在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的叙事的作文8篇，希望对大家有所帮助。
什么事都难不倒妈妈的那双“万能手”。
妈妈的手做出来的饭菜让人吃了一碗还想再吃一碗，这饭菜的味道深深地刻在我的心里。
那是一个万里无云的晴天，妈妈上街去买菜，她买了很多，都能堆积成山了。买完菜一回到家，她就把肉和菜洗好，然后把肉切成一些方形的，再放进那外表看起来像“废铁”的锅里，锅里装了三分之二的水。过了一会儿，一阵阵香味扑鼻而来，光闻着这诱人的香味，我就忍不住口水直流了。开饭的时候，全家每个人都吃了很多碗饭，菜被一扫而光。
妈妈的“万能手”不仅能做出美味的饭菜，而且还能让我的'身上充满温暖。妈妈最拿手的一件事就是织毛衣，她织毛衣的速度简直就跟换衣服一样快，她每次织毛衣的时候，把一堆毛线放在桌上，然后一针一线认认真真地织，那每一针每一线都是温暖的爱，刺进我小小的心窝。
妈妈的爱如同温暖的阳光，洒遍我生活的每一个角落；妈妈的爱如同那蜿蜒曲折的小路，引导我走向成功的道路；妈妈的爱如同千千万万的书，带领我徜徉在知识的海洋；妈妈的爱如同一把小小的伞，为我遮风挡雨。
妈妈的爱就隐藏在这双“万能手”里面，我为妈妈的手感到骄傲和自豪。
年前的时候，家里举行了一次大扫除。我从床的收拾出了，落满灰尘的丑陋玩偶，回想起了我的童年的生活……
21世纪是一个全新的，崭新的世纪。那个时候，我是每个小女孩梦寐以求的东西。每到周末的时候，他们肯定就会把自己的珍藏的布偶玩具拿出来，比一比，谁都布偶更好看。
七岁那年，我便迷上了布偶。那时候，家庭还不是很富裕的，爸爸妈妈微薄的工资，是用来养家糊口，为我们的学习出力的。但是，我却不想在同伴面前丢脸，就做出了一个伟大的决定——制作一个布偶玩具！
奶奶的房间里，有许多花布和棉花。平日里，奶奶是不让我进那个房间的，怕我被针扎到，还怕那些花布被我浪费。今天奶奶却不在家，我便偷偷地溜了进去，把屋子弄了个地覆天翻，终于找到了我想要的：针，花布，纽扣，还有许许多多的棉花。我抱着这些东西悄悄回到了我的小屋，关上房门，便开始制作期了我心中的——想象中的布偶。
做布偶说是难，其实也是很简单的。我先是把棉花卷成了头的形状，再用布包起来，用针把它缝成一个人头的样子。身子也是先用棉花果成了身体的形状，然后再用布包起来，缝成身子的样子。然后把身子和脑袋紧紧的缝在了一起，到了最重要的一步，我拿起了马克笔，在他的头上画了两个大圆圈，这代表他的眼睛，又花了一条弯弯的.线，代表她那嘴巴。为了这个娃娃，我的手机被扎了很多次。
奶奶回来了，看到我做的布偶，既然笑了起来，她说：“有勇气！就是做的有点丑啦。”我听了很不高兴，心里想：“怎么会丑呢？看着多好看啊！比那些人都好多了，这是我的心血之作啊！”
不一会儿，奶奶从房间里，又走了出来，手里拿着一个漂亮的娃娃。她的眼睛大大的，闪动着耀眼的光芒。我抬头望去，问到：“这布娃娃是哪里来？”奶奶笑了笑，把它递到了我的手中，神秘的一笑，便去厨房做饭去了。
我看着手中的布偶，这不是我刚才做的那个吗？不过是上面加了一些很漂亮的装饰物，看着还真像是一位公主！从那时候起，我和她成为了好朋友，遇到别人还骄傲的说，这个不我比你们买的强一千倍呢！
一年过去了，我的家理富裕了，但是那个旧的布偶我还不舍得扔掉。因为它代表了我的童年的欢乐，是我童年生涯的见证……
一个阳光灿烂的星期天，爸爸带我去铁山公园玩。他说，如果我能玩大摆锤，他就送给我一样神秘的礼物。我快速跑进了铁山公园，把所有能玩的都玩了一遍。最后，怀着一颗忐忑不安的`心，一步一步走向了大摆锤
由于上轮游戏还没有结束，所以，我们在一旁站着等着。耳边时不时传来上面叔叔阿姨惊恐的尖叫声。我心里害怕极了，心想：荡得这么高，还在高空中翻跟头！我会不会掉下来呀
轮到我了，我已经坐好了。开始玩了，我往下一看：啊，下面有一个机器，好像要把人撕碎了一样。我赶紧把目光挪开。
玩儿完了，我向爸爸要礼物，爸爸却说，已经给我了。见我疑惑不解的目光，爸爸笑着解释道：战胜困难的勇气，坚持到底的决心，克服恐惧的信念，这就是我给你的礼物！
谈起网络，相信襟江小学南校区一定是无人不知、无人不晓！如果你不知道网络是什么或没有上过网，那么你可能就是从古代穿越过来的了！别说，网络它还真神奇！网络上的内容五花八门，就宛如天上的`繁星、海里的贝壳、草原上的小草……数也数不清！
这可不，网络在生活中还帮了我许多忙呢！
记得以前，我班正在学习《李广射虎》这篇课文，我通过网络来预习，上网查寻了许多关于李广的有用资料，他的生平、功绩，百度里无所不有！上课时，老师提问的每一个问题，我都能对答如流，老师直夸我课前准备充分，我享受着同学们那羡慕的眼神，心里喜滋滋的。那个时候，我就已经喜欢上网络了！
也许，就是因为网络很神奇，可以帮我解决一切疑难问题，所以，我渐渐养成了“依赖症”这个坏毛病！像英语上有什么翻译不会做了，我会请教在现翻译；作文没有写作思路，我会百度搜索；数学上有什么思考题不会做了，我会上QQ去询问同学……哪怕这道题有一丁点的难度，我都会通过网络去寻找答案！看着自己那一张张试卷上打着一个个鲜红的优字，心里别提有多高兴了！
虽然自己的家庭作业都是全对，可一到考试，我可就没辙了！考场又没有电脑，QQ问朋友、百度搜索、在线翻译，神马都是浮云！我心想：总不能作弊吧？老师也曾找过我去谈心，问我为什么平时作业都是全对，而考试却不行了呢，我低着头，可心里比谁都清楚！
从那时，我就幡然悔悟，其实并不是所有事情都能依靠网络的！
俗话说得好：“脑不用，会生锈！”以后，我再也不能仅仅去依靠网络了，而要依靠自己！
在我记忆中，曾考了不少试，有的成绩名列前茅，有的成绩平平，还有的至今不知晓。而其中的一次考试的一瞬间，愧疚感涌上我的心头。 那是一次小考，分数会记在平时分里，有点重要吧。卷子发下来，那一刻我乐了，题目原来我都做过。而再瞅瞅“敌人”施沁怡，啊哈！她正紧锁双眉、努力思考呢！我不禁笑出了声，心想：这次的第一名我肯定当之无愧——拿定了！这样想着，我的笔在纸上飞舞，不一会儿整张卷子就满满的了。我放下笔，抬起头看看时钟，还有十分钟，于是我一边心里打着如意算盘，心想：这次超过施沁怡，妈妈会不会夸我呢……一边认真地检查了起来。 “叮呤呤……”悦耳的下课铃声响起，哈！回家等着被妈妈夸吧！
施沁怡可是我最大的敌人呢。 我走下座位，见施沁怡正坐在座位上埋头苦思，连我走到她身边都没有发现。我迫不及待地打断她的思路，骄傲地说：“等着瞧吧！这次我一定比你强！”施沁怡惊奇地抬起头，我的意地笑了两声。 下午试卷发下来了，我果然第一！欢喜的我连忙跑到施沁怡跟前炫耀，施沁怡拍着手对我说：“你真棒！”三个字印入我的.脑海，我惊讶极了。我的到好成绩，她为我高兴。而我呢？我只是得意和骄傲并看不起他人。这一刹那，我心里的愧疚全涌上心头。 下了课， 我想向她道歉，为我的骄傲道歉。可刚走进教室，我看见了施沁怡高挑的身影，她并没有生气，而是选择了乐观。 仅此一点，她就比我强。想到这儿，我不禁又愧疚起来。
对于我们家来说，圣诞节完全就是个摆设——在我上四年级以前，我完全不知道还有圣诞节这个西方节日。
四年级之后，我才在寒冷的冬季中慢慢地了解到圣诞节，了解到这个对于我来说十分稀奇的节日。但也只是了解而已，我从来都没有要过圣诞礼物，更没有想过要过圣诞节。而六年级时的我，却迎来了一次不一样的圣诞节。
窗外凛冽的寒风呼啸着，屋内却是一片喜气洋洋。每个人头上都戴着一顶火红色的圣诞帽，映红了每个人的脸。台下，五六个人聚成一桌，桌子上摆着吃的、喝的，满满当当，却还妄想放上些东西，找到一个更令自己感到舒适的位置；台上，一位六年级的'女孩子手里拿着话筒，报着下一个节目，却不小心念错了人名，引得众人哄堂大笑，惊落了树枝上的厚雪，涨得女孩子一脸通红。而后台，却还有三个人在那里背着歌词，听到名字，却也是愣了一愣，随即便有两个人笑出了声。"哈哈哈哈哈……刘馨忆，她居然把你叫成了刘蜥蜴！哈哈哈哈哈……"二人捧腹大笑，全然不顾另一人隐隐发青的脸色。“你们俩还笑，这个节目是我们演出，还上不上去演了？！"我拽着她们两个，用手指了指台上，语气中带些埋怨的说道。“演，当然演，我们排练了这么久，怎么能不上去演呢？我们不笑了，好不好？"高春冰用哄小孩的语气说道，却是引来了陈梦宇更为疯狂的笑声与我已然发黑的脸。“行了，不闹了，陈梦宇，上！"我平息一下心中隐隐要爆发的怒火，转头对陈梦宇说道。“好嘞，遵命！”陈梦宇对我一笑，随即按照排练时的那样，边走边唱着：“风吹雨成花时间追不上白马你年少掌心的梦话依然紧握着吗？"余音未消，便微笑着向我做出一个“请”的姿势。我微微一笑，唱到：“云翻涌成夏眼泪被岁月蒸发这条路上的你我她有谁迷路了吗？”声音略带沙哑，却不影响音质。我照猫画虎，对高春冰做了一个同样的姿势。紧接着，一阵清脆的歌声划破空气，传到了孩子们的耳朵里：“我们说好不分离要一直一直在一起就算与时间为敌就算与全世界背离”……
一曲终了，余音绕梁，我们以最完美的姿态谢幕。与此同时，响起了稀稀拉拉的掌声。这时，众人才好像被惊醒一般，霎时间，雷鸣般的掌声响彻耳际，震耳欲聋。那一天，那一次圣诞节，对于我来说，绝对是一个永不磨没的记忆。
今天，梁老师要上一节作文课，听课的老师和家长特别多，挤得教室就要爆炸似的。上课铃响了，梁老师抱着书，面带微笑地走进教室，同学们立刻坐好，精神百倍。
梁老师在黑板上端端正正地写出题目“外貌描写”，然后说：“咱们先来玩个游戏吧！”同学们一听要做游戏，顿时，欢呼起来。有的同学高兴得在椅子上都坐不住了，我也在心里暗暗高兴：“太棒了！”
“今天我们玩一个‘指部位’的游戏！”老师说。我心里想：“指部位”的游戏太简单、太幼稚了吧，从小我们就玩。老師接着问：“你们觉得自己积累的词汇多吗？”我们异口同声地说：“多！”于是，老师叫了三名同学上台比赛。老师先说的“眉梢”，三名同学都指对了。接下来老师说的“颧骨”“鬓角”，有的同学就指错了。老师最后说的.“刘海儿”，可难住我们了。有的同学指向额头，有的同学指向头发，还有的同学指到了后脑勺儿。同学们在下面乱指挥，台上的同学不知所措的模样，逗得大家哄堂大笑。看了台上同学的表现，我终于知道老师为什么问我们积累的词汇多不多了。
后来，老师打开了幻灯机，黑板上出现了一张大大的人物图片。我想：这个人是谁呢？怎么有些熟悉。老师告诉我们，这个人叫“钟馗”。我想起来了，老师给我们讲过钟馗驱鬼变神的故事。老师让我们仔细观察，描写出他的外貌。我很快就写完了，老师让我上台念给大家听。老师还夸我写得好，我听了心里美滋滋的。
不知不觉，下课时间到了。这节作文课太有趣了，如果以后的作文课都这样上，该有多好哇！
20xx年6月1日，学校举行迎“六一”盛典，这是我们小朋友的节日，同时也是我们小学阶段的.最后一个儿童节。首先我们举行了优秀学生的颁奖仪式，然后就开始了一上午的欢歌，笑语。
我们全班精心准备很多自编自导的游戏，我和蔡冠勋参与了“你比我猜”的游戏，由蔡冠 勋 比我来猜。首先，他做了一个瞪大眼睛张大嘴巴的动作，我立即脱口而出“目瞪口呆”！答对了，我很高兴。接着，他又做出即唱歌又跳舞的动作，我连说好几个词都答不对，眼看时间快到了，我灵光一闪说：“能歌善舞！对吗？”结果我答对了，后来还得了第一名，拿到了奖品，我心里很高兴，心想——这真是一个令人难忘的儿童节。同时也祝我们的同学友情到天涯海角都青春不老。
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