五年级作文7篇[必备]

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文 篇1

课堂，对人们来说，一个多么平凡的词语啊。人们对它充满了希望，充满了向往，还有梦想。可是又有多少人知道，其实课堂是无处不在的。

课堂可能是你眼前的那一座百花齐放的公园，可能是你脚底下那广阔无边的田野，也可能是你那温暖无比的家，对我来说，课堂就是那样平凡的、独一无二的公交车。

那一天，万里无云，鸟语花香。我踏着轻快的步伐，哼着小曲来到了公交车站。不一会儿，公交车缓缓驶来。门开了，人们好像猎食者看见了猎物一样，三步并作两步，也不管边上有没有人就往公交车冲。随着人群的移动，我也被“挤”上了公交车。幸亏我眼疾手快，一下子抢到了位置，没有被人流“冲”走。过了一会儿，一位白发苍苍的'老爷爷迈着沉重的步伐，走上了公交车。他看了看四周，空无虚席，便叹了一口气，抓住了把手，站到了公交车的中间。坐在座位上的乘客，他们有的在埋头玩手机，有的似乎在睡觉，还有的在看风景……我想让座吧，可是真的只为实在不好受，更何况我还有一个多小时才能到站呢！不让吧，又对不起自己的良心。在我左右为难之时，忽然一位年轻的叔叔站了起来：“老爷爷，实在对不起，我睡着了，没给您让座。”“没关系，小伙子，如果你站累了，我们俩可以轮着坐。”我看到这里眼睛湿润了——我被感动了。

在这小小的公交车上，让我学到了很多，也让我懂得了很多。人间处处有真情，世界上并不是缺少美，而是缺少去发现美的眼睛。这里不是课堂，却胜似课堂。

五年级作文 篇2

在盐城，有两个自然保护区：一个是在射阳的丹顶鹤自然保护区，另一个在大丰的麋鹿自然保护区，那里我已经不是第一次去了，就在上个月我们一家又去了那里。

我一进门，就看见了一家三口麋鹿的雕像。再往前走就有牛、马、鹿、驴，四座雕像。然后，我们又来到了观鹿台。据讲解员说：“观鹿台式在乾隆观赏时为了让人赏心悦目而建的，所以在这也建了一个。”登上观鹿台，享受着乾隆当时的情趣，向远处眺望，这麋鹿是千姿百态：有的和伙伴们一起欢快的奔跑，似乎正在举行一场比赛;有的静静的趴在地上，欣赏着美丽的风景；还有在慢慢走着，好像在午饭后散散步。

大家都知道麋鹿又称“四不像”，那是因为他脸像马，角像鹿，蹄像牛，尾像驴。知道在来的路上有这四座雕像的原因了吧。在《封神榜》中，它可是姜子牙坐骑，由此有了麋鹿区里的姜公台，这说一座外形像宝塔似得房子，从一楼可以看到楼顶，楼梯时盘旋而上的，十分险陡，一点也不好走，我们刚到第四层，妈妈就头昏了，因为妈妈有恐高症，所以我么只好半途而废了，要知道那是有八层高的'观塔台。

不知不觉时间过的真快，到了吃午饭的时间了，我们只好依依不舍的离开了麋鹿保护区了。

五年级作文 篇3

我是一个连环画迷，具体迷到什么程度呢，我来和大家聊聊吧!

自从我着迷于画连环画后，一天到晚只想着去画，睡觉前还在想画，翻来复去睡不着。早上，天空刚露出一点鱼肚白，我就悄悄地起床画了起来，甚至有时在上课时也偷偷地画，造成了我现在小小年纪就有熊猫眼了。

有一次，我在花丛边一边走一边画，一不小心，被一块小石头给绊倒了，直向一根尖树枝扑过去。心想：死定了，死定了，不知道上天还能不能让我继续画呀。只听啊的一声，胸前像针刺一样痛。我一看，伤口都流血了，还好只是掉了一块皮，我轻轻地吁了口气，顾不得伤口的疼痛，捡起纸笔继续画起来。

还有一次，我坐在沙发上正画得入迷，电话叮响了起来，我极不情愿地放下手中的.笔去接电话，是妈妈打来的，她让我把什么地方的插头拔了。我一心想着我的画，也没仔细听清楚，不耐烦地应了一声就挂断了电话，回到沙发上接着画。妈妈中午回来了，打开锅，里面的排骨都煮得骨肉分离，烂乎乎的。唉，这下我闯祸了，吓得一溜烟躲起来了。

在一次语文课上，老师点同学起来回答问题，连着点了我两次名字我都没有站起来。老师走到我桌子旁边，拿起我的课本，见上面没有一个字的笔记，却有好多好多形态各异的小人，老师不仅严厉地批评了我，还打电话告诉了家长，后来换来了一顿狠揍。

做一个画画迷，当然说明我对自己的爱好的执着，对自己成才有好处，但也不能耽误了别的事啊!

五年级作文 篇4

活泼、可爱、淘气……一只只燕子带给我不同的感觉，看见一只燕子，就发现了一个新的小生命，我要去观察它，去走进它的世界……

与燕子的第一次约会，在幼儿时代，燕子的样子已经很模糊了。脑海中清晰的印刻着那时的画面：小小的.我在妈妈怀中，眼前是一只只小燕子露出头在叫，那时的我还不认识燕子，那燕子的名字还是妈妈告诉我的，每一只燕子都有自己独特的特点。我和燕子的“叽叽喳喳”，串成了一个又一个美妙的曲谱。

上了小学，燕子才和我开启了真正的约会。每天回家的路上，走在楼下都能听到燕子清脆的鸣叫，还能看见燕子妈妈带着燕宝宝飞到对面再飞回来。燕子筑出了许许多多的巢，也就制造了许许多多居住的家，成了我的邻居。至今对面的楼上还有好多燕子窝。每天，都有燕子飞进这边的巢。坐在阳台，可以看见燕来来往往的飞翔。

现在，我与燕子每天有约。燕子找食、燕子筑巢、燕子喂燕宝儿……看见燕子的次数越来越多，越来越深刻。燕妈妈一次一次的找食物归来，鸣叫声不绝于耳……

时间缓缓流淌，我和燕子的故事会越来越多。与燕子有约，我们都活泼、可爱、自由……

五年级作文 篇5

我喜欢富丽堂皇的牡丹，优雅大方的玫瑰，出淤泥而不染的荷花，但我最喜欢的是孤寒傲雪的菊花，

菊花的颜色丰富多彩，黄的赛金，红的似火，白的像雪，绿的如玉，每一种颜色的菊花，都有自己独特的魅力，非常好看。当这些菊花在一起开放，就像一片彩色的海洋，我都不知道应该喜欢那一朵了。

菊花的姿态也各种各样，当你走进花园，你会看到有的菊花才展开两三片花瓣...有的还是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘呢！还有的花瓣全展开了，像一位位亭亭玉立的少女穿着彩色的纱裙随风起舞，尽情地向人们展示自己的美丽。看着一朵朵美不胜收的菊花，我心里别提有多么的高兴啊！

菊花的气味是非常好闻的，不信你闻。当你站在她的远处时阵阵清香扑鼻，那香味是淡淡的，沁人心脾。但是只要你把你的鼻子靠近这些美丽菊花，那菊花的香味，便是浓浓郁郁的'呢！

啊！我喜欢我的植物朋友！我喜欢艳丽的颜色，我喜欢清香的气味，我也喜欢你千姿百态的外形。你既是诗人笔下“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”的孤寒傲雪的战士，你也是我永远的植物朋友——菊花。

五年级作文 篇6

我今年9岁，是三年级一班的一名小学生。我的眼睛很小，笑起来就眯成了一条缝，很可爱、调皮。一张小嘴巴总喜欢在生气的时候撅起来。留着长发，有时候会扎成马尾辫，有时候会高高的`盘在头顶，扎上美丽的头花，可会臭美了。

我是一个小书迷，爱看的书可多了，比如《做人绝学》、《穷人缺什么》、《小故事大道理》等。在书的海洋里我学到了很多知识。吃饭也要看书，有时上厕所手里也不忘带本书，妈妈说我都成为书的亲人了，你看我多爱看书呀！

我喜欢打羽毛球，可是爸爸和妈妈两人都很忙，没时间陪我打羽毛球。由于我的性格很内向，所以我在家里骑车、滑滑板、跳绳。自己安排了很多活动，也很有趣，丰富了我的课余生活，锻炼了身体。

我的缺点是上课爱说话，我以后会改正上课不说话，认真听讲。我也很少干活，以后我要做一些力所能及的家务。

我喜欢的颜色有黄色、蓝色、粉红色和浅绿色，我最喜欢淡蓝色，因为我觉得淡蓝色更好看一些。喜欢的动物有小猫、小狗、小兔子。

这就是我，一个独特的我，自信的我。相信自信会让我的明天笑的更加灿烂。

五年级作文 篇7

暑期里，我读了一本有趣的书，名字叫《小屁孩日记——五年级烦事多》。这本书，以幽默风趣的语句和间接法小的图片赢得了学生们的喜爱。其次，它也融入了五年级小学生的思想和烦恼，是一本最佳儿童读书之一！ 说快乐，令我印象深刻的是一篇叫做“令人激动的作文”的日记。里面讲述了小学生米多记录了一些毛骨悚然的事，比如：他的'狗从二楼摔下来；他的舌头黏在了冰箱上······看得让我哈哈大笑。记得，我上小学的时候，我因为贪玩，就跑到花丛里抓螳螂和蝴蝶。捉到后，就把它们放进一个圆柱型地铁罐子里，便又跑去捉虫了。可能因为兴奋过度，居然傻乎乎的忘记盖盖子，结果，能飞的飞了，能跑的跑了。一气之下，就准备将手伸进罐子里把剩下的抓起来。结果，手卡住了，甩也甩不掉，我都把吃奶的劲儿都使出来了，都没用。于是，我哭着喊着，向爸爸求助。用了色拉油才把这只手给救了出来。你说，这算不算毛骨悚然呢？

说烦恼，令我印象深刻的是一篇叫“中队会”的日记。这篇日记主要讲述了：在一次中队会上，同学们都说自己去了非洲、海边······可实际却上了一万个补习班，淹没在学科的海洋中，根本没机会去外面的世界。而我身边就有一个活生生的例子——我表姐。我表姐的成绩是班上的前六名，而且还会漫画、跆拳道，简直是我偶像！有一次，我私下不由自主地向表姐表达了自己的仰慕。谁知，她却皱了一下眉头，叹了口气说：“你以为我想啊！还不是他们要求的。上了那么多补习班，好累啊！好想休息”在这里，我呼吁一下那些专门给孩子报很多补习班的家长：你们的心意我们是知道的，你们报那么多补习班是为我们好，想提高我们的成绩。但是，你们有没有想过，如果给我们报的补习班多了，压力也就多了，可能不仅没让我们提高成绩，反而因压力过重会让我们成绩下滑，也可能会影响到我们的身体和心情。只要适量地给我们补补习，做做题目才是最好的，劳逸结合应该是最好的吧！

童年是快乐的，但也有烦恼伴随着我们，正是这些烦恼激励着我们，才让我们更加懂事。伙伴们，让我们好好享受着童年吧！烦恼并快乐地生活着！