在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的寻找作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
每个人都有属于自己的理想，或是一个，或是几个。“你的理想是什么？”我们经常这样问。即使每个人都有着自己的梦，至于它是否能够实现，现在来说是茫然的。
一个人如果有了理想，就有希望，有了希望，只要给你插上一双翅膀，就能展翅高飞。努力地飞吧，努力地朝着理想飞。
理想也许真的很遥远。看似近在咫尺，伸手一摸，却都是幻影。成功只为了那些人而存在――那些真正拥有理想的人。理想实现在一瞬间，理想破灭也在一瞬间，你愿意为一个不知道结果的一瞬间而努力奋斗吗？在结果揭晓之前，你在担心：或许真的会失败。从而给自己施加许多精神上的压力，让自己有负担，使自己的信心被这些沉重的“包袱”一点一点地吞噬掉。然而，你为什么总把自己的处境想得这么糟呢？把结果想得好一点，把自己的未来想得更成功一点，有什么坏处呢？不仅卸下了身上沉重的包袱，干起事来也会更有劲头不是吗？
理想虽然比现实辉煌，但是现实往往比理想更真实，更触手可及。不以现实为理想的前提，而是以虚假的幻想为前提的人，他的理想注定要破灭，人生注定不会辉煌；而以现实为理想前提的人，一生注定要被光芒所包围。
一刻不停地追寻理想，追寻属于自己的舞台，即使没有翅膀，也能继续飞翔；即使天塌下来，也还有希望。因为你有理想，有一颗努力追寻理想的心。
在新的世纪，应该抛开一切，去追寻永远的理想，不要停歇。上帝是最公平的，他不会让你努力一次就尝到成功的甜蜜，他要让你不断高飞，挥动着最美丽、最洁白的翅膀，踏上成长的旅途，走上无悔的道路，找到属于自己的一片天空，寻找属于自己梦想！
寻找作文 篇2在金钱面前，利益冲淡了人与人之间的人情味儿，冲褪了自古以来的人性美。心灵的美被外表的美所取代，行动的美被语言的美取代。公共场所悬挂的“五讲四美”的牌子，人们视而不见。
夏天是最容易得罪的，瞧！又哭起来了，泪水如泉涌一般。街上的门市都关了，行路人急着往家里赶。一对青年出现在街头，男的灰色西装配上一根红色领带，头发梳成“一路顺风”；女的Ｔ恤坎肩套一条超短裙，头发染成金黄，脸上画着浓妆，嘴唇深红，眉毛黝黑。雨声和她的脚步声交织着，形成一曲动听的音乐。他们在一台阶上停下来避雨，四处张望。很快，女的就注意到了立在角落里的一把伞，拉了拉男的衣角，用眼光向他示意，男的迟疑了，女的急了，狠狠地瞪了男的一眼。自己上去拿过那把伞，两人消失在雨中。不一会儿，雨停了，门开了，走出一位老人，也许他想起刚进屋时把伞忘在门外了，可是外面没有哇，老人开始怀疑自己了，摇摇头自言自语地说：“哎呀，老喽，不中用了，这记性坏透了。”
父亲教育孩子从小要关心他人，有求必应，还说只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。这些孩子都记在心里了。学校倡议为灾区人民献爱心，伸出援助之手。孩子高兴坏了，想到平时父亲对自己的教育，自己应该尽一分微薄之力呀！回到家，砸碎了自己的存钱罐。父亲急了，问孩子干什么，孩子说要把自己的零用钱捐给灾区人民。父亲说：
“关你什么事呀？”
“你不是教育我要有爱心吗？”
“是的。但中国那么大，那么多的人，轮不到你这毛孩子‘冲锋陷阵’！”
孩子困惑了，他不知道“爱心”这个词的真正含义。
汽车停下来，上来一位银发苍苍的老人，背已成了“弓”型，脸上、额上都布满了密密麻麻的小沟。车上没有座位了，看来这位老人只好站着了。“爷爷，到我这里来坐。”一个稚气未脱的声音吸引了车上的人。一个身穿雪白裙子，头扎两根小辫子，大约三四岁的小女孩。小女孩说完，她的母亲抱着她站了起来，把老人扶到座位上。阳光透过车窗，照在小女孩雪白的裙子上，让这还是花骨朵的百合花尽情的绽放。
啊，美并没有消失，美还可以找到。为了使灵魂更纯洁，请用“美德”这股清泉去浇灌它吧。
寻找作文 篇3这个冬天，老天爷似乎遇到了伤心事，总是在不停地哭泣。连绵的阴雨让世界都湿漉漉的`，我的心也是湿漉漉。此刻，阳光成了整个世界的奢侈品。
屋漏偏逢连绵雨，这个时日的我又开始牙疼了。俗话说得好：“牙痛不是病，疼起来要人命！”牙疼折磨得我嘴不能张，牙不能咬，饭不能吃。在这个寒冷的冬日里，我前所未有地希望见到那能温暖我身心的阳光。
见到我如此痛苦不堪的样子，妈妈看在眼里，疼在心里，连忙请假跟爸爸带我一起去医院。来到医院，爸爸抱着我，妈妈忙着挂号，找医生、拿药，忙得脚不沾地，最后医生建议我住院治疗。等把我一切都安排好了后，发现虽然在寒冷的冬季，但妈妈的额头上都渗出了密密的汗珠。我躺在床上输液，妈妈坐在床边，不停地安慰着我。在她那亲切目光的注视下，我感到一股暖意袭来，我沉沉地睡着了。
第二天早晨，我在一阵清脆的鸟鸣声中醒来。睁眼一看，太阳已经升起老高了。阳光悄悄地透过玻璃窗射进来了，照在了我的病床上，照在床边的妈妈身上，一切是这么静谧美好。妈妈见我醒来了，便关切地问：“怎么样？牙不疼了吧？肚子饿了吧？来喝点粥吧！”说着便把床摇到半坐卧位，让我斜躺好，然后从床头柜上取出一个保温桶，打开盖子。一股热腾腾的香气扑鼻而来，我不由自主地咽了咽口水。妈妈左手托着保温桶，右手拿着勺子，挖了一勺子粥，放到嘴边轻轻地吹了吹，又用嘴唇轻轻地碰了碰，确定不烫了才送到我的嘴边，还不停地吩咐我小心些别烫着。我突然发现妈妈的眼睛周围黑黑的，眼睛里布满了红血丝，看来妈妈一夜没睡呀！
窗外，阳光明媚；屋里，温暖如春，那灿烂的阳光亮了我的眼，暖了我的心，这一刹那，我恍然大悟，原来父母对我的爱，我拥有的珍贵的亲情，不就是我一直在寻寻觅觅，一直期盼的那缕阳光吗！这阳光我一直拥有，从未失去。
寻找作文 篇4黑暗给了我黑暗的眼睛，而我却用它寻找光明。――题记
夕阳收起最后一缕红光，夜幕遮住了最后一个角落。夜如期而至。
无论黑云白云，已分不清；无论楼房屋舍，已分不清，无论近处远处，一片黑暗。
夜，像是带着黑布的小偷，看不清面孔，摸不清底细。只觉得有种恐怖的感觉。一双黑色的眼睛似乎在盯着你，令你不寒而栗。
夜，像是一位全身披着黑衣的女人，看不清她的模样，只是心里觉得有种神秘。到底是什么呢？想不到，也猜不出。
夜，给了我一双黑暗的眼睛，什么都是黑乎乎的。
真的这样吗？不！
隐约地，我看见了天边有亮光在闪动着，跳跃着，像是一只只遨游天边的萤火虫。直觉告诉我，那是星星。不仅在天边，四面有，八方也有。渐渐地，我发现整个天空都有闪动着，跳跃着的星星，它们很小很小，微乎其微。但记得哲人说过“星星之火，可以燎原。”满天星斗挂在夜幕上，把夜装饰一亮。天空不再神秘，不再恐怖，而是那样的悦人。
天上星光灿烂，地上万家灯火。
在夜幕刚刚拉好那一刻，地上的“舞台灯光”已经准备好了。您看！家家户户灯火辉煌，大街小巷灯笼高挂。广告灯、霓虹灯、路灯、花灯千灯竞亮；白的、红的、蓝的、黄的，五彩缤纷。一串串，一排排，犹如长龙身上的金鳞，眩人眼目。好一派城市夜景图。不是祖国的繁荣富强，神州的政通人和，能有今日的光明吗？
我暗暗为自己感到高兴。在黑暗中，透过黑色的眼睛，我找到了光明。
寻找作文 篇5我喜欢花香四溢的春天，更喜欢寻找三月。漫步在大地上，寻找那些三月的足迹是一件多么快乐的事啊！
三月在哪里？它在小溪里。它引领着我的去小溪里捉螃蟹、小虾米、小鱼。我先把小手放入深水中，等过了一两分钟，瓶子里面全是小鱼、小虾，我把鞋子脱下来，来到浅水滩，一看到小螃蟹就伸手捞起来。溪的另一头，一只母鸭带着它的孩子也凑起热闹来。它们拍着翅膀飞出水面，不时发出“嘎嘎”的叫声。
三月在哪里？它在一切生物中。它将天空变成一块蓝宝石，它将草地变成绿地毯，它将两旁的树木变成守护神。在它的呼唤下，鸟儿们欢快的飞来，奏起了悦耳动听的音乐，小草欢快的跳起了舞，柳树姑娘在河边梳妆着自己的辫子，它的孩子——柳絮在微风中舒展婀娜多姿的身姿。花儿绽开了它们那张娇嫩欲滴的脸。五颜六色的蝴蝶正在花坛上跳舞，为大地增添了一个个风景线。
三月在哪里？它在我们的操场上。它总是第一个把我们的精神提起，让我们来到操场上活动。你跳皮筋，我跳竹竿，你练武术，我跳绳……这样，又为操场增加了活力与乐趣。
三月，一个生机勃勃，充满生气的季节，我寻找着它的足迹，寻找着……
寻找作文 篇6“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”真正的知识并不在于书本，更不在于补课，而在于生活中。
“瞧!我的新发明!”班上一位科学爱好者开始发话。他是我们班唯一爱好动手实践的人，每次中午自由活动时间，他的桌上总是乱七八糟，不是作业而是他的“发明”。这次是一个再普通不过的降落伞了，他开始解释：“这是纯手工降落伞，自带喷水功能，可谓是‘空中喷泉’!”语音刚落，班上就传来了参差不齐的声音，有人说：“成天弄这些破玩意儿能加分?不如多背几个单词——这是我妈教我的!”也有人说：“哼，这些小儿科东西谁不会?”也有人说：“有意思!”七嘴八舌中，他却十分欢喜地侍弄着新“发明”，然后说：“有人过来么?我要试飞(降落伞)喽!”便有几人跟了过去，我也在其中，原来，那降落伞是由大塑料袋、细线和改装的饮料瓶组成，只见他将降落伞放入空中，一松手，降落伞便从5楼落了下去，向四周喷射着水，虽然简陋但却颇有意思，他说：“这运用了流体压强的知识，很有意思!”听完以后，你一定会以为他是一名物理极好的学生，其实并不是，他在班上成绩平平，不差却也称不上优异，但他仍爱动手做实验。
仍能记起那次物理课，由于老师泄露了将要做的实验，这节课他便带上了简陋的器材，老师将做覆杯实验，需要一个装满水的瓶子和一个硬纸片，上课时，老师在讲台上做，他在底下跟着做，结果不知是操作不当还是未掌握技巧，实验失败了!这倒也罢，可整瓶水撒了一桌，把作业本和地都弄湿了，他只笑笑，挠挠头，下课后，把地打扫干净，作业本擦干。
一开始，我很不解，他在如此繁忙的学业中还抽出时间忙这个，后来，我才渐渐明白，他坚信着实践出真知，希望在学习中找到乐趣。
是啊，我们往往因成绩来评判一个人的学习好坏，殊不知学习不仅是成绩，更在于观察与实践，在老师眼里有三种人：优生、中等生、差生，老师总爱表扬优生，批评差生，总拿成绩评判一个人，并不是成绩不重要，而是成绩相比知识来说真的太渺小了，老师教会我们的应当不只是考试中的内容，更应该是我们的探究。探究的过程才是了解知识之美的过程，实践的过程才是感受知识之美的过程。然而，在大部分家长眼里，他们并不想到让孩子有这些技能，而是总想着提分，提分，再提分。家长和老师应更注重让孩子学到真正的知识。
真正的知识，暗藏在实践中，它是生活的一部分，更是人生的成长。
寻找作文 篇7寒假最开心的事情，我会毫不犹豫的告诉你：过年！不仅是自己过新年拿红包时的喜悦，更多的是走街串巷拜年、家家户户团圆、无处不在弥漫的年味儿！那简直就是一部新年贺岁大片《喜羊羊与灰太狼》热情洋溢的上演！
年味儿就是劳累了一年的“喜羊羊”风尘仆仆往家赶，为父母做上一顿贴心饭，欢聚一堂的围桌团圆！远离家乡漂泊的儿女就像喜羊羊一样乐观勇敢，说说一年的工作收获，诉诉以往的生活经历，听听父母对自己的期许评价。这是高兴的年味儿的！
年味儿就是辛劳了一年的“慢羊羊”长辈在家的翘首期待，两鬓的白发、衰老的容颜，感慨岁月流逝的同时还是对小辈们的来年满怀期盼！父母犹如慢羊羊村长一样永远是儿女的依靠，家永远犹如羊村是暖心的避风港。这是苦涩的年味儿的！
年味儿就是心酸了一年的“灰太狼”总结以往岁月的喜怒哀乐，感叹挣钱养家的艰辛不易！灰太狼很辛苦，屡战屡败却永远不能退缩：百般思量如何完成“红太狼”的任务，千方百计如何达到“小灰灰”的心愿。这是伤感的年味儿！
年味儿就是长高长大的“小灰灰”在父母的教育下如何变得更加善良勇敢；年味儿就是大智若愚的“懒羊羊”回顾过去展望新年如何变得更加从容聪明；年味儿就是心灵手巧的“美羊羊”思前想后考虑将来如何变得更加惹人喜爱；年味儿就是健壮鲁莽的“沸羊羊”反复斟酌思索以后如何使自己变得更加强大却又不强势┅┅
喜羊羊与灰太狼的勾心斗角还在日积月累的不断继续，各种酸甜苦辣的年味儿也还在羊群传递传承中不断延续着┅┅
寻找作文 篇8在高三紧张的复习生活中，日子一天一天的往前滑过。看着日历上新增的划痕，羊年的钟声快要敲响，而我却在空荡荡的房间察觉不到新年的气息。
或许是因为作为高三的学子有太多的学习任务，让作业掩盖了过年的痕迹；或许是在偌大的城市却没有亲戚的走访，听不到过年的脚步；或许是因为科技的插足，玩耍不再是幼时的简单快乐……总之，在春节前夕，我感受不到这个节日该有的红火。
犹记小时候，过年是我们小孩子的日思夜盼。过年，意味着可口的美食，意味着红包里的压岁钱，意味着一年之中难得的团聚。年前，父母总会带着还是小孩的我，布置一大堆年货，看着父母手上挂上一个个的袋子，在为如何带回家而苦恼。那时家中还没有车，要在春运前早早定好火车票，带着大包小包的行李从人群中挤过，找到位置。听着火车轰轰的响，我的心也扑通的跳，期待快点到那个熟悉的站口。十个小时，对于一个孩子太过漫长。满脑子都是新年的欢喜，脚尖触到实地的那一刻，便猛扑进家人的怀抱。
没有烟火的春节，当时的我，是无法想象的。叔叔家开的花炮厂，是儿时的过年的好去处。各式各样的花炮，在地上或天上舞动着，拖着七彩的尾巴。那淡淡的硫磺味，是我心中最欢乐的年味，无可替代。
如今的我已经长大，不在是那个只知美食和鞭炮的孩子。年的味道，是鼻尖的那一丝红火，看见亲人时迸发的迷人的香味。
高三的学子也许不该奢求假期，即使是这最红火的春节，也应当它是一段潜心修炼。今年的年味，大概就是作业册的墨香，一丝清冷和半点温暖。原想让这千年造出的汉字陪我聆听新年的钟声，到达新的一年。
冷清的房间却让我陷入沉思。
带着一丝负罪感，我终究是抵不过那浓浓的思念，坐上小车，走在通往家乡的路上。高速公路上，车很多，车里是和我们一样的兴奋雀跃。这漫长的旅途是否值得？我走下车，看着满天烟火，和烟火照耀下的身影，心中释然。
没有家人，什么味道都不是年味。
寻找作文 篇9一天，小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝。它们众说纷纭、七嘴八舌、谁也不让谁的说了起来。
小象甩甩鼻子说：“是谁这么粗心啊？连自己的蛋都丢了。”
“是呀，你看它多可怜啊。”小熊揉揉眼睛说，“要是被贪吃的狐狸看见了，可就危险了。”
“反正不是我的。”蛇妈妈吐了吐舌头说。刚说完，它就扭头一摇一摆地离开了。
大家又议论了一会儿，就纷纷散开了，只剩下小松鼠和小兔。
“依我的经验，这颗蛋的宝宝就快出生了。”小兔摸了摸蛋说，“小松鼠，我们一起去找这个可怜的蛋宝宝的妈妈吧！”“好吧，反正我没有事。”小松鼠爽快地答应了。
它们手拉手，一起去问鸵鸟妈妈：“鸵鸟妈妈，这是你的蛋吗？”
“不是，我的蛋是世界上最大的蛋，怎么可能这么小呢？”
它们又去池塘边问小鲤鱼：“小鲤鱼，请问这个蛋是你的吗？”
“当然不是，我产卵。”小鲤鱼吐了吐泡泡说。
……
它们找了很久，都没找到蛋妈妈。它们垂头丧气地想：唉，还是算了吧。忽然，它们听到了一阵哭声。它们寻着哭声一看，原来是雨燕妈妈。
小松鼠和小兔关切地问：“你怎么了呀，雨燕妈妈？”
“我……我的蛋丢了。”雨燕妈妈抽抽噎噎地说。
“这是你的蛋吗？”它们连忙拿出蛋问。
“是的，是的。”雨燕妈妈破涕为笑，激动地说。雨燕妈妈看见失而复得的蛋，它激动地流下了眼泪。它想：要好好夸奖它们。于是雨燕妈妈说：“你们真是个助人为乐的好孩子。”
小松鼠和小兔听了美滋滋的，心里比吃了蜜糖还甜呢！
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