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【精华】读书的作文汇编十篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:5.45K

无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的读书的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】读书的作文汇编十篇

读书的作文 篇1

清晨当我们迎着第一缕阳光,朝气蓬勃地走进熟悉的校园,认真听课、认真学习,每天周而复始地重复着同样的事情。哪我们读书究竟为了谁,为谁而读书呢?

有人说,读书是为了爸妈。我们只有认真读书,考试取得好成绩,获得老师的表扬,取得好名次,爸爸妈妈脸上才有光彩,才有跟其它家长、亲朋好友炫耀的资本!反之,如果我们学习跟不上,考试考不好,爸爸妈妈会非常失望,觉得自己在其他家长面前抬不起头来!

也有人说,读书是为了老师。我们只有读好书,才能不辜负老师的殷切期望。老师是伟大的、无私的,他把自已所会的倾囊相授。老师更像辛勤的园丁,悉心呵护我们这些祖国的花朵,能健康茁壮地成长!所以,为了老师,我们一定要读好书,不让老师失望!

当然,读书是为了爸妈,是为了回报爸妈默默的支持和鼓励,为我们创造良好的读书环境而努力付出的回报,这又有谁知道其中所包含多少的艰辛与汗水!读书是为了老师,为了不辜负老师的心血,我们更应认真读书,读好书,让老师觉得心血不白费,换来满园的桃李芬芳!

但是,我认为读书更是为了自己!为了自己,为了无悔青春年华,我们要把握这来之不易的机会,用知识去武装自已,使自己变得更大更强,实现心中理想,创造更大的人生价值!

读书的作文 篇2

在寂静的夜里,打一盏小台灯,温一室的书香。在一个人的书桌旁,捧一手芬芳,欣赏心灵的芭蕾。淡淡的墨香,浓浓的书香,总让我觉得舒适,让心灵随着微风起舞。

这是个美丽的花季,总喜欢摊开自己喜爱的一本本小说,趴在卧室的床上。窗台上的茉莉花总把它的清香浸透卧室的每一个角落,而我,也喜欢在这芬芳中看那人的爱恨情愁,每每看到他们的无助与忧伤,就像看着自己,不禁想起了自己的种种……。小时候美丽的太阳,天空中自由飞翔的风筝,布娃娃爱笑的眼睛,还有小伙伴动听的笑声……,一切的一切,都在随着那一本本不同的人生小说浮现在我的脑海里。读书就是在品味人生,明明看的是他人的喜怒哀乐,而其实是在看着我自己。

每本书都有一个精彩的世界,每本书都能够陪伴我,偶尔翻起一首首意味浓浓的诗,体会诗人李白的豪放飘逸,李商隐的爱恨情仇,又或是杜甫的心怀天下,李清照的离愁别恨。书中透出诗人的情感,任我深思熟虑,或许,在读书时总有那么一种忧伤,没有李白的豪放,没有杜甫的情怀,但是我还有一颗青春之心,在书中体会他们的每一份感伤,在书中享受自己的情感。

“不要因为路途的遥远,而忽视了路边的花;不要因为心灵的疲惫而忘了那一室的书香。”书中的世界是美丽的,书香是醉人的。孤独的时候看看书,把书当作知己,伤心的时候看看书,把书当作兄弟姐妹,累了的时候看看书,把书当作一杯香香的清茶。书是我的朋友,朋友一生一起走。

读春花月夜,读小桥流水。书总会让我觉得舒畅,总会让我身心放松,让我觉得身边总有人陪伴,让我不再孤独乏味,让我觉得世界很精彩。捧一本喜爱的书,走进书的世界,让自己的心灵放松。

我喜爱读书,读书就轻品茶香;我喜爱读书,读书就像在欣赏自己;书籍是朋友,是姐妹,只要爱她,就永远不会离开你。追求一个永远,书籍里的永远,书香醉人更迷人。

读书的作文 篇3

书,是阶梯;书,是海洋;书,是窗口。它带领我们告别xx 的过去,去迎接美好的未来。从我们出生到现在一直都受到书中知识的熏陶。

长大以来,一直在我脑子里有个疑问:我们为什么读书?要有出息必须读书吗?在这13岁叛逆的时期,我有时不想读书。看到其他和我们差不多大的都做上小买卖,还赚了些钱。

我十分羡慕她们,小小年纪就有了自己的天空。当我向妈妈提起的时候,她只说了一句话,好好读书才是王道,我并没有放在心上,经常做错事,让妈妈雷霆大怒。

晚上把我叫到客厅,让我陪她看电视,大概知道了妈妈会怎么做了。她把右手放在我的手上,意味深长地说:“你看到很多美好的,可是你有知道背后的辛苦吗?你去做就一定会成功吗?我们以后总要面临自己动手谈生活的时候,现在好好把书读好,以后你也比较顺利啊。我是过来人,我过过这样的生活,因为没有一技之长,没有那些招我。我们的眼界虽然小,只在四川飘,我们知道的也不一定少。我想你去世界到处去转转。前提是你的好好读书!”

这样的话语久久绕在我的耳边,仔细揣摩妈妈的话。确实我们的生活先苦后甜。没有一下就成功的,加油!

读书的作文 篇4

高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我就是这样,喜欢看书,一看到精彩的故事就恨不得一下子读完,无法自控。

有一次,去上英语辅导课,临出门,我在书包里放了一本课外书,自言自语:“我今天出门早,到教室肯定还没开始上课,课前看一会儿书应该没关系的。”果然,我早早就到了教室,便迫不及待地打开课外书,津津有味地读了起来。不一会儿,老师来了,开始上课,可是我的书才看了一段,现在满脑子都是那些精彩的故事情节,怎么办呢?这时候,一个既让我兴奋又让我惧怕的念头从脑海里蹦出来:把书藏在抽屉里继续看!不行,不能这样,到底要不要这样做呢?我的内心非常纠结,在经历了大约三分钟的思想斗争后,我终于打定了主意,不管了,故事太精彩了,我还是继续看吧。

于是,我迅速低下头,俯下身,假装在抽屉里找东西,把书翻到刚才看的那页,继续津津有味地读起来。每隔几分钟,我就抬起头来观察一下周围的情况,看看有没有被老师发现。有时候,我感觉好像所有人的目光都聚焦在我身上,慌忙抬头再观察周围,确认“安全”后又低下头继续看书。

正当我看得入迷时,突然听到老师喊我的名字,吓得我赶紧站起来,满脸通红,心想:完了,被老师发现了!“What is she doing?”啊,原来老师只是提问呀,我松了一口气。可是,我刚才没听课,都不知道老师讲到哪里了。这时候同桌悄悄地指了指书,我瞄了一眼,小声地回答了老师的问题。老师终于让我坐下了,我心中的那块大石头总算落了地,却再也不敢去看抽屉里的课外书了。

这次有惊无险的经历让我再也不敢在上课时看书了。我明白了爱读书是好事,但如果上课看书会耽误学习,做每件事都要认认真真。放学回家,做完功课,抽出时间安安心心地看会儿课外书才是对的。

读书的作文 篇5

唐代诗人颜真卿说过:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”今天,我就应了这句话。

今天,我把作业写完后,已经九点了。我对妈妈说:“妈妈,我想看会儿书。”妈妈回答我:“好吧,只可以看一会儿,现在有点儿晚了。”一得到妈妈的允许,我立刻拿起一本《童年》,津津有味地看了起来。

看得越来越有兴趣,竟然忘记了时间。我就这样看呀,看呀,直到花儿都谢了,上眼皮和下眼皮打架,可是却舍不得放下手中的书,就不知不觉趴在桌子上睡着了。

直到妈妈夜里上卫生间才发现我屋子里的灯还亮着,进屋看见我一声不吭地趴在桌子上,就废了九牛二虎之力把我拉上床,睡了。

唉,真是“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”啊!

读书的作文 篇6

记得我七、八岁时,非常爱看童话书和漫画书。

当时,我觉得这类书很有趣,每当我拿起一本这类的书时,总是一口气读完才舍得放下。

后来,爸爸发现了我的这个偏好,虽然没说什么,但他找了一本曹文轩的作品《草房子》给我看。

开始,我想,这种书有什么意思呀,全是字,太无趣了!所以,我只是偶尔翻翻而已。

谁知,有一次,我读到一些有趣的片段时,禁不住哈哈大笑,这也激发了我的好奇心让我越读越想读。我仿佛进入了主人公桑桑的生活时代,和他以及他的伙伴一起玩耍。

爸爸知道我爱读书,常对我说,“读书要慢慢来,一口气读完读不出其中的道理。”

我听了爸爸的建议,读书时认真、仔细地去寻找书里面的好东西。

偶然的一次,我看到书房里有一本沈石溪的动物小说《和乌鸦做邻居》,我认真地读了很多遍,几乎都能背来。

现在,我十一岁了,看的书也更厚了。我总结了一条读书口诀:读好书,想三条,好词好句要记牢,读后笔记不能忘,多度善读长大脑。

我相信,多读书、读好书会使我终身受益。

读书的作文 篇7

书是我们的老师,它教会我知识和做人的道理;书是我们的朋友,它陪伴我度过快乐的童年。

——题记

记得有一次,我和妈妈在回家的车上,妈妈叮嘱我:“现在临近期末考试,回家赶紧做完作业复习,不准再看课外书了。”我一听,很伤心,但又不敢违抗命令,只能答应道:“知道了。”

回到家,我就开始做作业。在我做第四张试卷的时候,有一字不会写,正准备拿字典查,字典却不见了,书桌和书柜都找过,还是没有,我想:既然书桌和书柜都没有,那肯定在床上。我一看,果然在那,当我拿起来的同时,也看见了那本我最喜欢的课外书,它是一部侦探小说,名叫《名侦探柯南》,里面讲了一些案件陷入一筹莫展的时候,柯南凭借他的推理能力解决了案件,警察解决不了的案件他能解决,被称为“警察的救世主”。我查完字后,又瞟了它一下,我无法抗拒它对我的诱惑,好像被那本书勾了魂似的,做几分钟作业,就情不自禁的朝那本课外书瞪一眼;可妈妈的叮嘱始终在我的脑袋里回荡,我要克制它对我的吸引。我摇摇头,继续作业,但心不在焉,偷看课外书的念头越来越强烈。我像小偷似的.慢慢站起来,手轻轻地伸向那本课外书,撵住它拿下来,迅速地放进键盘下面,翻开喜欢的情节,目不转睛的看着。突然,嘎吱一声,门开了,我手忙脚乱地把键盘推进去,发出了咚的一声,我不知道妈妈听没听到这键盘声音,我用椅子挡住键盘,眼神立即转到作业本上,装作在思考问题,心砰砰直跳,可我这个“聪明”的小狐狸还是瞒不过妈妈的火眼金睛,她脸一沉,狠狠地瞪了我一眼,指着我说:“你如果再敢偷看,今晚就别吃饭。”就走了。这句话把我看课外书的念头给磨灭了,我又继续做作业,始终心里不是滋味,键盘下面的课外书在向我召唤,我经过一番思想斗争,放下手中的笔,拉开键盘,颤抖的手打开课外书,瞟一眼书,瞧一下门,心里既惧怕,又愉悦——这就是窃读的滋味。

正当我继续读下去的时候,耳边又传来嘎吱的声音,门开了,妈妈又来了,我急忙把键盘推进去,装模作样的认真做起作业来,妈妈进来没有异常反应,我暗中庆幸逃过一劫。然而妈妈这次不走了,她进来检查我做作业的进度和正确性,她拽过作业本,仔细地看了半天,眉毛越皱越紧,大事不妙了,这是妈妈发大火的前奏。“怎么这么长时间才做这么一点,”妈妈生气的问道。我想:如果再继续隐瞒,可能下场会更惨,我只好不打自招了。我便把事情的来龙去脉说了一遍,妈妈愤怒地批评了我。

一想起这次的窃读经历,我心里禁不住地乐。摸着自己的心想。这就是窃读的感受啊!

读书的作文 篇8

我的童年与书结下了不解之缘。

在我正牙牙学语的时候,父母掏出了一本厚厚的五彩的本子,我虽然不知道它是什么,但冥冥中有一双手推着我来到它的身边,让我用一颗好奇的心去翻开它。

本子上是许许多多黑色的,带着些许神秘的符号。我看着这些符号忍不住用手去触摸这一撇一捺,一横一竖,只觉得非常的开心,像获得了心爱的玩具。

我相信,天下所有的父母都为子女朗读过故事书。我的父母也不例外。想想看吧,月光如水,父母坐在床沿上,用并不出彩的声音,为孩子朗读着故事,日复一日。从来都不安分的我竟安静了下来。我想,我那时的眼睛里是有着光的吧。枕着故事入眠的时候,知道了那些符号是活的,他们向我倾诉着一切,我的世界在那一刻,拥有了不一样的色彩

幼儿园的时候,绘本是我的玩伴,字虽然不多,但当我第一次读出一个字的时候,我的内心是颤动的。这个字是这样读的,我反复的重复着这奇异的声音。

我将这个字从纸上,用朗诵的方式解放了它!

从无声的静默到有声的存在,我感受到一个新的世界在向我打开——阅读。

小学了,我再也不用父母帮我念出书了,我可以独立的探寻一本又一本宝库,遍览前人之路。我不满足于课本,也从未止步于探索。我干涸的心田如恰逢甘霖。

时间如此的漫长,从伊索的世界,到安徒生的童话;从所罗门的指环到纳尼亚的传奇;青鸟,是那样的匆匆;金银岛,是否会像口口相传的那样,满载着金银。我明白了这个世界的浩大,与自己的渺小,海洋的无垠,与扁舟的微芒。

初中,也就是现在。苏菲的世界会与你的世界重叠,人类的无限时空将会从你启程。宇宙有限,而思想无界。

书伴随着我的成长,那些记载着方正的符号的小舟背后又隐藏了多少奥秘。我的童年与书为友,以书为伴,亦与书结缘。

我欲激昂青春中,

爱恨学习亦如梦。

读古论今人已去,

书留千载不曾空……

读书的作文 篇9

书啊书,你知不知道,其实你真的很烦!现在我才怀疑,当时怎么那么傻呢,居然就能那么慷慨的与你签订契约,而且一签就是十年的形影不离。

时光倒流,记忆定格在08年得那一个夏天。那是我第一次走出让我一待便是13年的地方。怀着满心的憧憬,带着无限的激情,我踏入了县城里中学的校门。但同时我也大失所望——以前在电视上见到其他学校的时候,我总是会充满幻想。当我见到自己满心期待的学校,我突然明白,现实真的不同于想象。住宿在那里的那一刻,我居然有了辍学的想法。第一个周末在我的苦苦等待中终于来临。我与书的十年契约就是在这个周末定的。

回到家的那一刻,我突然觉得这个世界上最美好的事莫过于回家了。妈妈那一声声关切的问候,爸爸为我回家而不断忙碌的身影以及弟弟一直抓住我不放的小手,终于让我忍不住的哭了出来。妈妈不断的问我怎么了。我只是摇摇头,我真想告诉她们我不想念书的想法,但我不敢。是真的不敢说,我怕自己会像大姐当时坚持辍学一样,惹妈妈哭一整晚。我不敢想也不敢去面对这样的结果。在那两天当中,我时常会看着爸爸妈妈的背影发呆,时常会想许多。我没有想过自己真的不念书了父母会有什么反应,我只是在想,为什么姐姐当初那样坚持,是不是像现在的我一样,如果真是这样的话,我怎么可以走他的老路呢?临走的那一刻,我很难过,虽不想走,但我还是强颜欢笑的向父母道别,头也不曾转过的踏上了去学校的道路。在途中,我又一次落泪了。泪光中我与书签了十年的约定。

那一天,我明白了许多。我决定不去走姐姐的路,于是我坚定地来到了学校。我不想永远活的那么痛苦,所以我毅然的翻开了书本,在那最显眼的一角写道:“自今日起,我与书相约:十年的生涯,我抛开辍学的念想,忽视对家的想念,愿意全身心与书对伴,只为十年后的那一天。”

如今,事情早已过去了5年,现在想想自己当时的做法,虽然有点可笑,但那也成了我不能松懈的一个借口。

我与书相伴了12年,我对他谈不上喜欢。因为有时自己真的不想看书。但我想就算是为了自己当时那个有点傻的承诺,我也会遵守我与书之间的约定。

读书的作文 篇10

书是成长中必不可少的,没了书就像没吃饭,永远也不能成长,书是全世界的营养品。

在我读2年级的时候,就开始看一些故事书了,如:伊索寓言,一千零一夜,格林童话。一开始我一点兴趣都没有,不喜欢看书,又一次在家里实在太无聊了,我就去书架旁边了。我看到插图好看一点的封面的书,我就拿起了一千零一夜,开始看起来。看了一会,感觉里面的故事挺有意思的,我就不想走开了,变得开始喜欢看书,读了大约半小时之后,我就完全陶醉在里面了,目不睛的看着,看着插图,我脑子里浮现出了当时的情景。当我把正本书都读完的时候,我感觉颈部格外的酸疼,是头一直低着的缘故。

等到3、4年级的时候,我开始看好书了。而且很多书都看得懂了!水浒传里的人物我都能背上几个:李逵、松江、石秀……还有西游记、侦探小说等,都让我回味无穷,爸爸有时会让我有时间的时候多读一些课外书,我会毫不犹豫的答应,有些不懂的字我也会请教爸爸,爸爸 也会帮我快速的解答。

妈妈带我去买书的时候,我开心极了,挑书的时候还哼这小曲儿,看着里面的内容到底好不好看,如果是非常吸引我的,让我目不睛的,我都会毫不犹豫地挑走,淘汰那些不精彩的书。

书的魅力很大,有些书读了会让人终身受益,有些书读了会有坏处,我们要选择好书,这会让我们受益匪浅。