在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我的班主任作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春去秋来，花谢花开。光阴似水似箭，3年了，今天之后也许我们将各别一方。看那木棉飘絮，蒲公英飞散，“相见时难别亦难”，离愁别绪滋味不禁涌上心头。我知道，您永远放不下您身上神圣的使命。我未来的道路还有很长，您散播知识的芳香还有很远。“一日为师，终身为父”，时间可以改变一切，从我们萍水相逢到难舍难分，这一切对我而言是弥足珍贵的。老师，在这分别的瞬间，我百感交集，只有一句发自肺腑的话：老师，请您也记住我吧！记住的不仅是我的笑脸，您的谆谆教导，还有许多我们之间值得记住的东西，珍藏在我们的心中，永远永远。
三年中，有一个人走进了我的心间。三年中，有人告诉了要怎样做人。三年中，有人使我走向成功。“读书好，多读书，读好书”，语文老师，这是您给我们上第一堂课时，您在黑板上奋笔写下的九个大字。这九个字是冰心老人的遗言。看似平凡的字眼，却领着我们迈向了成功大门的第一步。您以平静的口吻，向我们讲述了许多读书的经验，并鼓励我们多举手发言讨论。此时，我被文学深深吸引住了，您就是打开文学大门的那把钥匙。我相信，您是一位智者，您的平凡成就着许多人的不平凡，您永远活在我们的心目中。我知道，我是您较为青睐的一个学生，但您本着一视同仁的胸怀，对我的错误也是毫不留情地指出来。也许不久后，进还会有更多的学生，但我相信心心相连，十年后的聚会，我们可以再相见的。
“一元二次方程的解是X=”这熟悉的声音，那黑板上健笔如飞的身影，是我对您，一位在自己工作岗位上勤勤恳恳工作30余年的数学老师标志性的印象。说起数学，那可是我的自以为豪的强项吧。而您却以平凡的行动使我更加扎实地攀登数学的高峰。曾记否？因为我的一时粗心而得到的90几分，却被您当着全班同学的面大声指责。这一时似乎使我无法接受，但后来我渐渐清醒了，您做的一切都是害怕我“爬得高，摔得重”啊。从此，“骄兵必败”这如此简单的道理使我牢记在心。要说语文教给了我做人，您给予的却是面对科学问题与人生态度的智慧。同时，我更希望这种智慧变成一种难忘的回忆，为我们的分别画上圆满的句号。
“天下无不散之宴席”希望无论过了多久我们的心依旧联系在一起，愿每一天都是一个新的开始！
我的班主任作文2我四年级的孙老师，聪明能干，同学们都说她是“金牌”班主任。
孙老师既幽默又机智。开学第一天，她一进班，就自我介绍：“我姓孙，孙悟空的孙，可不是竹笋的笋哟！”一句话就把我们逗得哈哈大笑。这时候，教室里传来了一声猫叫，紧接着又传来了鸟叫声。坏了，班里的几个“调皮鬼”开始试探老师了。全班同学心一下子紧了起来，我们都暗暗憋了一口气，生怕老师发脾气处罚他们。没想到的是，孙老师却毫不介意，她面带微笑地说：“刚才我欣赏了几位同学的口技，非常好听。等六一儿童节时，咱们这个绝招可一定要拿到大舞台上亮一亮呀！”教室又恢复了平静，我们也都松了一口气。后来，同学们都说：“孙老师居然两句话就把几个‘调皮鬼’收服了！”孙老师用她的幽默一下子赢得了我们的喜欢！
孙老师很会“知人善任”。全校有名的“调皮大王”进了我们班。他可是调皮捣蛋队伍里的老大，好多老师都拿他没有办法，没想到，孙老师轻轻松松就让他人生的小船驶入新航道了。他个高力气大，孙老师笑眯眯地打量着他说道：“你不就是上天派来的救兵吗？咱们班有劳动干部了！”然后老师就把他宣布成班级的劳动委员，并鼓励他说：“成了班干部，得加把劲，努力学习啊！”说来也真是怪，自从他当上干部后，不仅学习成绩提高了，我们教室也总是干干净净，学期结束，还被学校评为“优秀班级”！孙老师用她的智慧赢得了我们全班同学的敬佩！
孙老师幽默、机智、知人善任，是我们的“金牌”班主任。
我的班主任作文3“郑老师”——我的班主任，她和蔼可亲，每天都是以笑待人，我们都非常喜欢她！
郑老师的讲课风格与众不同，在课堂上，如果有同学犯了错，老师都是带着几分幽默的去教训他。有一次，老师去办公室拿教案时，一位同学为了让我们“炸开锅”牺牲了自己当人的机会，趴在地上当起了狗。他就这样爬到了教室门口，盯着老师是否到来。简直就是一只看家狗。可令他始料不及的是，老师竟从窗台边看到了他。老师带着阴笑走了进来，拉着他的红领巾走上了讲台，让他再做一遍，不过不是“看家”而是在讲台上爬十圈。但，幸运的是，下课铃打响了。老师也没整成。便当我们的面说：“从此以后，他就是我的小狗了！”说罢，老师拉着他的红领巾走向了办公室。同学们哄堂大笑。这不正是在快乐中学习吗？
还记得我刚转来的时候，面对着这陌生的环境，我十分胆怯，哪怕是下课了，我也只是呆呆的坐在座位上。望着别的同学在一起欢笑，一起玩耍……是老师您，第一个和我讲话！让我大胆的去玩。在课堂上，我不敢回答问题，因为我害怕，怕没回答正确，同学们会嘲笑我，老师会批评我……终于，在您的鼓励下，我战胜了自己心中的障碍。
教我学会拼音的是您，叫我学会汉字的是您，叫我做人道理的是您。每当我看到你那厚厚的眼镜时，您工作的背阴总是会回荡在我的脑海中，因为我们现在的成绩都是老师用汗水换来的。
在五年级跳长绳比赛时的点点滴滴一直在我的脑海中浮现出来。在早晨，下午，操场上总会有我们跳长绳的身影。那是一个团体，令人骄傲的团体，老师经常不辞辛苦的为我们甩绳，汗水从老师的额头上掉了下来。掉落在地上，发出渺小而清脆的声音。我们也更加努力的跳着，当同学们甩绳时，老师则会站在不远处看着我们，也在为我们的进步而高兴，那进步不是跳绳的进步，而是我们的团结心！老师陪伴着我们一起走过了这一段人生的旅途，在成长的路途上又迈进了一个脚步……比赛开始了，我们专心的跳着，老师专注的盯着我们，仿佛在说：“一条绳，一份力，一颗心，几十颗心同系一个信念！”终于，我们以2分钟160个的好成绩获得了全校第一。但我们不仅得到了这个荣誉，还学会了团结！
“郑老师”——我的班主任。正因为有这么好的老师，我们才学到了这么多知识，这门多道理！
我的班主任作文4我有一个慈而又严的班主任—朱老师，她不高也不矮，清秀的脸上有一双慈祥、贴心的眼睛，时刻关心着我们。
朱老师从一年级教我们到现在（五年级），她带领我们去读书，去游戏，去观察，去思考，让我们骑上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。
朱老师特别注重让我们养成良好的习惯。她常说：“孩子们，你们是一棵棵茁壮成长的小树苗，假如，现在身上有一点小瑕疵，将来就有可能成为大疤痕。”她循循善诱，像啄木鸟一样，不厌其烦为我们捉去一条条害虫，使我们健康快乐地学习、生活。记得在二年级的下学期，我写的字非常不好，歪歪斜斜的，本子上常常出现一个又一个鲜红的“良好”，有一次，我被朱老师叫到了办公室里，我心想：完了，老师一定要批评我了，在不知不觉中，我已经来到了朱老师面前，从老师的眼神里我看到了那严厉、鼓励、期盼的目光，朱老师把我的本子找了出来，我的字一塌糊涂，根本看不出那是什么，老师语重心长地说：“你看看你的字，怎么写成了这样？要是在考试，你也写成了这样，别的老师看不懂，你不就一分也拿不到了吗？所以，你要写出一手好字，老师希望你各方面都很优秀，你一定行的！”我不住的点头，发誓：一定要写好每一个字。之后，我不断的努力，终于写出了一手漂亮的字，不但字写好了，就连成绩也提高了，每当我看到那一行行娟秀的字画，每当我捧着一张张耀眼的奖状时，那时我从心底里感谢你—朱老师。
“严师出高徒”，老师，您对我们的严格就是对我们深深的爱，您的教诲之恩我终生难忘！
我的班主任作文5我们的老师非常爱美，美到……俺一会再给你讲。
我们的老师姓王，她非常爱臭美，有时也有点烦人。
有一次，老师在讲台上讲课，忽然下课铃声响了，可老师就是不下课，我们心里不平衡起来，王老师刚要说下课，可上课铃偏偏又响起来了，王老师继续上她的课――刚说了一个字，就看见一位同学捂着肚子扭着腰一幅可怜兮兮的样子，老师问他怎么了，他说他想上WC，王老师有自知之明，所以只好让他上WC。这时，又一位同学把手高高举起，他说他也要上WC，老师只好说：“那你们去吧！”我想：哎！谁要老师占了我们的课间时间，我们也要占你的语文课！真是的，谁怕谁呀！
现在我再来讲讲老师爱美之经典吧！
有一次，老师一上课就神采飞扬，原来脖子里带了一条闪闪发光的钻石项链，这条项链经我观察、判断、分析，我认为这是一条假项链，什么！这么着急了解，别吵，别吵，听我说嘛！作为一般老师的薪水是比较少的，一颗钻石有时间就几十万，何况是一串呢？那不要几百万才怪呢，这几百万可不是闹着玩的呢，你说呢？再者说，现在社会上有点不稳定因素，那么大把的钻石带在脖子上，不是降低自己的安全系数，把自己推向危险的边缘吗？嘿嘿，我把这件事情告诉了我的同桌，同桌又告诉了另一个同学，就这样，不一会儿的工夫，我们全班都知道张老师戴的是假项链。但是大家都不揭穿这个秘密，老师还以为很美，天天穿低领上衣，显露自己的项链，哎！“皇帝的新装”到今天谁也没有敢揭穿！呵呵！
王老师也不知道咋了，她从来都没有对我们笑过，要是她对我们笑一笑，会不会比“张娜拉”还要可爱呢？
我的班主任作文6“404班这次期末考试班里平均成绩年级又排第一！”“火车跑得快，全靠车头带。这个班的班主任是刘老师，那能差的了？”这是上学期散学典礼后，在校门口我排队出校门听到家长间的闲聊。一股自豪感油然而生，“谁让我们有个三‘心’的刘老师呢！”感觉此刻走出了“六亲不认”的步伐。
有责任心
“上网课，老师又看不到我们，作业随便写写不就行了！”我相信很多同学，特别是像我一样贪玩的同学，肯定一开始是对上网课充满了“美好”的期待。可是事与愿违，我们上课的标准和写作业的要求就像在学校上学一样，丝毫没有降低。“要不是你们刘老师责任心强，还不知道你们网课会上成什么样呢？”我对妈妈这句话是举双手赞同。就说批改作业吧。一到晚上十一点多，家里的三个手机都会“不约而同”发出响声，“肯定是刘老师发消息了！”爸爸妈妈异口同声地说。我揉着睁不开的眼睛看到群里，“某某某，作业没交，扣几分，某某某，作业打回未订正，扣几分。”虽然老师不在我身边，但我可以想象到，老师肯定也精疲力竭，打着哈欠想睡觉，但还是一丝不苟地在电脑前批改作业。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。为了我们的学习，老师真辛苦啊。
有耐心
记得有一次语文课，我把手偷偷地伸进书包里，想拿课外书看，老师用严厉的眼神看了我一下，我连忙坐好，继续听讲。过了一会儿，我又把手伸进书包里，哇，终于把书拿出来了，心里暗暗高兴。一抬头，发现老师目光一直在盯着我，全班同学的目光也都投向了我，我顿时觉得脸旁有一团火在燃烧，脸颊被烘烤得发烫，真恨不得有条地缝钻进去，心想：哎！这下死定了，老师非好好批评我一顿不可。怀着惴惴不安的心熬到了下课，老师把我叫到办公室，她竟然和颜悦色地说：“你上课做小动作，说明老师课教的不好，不能把你吸引住。这样吧，你努力学习，我也努力做好，好吗？”老师的话令我大吃一惊，我下意识地掐了一下耳朵，确实是真的。原以为迎接我的是暴风骤雨般的训斥，万万没想到老师会首先自我反省，真是让我羞愧不已。从此以后，我再也不做小动作了，因为老师那和风细雨般的教导时时在我耳边响起。
不放心
老师偶尔会请假几天，带母亲去北京看病。即使她人在北京，但是她还一直牵挂我们班里的学习。哪位同学最近上课爱走神，哪位同学最近进步很快，哪位同学因生病耽误了学习，她都一清二楚，及时联系家长或老师给予必要的帮助。我想只有我们都长大懂事了才能让老师改掉这个“小毛病”。
如果我们是花朵，那么刘老师是园丁，因为她的信心呵护，我们才能茁壮成长。如果我们是雄鹰，那么刘老师就是蓝天，她用她身心撑起我们飞翔的世界。
我的班主任作文7老师是海上的灯塔，指引我们人生的方向；老师是和煦的春风，吹散我们心里的雾霾；老师是红烛，照亮了我们，却牺牲了自己。
我有很多老师，每个老师都让我受益匪浅。不过，今天我要介绍的，是我们班的“55号"。话说，我们班只有54个人，哪儿来的55号呢？别急，请听我细细道来。
第一次看见他，是在我初中生涯的第一天。
那是我第一次上晚自习，在“叮铃铃"的上课铃声响后，他在全班同学的注视下走上了讲台，消瘦的模样丝毫不影响他炯炯有神的目光，那目光仿佛具有穿透力，像直接透过近视眼镜的镜片看到每个人心里似的，所有同学都停止了动作，认真正地注视着他，他先介绍了自已，然后就说起班规:“班规第一条……班规第二条……“，看他这么严肃的样子，同学们都在私下里猜测:“该不会很古板吧"。
和他相处没多久，我们就发现现实中的他和我们的猜测极其不符了，他不但不古板，还挺幽默的。记得一次上课时，同学们问答问题的声音有些小了，他就弯下腰，右手在空气中拧来拧去，仿佛在扭什么东西似的，当我们疑惑不解时，他这才笑着说:“咦？这个收音机坏了吗？怎么调不了音量啊？再调不大我就换台喽！"。大家恍然大悟，那位同学也不怎么怯场了，开始大声地回答。他适时又恢谐地说:"看来这台收音机还是很好的嘛！不用换台喽！"。同学们都开心地笑了起来，自此之后，每逢他的课，我们的教室总会传出一阵一阵的笑声。
在他身上最厉害的是他那双火眼金睛，每次我们交作业或者考试，他的眼睛总是能从密密麻麻的字迹中一下子找出错误，有一次我的数学考试因为马虎将ABC少写一个C而被扣分，每份卷子他都认真地批改，一丁点错误都不放过。当有同学犯错时，他会轻轻走过去用他那双透视眼和同学的目光对视，判断同学是不是在说谎，简直像一个心理学家、一个侦探似的。
他还是学校的教导主任，每天都很忙，大部分的时间都在学校里，可是不管多忙，他总会挤出一点儿时间来看看我们，他不能来时也会向其他老师询问我们班的情况。就算在假期，他也会很早在我们的班群里发来激励语:"一年之计在于春，一日之计在于晨。同学们，起床学习喽！"
大家猜出来他是谁了吗？没错，他就是我们的班主任一一一郭老师，我们班的"55号"。
我的班主任作文8每次说起班主任的时候，我就不禁联想到“笑面虎”这一个词语，没错这个“笑面虎”就正是我们班刚来不久的班主任，同时还是我们的语文老师卢老师，这是她的雅号。
我们班主任的打扮与其它女老师往往不同，她总是一个红色的爆炸头下，有着一条弯弯的柳叶眉，漆黑的眼球像患了多动症的小孩似的，不停地转，显得好玩极了！再加上那蓝色的眼镜老是下滑，就戴在鼻尖上，看起来有点儿像古代的帐房先生，一张嘴从来都是笑呵呵的，再加上矮矮的个子，整个人就像电影里的搞笑演员，常常一进门就引得我们哄堂大笑。有一次，下课时间，她见我们跳皮筋跳得欢，就要求加入，我们让她跳了一下，令我们大吃一惊的是：卢老师居然会跳皮筋！一时间，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！虽然，开始大家都有些不习惯，但没过几分钟就把卢老师当朋友，赢了一起为她叫好，输了一起惩罚她。
你们可千万别看她下课时疯成这样，可是在上课的时候她却一点也不含糊，谁要上课不认真听讲，那么她准会发现，然后让你好好检讨。背诵、听写默写谁也马虎不了，全对的，她笑脸相迎，奖励表扬，不认真的，她亲自监督改错，坚决要求重做，一个不饶。那些平时偷懒耍滑的同学，可吃了苦头，常常写得手酸，在心里暗暗叫苦。一天二天这样较真就算了，结果每天如此，于是的外号就横空出世了。奇怪的是从此以后，我们班的纪律越来越好，同学们学习语文的兴趣越来越高，语文成绩也直线提高。
在我们的班上，有些同学曾经这样评价她，说她下课的时候玩得就像一个孩子，而上课的时候就严厉得像一位父亲。我认为也的确如此，这就是我们的班主任。
我的班主任作文9临近教师节，我首先祝小学班主任曹丽国老师教师节快乐。
六年前，我刚刚踏入小学的校门，望着一张张陌生的面孔，年幼的我，内心充满了恐惧与胆怯。走进教室，我孤独的坐在一个角落里，期待着老师的到来。班里的嘈杂声越来越大，好像大家很快就都认识了。过了一会儿，一个身穿白色紧身裙的老师迈着小方步缓缓地走进教室，老师看上去四十多岁，很有气质。这让我感到了亲切感。接下来老师的一句开场白更让我爱上了这个老师，她说：小朋友们大家好，我姓曹，以后就是你们的班主任了。虽然这句开场白很简单，但是总感觉有一股暖流从我心中缓缓流去。
在刚刚开学的那段时间里，我们大家都很快认识了对方，都从陌生变得越来越熟悉了。班主任曹老师很和蔼，面对我们，她总是面带笑容。她把我们像她的孩子一样认真呵护，关爱着。曹老师讲课时，总会把一些她的经历加在课堂里，这样语文课就更生动了。
其实，有的时候老师也会对我们发发脾气，也许是我们不太听话，班里的许多男生上课总是开小差，曹老师也不得不对他们大发雷霆。
记得有一次，曹老师的脚受了伤，好几天没有来上课，我们都很想念她，很多同学因为不喜欢代课老师的课，都故意捣乱。我和妈妈还特意去了老师的家看望了老师，老师说：“我会很快回去上课的”。结果真的在第二周老师回来了，我们很激动，一整节课我们大家都很听话，积极回答问题，这一节语文课上的很顺利，很精彩。
六年级的时候，我回答问题的次数大不如以前多了，每次回答问题的时候，曹老师都是用鼓励的眼神看着我，这让我鼓足勇气在大家面前由结结巴巴地回答问题，慢慢变得流畅。曹老师，您还记得班里有很多缺乏自信的学生吗？他们也都是在您的一路鼓励，一路照顾，一路表扬中慢慢变得也越来越自信了。也是您一次次的原谅，一次次的包容，一次次的激励，才让班里的许多学生进入了优秀学生的行列啊！
六年了，时间过得真快，仿佛所有的事情都发生在昨天，曹老师做的事情很普通，所有老师都可以做的到，但是曹老师做的仿佛比任何一个老师做得都更要出色些。学习总会有些不耐烦，课堂总会有一些无奈，曹老师的出现，让我明白校园的天空不只是只有灰白色，偶尔的小鸟，白云也会“划过”天空，让天空也多了一道美景。
曹老师，六年来，我们感谢您，是您的出现让我明白，如何做一位优秀的学生，如何成功，如何做人。您辛苦了。请您放心，我们一定不会辜负了您对我们的期望，我们一定能行。
我的班主任作文10阳光散射到一所中学，一缕黄色的光芒穿过玻璃，投射到708班的`班主任的身上。
我们的班主任他姓张，也是我们的英语老师，他慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，而我们却因为他这种眼神不由得变得紧张起来。他的声音十分大，他只要生气地加大音量，我们的教室都要颤三颤。他还不太爱笑，生气时，语气加重：“真的吗？我再说一遍！听着！看到黑板！”其实，他也只是生气的样子吓人，往往他都是这样的。
上课时，他十分耐心地给我们答疑解惑，有时还给我们讲笑话，比如：“有个老夫人说了句英语：‘散可死（thanks），谢谢！’我们听了，都开始哈哈大笑。
有一次，我们调完座位后，我觉得我的位置不好，所以对此而感到不满。上课了，我气愤地回到座位，脾气十分暴躁。他看了我一眼后，就开始上课了，上课时，他时不时看看我，观察我的情况如何。下课了，他把我叫到办公室，一进门，他就开口了，“徐翔，你为什么生气啊？”我十分的惊讶，大吃一惊，老师为什么知道我生气呢？老师见我没有反应，放缓了语气，慈祥的问我：“是不是想换位置？”我小声地回答：“是的。”老师听了，并没有说什么，只是让我回去了。没有想到，老师下午就给我们都移了位置。
这就是我们的班主任，一个慈祥的人，一个善良的人，一个善解人意的人，一个为人大度的人。老师，您就是我成长路上的一盏亮灯，会发出无比灿烂的光芒，使我看清前方的路不会迷失方向。
我的班主任作文11“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是用来形容我们美丽的老师的，那你是否夸过你的班主任呢？今天，我就来夸一夸我的班主任：孙老师。
孙老师，柳叶眉，大眼睛，高高的鼻梁，小巧玲珑的嘴巴，最让人难忘的是她一头乌黑的长发。孙老师那修长的瓜子脸，粉嫩嫩的，真惹人喜爱。
孙老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，把我们照向知识的海洋。记得刚上一年级的时候，老师叫我回答问题，我声音小得跟蚊子哼哼一样。她鼓励我胆子放大点儿，在她的教导下，我的胆子渐渐变大了，现在我已经是带早读的班干部了。大家都夸我读书声音大、有感情，我还在升旗仪式下做过自我介绍呢！她教我写字时，要求非常严格，从笔画到字的结构，只要有一笔没写好，都让我重写，所以我的字进步很快。孙老师读书很有味道，听她读书我仿佛已经到了另一个世界，真的见到了刘翔，真的见到了阿兰·约翰逊，我很爱听孙老师读书。
有一次，孙老师给我们上公开课，在黑板上画了一幅画，下课了，三（1）班的同学跑了过来。一个同学说：“这是他们班语文老师画的。”另一个同学说：“好漂亮呀！”我听了，真为我有这样一位老师而感到自豪。
“老师啊老师，你是我的兄长；老师啊老师，你像老朋友一样；老师啊老师，你是我学习的榜样。”孙老师你给我的一切，我永远不会忘！
我的班主任作文12每个学生都希望有一个能听自己声音的老师！没有这样的人，但幸运的是，我们学校有一个这样的老师。王先生，他是我们学校的风云人物。
王先生是我们的班主任。他不高，160 cm左右。但是，他才华横溢，很多东西都打不过他。所以我们给他起了一个名字，叫他不能藏尸，不够长。他很慷慨，喜欢和我们交往。他也很幽默。当他在课堂上遇到我们不懂的东西，他会用生动有趣、循序渐进的方式引导我们。
王老师的专业是奥数，简称奥数，所以在培训班里专门开设了奥数课，有一次带了很多同学去参加奥数比赛，带回了很多奖牌和证书！他的数学课经常爆满。通常，他们会去听王先生讲笑话。我们可以看到他在课堂上是多么生动。就连我这个对数学非常排斥的人，也忍不住认为数学其实充满乐趣。虽然听起来有些夸张，但确实是事实。
王先生对我们特别民主。每学期期末他都会带我们组织活动，边吃自助餐边唱歌，都是他请客。他更关心我们。有时候我们心情不好，他会给我们讲笑话。虽然有些不好笑，但我们感受到了他的爱。
王先生也是教学团队的负责人，他更忙，但他仍然不忘抽出时间陪我们，指导我们做研究。他真的是一个很好很有爱心的导师。我们能成为他的学生是我们的福气。所以我会珍惜和他在一起的这段时间，从他做事和学习的态度中学到更多，不辜负他的期望。
我的班主任作文13从一年级到六年级，有不少老师教过我。但让我印象最深的便是我现在的班主任——劳老师。
劳老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来非常稳健。她那一双炯炯有神的眼睛，既严肃又慈祥；她穿着朴实，性格开朗，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜欢、最感激的老师。 虽然劳老师已迈入中年。但她教学经验丰富，常让同学们感到她像一位母亲。她最突出的优点就是以身作则，给同学们树立起学习的榜样。每次大扫除时，她都与同学们一起干，有些同学娇生惯养，不会做这些事，劳老师一手一脚地教他们。大扫除时她多认真啊！看，她卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墙擦得干干净净。她这样不怕累、扎实的精神，使全体同学受到很大鼓舞，大家在她的影响下，平时怕脏怕累得同学都不约而同地干起来了。因此，我们班经常获得三项评比的前十名奖，流动红旗也常常挂在班里。几年来都没有获得的流动红旗，现在终于回到我们班里了，我们都高兴得笑起来、跳起来。
劳老师不但以身作则，而且她一心一意、无私奉献辅导我们那种精神，更深深地感动着我们。记得劳老师刚接手我们班的时候，发现我们写作水平差，就每天起早贪黑地帮我们找作文资料。印卷子、备课，劳老师忙得更是不可开交。她就利用放学后的时
间辅导我们，把资料发给我们，耐心地教我们，我们有哪些句子不理解，她都耐心地辅导我们，帮助我们理解。记得有一次，作文题是半命名题目<<我帮__________>>当时我在想，写“我帮地球植树”不就行了。当我刚准备要下笔的时候，劳老师过来了，看着我的作文题目，便说：“你看清楚一下题目，不是写想象作文。再读读作文要求。”于是我又读了好几次作文要求。哦！要求是“帮谁做什么事”，这个“谁”是指人。从那以后，我都十分认真地看作文要求，认真审题。如果没有劳老师指点，我可能犯了好几次同样的错误呢！就这样经过了几个月的辅导，我们的作文水平有了明显的提高。令到家长满意，同学们高兴！
春雨，染绿了世界，而自己却无声无息地融进泥土之。老师，您就是那滋润我们的春雨，我们将永远感谢您——尊敬的劳老师。
我的班主任作文14 我的班主任有人曾说过：“教师是人类灵魂的工程师。”我们的老师又何尝不是这样的呢？是老师从我们走进校园开始，传授我们知识；从我们懵懵懂懂开始，老师就一天一天不停地教我们做人。其中，我的语文老师——张老师，是最让我敬佩的，也是和我们最亲近的人。张老师已经教我们两年半了，她总是有一种特别的吸引力，不断地吸引着我们，鼓舞着我们，让我们在书的海洋中徜徉翱翔，感受学习的乐趣。正因为有着这样的吸引力，才会让我们对学习不感到厌倦。张老师非常和蔼可亲，但是，她不管做任何事，都是百分之百认真的。她对我们的要求虽然不高，但是，张老师却总是告诫我们：“做什么事都要认真，要把这件事努力做好。要么你就不做，要么你就以端正的态度去做这件事，不能半途而废。”也许有些同学会认为张老师是在吹毛求疵、刻意挑剔，但事实上，如果没有张老师孜孜不倦地教育我们，哪会有我们现在做事认真，不马马虎虎的态度？记得有一次，轮到我们班升旗主持了，我被选为了主持人，心里别提有多高兴了，接下来的一个星期就是严格的训练了，张老师对这件事情非常在意，对我们的要求也比平时严格多了。一下课，张老师立刻就让我把“班级介绍”写好，我费了好大的心思才写出来，经过多次的修改，我才满意，于是我就交给了张老师，张老师又给我修改了好几次，用红笔圈出了不足，我对张老师的认真劲儿佩服极了！紧接着，我们就开始训练了，张老师教我们要抑扬顿挫地说话，而且，注意要昂首挺胸，眼神坚定，不要紧张。每一个小细节，张老师都注意到了，从朗诵说话到举手敬礼，从上台动作到升旗快慢，都一遍遍地亲自指导我们，一点儿也不含糊，我们也不敢有一点儿马虎，把所有该记住的都背的滚瓜烂熟。一直到下个星期一，升旗仪式即将开始，我们的心七上八下，面对成千上万位同学，有谁会不紧张呢？张老师并没有说话，只是用她那炯炯有神的目光看着我们，好像在对我们说：“别怕，不要紧张，这只是一个小考验而已！”我们立刻不再紧张了。后来，升旗仪式办得很成功，我们悬着的心也放了下来，老师也表扬了我们，我们心里美滋滋的。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是张老师诲人不倦、无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使我们不断前进，到达理想的彼岸，敬爱的张老师，我们永远记住您！六（13）班张 淑 敏指导老师：张六群老师
有人说过：师恩难忘，而我们的班主任，是一位有责任的老师，我一至四年级的作文水平跟幼儿园的小孩子写的作文一样，都是写的一些流水账，只是到了五年级的时候，林老师，就跟我说：“美莹，我建议你参加一下作文补习班，也就是周六的那个周末训练营。”
在林老师的辅导下我的作文水平逐渐提高，这当然是林老师的功劳，要不是林老师细心的教我们写作文的技巧，和怎么样才能过把作文写好，要不是林老师这打样细心指导我的作文就没有进步。
经过了林老师这些“魔鬼训练”我终于把作文写好了，但是，虽然没有像高子柔写的那样优美、有诗意感，但是，我觉得我的作文已经有进步了。
林老师，我觉得您在学校里，就像一位慈祥的父亲。
我们学习上有什么难点您都会细心指点，使我们的成绩有所提高；我们在生活上有什么困难，您都会细心的教导我们；我们要是有哪一点没有做好，您都会慢慢的叫我们把这件事做好……
林老师，在学校上课的时候，您就像一位学识渊博的教授，在教导着我们；在下课的时候，您就像一位“老顽童”陪着我们嘻嘻哈哈，您的严格可不是一般的严格，您要是严格起来，可是连狮子和老虎、妖魔鬼怪都要敬林老师三分呢！林老师，您虽然严格，但是，您也经常跟我们玩在一起，您经常给我们说笑话，讲历史故事……
林老师，我喜欢像您这样的好老师。
书香门第
