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精选点评作文合集4篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.26W

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的点评作文5篇,希望对大家有所帮助。

精选点评作文合集4篇

点评作文 篇1

1. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

2. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

3. 文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

4. 音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

5. 文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

6. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

7. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

8. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

9. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

10. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

11. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

12. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

13. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

14. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

15. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

16. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

17. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

18. 简单交待时间,地点和结果…

19. 语言简练,规范,开篇吸引人.

20. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

21. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

点评作文 篇2

今天是星期天,我早早地起床,迅速地穿衣、洗漱。你们猜,我要干什么去?对,今天我要体验当小交警去!今天是我们小记者的“交警活动日”,每个小记者都会领到一套警服,并穿着警服去指挥交通。

首先我们要进行严格的训练。虽然是烈日当头,但我们还是一心一意地做着基本动作,没有一个人喊热,喊累。

训练完毕,一位交警叔叔把我、王启鹏、孙硕、杨敏以及我们各自的家长分配到“四大边疆”。分配完后,我和爸爸妈妈分了一下工,我和爸爸负责举牌子,妈妈负责发传单。活动开始了,我和爸爸站在马路两边,红灯亮时,我们立刻举着两个大牌子,挡住闯红灯的行人去路,而妈妈就逮着人们等待的机会快速地发传单。这时,一位老爷爷的三轮车轮胎过了斑马线,我却不好意思上前提醒。妈妈在旁边鼓励我,说:“你这是为大家服务,这位老爷爷的车轮过线了,就应该请他退回去。”于是,我壮着胆子,结结巴巴地说:“爷爷,您好!您的车轮过线了,能退回去么?”那位老爷爷转过头来,紧盯着我看,我的脸一下子红了。过了一会儿,那老爷爷突然开口:“你算个交警么?小交警?哈哈哈……”这下我听出来了,这是善意的笑声。果然,老爷爷立刻把车子往后退了退。

有了这次经验,我不害羞了,碰见车轮过线的,就立刻请他把车退回去。可是,有一次我就不那么走运了——一个阿姨自行车轮子过线了,我说:“这位阿姨,您的车子过线了,请您把车往后退一退,行吗?”谁知,那个阿姨像没听到我的话似的,理都不理我,若无其事地转过头,对她的同伴说:“今天天气好热啊。”等绿灯一亮,她就往自行车上一蹬,直接飞奔出去,看都没看我一眼,还差点撞着了我,惹得我非常郁闷。

这次活动,让我感受到了当交警的辛苦,为了人民大众的交通安全,他们不论冬天还是夏天,不论刮风还是下雨,都坚守自己的岗位。这种工作态度值得我们学习。

点评作文 篇3

一个风和日丽的下午,我和金培培一起来到夏雪辉家玩捉迷藏。我们讲好了,谁输了就扔球。我们玩了几局,最后一局我输了。他们就罚我扔球,我用力过猛不小心把别人家的玻璃打破了。我们吓坏了,飞快的跑走了。那天晚上,我一想到那户人家被打碎的玻璃就害怕,担心他们知道是我做的。我把自己每天仅有的5元钱攒起来,给他们修理窗户。一个星期过去了,我已经攒了35元,足够修理窗户了。我把钱和一张纸条装进信封,在纸条上写了事情的经过,并且真实的向他们道歉,以表我的歉意。我为了不让他们看见,等到天黑,我才悄悄地把信放进信箱,我心理顿时轻松多了。过了几天,我看见有人给我来信了。我首先不敢去拿信,怕是那户人家骂我。

最后,我鼓起勇气看了信。呀!居然有一包面,一张纸条和35元。纸条上写着:我为你骄傲。

三年级:刘彤

点评作文 篇4

“哎,为什么会这样呢?”我愣愣地望着窗外,星星忽明忽暗,像母亲捉摸不定的心。

不远处,传来邻家小女孩的声音:“妈妈,妈妈,星星为什么会眨眼?”我突然痴了,思绪一下子飘出去很远、很远…… 那时候,也是这样的夜晚,这样的星光,宁静而又温馨。我依偎着妈妈,呢喃娇语,嬉笑不断,妈妈手轻轻地滑过我的面颊,轻轻柔柔……呵,眼睛好累,酸酸的、涩涩的',也许是昨天没睡好的缘故吧。我揉揉眼,手突然便湿了。时间过得奇快,一转眼,我长大了,妈妈似乎也变了,变得陌生起来,看见妈妈,竞不由自主地生出一丝逃避的想法,为了什么呢?是为了那本泰戈尔诗集,是为了我滔滔不绝谈天论地。还是因为我在日记里写上了“爱情”这两个字眼?是吗,妈妈。是为了这些吗?为什么?我看见您的疑虑紧锁在眉头,您的怀疑闪现在眼里,在担心什么呢?妈妈,女儿大了,该有自己的思想呵,您难道希望她永远只是个漫游仙境的小爱丽丝? 晚风轻轻地吹过,星星亮晶晶的,宁静的夜晚,我的心海却翻涌着波浪。“还是锁起来的好。”朋友的劝告又在耳边响起。是吗?也许吧。默默地,我给抽屉加了一把锁,小巧玲珑。但锁住了一切。 我不再笑语如珠了,我不再神吹胡侃了。只是,静静地,当夜深人静时,让自己整个儿沉没到书海里去,或者由着心的旋律在精美的日记里徜徉,那里方是我的世界、我的天地。我悠然自得。可是,妈妈,我敏感的妈妈呵,为何你的眉头锁得更紧,为何你的眼中竞流出一丝淡淡的哀愁?为什么?我的笔尖在日记本上划过一串串深深的问号……

夜深了,一件衣服轻轻地披在了身上,母亲不知何时踱到了我身边,我一惊,下意识地盖住了日记。抬眼看时,母亲却又默默地退了出去。我愣了愣。房间里又静了下来,心却怎么也难以平静,笔尖无意识地从纸上划过,窗外的蟋蟀响过几声颤颤的轻鸣,我的心忽地也微颤了起来。墨水滴落,洇染了一片。模糊了我的双眼。依稀记得,儿时妈妈的手臂像温暖的摇篮,还有那启迪智慧的温柔的眼眸……哦,妈妈!我合上日记本,轻轻地走出房门,可妈妈屋里的灯光依旧亮着——妈妈在等待什么? 我推开门,——“妈!”妈妈一抬头,一丝丝惊喜,一丝丝诧异。“妈。今晚我陪陪你。”母亲的眼角弯了,笑意从嘴角漾开。我看见有两簇亮晶晶的东西在妈妈眼里闪现。靠在妈妈的怀里,我呢喃着,哦!多少天的猜疑迷惘!妈妈静静地听,微微地笑:“孩子,你真的大了,知道吗?妈妈只是担心会失去你。”妈,女儿已经明白,妈妈一直没变,仍是那份沉沉的爱心,仍是那份浓浓的爱意。“妈,我的抽屉再也不锁了。”妈妈微微地笑了:“不,可以锁,但不要锁得太多。”温柔的手滑过我的脸颊,那感觉又好似回到了童年。 窗外,星星亮亮的,一如从前。

语言指津:

本文是在记叙中融入抒情的成功之作。作者意在抒写母女之间的至真至亲而又不无隔膜的情怀。在此过程当中,作者不仅将事情本身写得具体细致,而且善于借景物抒发对人的情感。注意细节描写以及环境的烘托。文章中思绪飘飞时的“夜晚星光”,母亲盖衣后的“墨水洇染”等,描写与抒情相结合,使这些精彩的细节描写,都极富情感魅力,也使文章情景交融,有动人的感染力。

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