在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的快乐的的春节作文5篇，欢迎大家分享。
一年一度的春节到了，我和爸爸妈妈一起回到奶奶家里过年。
大年三十晚上，奶奶高兴地忙碌了好久，终于餐桌上摆着香喷喷的肉，金黄的烤鸭，美味的水饺、火锅和甜甜的香芋饼……美食数不胜数，应有尽有，把我馋得直流口水。奶奶说：“快来，吃团圆饭了。”大家都乐开了花，围了过来，坐在一起，共同举杯开始吃了，我尽情地吃到肚子圆圆的，爸爸妈妈看了都笑我馋嘴。
吃完饭后，爸爸就带我去放烟花。爸爸用打火机一点，啊，烟花冲天而起！有的像花苞，在空中绽开美丽的花瓣；有的像巨龙，在银河飞舞；还有的`如天女散，把夜空点缀得分外迷人。爸爸说:“古时候有个传说，鞭炮、红灯笼等可以驱赶年兽，这些习俗一直流传至今，其实放烟花不仅好玩，更多是对新年的一种美好寓意。”于是我对年，有更多感觉了。烟花放完了，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶坐在电视机前一边吃东西，一边看精彩的春晚，那层出不穷的节目总会把我们逗得捧腹大笑。
大年初一我起了个大早，给爸爸妈妈拜年，爸爸妈妈给了我一个好大的红包，把我乐得合不拢嘴。然后我们一起去舅舅家拜年，“新年快乐”、“万事如意”、“恭喜发财”，一句句吉祥话听得每个人喜气洋洋。小朋友们总能在这一天收获一大堆的红包。
春节真是一个开心、热闹、美好的日子，也是一个团圆收获节啊！我真希望天天过春节。
春节是我们中国非常传统的一个节日，那么我们是如何庆贺这一个节日的呢，在千百年的历史发展中，我们的祖国形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。每逢春节的时候，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴在门上，为节日增加了一些喜庆的气氛。在除夕守岁的时候，是最重要的年俗活动之一，新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。一大早醒来，虽是大年三十，爸妈也早早地起来了，他们拖地的拖地，擦桌的擦桌，外公外婆爷爷奶奶也都来了，正在贴对联，其他人则在看电视。
每逢春节贴完春联之后，妈妈便会一头扎进厨房准备起年夜饭来。伴随着那“乒乒乓乓”的声音不时地从厨房里传出来，想必我的妈妈正在指挥锅碗瓢盆演奏一支交响曲呢！阵阵香味飘来，馋得我不住咽口水，真想赶快尝一口。
我好不容易才等到了开饭，桌上那一碗碗美味佳肴上桌啦！有着鸡、鸭、鱼、肉、蔬菜、海鲜等等，都非常齐全了，看得的时候，让人眼花缭乱啊！爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我都欢欢喜喜地围坐在一起，高高兴兴吃起了年夜饭。我馋了半天了，一上桌，便像小馋猫似的狼吞虎咽起来。“慢慢吃，小心噎着！”妈妈夹了块鸡肉放到我碗里，“吃了鸡肉，就又长一岁啦，可不能像以前那么不懂事了！”我眨巴眨巴眼睛，好奇地问：“如果吃了鸡肉就要长一岁，那我希望爷爷奶奶不要吃鸡肉，那就永远不会老啦！”大家哈哈大笑，爷爷奶奶更是笑得合不拢嘴。我又给爷爷奶奶各夹了一块鸭肉，说：“鸭肉吃了不会老，你们多吃点！”爷爷乐呵呵地说：“咱们萍萍真孝顺！”奶奶呢？脸上的皱纹都笑成了一朵花！一家人围成一桌，欢声笑语，吃菜饮酒，一边观看春节晚会，我们迫不及待地守候在电视机前，等候着春节联欢晚会的开始。八点钟终于到了，晚会开始了。我目不转睛地盯住电视机，不舍得离开半步，生怕错过任何一个好节目。春节联欢晚会的节目可真多呀：有相声，有小品，还有歌舞杂技表演，最神奇的还是魔术和变脸。节目一个比一个有趣，一个比一个精彩，看得我们一家人时而全神贯注，时而捧腹大笑……不知不觉，晚会已接近尾声，这时大街上响起了噼里啪啦的鞭炮声，把晚会的声音都给压下去了。爷爷和爸爸也抱着一大团大红炮下楼去放了。在震天动地、此起彼伏的鞭炮声中，新年的钟声敲响了。我兴奋地让妈妈给我点燃爸爸为我买的烟花棒，对着窗外放了起来。“嗖！嗖！嗖！……”五颜六色的烟花好像天上开放的一朵朵美丽的花儿：有的红的像玫瑰，有的黄的像菊花……一串串烟花像仙女散花一样，好看极了，把新年的`夜空装点得格外美丽！
在正月初一的时候，我们大家都出去游玩，在那里，我们也感受到了浓浓的年味儿。
在大街小巷上，随处都可以看见兔子的雕塑，前面簇拥着好几朵红花，体现出十足的年味儿。
在初四的时候，我们回家了，初五就开始出去走亲访友，我的爸妈提着礼品向老人长辈问候、祝福，当然，我也拿了不少压岁钱。
快乐的时光总是非常短暂的，当正月十五过去之后，我们的春年也就结束了，可是那快乐和美好却都留在了我们的心底。
“恭喜恭喜恭喜你呀！恭喜恭喜恭喜你……”每条大街小巷都可以听到这首歌！我都不知道怎么回事，仔细想想，原来是新年到了！新年到了，家家户户贴春联、放鞭炮，高兴得不得了！
说到新年就联想到大扫除，我最讨厌了！因为我只要一休息，爸爸妈妈就会用生日礼物和过年的大红包来威胁我，所以，每次大扫除我都要拼命的拖啊！扫啊！擦啊！都不敢停下来，所以每次都会汗流浃背，累得人仰马翻！
过年到了！大家都来放鞭炮！鞭炮有沖天炮和一个大响屁……啊！我说错了！是一个“大响炮”啦！赶快跟哥哥们去玩鞭炮，“咻！咻！咻！……”好像开战了！炸掉去年的霉运，炸得大家心花怒放！
除夕围炉，爸爸是个大厨师，沙锅鱼头好好吃！鱼丸在汤里水母漂，鱼头汤里泡温泉，贡丸鱼丸花枝丸……通通丢进去游泳！泡菜也丢进去，全都是辣油，好辣喔！愈吃愈热，愈吃愈饱，愈吃愈发福，每个人都大快朵颐，乐不可支！
新年放鞭炮是我最欢乐的`时光，玩鞭炮时，也要注意安全喔！新年到了，我祝福大家：新年快乐，万事如意，平平安安！
教学目的：
1、 了解春节的风俗习惯，感受春节的热闹气氛。
2、 能根据春节选择典型材料进行写作。
3、 学会有条理、详略得当地表述。
教学重难点：选择典型材料，有条理、详略得当地表述。
教学课时：1课时
教学过程：
一、聊天导入：
同学们，在所有的节日中你喜欢哪个？（喜欢春节的孩子占多数）和学生随意聊聊春节，然后转入正题，今天我们来写一写快乐的春节。
二、理清思路、确定写作内容
1、写好总体场面
（首选采用问答式，让学生知道整体场面从何写起，写哪些内容）
师：人们从哪一天起准备过春节呀？
师：按习俗，腊月二十三是小年，从这天起，人们就开始为过春节做准备了。各家各户都做什么迎接春节呀？
生：办年货、打扫卫生、包饺子
师：街上一定很热闹，怎么这么热闹呀？
生：街上人多，都忙着办年货呢优秀篇快乐，春节作文。
师：这些人有什么特点？（做个手提东西的手势）
生：手里提着大包小包往家赶，有的还在转，想再买别的东西。
师：包里都有什么呀？
生：糖、瓜子、鲤鱼、带鱼、鸡、鸭等
师：大街上是人来人往呀`人们提着年货面无表情、静悄悄地转来转去吗？ 生：人们脸上都挂着笑，遇到熟人互相打招呼，问过年好
让学生把刚才的问答连起来，组成一段话，对于学生中出现的优美的`语言加以赞扬。
2、抓住重点事件，用具体事件表现节日的快乐，注意细节描写。优秀篇快乐，春节作文。
师：你知道春节我们都有哪些习俗吗？
生答师总结并板书：放鞭炮、吃年夜饭、看春晚、拜年得压岁钱、贴春联、办年货、穿新衣戴新帽等。
师：我们根据时间把这些事排排序
生：办年货、贴春联、穿新衣戴新帽、 吃年夜饭、放鞭炮、看春晚、拜年得压岁钱 师：这么多件事，都写进我们的作文中来，行不行？
生：不行，太罗嗦了
师：那该怎么办？
生：选一两件写下来
师：你最喜欢哪一件呢？
大部分学生都喜欢拜年得压岁钱，问学生什么时间拜年？（学生竟然答不上来，大年初一早上）自己给爷爷奶奶拜年得压岁钱的过程，然后请一名学生讲一讲。
开始学生不会讲，站起来不知道该从哪说起，还是用问答式引导学生把事表达出来：按照拜年时间（大年初一早上）谁（我和爸爸妈妈）去给谁（爷爷奶奶）拜年，怎么去的（开车、有的骑自行车），怎么拜的年（跪下磕头）谁给的压岁钱`多少（爷爷，给了100）（奶奶100）得到压岁钱之后又干了些什么？（又去给叔叔和姑姑拜年或吃早饭——饺子，然后看电视重播春晚）
学生把拜年经过讲下来之后，让其他学生评，这个同学拜年的过程快乐不快乐？
大部分学生摇头：他讲的一点都不生动，不快乐。
师：刚才这个同学讲的，你们发现问题没有？
学生瞪大眼睛你看我我看你，摇头。
师：这个问题很严重！一过年全家都变成了哑巴，谁也不会说话了，悄悄地来，悄悄地拜年，悄悄地给钱，然后悄悄地溜走。
学生听完大笑，明白了问题出在了哪儿。
师：谁能给他补充？
学生争先恐后地举手发言：来到爷爷家，我大声喊道：爷爷，我们给您拜年来了！ 爷爷奶奶迎出门，笑着说：“我的乖孙子来了，赶快进屋。”
师：太好了，加上这些就生动多了。那么拜年的时候再补充些什么？
生：祝爷爷奶奶身体健康，寿比南山！祝爷爷奶奶春节快乐！
师：真精彩！这些话应该在拜年之前还是拜年之后说？
学生摇头，都不是，应该边拜边说
师点头称赞：非常好，这样的拜年就更精彩了，爷爷奶奶看到孙子又拜年又祝福，心情怎么
样？
生：高兴
师：高兴有什么表现？
生：奶奶脸上笑成了一朵花
师称赞：这句话太精彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和乐通过表情表现的淋漓尽致！奶奶高兴了，美了，钱也该拿出来了吧？
学生笑：奶奶递给我一张崭新一百元
师：太棒了，一个“崭新”表现了节日的喜庆。奶奶的钱哪来的？从空中抓来的吗？还是变魔术一样变出来的？
生笑：从兜里掏出来的
师：这就对了，奶奶可不是刘谦，哪会变魔术呀，接过钱之后，“我”高不高兴？有什么表现？ 生：我接过钱，反过来调过去地看，又用手摸摸，看是不是真的
师：狡猾！
学生大笑
师：经过验证之后确认是真的，又怎么做了？
生：放在兜里，拉上拉链，生怕它飞了。
师：钱放在你这比存银行还保险。压岁钱进兜了，心情怎么样？
生：高兴、心里乐滋滋的、可以用这钱买我喜欢的书和玩具
师：太棒了！不但说出了心情，还给压岁钱安排了用处。通过这样一说，同学们是不是感受到了拜年得压岁钱的快乐了？（学生赞同）优秀篇快乐，春节作文。
再指导学生把拜的的过程连起来讲一讲，注意细节之处提示学生适时表达。
3、结尾抒发对过春节的喜爱之情。
师：通过拜年得压岁钱体会到了春节的快乐，如果让你一句话结束作文，你想说什么？ 生：春节真快乐呀！希望天天过春节！ 明年的春节快快来到！
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三、小结
总结：同学们学得非常认真，说得棒极了！其实写作就是这样简单，只要你平时细心观察了，记下了这些过程，然后按顺序写下来，一篇作文就成功了！如果再把我们积累的好词佳句适当地用上，作文就更精彩了。下面就请同学们大展身手，动笔写下这篇《快乐的春节》吧！
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