在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的读后感的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
《爱的教育》是由意大利著名儿童文学作家亚米契斯耗时近十年完成的一部名著。全书以日记的形式记录了小男孩埃瑞克在一个学期内所发生的点点滴滴……虽然学校是故事演绎的一个舞台，但透过它，我们不仅看到了埃瑞克成长的故事，也看到了家长是如何教会孩子关心他人、互相友好、真诚合作的，其中“爱”这一主题贯穿全书，表现得淋漓尽致，极富感染力。
埃瑞克笔下的同学们都是那么性格鲜明，日记里充满了埃瑞克对同学的关心和友爱。妈妈教会了埃瑞克助人为乐，而更令埃瑞克感动并钦佩的是克洛西，他不仅不因为贫穷而自卑，反而在困境中仍然坚持学习。自强不息的克洛西是我们每一个人都应该学习的榜样。
这本书让我懂得了：每个人无论富裕或贫穷都要用功学习，只要学习好了，再凭借自己勤劳的双手好好工作，总有一天能够成为国家栋梁。这本书是为人父母者、为人师长者、为人子女者一生中必读的经典佳作。
童年是一曲难忘的旋律，爱是其中的主旋律，这曲跃动着的旋律将一直伴随我们，在人生的每一个驿站留下欢乐的音符！
朋友们，让我们一起奏响生命的旋律，走向一个新的开始！
读后感的作文 篇2天蓝色的彼岸是关于死的孩子的故事。我听了老师给我们读了这本书。我觉得最让我感动的是这一段。原本，我以为同学们没有纪念我。忽然，我一往后面的墙壁看。
原来，同学们在后面的墙上贴满了祝福我的日记画，才知道，同学们已经纪念我了。这一段是同学们深深的祝福了他。就连他的死敌也深深的祝福了他。这也打动了我。让我明白了死去一个人是多么难受。
读后感的作文 篇3读了这个故事，让我更加佩服牛顿，在同学的讽刺声中，他没有消沉，而是更加发愤图强。
“讲不出道理来，光会做有什么稀罕呢？真可笑！”卡特的这句话激发了牛顿，让牛顿感到很羞愧。是啊！光会动手做并不值得沾沾自喜，要想真正明白其中的一些道理，就不是那么简单了。从此，牛顿发愤学习，遇到任何事情都要问个“为什么”。
《做风车的故事》使我想起了牛顿的另一个故事。也是在牛顿小的时候，有一天，他躺在苹果树下休息，忽然，从树上掉下一个熟透了的苹果。他就在想：苹果为什么会从树上掉下来呢？仅仅是因为熟透了的话，那苹果为什么不往上飞呢？正因为他有了这么多的“为什么”，才使牛顿后来有了伟大的发现——地心引力。
读了牛顿的故事，使我懂得了不管做什么事，光会动手做还是远远不够的，还要善于思考，去发现其中的道理。
读后感的作文 篇4最近，我读了乔治·赛尔登写的第一本书，他写的这本书还得到了1961年的纽伯瑞儿童文学奖银奖。没错，这本书就是《时代广场的蟋蟀》！
这本书讲述了一只叫柴斯特的蟋蟀因为贪吃而被带到了繁华的纽约时代广场的地铁站。它遇到了两个善良、忠实的朋友——塔克老鼠和亨利ma猫，还有一个爱它的.主人----男孩玛利欧。柴斯特犯了很多错误，但它的朋友们都没有嫌弃它，并且帮它渡过了所有难关。后来，它演奏并创作很多美美妙的歌曲，成为了震惊整个纽约的音乐家。可是成了名之后，柴斯特并不快乐，它不喜欢每天都被人盯着，并且不管它心情怎样，都要为人们演奏奏。后来在朋友的帮助下，柴斯特终于自由了，回到了自已的家乡。
有了友谊，沙漠可以变成绿州；有了友谊，荒地也可以变成一幢幢高楼。蒙田也说过：“友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头”。
我们应该向柴斯特、塔克和亨利学习，要向它们学习对朋友的感谢之情，要向它们学习对朋友的忠诚，要向它们学习助人为乐的精神、高尚的品品质。我们跟朋友就应该和平相处，不是吗？
让我们珍惜身边的每一个朋友吧！
读后感的作文 篇5暑假里，我读了杨红樱的《永远的西瓜小丑》，我被感动了。
故事主要讲了：翠湖公园的楠木林，已经成了西瓜小丑与孩子的乐园，可确是马戏团里的心头刺。因为那些人觉得西瓜小丑抢了他们的生意。于是抓走了西瓜小丑的绿鹦鹉。西瓜小丑心急如焚，他冲出楠木林，对马戏团的人说，他愿意用自己的自由换取绿鹦鹉的自由。于是西瓜小丑被马戏团告上了法庭。马戏团的人为了百分之百地把西瓜小丑赶走，他们又用钱收买了律师、法官等人。把西瓜小丑关到了与世隔绝的孤岛上，但这也正好是绿毛龟看好的一个孩子的新的乐园——翡翠岛。它用无边的法力从一棵老树根上开了一条通向岛的隧道，可以让动物们又可以一起与西瓜小丑训练了。当孩子们进入到了楠木林，绿毛龟又用法力把他们转移到了这座岛上，孩子们又可以看西瓜小丑的表演了。马戏团里的人看见还是没有孩子去马戏团，只能灰心地离开了翠湖公园。
我们要帮助别人，因为有句老话是“赠人玫瑰，手有余香”。就像下面的盲人一样：有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。
《永远的西瓜小丑》这个故事读完后，我有许多的感受：我们在世界上要有朋友，这样你无论在哪里都不会感到孤单、感到无聊。你把快乐分享给别人，你也会得到别人分享给你的快乐，那些伤害过你的坏人，也会得到应有的惩罚。
读后感的作文 篇6悲剧，总会催人泪下，确切的来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词。悲剧并不局限于戏剧中，现实中也有。不过，有的悲剧是伟大的。这里，我要讲的关于我们学的课文——《伟大的悲剧》。
设立在南极南纬90°的科学实验站取名为阿蒙森—斯科特站。这是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。20xx年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年10月，他们在新西兰的埃文斯角附近登陆，准备在当年12月至第二年的1月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”！于是，斯科特一行于11月1日匆忙出发，“去争取国家的荣誉”。经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于20xx年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了将近5个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等5名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。
茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？
这可以从文中找到答案：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。 斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。如果将此事置于一个爱耍赖、不守信用的人面前，结果如何，可想而知。
探险是人类的不朽事业。事实上，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能从事这项事业的。而当他们在归途中与死亡抗争，一个个倒毙时，没有一个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。
有句话说得好，“死亡不是生命的终止，而是生命的升华。”
这就像课文中的那句话：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。这已经表现他们为事业而献身的精神是无比高尚的。
虽然他们去世多年，但我相信，他们的高尚精神永远活在人们的心里，永远不会被人们放弃或遗忘。
悲剧，是伟大的……
斯科特临死前的感悟可能比某些人一辈子的感悟都多：“因为只有在这种从未被人声冲破过的寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊”。作者的这句话说得多好。一个人如果连拿出让自己领悟、反省的这么一个时间都没有的话，那这个人这一生算是白活了。一个人只有在静下心来，在极度的寂静之中，自己想一想，反省一下自己。这务必会让这人感受良多，会让人的思想升华。
“伟大的悲剧”这个标题一点也不过分，因为它充分地彰显了斯科特一行人的顽强求生意志，但却事与愿违。用他们的话来说：或许这就只能是一个伟大的悲剧。
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