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拭去心灵的灰尘作文六篇

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篇1心灵

拭去心灵的灰尘作文六篇

就人类的心灵而言,它不是我们的头脑,它也不是我们的心脏,总之,它不是我们的肉体,但,它就在我们的头脑里,在我们的心脏里,在我们的每一寸肌肤里。人类的心灵是一个场,一个生命场,这样的一个场有一个能量聚集的中心,那一个中心在我们的腹部。它是随着作为个体的生命的诞生而诞生的。心灵有属于它自己的组份以及属于它自己的功能,就如同头脑有它自己的组份与功能一样,但,它们并不是同一个东西,又或,心灵也不是通常所认为的那样是头脑的一种功能;并且,就如同肉体一样,心灵有着属于它自己的成长与发育的过程和规律,尽管,在无数的因素的影响下,它不一定能够成熟。

大千世界,灰尘微不足道,它既不会遮挡视线,也不会遮盖心灵,但无数灰尘慢慢累积时,物体本相将会被掩盖直至变质,镜子不再明亮,金子不再闪光,人的呼吸不再顺畅!现实如此,精神世界同样如此。精神世界的灰尘就好比每个人内心里的自私、贪欲、滥权等等。与现实的灰尘相比,精神世界的灰尘无影无形,更具隐蔽性,更容易在精神世界堆积,让生命失常,让心灵失色。因此,必须学会扫除心灵上的灰尘,才能永葆青春,活力长存。

篇2拭去那层尘

时间流逝,没有洗净历史,却又给它蒙上了一层尘埃。

都为霸王乌江自刎而惋惜,都说刘邦“伪君子”。君子与小人,天子与平民,到底孰是刘邦?孰是项羽?世人都说楚霸王才是真正的王者,才是天之骄子,但是,当你拭去千年的积淀,才发现乌江自刎后的暴政。

项羽的品行,用他的主子楚怀王的话说就是“彪悍滑贼”,不用多说,项羽的野心与暴虐,更何况这是他主子的话。

然而,历史的前行却把真相冲刷的一干二净。

李清照说项羽是“生当作人杰,死亦为鬼雄”,蒲松龄说项羽是“有志者,事竟成”。而谁又能聆听介甫先生“江东子弟今犹在,肯为君王卷土来”的质疑?

千百年来,易安居士的“人杰”“鬼雄”一直都是项羽的代名词,“名人效应”已吞噬了人们的心灵。于是乎,人们渐渐遗忘了项羽闭目塞听舍弃韩信,遗忘了他宠爱虞姬气死范增,遗忘了他弑怀王,杀子婴,秦皇城外屠杀的血雨腥风。只会唱道“人杰”“鬼雄”,只会骂刘邦弑兄夺位,只会把乌江自刎说成是刘邦的奸诈,而不说是项羽作茧自缚、罪有应得。

你有没有想过:

如果刘邦是小人,又怎么会和平民约法三章、又怎么会开创四百年繁盛的大汉王朝?如果刘邦奸诈,又怎么能打败世人眼中的`“人杰”“鬼雄”?鸿门宴上他只是明白“留得青山在不怕没柴烧”的古训,“四面楚歌”是他早已看清了项羽的暴政,又怎么能说是弑兄夺位呢?

孟子曰:“仁人无敌于天下”,刘邦能在千年之前天下无敌,只能说是仁者得政吧。

刘邦,小人还是仁者?项羽,屠伯还是鬼雄?待你拭去那层尘,自然会看清。我,说的对吗?

篇3拂去心灵的尘埃

忘记该忘记的,记住该记住的。——题记

我们的心灵有时如此脆弱以至于不堪一击。别人一句冷嘲热讽的话,一个漫不经心的表情,一个满不在乎的动作……都有可能让我们痛苦不堪,心灵覆盖上一层厚重的尘埃。

我们需要纯净美丽的心灵。那我们就要拂去心灵的尘埃,小心翼翼地擦净她、涤清她。

为什么要为那些本来就可有可无的事而耗费心力呢?别人的不中意的言语,可能并不是自己所想的那样;别人的表情也并不蕴含着某种深意;他们的动作也许带着赞许……可能原本一切都正常,只是,我们自己为自己的心灵覆盖尘埃。不出其意,不必以为意。

心灵纤微细巧,感觉灵敏。善于呵护她的人可以使她更美丽。两个朋友在沙漠里行走,其中一个人遇到了危险,另一个人救了他,他就掏出小刀在石头上刻下“我的朋友救了我”;不久,他们有了矛盾,互相厮打,过后,他在沙地上用枝条轻轻划下“我的朋友打了我”。朋友问他为什么。他说:“你救了我,是无比的恩情,我刻在石头上,希望可以永远铭记;你打了我,是一时的怨恨,我写在沙子上,希望它马上随风逝去。”多么明智的选择,多么高超的做法!铭记该记住的,忘掉该忘掉的事,拭 去心灵的尘埃,存留一份美好的真情,轻装上路,心灵不再沉重。

鱼儿对水说:“你感觉不到我在流泪,因为我在水里。”水对鱼儿说:“我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里!”多么性灵的语言!精妙,纤细。“因为你在我的心里!”将美好收进心底,永恒在一刹那间被永久收藏。鱼儿那尘封的心灵也该被水的素质冰心感动而流泪了吧!纵然以前没有过感动,心灵尘封,为琐事伤神,在这一瞬间,心灵深处也焕发光彩,涌出前所未有的泪水了吧。鱼儿固然心灵尘封,水却用她的湿润的玉手拂去了鱼儿心上的尘埃。还有什么东西比别人对自己心灵的呵护更可贵呢?

拂去自己心灵尘埃的同时,也要不忘记别给别人心灵蒙尘,应当以己之心去为另一颗心灵拭去灰尘,一个善意的微意,一次脉脉的注视,一个肯定的眼神,一次鼓励的摩娑,都有可能解放一颗尘封的心灵。一个纤微的举动过后,世界也变得不再是原来的世界。

拂去心灵的尘埃,还原一颗晶莹的本原之心,让你我共同拥有,从此世界上只有被忘却的痛苦和被永久铭记的幸福。

篇4洗去心灵的尘埃

踏着悄然寂静的雪,独自徘徊,心中不禁波澜起伏,啜一口热茶,长吁一声。无数个过这样的身影在周边重复。是什么破坏了那夜幕下原本该有的宁静?是什么禁锢了那人性中原本该有的真善美?是什么让简单公式化做繁杂?

另类不是孤若自赏。你还记得“孥一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭湖心亭看雪的张岱吗”船夫用“痴”来评价张岱,后人也以此给他“清高别类”的帽子。其实不然,在我看来,他拥有一份常人未曾拥有的的洒脱,正是这份洒脱洗去了他心中的繁体玉愁绪。

心病还需心药医。作家刘墉曾说过:“我们总怕别人会害自己,其实害自己的不是别人是自己!我们因该常常清理自己的心虫,别让它偷偷啃食我们的心,或飞出去害别人。”很多时候我们会怨天龙人,感叹命运的不公平或因一点小事而胡思乱想,给自己戴上一副重重的枷锁,总认为是外界因素干扰了自己,其实真想并非如此。只因为我们心胸不够宽广,心灵太过闭塞,蔽开心胸,放飞心灵,人生就是另一番面貌。

当夜晚驻足在七彩霓虹的街道中央,四面八方的风向你袭来。而东南西北又吹着不同的面孔,有些喜悦,有些忧愁,有些安详,还有些是……你会感觉自己太过渺茫,心灵太过繁重,以致于让你会与新鲜空气隔绝,你懊恼,无助。但当你换一种态度看待眼前的一切时,你就会发现生活皆盎然有趣。

洗去心灵的尘埃,人生会别样精彩。

篇5请拭去那一片灰尘

“煮豆持作羹,漉鼓以为汁……”听着朗朗的读书声,让我触景生情......考完考试之后,放月假了。没事可干之时,突然飘出了一个念头_去母校。当我漫步在校园中时,发现校内似乎没有发生什么变化,只是添加了几架乒乓球台罢了。

一阵读书声飘入我的耳朵,使我想起自己以前的教室是多么的宽敞,多么的明亮;自己以前的老师是多么的和蔼可亲,多么的恪尽职守;自己以前的同学是多么的熟悉,多么的亲密。仿佛一切都以浮现在眼前。

回到家后,手不受控制的将儿时的照片放在眼前,回忆过去,看着笑的一片灿烂的自己,又想到了自己的胆小,到了最后的时刻,都没有好好的跟老师.同学说一声“再见”,现已后悔,恐已晚时矣。

光阴似箭,日子一天一天过去了,回想起开学时教室中的课桌上铺着的厚厚的一层灰尘,擦拭久矣,才完。问:怎样拭去心中的灰尘,打开记忆之门?

尊师重道,拭去那一片灰尘,你将回发现......

篇6拂去心灵上的尘埃

你是否注意到,一天未抹的桌面已经铺满了尘埃?

你是否注意到,忧伤、烦恼、怒气等经常淹没你的心灵?它们就是铺满在你的心灵上的尘埃!

在学校里,烦恼失意是我们心灵上的尘埃。

学生不是圣人,圣人也可能犯错,何况学生?我们在考场上经常犯错误:这道小学的简单计算题错了,那个平常的字写错了……成绩一出来,我们便掉进无底沉潭!

对比一下成绩不错的同学,我们就被自卑占据了整个心房;灰心失意让我们垂头丧气,仿佛觉得前路一片黑暗!

这时,我们应该提醒自己,拿起一把羽毛扫,拂去心灵上的尘埃。难道考差的就只有自己吗?难道错的题自己全都不会做吗?难道自己就这样完结了吗?我们应该以自己为目标,提高自信,突破自己,不要被灰心失意遮住我们的心灵发出光芒!

在家里,不耐烦是我们心灵上的尘埃。父母都是爱子女的,这就使他们总把注意力投在我们身上,使他们变得爱唠叨。他们不厌其烦地问:“在学校里怎么样?考试顺利吗?要努力些,考好一些!……”

在学校里不太得意时,我们就会变得很不耐烦,只随便应道:“得了!”甚至走进房间,猛一关门……

这时,我们应该静下心来,提醒自己:父母做错了吗?他们关心自己有什么不对?自己有权利这样对待他们吗?我们将如梦初醒,轻轻打开房间的门……

不耐烦是我们心灵上的尘埃,它让我们与外面的阳光隔绝了,让我们的心灵处在一片黑暗之中,让我们不被理解,也让我们不理解他人!经常拿起羽毛扫,拂去尘埃,我们的心灵定会变得光彩动人!

在交往中,我行我素又是心灵上的尘埃。

我行我素,使我们只顾自己的感受,不接受别人的好意。我们经常为别人无意说出的一句话而不高兴;我们经常跟别人争论一些问题,强迫别人接受自己未必正确的观点……提醒一下自己,为什么我们不能为别人着想,站在别人的位置上看看?及时拂去心灵上的尘埃,往往让我们眼前豁然开朗……

心灵上的尘埃阻碍着我们的前进,在心灵之间筑起了墙;我们必须时常提醒自己,拿起羽毛扫……

记着,一天不抹的桌面已经铺满了尘埃;

记着,“身是菩提树,心如明镜台;时时勤拂拭,勿使惹尘埃!”