关于小学难忘的作文500字四篇

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的小学难忘的作文500字4篇，欢迎大家分享。

当我顶着那头”飘逸”的长发得到许多赞美时，这个消息如同晴天霹雳。

“你应该剪头发了。”妈妈一句话说得我差点“含笑九泉”，我一边哭一边闹，还是被妈妈拖进了理发店。天哪！难度我的长发生活到头了吗？

我被强行按在理发椅上，糟了，我被“外星人”俘虏了！那个“外星人”跟妈妈嘀咕了一阵，就拿起一块布围在我身上，我跟妈妈求救，可妈妈就像没听见似的，飘飘然地玩着手机。糟了，妈妈被“外星人”迷去了心神，我一定要救妈妈。

我刚想学水月冰喊出变身咒：“代表月亮消灭你！”时，“外星人”一个盆扣在了我的头上，拿着一把闪亮亮的剪刀剪去了我的刘海。我被刀光吓得直冒冷汗，“外星人”准备把我解剖了？

那个“外星人””手起刀落，几缕黑丝便掉在地上。不！我的头发！我的生命！

我闭上了眼睛，不敢去想，更不敢去看，耳边只能听见“死神之镰”在咔嚓咔嚓得吞噬我的头发，我的生命！

这难熬的时光，简直是对我幼小心灵的摧残。我终于得到了解放，得到了永生——盆从我头上拿走了。

“外星人”拿了一块海绵在我脸上抹来抹去，我挣开她的“牢笼”，拉起妈妈就往外跑，一路上听见许多奇怪的话——“快看，好可爱的小男孩！”“长得真俊！”

我听不懂他们的话，但听得懂小男孩这三个字，难道我被变性了？还没想完，妈妈便把我扛了回去，扛回了理发店去。

到后来的时候我才知道妈妈还没有付钱，“外星人”其实是理发师，我的头发变短了，但我救出了我的妈妈。

小时候许多事情我现在都记不清了，但我第一次理发的时候还历历在目，那天我是顶着一头毛糙的短发回家的。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学时光悄然而逝，而记忆中却留下了许许多多，其中最让我难忘的还是班级中那各具特色的同学们。

外貌与众不同的是周月琦。瓜籽脸，小巧红润的嘴巴，炯炯有神的眼睛，月牙似的右眉毛中间嵌着一颗大黑痣，正是这颗黑痣，使她的形象更深地留在了同学们的记忆之中。

笑姿与众不同的是付尚丽。她特喜欢笑，一笑就会把原本就不大的眼睛一眯，嘴角向上翘起，脖子紧缩，双肩耸起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑声即会发出。大笑时，身体会情不自禁地前仰后合，样子十分可爱。只要见了她笑，你也会莫名其妙地跟着笑起来。

爱好与众不同的是张嘉辉。他可是我们班级中有名的小品表演“大师”，每当班级、学校召开主题班、队会时，他都会踊跃报名，呈上精彩的表演。每次表演之前，他都会用极富幽默的肢体语言向大家索要掌声，习惯所致，同学们没有不能会意的。最有趣的是，他每次上台儿，还没演上正戏，，单是故作一痂一拐、一扭一捏，嘴巴半张半合，眼睛半睁半闭，就会让人忍俊不禁。这样的同学，你说谁会记不住他呢？

外号与众不同的是陈杰。他的外号叫“猴子”，这个外号可是根据他的外形特征，同学们为他奉上的。活动课上，只要老师给机会让大家露一手，他会第一个上前，动作猴子般敏捷，在讲台前蹦前跳后。忘词儿的时候，会猴子般抓耳挠腮，眼珠儿不停地转动，显出一副十足的孙猴子模样。因此，只要他在台前一出现，总少不了同学们喝彩声。

其实，班上每个同学都有他的特别之处，在我记忆深处，他们都被一一刻上了不同的记号，定格在了我的心中。

亲爱的高秋妹老师，在即将毕业之时，我有多少话要向您说。谢谢您！高老师。是您给予我们丰富的知识，教我们许多做人的道理。现在我们已经长大，而你的脸上却悄悄地出现了皱纹。这是您把全部心血都浇灌在我们身上。我们怎能不谢谢您呢？

高老师，谢谢您耐心地教导我们。记得三年级时，您刚接我们班，成为我们数学科任老师。那时，我写字很差，第一次写的作业您就叫我重抄，可我重抄之后，字还是很潦草，您决定教我练字。我非常害怕给您的第一印象不好，怕您会说我笨。可您没有。您从横竖的写法，到字的大小，结构，一笔一画，耐心地教，遇到难写的字时，您就把着我的手来练。此时此刻总有一股暖流，暖在我的心田。为了帮我练好字，您每天都很早早来到学校。为了帮我练好字，您经常陪我练到晚。如果没有你的耐心教导，我能写出现在这手漂亮的好字吗？

上您的课，我感到特别轻松﹑自然，一点也不紧张。心理怎么想就怎么表达。非常随意。在不知不觉中对知识有了进一步的理解，难怪数学成绩提高这样快。听你讲课真是一种享受，因为您讲课生动有趣，明白易懂。您常常向我们介绍数学在现实生活中应用例子。在我们眼前打开一道通往数学知识王国的大门。当然您最擅长的是教会我多想，多说，多读，多练的方法。

高老师您是严师，也是慈母，您虽然带了我们一年，但是我却从一位连字都写不好的`学生，成了一名三好学生。

高老师，我感谢您，感谢您对我们的挚爱，感谢你高尚的师德……

今天，是一个特殊的日子，真的让我难以忘怀。

下课了，我还在做作业。这时，马洁跑进教室，兴冲冲地对我说：“走，玩冰去！”“哪儿？”我抬起头，漫不经心地说。“操场边的小河，好厚呢！瞧，多有趣！”马洁说着就举起了好大一块冰，在阳光的照射下闪闪发亮。“好，走！”我连忙放下手中的笔，拉起马洁的手往楼下跑去。

来到小河边，见那儿已经围了不少的人：有的拿着冰当镜子照；有的用一根小吸管在冰 上吹小洞，说是要吊根绳子当小锣使；还有的在河床上乱蹦乱跳……我们正想跳下河去,耳边忽然传来严厉的声音:“你们在干什么？”回头一看，原来是王老师！王老师把在小河边的同学都叫到一块儿，严肃地对我们说：“在这儿玩冰多危险呀！河岸那么高，小河里的石头又多又滑，你们人又那么多，万一人受伤了怎么办？可不要乐极生悲呀！”我们听了老师的话，都低下了头，纷纷回到了教室。

最后一节是写字课，是王老师的课。王老师说这节课要评出写字最优秀的和最不认真的同学。写字是我的弱项，平时也经常被王老师批评，这下完蛋了，我心里暗暗捏了一把汗！

果然不出我的所料，我交上去的时候，王老师打了个及格，我就成了写字最不认真的同学。真倒霉，今天的王老师处处和我作对。于是，我一气之下把书法纸给撕了。史马东马上打了小报告，把这件事告诉了王老师，她就叫我重新写一份。我灵机一动，把好朋友张森阳的作业名字用修正液一涂，改上了我的名字就去交差。王老师一下子就识破了我的“小聪明”，语重心长地教育我：“把纸撕了是你不尊重自己的劳动果实，不尊重老师，即使你成绩再好也是没有用的。”

这翻话深深地震动了我的心。是呀，一个人素质不好，即使成绩再好也没有用，将来说不定还给国家造成重大的损失。所以，我要改正我的缺点，争做一个成绩好素质更好的人。