在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的阳光心灵作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我不是挺立高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是辽阔草原上的一颗小草，为壮丽的山河添上一笔；我不是蜗居花房的水仙，而是大山脚下的一颗小树，为美丽的自然添上一笔；我不是光芒四射的太阳，也不是过眼云烟的流星，而是黑暗笼罩下的一缕阳光，为春天的心灵添上一笔。
阳光落在神州大地上的每一个角落，眷恋着华夏儿女的每一颗心灵。我情愿化作一滴雨露，在大地召唤的时候，义不容辞地滋润大地；我情愿化作一片绿叶，打扮春天；我情愿化作一弯残月，点缀星空；我情愿化作一缕阳光，温暖心灵……
阳光无处不在，阳光承载着爱。日复一日，年复一年，我的心中依然荡漾着，一方有难，八方支援。那是一场突如其来的灾难，发生在二零零八年五月十二日十四时二十五分，那一刻，有多少人失去了亲人，多少人丧失了生命。在抗震救灾中，又有多少英雄帮助受灾的人们走出了阴霾的日子，又有多少人舍生取义。谭千秋就是沧海一粟，他作为一名普通老师，在地震中为了救他的学生，他用自己的身躯承载着重似千斤的楼板，他躯体下的学生依然活着，但是，他却与世长辞了，这就是爱！我不禁想起了范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国之情。
精神失去阳光，思想无法传播；花儿失去阳光，芳香难以散发；世界失去阳光，爱心无法展现。
是水，就要回归大海；是白云，就要漂浮蓝天；有知识，就要回报人民；是种子，就要生根发芽；是阳光，就要普照大地；有爱心，就要奉献社会。朋友，让我们扬起风帆，将阳光洒向每一颗心灵，洒在世界的每一个角落，将爱心之船，驶向梦想的彼岸，开往每一个心灵深处。
阳光心灵作文 篇2我看了看简介，全书共69个问题，分为“人际篇”、“学习篇”、“认知篇”、“行为篇”四个部分。目光在目录中扫描，寻找我最感兴趣的问题，探求解除我心中烦恼的秘方。“我非常怕鬼，晚上要开灯睡觉怎么办?”这个问题闪过我的眼帘，一下子就跳入我的心头。这不就是说我吧?
小时候，爸爸妈妈抱着我，把我捧在手心里，晚上，我依偎在父母的怀抱甜甜入睡。长大些了，一个人睡在小床上，黑暗犹如恶魔侵袭我那幼小的心灵，每一次入睡，都是先开着灯，等我睡沉了，妈妈才会轻轻走进我的房间，关了灯，蹑手蹑脚地退回去。好几次，半夜惊醒，我会站在妈妈的房门前，发出求助哀求的声音：“妈妈，我睡不着，我怕!”“怕什么?”我嗫嚅着，我究竟惧怕什么?问题的答案终于揭晓了。
读了这本书，我学到了：怕鬼是所有人都有过的感觉。刘瑞安是中华殡仪整容第一人，几乎天天与遗体打交道，可他从来不怕鬼，他也从来没见过鬼。英国心理学家弗雷德国曼说过，恐惧是聪明人的多虑。所以：“鬼”不是从外面跑来的，而是源自我们的内心。
怕鬼，那是自己吓唬自己。
看过这个故事后，我再也不会胆小了!现在的我，明白了生活中其实没有妖魔鬼怪的，只有知识丰富，充满自信的人才是生活中的勇士。
这本书让我受益匪浅，让我充满力量。
阳光心灵作文 篇3优等生是老师心目中的明珠，是充满希望的星星，他们倍受老师的瞩目与关怀，时时感受老师的恩泽雨露，因此越发光亮耀眼。而后进生因为他们的错误行为，也能常常得到老师的关怀与关注，并把他们的进步和退步挂在嘴边。既没有傲人的成绩也没有出色表现的中等生，往往容易被老师遗忘。而我们需要给中等生阳光，让他们更灿烂。
新学期开学，学校对各班20%的优秀学生进行了表彰，为了公平，我就按照语数外三科成绩的总分排名，选出了前十名的学生进行了奖励。拿着总分排名单仔细看了看，在我的印象当中有几位学生连着几学期都与奖状擦肩而过，成绩很稳定，但是与得奖却无缘，不由得替他们惋惜，可是他们已经很努力了，考的成绩也是尽他们最大努力了，付出了也应该有回报的。于是我与数学老师商量了一下，对以下几个中等生进行表扬：
姜志文：他背书慢、理解满、总之会比别人慢一拍，可是学习踏实，期末考试总会认真仔细地对待每一道题，最好成绩全班第13名。
王豪：平时作业总是在家长的威逼利诱下完成，其实他背书很快，只是自我约束能力差，这次期末考试创最好成绩第20名，想借此表扬他一番，使他增加信心，增强荣誉感，改掉自身毛病。
田玉静：一个害羞的女生，临近期末考试学习非常努力，语数外成绩都有了明显的进步，虽然这次期末考试在30名，可是她做事很认真、很自觉、很懂事。
张嘉乐：平时作业认真对待，办手抄报或习作总会有吸引我眼球的地方，也许他想引起老师的注意吧。这次考试19名。
李斌：一个有潜力的学生，这次考试虽靠33名，但是家庭环境占一部分原因，要是家长再多关心一下孩子，他还是有潜力的。
我用班费（平时学生用完的旧本卖的钱）另外又买了五张奖状，写上了和获奖学生奖状上一摸一样的评语，专门抽出了一节课时间，对他们进行表彰。
等同学们都坐定了，我说：“虽然学校已经表彰了成绩优秀的学生，可是老师还特别想表扬几位同学，成绩虽然没有排前十，可是他们这学期的成绩明显比上学期有了进步，大家谁努力了，老师都看在眼里，记在心里了，老师没有遗忘你们。请下面几同学上台领奖。”当我念他们的名字时，他们似乎都有些惊讶，先是瞪大眼睛有些不敢相信自己的耳朵，接着环顾四周看看同学们，看着同学们都在看他，这才红着脸低着头疾步走上讲台，我都会让他们说获奖感言，他们哪里得到过这样的“殊荣”，都红着脸却又掩饰不住心底的喜悦说上两句：“谢谢大家的掌声，我会更加努力的。”当我念到李斌的名字时，我也不知道它是出于什么原因，他的眼泪夺眶而出，当我让他说获奖感言时，眼泪吧嗒吧嗒地滴着，他站在讲台上边抽噎边说着：“我会更加努力的……”他流泪了，也许他在想自己的成绩本不应该得奖，有些惭愧：也许他从没有被这么当众表扬过，没有被老这么师注意过，所以流的是激动和幸福的泪水，但无论是什么，我相信这张奖状已经触动了他的心灵，已经在心底根深蒂固了，这难道不是我们所期待的吗？
作为教师我们应知道平静的水只要有风，也会出现美丽的涟漪；李斌的眼泪使我想了很多，我明白了：他们----中等生需要老师的关心和关注。其实中等生本身有很多的优点，只是我们的眼神往往被优等生的“优”和后进生的“差”给填满了。如果教师能及时对中等生加以关注。课堂上哪怕是用一个眼神，使他们觉得老师眼里时时有他们，他们定会对自己充满自信。
像这种关注“优等生”和“后进生”，而忽视中等生的老师并不占少数，有的老师安排优等生们任组长，负责学习小组中的一切工作，甚至让他们代替教师去改作业，去教那些所谓的差生，跑腿的工作也交给他们，培养他们的各种能力；在发展优生的同时，又害怕那些差生拉班级的后腿，因此又把大部分精力投在了差生身上，在小组提问时让差生回答，及时矫正他们的优缺点，树立他们胜利的信心，在放学又给他们补课，辅导他们。一个人的精力是有限的，如果把过多的精力都用在了优生和学困生身上，势必就忽视了中等生。而中等生又是班级里的大群体，他们大都有较强的自尊心，做事很认真、很自觉、很懂事，严格遵守学校的规章制度。处于中间状态的他们，可塑性非常大。在他们身上积极因素和消极因素往往是互相斗争的，而且极易向两极转化。所以对班风的建设起着不容忽视的作用。
李斌的眼泪对我触动很大，我反思着自己，决心在以后的教学和班风建设中，从以下几点做起：首先我会对中等生加以关注、关怀。哪怕是老师的一个眼神、一句话、一个动作。其次善于对他们“竖起大拇指”，对他们进行“赏识”，“ 赏识”能满足他们自尊的需要，使他们产生乐观、奋发图强、积极向上的情绪。 最后我会组织多样化、分层次的小型比赛活动，充分调动和发挥中等生的积极性和特长，使中等生在活动中有岗位、有职责，让中等生都参与活动的全过程，锻炼他们才能。总之最终目标是夯实基础，提高能力，让中等生的表现形成良好的班风。
中等生就像一块撂荒的土地，需要园丁播下希望的种子，需要用激励的语言，赞许的目光，温柔的动作，甜美的微笑去耕耘。让我们给这个被遗忘的角落以特别的关心，让我们用爱照亮中等生的心灵，让他们在阳光下更灿烂，让我们把爱奉献给每一个学生！
阳光心灵作文 篇4阳光，在春天就如第一颗破土而出的小草，使人心情愉悦；阳光，在夏天就如酷暑中的一杯清茶，使人内心平静；阳光，在秋天就如丰收时的硕果，使人心生喜悦；阳光，在冬天，就如一个熊熊燃烧的火炉，温暖着我的心灵。
时间已是深冬，玻璃窗上总是起一层薄薄的水气，然后再结成薄薄的冰花。我从刚开学的兴奋变成了面对期末考试的忧伤，月考刚刚过去不久，期末考试正在悄悄来临。在班里，我不是学习好的学生，各科老师以4G的速度讲着，我却以2G的速度听着，根本就跟不上，不免变得灰心丧气，索性就想昏昏度日了……
还记得在月考前，班主任老师把我叫到办公室里，她用坚定的眼神看着我说：“孩子，你怎么了？期中考试考得这么差，你快醒醒吧！否则你就彻底跟不上了，一定要对自己有信心，这次月考要让我看到你的进步，我相信，你能行！”“你能行”这三个字，老师特别加重了语气。那一刻，老师的话语如同一缕阳光，照进了我的心里，难道我真的能行吗？一股力量正从心底涌向全身……从那以后，每到上课我都很用心的听讲，下课还要及时复习，努力去跟上老师4G的速度。
时间过得真快啊！真是应了那句话“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一转眼，月考来到了我的身边，考试之前，我的耳边一直响着那如同阳光般的话语“我相信，你能行！”“功夫不负有心人”，在月考中我取得了较大的进步，我也同样相信，期末考试我会取得更好的成绩。
春天的阳光让人心情愉快，夏天的阳光让人内心平静，秋天的阳光让人心生喜悦，冬天的阳光让人温暖如春。让阳光住进你，我，他的心里，我们的生活将会变得丰富多彩。
阳光心灵作文 篇5寒冷的冬日，风卷云漫，飞雪扬扬，滴水成冰。我静静地坐在我的小房间里，手捧《我爱国学》，低声品读。《我爱国学》，以《弟子规》为主体，辅以相关经典故事，弘扬传统文化，帮助人们修养身心。我品读它，在父母的指导下感悟它，只觉它的字字句句，光芒耀眼，如缕缕阳光，照进我心灵的每个角落，驱走那里的寒冷和黑暗，留下光明和温暖。
“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤，亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声……”，它的音韵真是嘤嘤如乐，而篇章也是字字入理句句深情。读到这儿，我感到它要告诉我们真正的孝，不仅仅是对父母的尊敬、照顾、体贴，还体现在如何帮助父母认识并改掉过错。
我是一个能做到这一点的好孩子吗？
我的爸爸，在别人的眼中，真是一个工作尽责体贴家人的好父亲。可是，只有我和妈妈知道，爸爸有一个很让人担心的习惯——爱吸烟。“吸烟对身体不好，别抽了！”妈妈对爸爸说的最多的就是这句话。“俺爹抽了一辈子烟，不也挺健康的嘛！”可是爸爸总是来这一句，然后依然我行我素。对此我和妈妈只能干瞪眼。
有一次，我和妈妈跟爸爸出去参加一个晚宴。晚上回来了，我对爸爸说：“爸爸，你今天
吃饭的时候抽了五根烟。”爸爸不屑地说：“哪有那么多？”“爸爸，你没看到我吃饭的时候都没有跟小朋友出去玩吗？”“是吗？”爸爸有点吃惊。“我就是担心你抽太多烟，你抽一根我数一根，到最后，我看你还在抽，我都快哭了。”“哭什么呀，没事的。”爸爸有点感动。“电视上说，抽烟容易得肺癌，我整天担心你得肺癌呢。有时候老师在上课，我突然就担心你会不会在抽烟；跟同学玩着玩着，我也会担心你是不是在抽烟。”我控制不住我的眼泪了，边哭边说，“爸爸，我不要你得肺癌，你就别抽烟了。”爸爸看着我，拉我过去，给我擦着眼泪，沉重地说：“想不到你这么小，心事却这么重。好吧，爸爸以后一定不抽烟了。你放心吧！”“你真的能戒烟吗？”妈妈很是怀疑。“真想不到，我抽烟给孩子带来这么大的负担，不抽了。说到做到。”从那以后，爸爸真的没再抽过烟。
呵呵，我帮爸爸改掉了坏习惯，原来我已经做到了真正的孝，我多么自豪啊！
可是，这种自豪感并没能持续多久。
“快起床了，几点了！”妈妈边掀我的被子边嚷着。我懒懒地爬起来，呀，快九点半了！唉，自从放了寒假，我每天都这样，晚睡晚起，头脑昏昏沉沉的。拿起每天必读书《我爱国学》，大声朗读“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时??????”读着读着，我不禁深深地惭愧起来，连几百年前的古人都知道倡导健康的生活规则，我却做不到。晚上妈妈督促睡，早晨妈妈撵着起，平时衣物乱扔，书本随处放，书写字迹潦草……
边用心品读，边反省检讨，原来自己身上竟有这么多坏习惯！我受到了很大的震动！读着它，我越来越感到《我爱国学》这本书对我是多么珍贵的馈赠啊！
篇首语里说，这本书是一位慈善家捐赠给我们中小学生读的。现在，在反反复复把这本书读过几遍后，我感到他是一位真正的慈善家：比起拯救人们的.肉体，他更关注完美人们的心灵，净化人们的灵魂！他赠给我们的是一轮永远照亮我们的心灵的太阳。
阳光心灵作文 篇6它是一棵树。
它是一棵并不出色的树。它没有如同天然屏障的枝叶，没有令人惊叹的粗壮树干，它最不缺的，便是爬满全身的无数沟壑，以及那数不清的褐色年轮。
它的世界里没有阳光。
的确，那些并不算高大的后起之秀，不算茂密却远比它的残枝落叶强的多，周围绿色的大伞将它笼罩在阴影之下。从此，它的世界暗无天日，好似被酸雨腐蚀，没有清新的空气和温暖的阳光，有的只是弥漫着恶臭的天地。它不知道自己是什么树。
外面狂风肆虐，而它的心中却有一片小小的绿洲，那是一片草原，它给它起名叫“知足”。
草原上漫山遍野的花草树木，还有那紫色的喇叭花，都洋溢着幸福的笑容，叫嚣着我在开花。空气是绿色和金色混合而成的颜色，散发着青草味儿，还有花的香，一切的一切都如此完美，和谐。最重要的是草原上有蓝的发白的天，像年轻的凡高洗的发白的画布，画布中央有一轮火球，边缘并不整齐，如同一根根金针，颜色热情奔放却又敏感自然，金黄色的，似乎转动着，在笑：“我是太阳啊！”它立在草原正中央，与花草一同望着上方：“嗯，你是太阳。”它张开了全身的毛孔，闭上了眼：“阳光，你好！”暖洋洋的、懒洋洋的。
冬天来了，空气在风的渲染下也变的刺骨凛冽，周围的树们都在呻吟、在呼救，它们的枝叶开始如雨滴般掉落。而它呢，却在心中无尽的阳光下生出了散发着生命力的嫩芽。
很久过去了，有一个孤独无助的旅人路过这里，惊奇的叫道：“这儿有棵松树！”说罢，靠在它的树干边睡了起来。
它望着身下的人，微笑着轻声说道：“原来，我是松树。我是一棵心底有阳光的松树啊！”
阳光心灵作文 篇7播种一个好行为，就收获好习惯；播种一个好习惯，就收获一个好性格；播种一个好性格，就收获一个好人生。
我是一个十分平凡的男孩。但我懂得谦让。记得在四年级的时候，我们在学校里吃早餐，我和几个同学去食堂搬早餐。李虎他最后一个来的，他没有早餐吃。我手中有两个馒头，我就让给他一个热腾腾的馒头。他感激地望着我，此时我仿佛觉得我已经在李虎的心灵中播种了阳光和快乐。
去年，我家邻居柳力哥哥他考大学。妈妈带着我去吃酒席。我和一学亲戚朋友坐在一起。桌上有许许多多的菜，如：鸡肉、牛肉火锅等。一个小弟弟没有吃上鸡腿，我就把我最喜欢的鸡腿让给他吃。小弟弟就开心地说：“焱焱哥哥，谢谢你。”他感激的望着我，此刻我仿佛觉得我已经在小弟弟的心灵播种了阳光和快乐。
有一次，下午回家时下雨了，我带着一把伞回家，我看见柳宣宣没有带伞我就把伞让给他，我们两就一起打着一把伞回家。当他和我告别时，我仿佛在柳宣宣的心灵里播种阳光和快乐。
谦让，为心灵播种阳光。
阳光心灵作文 篇8"这是心的呼唤 ，这是爱的奉献。 这是人间的春风 ，这是生命的源泉……"
优美的旋律在校园中回荡。
放学，妈妈神色匆匆地带我离开学校，我心里这个纳闷：咦？妈妈这时带我去哪?一会儿还有英语课，若在平时，不论我是诉苦还是装病，妈妈都不准我落课，可今天妈妈这是怎么了？于是，我忍不住问道："妈妈，咱今天不去上英语课了吗?马上就到点上课了呀！"妈妈笑了笑，对我说："闺女妈妈今天带你去看个人，晚些时候上课也没事！"我心中更是疑惑：什么人竟如此重要，居然能让妈妈这样说。
不一会儿，妈妈停住了脚步，站在了路边。前面熙熙攘攘，人头攒动，
"嘿，这字真不错！"
"呦，是呀。这姑娘挺可怜。"
"都这样了，还要上学呀！"
大家议论纷纷。大家都看什么呢？我挤进人堆一看，我发现了她，一个怪异的身影：背部微微隆起，像背了一口小锅，并且看上去一侧肩膀高，一侧肩膀低，整个人看上去有点歪，她一条腿扭曲着搭在另一条缩着的腿上，屁股下面坐着一个破垫子，已经脏得看不出颜色。与其说是坐着垫子，不如说是垫子捆在了她身上，因为她"走路"是用双手扶地撑起上身往前挪步。 我皱皱眉头，"妈妈，她真可怕！你就带我来看她吗？""你看看地上，"妈妈指着地面的石灰砖。这时地上一行行娟秀的粉笔字吸引了我的目光。那一个个粉笔字写得刚健有力，入木三分，就好像出自哪位书法家之手，让我情不自禁地称赞起来"妈妈，这字写得真棒呀！""你再仔细看看。"
我忍不住看看这位乞丐，她看起来不过二十岁左右。 面庞并不肮脏，五官还挺清秀。尤其是那双眼睛好看。
我一边欣赏粉笔字，一边仔细阅读，这是一首七言文，每行七个字，虽然不是很合辙押韵，但是能看出写'文章'的人还是有一定基础。读着读着，我的心渐渐热了起来。她小时候因病残疾了，爸爸疯了，妈妈也病了，她只上过三年学，就因为家里穷实在读不下去了，不得不离开心爱的学校。可她是那么坚强，凭着对生命的热爱，对知识的渴望，自己自学。现在就想得到大家的帮助，能找一个适合的学校继续读书。
我抬起头，认真的凝视着眼前的这张脸，没有自卑，没有乞求，嘴角还挂着微笑
那双眼睛这时显得是那么明亮，里面满是真诚，充满了阳光！我想这个大姐姐一定坚信，什么困难也挡不住她对生命的热爱，对知识的渴望。我情不自禁地掏出兜里所有的零用钱轻轻地放到她面前的大杯子里。回头看看妈妈，我们都笑了。
"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间…… "我心中又响起了这首歌。
爱，让我们的心灵充满阳光！
阳光心灵作文 篇9今天的天气一改前两天的模样，阳光照耀着大地，大地又有了生命的气息。
心灵若是像这阳光一样灿烂，那也是一件很美的事情。心灵的阳光，表现出来的是心情，心情舒畅，整个人都精神，干什么事情都会积极上进。心灵的阳光可以照亮自己，亦可照亮别人。情绪富有感染力，好心情给予身边的人，每个人都会感到快乐。
想起自己也曾经无忧无虑，曾经充满阳光，但是，年轻人的阳光来得容易，失去也容易，因为他尚未能承受住生活中的种种打击。
年龄大了一些，思想多了一些，心灵的阳光反倒缺乏了。
如果你想选择孤独，那么你就要拥有耐得住寂寞的能力。我内心孤独，却耐不住寂寞，我想像别人一样活得自在潇洒，但很多时候并没有这个能力。我知道，这是心灵缺乏阳光的表现。
曾经听过这样的一段话：你可能现在很年轻，你或许曾经年轻过，或许你感叹自己不再年轻……其实，只要拥有年轻的心，那么你便永远年轻。
年轻的心意味着什么？充满阳光？朝气蓬勃？满怀希望？勇于追求？富有理想？……
心态年轻很重要。打开心扉，让它多晒晒阳光吧！
书香门第
