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有关人四年级作文汇总七篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.89W

在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的人四年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关人四年级作文汇总七篇

人四年级作文 篇1

早上,我刚刚睡醒,往窗外一望,屋顶上,汽车上,电线上,树上,路上,到处皑皑白雪,天空中还在飘落一些小小的、白白的雪花,我心中立刻想出了这样一个念头:去堆雪人。

说办就办,我飞也似的穿好衣服,找到了姐姐和妹妹,打算一起去堆雪人。我们一人拿了一把铲子。商量的结果是这样的:我和姐姐去撬雪,并把雪堆起一个雪人;妹妹把雪人弄弄平。我们马上行动了起来,我拿着铲子,吃力地铲起一大块雪,把雪堆在了地上,重复这样撬了好几块,终于累得两脸红红的。再来看看妹妹,她拿着铲子,不停的拍着雪人的肚子,想把它的肚子拍的滚圆滚圆,不知过了多久,妹妹也累得两脸发红,站在那儿呼呼的喘气。

我们堆了很久,终于把雪人的肚子堆好了。我和妹妹正歇了一会儿,只见姐姐滚了一个大雪球向我和妹妹走来,我们一起抬起这重几吨的头,放在了身子上面。姐姐拿来一块围巾围了上去,又编了一顶草帽,还用桂圆核当做眼睛装上去,最后把胡萝卜当做鼻子,一个雪人总算堆好了。

今天我们堆了一个非常漂亮的雪人,以后还要堆更加漂亮的。

人四年级作文 篇2

自从我知道愚人节以来,我也一直很喜欢这个节日,因为它会给我带来“快乐”,随便的一句话,让别人去尝试,自己则和同学朋友在一旁开怀大笑,却不知,这阵阵刺耳的笑声会扎在那些“愚人”的心底。

谁曾想过“愚人”们的心底感受呢?

开一个小小的玩笑,谁都不会反对,初三了,一个玩笑可以调解紧张的气氛,又可以使同学们的精神抖擞一下,从而更好的投入艰苦的复习战中。

但是,一个会浪费时间,甚至伤害到其他同学生命健康的玩笑,是不可取的。你的认真而又随意的一句话,会使对方相信,但是,你可曾想过,亲爱的同学们呀,你是把你的欢乐建立在别人对你的信任以及痛苦之上。事发后,别人愤愤不平的`冲你怒吼,你只随意的说:“今天是愚人节呀!”然后还不忘添一句“愚人节快乐!”

快乐,是呀,你是快乐了,可是,“愚人”们会因你的一句话而东奔西走,当他把自己的辛苦结晶交到你手中时,你却在潇洒的享受,正在谈天说地,“愚人”们会是什么感受?

愚人节使我们中间又多了几座刀山,又添了几条火海,让我们互相对望时要带上有色的眼镜,让我们不敢再拿12分的信任去对待。愚人节使我们不再以诚相待,愚人节使我们多了几分猜疑,少了几分诚信。

只有愚人才过“愚人节”,而愚人节并不是给“愚人”准备的。

让我们取消愚人节,以诚信相待,脱去虚伪的外衣,摘下猜疑的眼镜。让我们在交往中不再还有杂念,让我们砸烂铁锁,敲碎玻璃,逃出这彩色的木屋,乘着和煦的春风,向蔚蓝的彼岸一齐飞扬。

人四年级作文 篇3

上课了,老师走进了教室,说:“今天咱们出去摸大象。”“大象?”“东营这里有大象?”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地问。“我们到那边广场去。”老师并没有解开我们的疑问。

我们来到广场上,左找右找都没找着大象,这时候,老师过来了,我们问老师:“大象呢?”老师说:“大象就是自己的鞋子。”我们恍然大悟。这个游戏的规则是:先把自己的一只鞋子扔出去,然后用布蒙上眼找鞋子,谁先穿上鞋子谁胜。

游戏开始了,王昊洋挺直了腰往前走。然后他弯下腰,左摸右摸没摸着。他一只手掐着腰,一只手挠着头。有些同学看的不耐烦了,就指点了一下他:“向左走!不对,向右走!”王昊洋生气了:“到底往左还是往右?!”终于,在我们的指点下,他找到了自己的鞋子。

轮到我时,我先用脚在前面扫了一下,没有。然后伸手往前摸索,也没摸着,这可急死我了。忽然,我想起了我扔的鞋子是在一个陷下去的地方的前面,我兴奋的往前走,突然我的脚往下一陷,“找到了。”我想。我往前一摸,果然摸到了,赶紧穿上了鞋子。我赢了!这个游戏让我体会到了盲人的感觉:蒙上眼时的紧张和找到鞋子后的轻松、快乐。

这真是个好玩的游戏!

人四年级作文 篇4

令我敬佩的人有许多,有诚实守信的朋友,勤学好问的妈妈,爱岗敬业的警察叔叔,但是我最敬佩的一个人却是我那全能爸爸。

我的爸爸,他有一头乌黑的头发,一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴,一米七的个子不胖也不瘦,放在人群中再普通不过了。

可是他在我的心中一点也不普通。家里面的活我的爸爸都会,洗衣服、做饭、擦玻璃……同时,他还是个修东西能手呢!

有一次,我正在玩一个直升飞机,按起飞键的时候,直升飞机居然不飞了,我又按了一下还是不动,我着急了!爸爸见了走过来,拿过直升飞机,三下五除二把直升飞机外壳打开,把轮子一个一个放好,又拿出了一个发动机,只见他左敲一下右碰一下,不一会儿,茶几上满是直升飞机的部件。看着这些零碎的部件,我心里暗暗琢磨:不会把我的飞机彻底弄坏了吧!这时爸爸拿起了发动机,又拿起一种比针粗很多的一个短棒子,在发动机的顶部点了几下,直到他觉得满意了,才一个一个把部件全部拼好。爸爸把直升飞机递给我,让我再点一点,我按了一下“起飞”按钮,真的可以飞了。

这就是我的全能爸爸,我真敬佩他!

人四年级作文 篇5

所谓“非礼”的礼是指文明礼貌。我国自古以来就被称作“礼仪之邦”。我们应该以礼待人。因为它似乎有一种神奇的力量,能使人与人之间的关系松弛下来,有助于我们与他人相处融洽,能让他人相信你,接受你,更能让自己亲近别人。

在可爱的学校里,有这么一件不怎么可爱的事。一个一年级小朋友,有一天在花坛边玩耍,拾到了一只小钱包,里面有五十元现金。这位小朋友千方百计地找到了失主——一位六年级大哥哥,可是这位大哥哥只是清点了钱包内的物品后,随口说了句:“没少,没少。”说完,转身就走了,连一句表示感谢的话也没有留下。

我觉得,那位大哥哥,是毫无礼貌,全无社会公德的人。尽管“拾金者” 不图报答,不图报酬,可那句朴素的不能再朴素的“谢谢”总该说一声吧,至少在转身离开的那一瞬间,用少得不能再少的两秒钟说声:“谢谢!”,总不算太难吧!印度诗人泰戈尔曾说过:“蜜蜂从花中啜蜜,离开时嘤嘤地道谢。”虽然这只是一个巧妙的比喻,但——细细想想,就一个学校,如果全校几千人口,人人都像那位失主一样,那么这个学校将会怎样呢?哪里谈得上是以礼待人呢?

我们每天都要和其他人接触,与他人的交往是人们实际生活中的重要内容,而文明礼貌地处事待人,则是我们每个青少年成长过程中的必修课。

同学们,我们同是21世纪建设社会主义的主力军,共同担负着创造物质文明的重责,更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起,做一个文明人,心中牢记文明礼貌,勿做“非礼人”。

人四年级作文 篇6

在我所有的朋友中,我最喜欢的是xxx。她胖乎乎的脸蛋上中嵌着一双明亮的眼睛, 忽闪忽闪的,高高的鼻梁下面长着一双樱桃小嘴,每当她笑时,小嘴边就会出现可爱的小酒窝。她不仅可爱还乐于助人

记得有一次,放学后,我们都留在教室里做练习题,一道题让我犯难,着急地像热锅上的蚂蚁,我转头一看,看见安琪还在埋头思考,我走过去问她这道题该怎么做,她放下书,耐心地给我讲解,时间一分一秒地过去了,虽然我懂了,可她还剩下很多练习题还没有做,我惭愧地低下头。顿时,她握着我的手说;我们是朋友嘛,朋友不就应该互相帮助吗?没事,不就挨顿打吗,值得。我激动地流下了眼泪安琪无论有什么事,都要去书的海洋去游览一下,有一次,她看书看得住迷劳动,她妈妈叫她吃饭,她才不舍地放下书,去吃饭,因此我班就送给她一个小雅号;小书迷。

xxx可爱聪明,乐于助人,我喜欢她。

人四年级作文 篇7

星期天中午,我们一家人趁着和煦的阳光,开车去南苑――自主餐厅一饱口福。

到了南苑,琳琅满目的食品让人看得眼花缭乱,不知从何吃起。我东挑挑,西选选,不一会儿,盆子里就堆满了一大堆的美味佳肴。回到座位上,我看见爸爸妈妈盆子里边只有少量的食物,不经一愣。坐在对面的爸爸妈妈也意味深长地望了我一眼。还没有过多长的时间,我盆中之菜还没吃完,想再图个鲜。这时,爸爸说话了:“你知道世界上有几万人在饿肚子吗?你看那些非洲小孩,整天饿着肚子。昆虫,野草都是他们的食物。”我一时语塞,说不出话来。心里想到:那有什么?爸爸看见我有点儿不服,又接着说:“在他们那边,窝窝头也恐怕算是最好的食物之一了吧,哪里像你一样浪费呀!”我一怔,也想到:是啊,爸爸说得一点也没错,世界上每天都有被饿死的人。他们奉食物,哪怕是一棵草,都视为珍宝,而眼下,我却视食物为粪土,真是大大地不该啊!爸爸又说:“上次报纸上不是登了一则新闻吗?几个酒店的服务员吃几个领导的剩饭,给予了表扬,你应该也听说了吧,你看人家节约粮食,而你呢?”一比较,我不禁羞愧难当。

是啊!“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”所以我们要珍惜粮食,做一个好市民。