关于战争作文5篇

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的战争作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

看到伊拉克的战争，看到你们正在和亲人逃难，不禁潸然泪下。你们本应该象我一样宁静的在教室里读书，而因为战争的发生，使你们失去了这美好的一切！在报子上，我看到了几张有关战争的照片，我的心情久久不能平静下来。第一幅照片的名字叫《生命与战火》，图中的小朋友的母亲在逃难的路上旧病发作，瘫倒在地上，小朋友看样子才4岁呀！要是失去了母亲，他还怎么活下去呀！第二幅照片的小哥哥睁着一双绝望的大眼睛，望着后面的战火，好象在说：不要打了，我的亲人还在里面呢！

第三幅照片的小妹妹，我虽然不知道你叫什么名字，但我可以看出你那渴望战争停止的眼神……

目睹着一张张照片，我的心里酸酸的，我深深的感受到了战争的残酷。在连连不断的战火里，无数的儿童受到了伤害，失去了家园，失去了亲人，失去了童年的快乐，每天过着不安和痛苦的生活。

啊！让战争停止吧！让全世界的儿童都生活在和平的环境里！我们都不希望再有人因为战争而消失在这个世界上了。

祝你们早日摆脱战争的纠缠！

开学时，班主任陈老师把我和刘豪杰调成同桌，从此我们俩水火不容的“战争”就开始爆发。

“三八婆！”刘豪杰笑呵呵地说。“哼！我做完作业整死你。”我在心里暗骂道。“你给我等着！”我绷着脸不怀好意地说。

“呵，做完了！”刘豪杰舞动着身子，得意地笑，“来呀！你来呀！”

“敢在本小姐面前张牙舞爪，找死啊！”说完，我立马放下手中的笔，伸手抓住他手臂上一块肥肉，360度旋转，五指像钢针一样狠狠地一掐。看着刘豪杰扭曲的身子，嘴里还憋足了一大口气，脸涨得通红，眼睛睁大了一倍，疼得像个小老头似的直叫：“唉哟，唉哟……轻点，姑奶奶，行行好！”于是我松开了手，得意地说：“我的‘九阴神抓功’厉害吧！”

我们之间的“战争”屡见不鲜，目前已有N次了，但是我们更多“同舟共济”的时候。“戚晨滢，这题怎么做？”刘豪杰紧皱眉头，指着一道数学题，可怜巴巴地问，一双大眼睛满含着真诚地望着我。我放下笔，拍拍他的肩：“小菜一碟。听好了……”耐心地讲解之后，他开心地对我说：“Thankyou！”。一边还朝我竖竖大拇指。

“刘豪杰，水彩笔借一下！”我扭头对他说。他一边瞪着眼恶狠狠地说着“借什么借！”一边从课桌下拿出一整盒水彩笔放到了我面前，还故意装出一副哭脸。

这就是我的同桌冤家——刘豪杰，我们就是这样时而“同舟共济”，时而“战争纷飞”。我想：我不会忘记这段“战争与和平”的时光。

星期三下午，我放学回来，发现客厅里只有老爸。真是天助我也，我立马爬到老爸的身上撒娇说：“老爸，支援几张人民币呗。”老爸摇摇头说：“我现在也没有‘内存’了，我还要向你妈要呢！”我朝老爸挤了挤眼说：“不然我们一起合作向老妈要钱吧！”“嗯，这主意不错。”

晚上妈妈一进门，我们就冲上去献媚说：“你最近越来越有气质了，尤其是你的眉毛特别漂亮，别人都说长着漂亮眉毛的人一定很善良，善良的人呀，请给我们一点人民币吧。”“你们……”老妈气得都说不出话来了。接着，我和老爸又开始前后夹击。最后，老妈无奈地叹了口气说：“咳，真拿你们没办法，这是一百块钱，省着点花。”

“耶！我们胜利了！”我和老爸高兴地击了一下掌。

分数战争

“宝贝，这次考试考了多少分？”妈妈知道今天是发成绩的日子，所以我放学一进门妈妈就迫不及待地想知道成绩。

“挺……挺高……”我想蒙混过关。

“到底多少分？”

“八……八十九点五”

“啥！”老妈气得一把夺过书包，从书包里搜出了卷子。

“就错了两道题，都是粗心……”

“少找理由！是不是上网学坏了！”

“不是……”

“别犟嘴，去给我把每道题抄二十遍！”

这场战争由于是我有错，所以老妈获胜。

战争给人类带来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。

我在课本上看到了一张战争照片，那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。

照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥上的铁板摇摇欲坠；天桥下的站台已经变成了几堆废墟；站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大；没报答生养自己的父母；没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了；没跟自己的好朋友说声再见……作文战争中的孩子,300字

而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……

在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具，而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤，他无助地哭着、喊着，想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上，他痛啊！可没学会说话的他只能更加痛哭……

而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服…… 孩子的伤口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈，可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着，因为他想：和爸爸妈妈的手永远都是紧握的……

而现在的孩子却总想离父母远点……

我想对这个小孩说：有父母的孩子是快乐的，我相信没有父母的孩子也是可以快乐的`；有家的孩子是幸福的，我相信没家的孩子也是可以幸福的。因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母，可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的幸运儿。

8号晚，天气十分闷热。在孙淼淼的桌底下，一个爆炸型的蓝色墨痕依然清晰可见。在那“爆炸蓝”的背后，一场激烈的抗墨战争还在我的脑海里隐隐若现。

在第2节课下课间，我们刚上完体育课，像一个个刚出笼的小笼包，全身都是“汁”，又热又渴，饮水机前便“包子”一片。我刚灌完水，只听“啪”的一声巨响，紧接着又传来一阵女生们“啊——”的尖叫声。我顾不上喝水，一看，呀，只见孙淼淼的桌子底下一片蓝色的汪洋慢慢地流淌着，中间，还有一块破损的玻璃瓶。我忽然意识到：墨水瓶摔破了！我的第一感迫使我以最快的速度拿出餐巾纸，支援小淼。这时，附近的一、三组的同学们也都围了过来，纷纷拿出餐巾纸。我们先用餐巾纸做成一个隔离带，把汪洋控制住了，然后又把其他餐巾纸铺在墨上……人多力量大，经过我们一个下课的战斗，汪洋被消除了，但被它冲刷的地砖却是“墨痕累累”。

中午，抗墨战争又打响了——戴以恒、高赟、恽小川、丁明四人为主力，拿着拖把来回不停的拖那片已被污染的战场；王心明用洗手液喷洒在上面，并用A4纸撕成小块，来回摩擦着。渐渐地，爆炸蓝越来越浅了，而周围的地也越来越白了……

不过最后，爆炸蓝还是依赖它强大的渗透力而略胜一筹，但这场抗墨战争还是比较成功，同学们用自己的热心将这块战场“扫荡完毕”，同时这场激烈的抗墨战争圆满结束了。