“笑话”班级作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的“笑话”班级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

课间10分钟，教室外的走廊上一片混乱，一群同学正在围观一场“足球点球大战”。突然人群里一阵哄笑。我使劲挤到前面，我看到的场景是：

球原地未动，仍在点球位上，射门的同学光着右脚站在球前，满脸通红。而守门的同学却双手紧紧地抱着一只鞋。

课堂上，老师正在讲关于教室卫生的注意要点。一位没有专心听讲，正不停玩弄着自己新手表的同学被老师点名站了起来。

老师严肃地问道：“请问，我讲到第几点了？”

那位同学看了看手表，大声回答道：“老师，你讲到三点二十五了。”

我们班有很多人会讲笑话，下面我来讲几个他们说的笑话：

耀耀讲的：我来讲个小笑话，你们听好来呀：有一次，语文老是问同学们一个问题：“世界上谁的知识最丰富，谁的知识最少。”一个小个同学站起来说：“历史老师知识最丰富，他连我们祖先的`事情都知道，数学老师的知识最少，他连‘1+1’都要问我们等于几。”

虹虹讲的：有位病人到医院看病。大夫详细询问其病情后，对他说：“请躺下，让我检查检查。”大夫在病人的腹部按压了几下，问：“有感觉吗？”病人说：“有。”大夫问：“什么感觉？”病人说：“有人在按的我肚皮。”

还有很多的笑话，有空在说吧！

（他们说的笑话是看书的。）

英语课的内容是：用英语说数字一到三。

下课了，一位同学急急地跑到另一位同学面前，伸出食指，满脸诚恳地问道：“英语是怎么说的？”

“刚学的怎么就忘了？ one—”

紧接着，那位同学又伸出三根手指。“这又是怎么说的？”

“真笨！three—”

“那连起来是怎么说的？”那位同学满脸疑惑地追问道。

“one—three—”

那位同学转身跑开，哈哈大笑，大声说道：“爱卿平身！”