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【热门】我的小学生活作文500字3篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.73W

在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的我的小学生活作文500字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】我的小学生活作文500字3篇

我的小学生活作文500字 篇1

生活,每个人一生下在就有的一份礼物。它能使我们在其中得到意想不到的事情,它能使我们在生活中意识到什么。

生活,它陪伴在我们的身边,无处不在,要想它给我们的东西,真的是不胜枚举啊!在人生的第一步,使我们懂得了活下来的乐趣,每个人的志向,便是生活所给你的。志向给予我们无穷的生命力,为了人生的目标而奋战到底。最终,你在努力里的作用下,改变了你的一生,你会得到光辉.荣誉,不用担心,这是你的劳动成果,没人能否定。

生活,给予我们奋斗,在你最危急之时,奋斗激发了你的内在潜力,你会镇定的思考,你并不是一个任人摆布的子,你有能力去反抗,你有能力去阻止。奋斗是一个难以想象的心里精神,它的力量让人目瞪口呆,它的表现让我们得到启发。真正了解它的人,必定是亲生经历过重重困难的,这个人不会因为某种原因而放弃任何事情。

生活,它让我们意识到生活的真正意义,经常有许多人都因为不相信自己的实力而自暴自气,认为自己在社会中毫无用处,甚至做出自责的行为来。我认为这种人才是在社会中毫无用处的,人生中失败是人们都不想接受的,但也只有失败能让你变得更强,俗话说得好:“败仗乃是兵家常事”,有哪位将军不是身经百仗的,只有多磨练才能做出骇人的事情。

生活让我们懂得了从书上而领悟不到的事情,它让我们懂得了自己存在的意义,不同的地方将磨练出不同的人,它让我们改变一切!

我的小学生活作文500字 篇2

爱,只有慢慢摸索才会感到幸福;友情,放远了回忆才觉得珍贵;亲情,拥有过才会觉得甜蜜;爱情,互相包容才会尝到真正的快乐。因此,让我们一起品味这些爱,一起去体验值得我们去体验的生活吧。甜,生活如浩瀚大海,而真正要读懂的是分支细流。海水的`咸使人不敢吞咽,咸到令人害怕。但,你何时又真正去品味过这令人畏惧的海。只有你细细品味,真正读懂了大海的胸怀,其实它也是甜的。它如同生活一样,甜的滋味总是留给那些热爱生活的人的。苦生活似那蜜罐里的蜜,但需要我们品味的是“苦”。此苦非彼苦。苦指的是蜜蜂在酿这些蜜的过程是辛苦的。它们每天贪黑起早,是为了酿造甘甜的蜜。你有何曾品过这种“苦”呢?爱生活的人会去读生活的大爱。所以,当品味甘甜时,不要忘记去品味一些生活中看不见的“苦”吧。酸。柠檬好吃,橙子好吃,杏好吃。但在它们变甜以前。它们是酸的。酸的生活是别人不想体验的。但,我愿意去品尝。我热爱生活如同小鸟爱蓝天,小草爱大地,鱼儿爱湖水一样。我爱生活,愿品生活百态。咸,盐是咸的最佳代表。盐令菜香可以分泌出来,可以令菜更可口。盐是由海水的咸提炼的。正如同生活一样。从生活中读到细处,才会得到令“生活”点燃激情的“盐”。读懂了柴米油盐中的盐,再让我们读懂生活中的“盐”。每一种生活都值得体验。但,现在让我们一起去读生活中的酸甜苦咸,一起去“品”现在的生活百态。我热爱生活,因为我认为这是值得我去体验的生活。

我的小学生活作文500字 篇3

在我们的在记忆之中,最难忘的是小学的生活,在这六年里,我经历太多太多,从学校到班级,从同学到朋友,我们都难以忘怀,我的小学生活。

校园里的紫藤树

每当紫藤树盛开时,勤劳的小蜜蜂就会成群接队的来到紫藤树采蜜,可是就是发生了这样的事——有一次,我们正在朗读刚刚学过的课文,这时一位不速之客光临了我们的教室。

一位女生尖叫着“啊呀,蜜蜂!”教室里开始了人蜂大战,这时几个男孩子拿着扫把的,书本的,开始和、追赶起蜜蜂。这只可怜的蜜蜂只能在天空中盘旋,每当经过一处,都会引起不小的骚动,这时一位同学眼明手快用书一拍,这只蜜蜂也就被我们“终结了”大家都松了口气。

保护蛋宝宝

在一次语文课上,老师出了一个十分奇怪的作业“保护蛋宝宝”,同学们交头接耳,议论纷纷,总之都是一个问题,这是什么意思呢?老师给我们揭示了答案,准备两个鸡蛋,用各种方法保护自己的蛋宝宝不会损坏,并且一定带在自己的身边,我开始期盼起来了。

第二天早晨同学们都带来了各自的鸡蛋,用了各种新奇古怪的方法,我也来介绍我的鸡蛋的保护方法,我用了海绵把鸡蛋包裹在里面,然后把它放在不易变形的硬纸板里,我的鸡蛋安然无恙,可看看别人的鸡蛋,有的被挤破的,在这一个早晨接二连三的传来辟里的声音,两天后老师来检查我们的鸡蛋,两个鸡蛋都保护的很好的人寥寥无几。

原来老师是想让我们了解父母把我们养大成人真的很不容易,所以让我们也尝了一把父母的滋味,让我们知道当父母的辛苦,我们会更加的关爱父母。

在这六年里我们生活在二班这个大家庭里,我不会忘记这快乐的时光。

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