叙事的作文（共5篇）

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

叙事的作文 篇1

生活中有许多令我感动的事，它们就像天上的星星，常在我的脑海里不停地闪烁。现在，我就摘一颗最亮的星星分享给大家吧。

那是天气比较寒冷的一个早晨，我因为和同学闹了点小矛盾，被老师叫到了办公室。我耷拉着脑袋回到了座位上，同桌问我发生了什么事情，我看他关心的样子，就一五一十地告诉他了。

下午我刚走进教室，就发现一大群男生围在我们的座位旁，我的同桌正眉飞色舞地说着什么，我没吱声，好奇地走了过去，参加到聆听的队伍中，不听还好，一听我的肺都要气炸了。没想到他竟然把我被叫到办公室的事，当作笑话在大肆宣扬。

围在这儿听笑话的这些同学发现了我，赶紧识趣地走开了。我狠狠地坐在座位上，连珠炮似地对大发脾气：“你怎么可以这样？我信任你才告诉了你，你却……我们绝交！”当时我气得真恨不得狠狠地揍他一顿。

下午放学之前，同桌站在教室门口，大声喊道：“李罗伊，你出来一下。”我心想：“上午你还把我的秘密告诉了那一大堆的臭男生，这下你又想耍什么花招？莫非是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心？”不像啊，他坚持地站在门口一动不动，一副真诚的样子。我禁不住他再三请求，于是极不情愿地走了过去。

他见我走近了，赶紧塞给了我一团纸，还不好意思地告诉我：“我离开教室后，你才能打开啊。”看他鬼鬼祟祟的`样子，我心想：“里面该不是画了一只老鼠吧？或者是一封恐吓信……”就在我胡思乱想的时候，我已经不见了他的踪影。我双手发颤慢慢地打开纸团，每打开一层，我的心就狂跳一下。

终于打开了，我一看，傻了眼。天啊！上面写满了“对不起”，每一个“对不起”都书写得工工整整，可以想像他写这些字的诚心诚意。“对不起”三个字密密麻麻地布满了整张纸，表达了他对我伤害后的歉意，表达了他对我们友谊的珍惜。我的双眼模糊了，但模糊的视线里，“对不起”那三个字显得格外清晰。

第二天，我投桃报李，回赠给同桌一张写满了“没关系”的大纸。他郑重地接了过去，开心地笑了。我们没有说话，但此时无声胜有声，他明白我的想法：“我原谅你了，我们还是好朋友！”我也知道他的心声：“你终于原谅我了，我很开心！”

友谊的天使在我们之间用那六个字驾起了桥梁，使矛盾化解了。我会永远保存这张承载美好珍贵情谊的纸团，它是比珍珠更美好的东西。

直到今天，一想到这件事我仍然深受感动，让我觉得一股暖流温暖了全身！

叙事的作文 篇2

“打羽毛球”，这对于缺少“体育细胞”的我是一件难事。以前，我和哥哥对打羽毛球，我将羽毛球潇洒地抛上空中，奋力将羽毛球拍朝着羽毛球滑过一条优美的弧线，然后……然后羽毛球就偏离了轨道，从羽毛球拍上“嗖”地飞了过去……。我一连发了好几下，总是发不起球，最后干脆丢下球拍，自顾自地玩去了。

直到有一次，外公叫我和哥哥，去篮球城打羽毛球。我想：“反正就是去那儿玩嘛”，就跟着去了。到了那儿，我不是喊加油就是当裁判，看着羽毛球在空中飞得又高又远。

不一会儿，外公和哥哥打累了，就停下来休息。外公看见我坐着没什么事做，就提出让我试试打羽毛球。我以老方法发球，结果还是没接住。外公告诉我，原来我这么多年的发球方法是错误的，应该提着羽毛球，用球拍向前拍。我似懂非懂地点点头，自己试了一下。可毕竟是第一次，总觉得有点别扭。不行，再试一下！我就这样“试”了一下又一下，渐渐地劲头上来了，非练好发球不可！练着练着就几练到百发百中了，我和外公比拼，一下子发了好几个好球呢！

很快，我就喜欢上了打羽毛球。每次，当外公喊去篮球城打羽毛球，我都迫不及待地要出发；每次打羽毛球我都满头大汗；每次，我都能发出几个又高又远又绝妙的好球……

现在，我也是个打羽毛球的老手了。打羽毛球，不仅能锻炼身体，还能提高反应能力。我喜欢打羽毛球，因为它给我带来了许多欢乐，它已经成为我不可缺少的.乐趣。

叙事的作文 篇3

假期里，妈妈为了我们玩的开心点，就带我们去东莞清溪镇的耕山小寨，我以为没什么玩的，没想到我们玩的不亦乐乎。

进门要买票，然后保安叔叔检查，他检查通过了酒可以进去了，一进门就看见人山人海的人扎堆在一起，往前走，向右看，你会发现有小店买吃喝的地方。向左看，一直走，你会看见一条像毛毛虫一样的秋千，人站在上面，手握着旁边的扶手，身体慢慢向前倾，注意了千万不要掉下去，一群人荡来荡去，欢笑声尖叫声一堆堆。从秋千一直往上走，会发现一条很的'滑梯，从上面一直滑下来就像闯关一样，一直走到滑滑梯下来就胜利了。

滑下来之后，继续向前出发，走了不久，你可以看见一个打地鼠，就是“老鼠”走到洞里面去，人就要拿着锤子，去打它们，老鼠要把食物拿回洞里，有清菜，有大南瓜，还有茄子等等，往前继续走，你会发现有一个叫彩虹滑梯的游戏。那里可多人了，如果不早点去，估计排到晚上了。

原路返回到打地鼠往右走，可以看到一条绳子挂在另一根绳子上走，建议胆子小的尽量别去玩，如果一玩，一平方千米都能听见。

见了我的介绍一定很想去吧！朋友，寒假的时候我们一起去吧。

叙事的作文 篇4

蓦然回首，有些记忆已消逝，淡忘，一片空白，而有的却还深深地印在脑海里……

红色记忆

小时候，记得有一次，和他一起去骑“单脚车”。在下坡时，我应害怕，在着急之下拖住车的.后板，结果我们俩都受伤了。为了此事，我的内心深深地受到了自责……

淡蓝记忆

儿时，总是如此地纯真。夏天时，总喜欢在田野里跑来跑去，大人们忙得不可开交，小孩子乐得像吃了蜜一样。

下雨了不喜欢撑伞，谁喜欢和他一起光着脚丫跑出去踩水，捡泥巴。雨停了，我们也回来了，果然全身都是泥，但却很开心。桌上摆放着许多泥人，那便是我们的成品。

空白记忆

而现在，长大了，读上了初中。时间似乎越来越繁忙。每天所面对的不再是童真、欢乐，而是学习、成绩。压力和那一叠叠的卷子使我们麻木。

不过这只是一方面而已，有时也是挺快乐的。当心情不好时，出去外面散散步，闻到大地的气息，躺在草坪上，心情渐渐好起来。

再回到家里，放起音乐，拿起话筒唱歌时，心里多快活。

记忆，总在脑海中浮现，但在面对紧张以及激烈情绪时，那时记忆似乎隐匿起来了……

叙事的作文 篇5

今天上班会课，老师问了我们大家一个问题：你喜不喜欢你所在的班级呢？

大家纷纷踊跃回答，众说纷纭。同学甲说：“喜欢，因为班里的同学都团结友爱，气氛特别好。”同学乙说：“喜欢，因为我们班的同学都长得很好看，特别是班主任”同学们听完，笑得上气不接下气，老师也无奈地笑笑。我也跟着举了手，说：“喜欢，因为同学们都对我很好，老师们也特别可爱。”最后问到了班长，只见班长沉着的站了起来，口吃清晰地说：“我也很喜欢我们的`班级，因为我们团结友爱，互帮互助，大家一起营造了一个很好的生活和学习氛围，但是，班里总有几个人，恶意破坏这种美好的氛围，他们只会按照自己的意愿，随意大声讲话，乱扔垃圾。”

讲到这，老师忍不住鼓鼓掌，最后她才缓缓道：“没错，班长说到了重点，大家都很喜欢这个集体，这个友爱的班级，所以，为了这个班级，为了这个家，我们要一起守护，一起爱护，不是吗？”

随即，班级里响起了热烈的掌声……