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诗中的月小学四年级作文

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李白和苏轼都是伟大的诗人,他们的诗各有各的风格。李白的诗豪放浪漫,苏轼的诗有时豪放,有时柔美婉约。他们的这种风格在他们的“诗月”中表现得淋漓尽致。

诗中的月小学四年级作文

李白的“月”和他的人一样,多姿多彩,浪漫神奇。李白的“月”是他的酒友,当他一人独酌时,他会“举杯邀明月,对影成三人”;李白的'“月”是他的旅友,当他从终南山下来时,月亮也伴着他“山月随人归”;李白的“月”是他的信使,当他想念好友王昌龄时,他会“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”。李白的月他更是思乡的情怀,当他思念家乡时,他便“举头望明月,低头思故乡”。

苏轼的“月”是矛盾的月,有时豪放,有时柔美。比如同一轮明月,在《水调歌头》中,“月有阴晴圆缺”代表了人间的悲欢离合,充满了柔美婉约;在《念奴娇·赤壁怀古》中,“一樽还酹江月”,他又诗情豪放。甚至他写的两首《江城子》中,同一轮明月意义也大相径庭,《江城子》中,“明月夜,短松冈”寄托了他的无限思妻之哀情;在《江城子·密州出猎》中,“会当雕弓如满月”令人感受到了他“老夫聊发少年狂”的豪情。

李白和苏轼的“月”真是丰富多彩,各有千秋,像天上的日月,照耀着文学大地,指引我们去探索古诗词的奥秘。