学生的作文500字6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的学生的作文500字6篇，希望对大家有所帮助。

学生的作文500字 篇1

一个巨大的身体，不满的啤酒肚，多嘴的嘴巴，成了我们班的吹牛大王。你记得他吗？给大家留点悬念。今天让我给他打分！

他有很多优点，比如诚实正直，从不说谎。记得有一次，他走过讲台，胳膊不小心碰到桌面，只听到砰的一声。他打碎了老师最喜欢的水杯，在场的人都惊呆了，赶紧去帮他整理。我也冲上去小声对他说:“这不是死亡的节奏吗？”他一句话也没说，只是一笑置之。老师过来喝水，发现杯子没了，就问:“谁把老师的杯子拿走了？”没想到，他勇敢地举起了手。“对不起，老师，我不小心打碎了你的杯子。”老师没有批评他，而是说:“你勇于承认错误，你的诚实值得表扬。”我们应该向他的精神学习，所以我给他10分。

他有优点，当然也有缺点。他的缺点是吹牛和耍花招。我记得有一次，我在一棵大树下和他玩，他拿走了他的宝贝(魔法小玩意)。远处来了几个大三的学生，他马上上前。“小同学，我会变魔术。如果你拿出什么东西，我可以让它一眨眼就消失。你信吗？”一个同学顺手从口袋里拿出一颗糖，放在手中。他假装改变，糖果一眨眼就不见了。那些大三学生好奇地看着他。当然，他阴森森的样子逃不过我的眼睛(他的手一松，糖果就顺着他的胳膊滑进了他的袖子里)。我当场揭穿了他的诡计。这种耍花招的行为不应该研究，扣15分。

从他在几个方面的表现来看，我认为他的总分是80“优秀”，所以他的性格值得学习。

学生的作文500字 篇2

刚开学时，老师们还不太了解我们这些新生各方面的能力，委派重任时完全靠给我们“相面”的第一感觉。

最先给我们分配学习小组的是英语佘老师，她把全班分成十几个小组，每组4-5人，选其中一人担任小组长。小组长除了要单独给老师背诵，他们每天的任务是检查组员背课文和听写情况，然后把背、写结果汇报给老师。我每天总是在第一时间去找我们组长背诵。谁知，我们组长一看到又有人来找她，马上就皱起眉头，长吁短叹一声“唉”。她小声嘟囔着：“我自己还没背熟呢，你们就来打扰我。”我都开始背了，她才慢腾腾地打开书，看我有没有背错的地方。我背完了，她刚要自己默背，又有几名组员来找她了，我们组长又放下书，无奈地长吁短叹一番。

今天的语文也有背诵，老师规定，背过的同学今晚没有作业，没有背过的要默写课文第二段三遍。我们现在每天的作业如小山，少一样是一样，每个组员都不想拖后腿，尤其是我们组，竟然全部背过。可我们组长一直在那里磨磨蹭蹭，迟迟不见她去给老师汇报。

放学时，我们组长突然像想到什么一样，非常不好意思地告诉大家，她忘记找老师汇报背诵情况了，刚去老师办公室，发现老师已经走了！

“啊？那怎么办？”我们全都惊呆了。

“还能怎么办？没给老师汇报，就算没有背过喽，乖乖地默写三遍吧。”我们组长两手一摊，一副无所谓的样子。

我心里却在想，当了组长不靠谱，干脆回家卖红薯去吧。

学生的作文500字 篇3

慢慢地，糖力、果力和丁丁交上了朋友。丁丁饭碗里的食物，一半儿给丁丁的妈妈，一半儿给果力和糖力的爸爸妈妈。

没事儿时，糖力、果力和丁丁就在屋里做游戏，开心极了。丁丁还经常让糖力和果力骑在背上，玩得高兴极了。

“现在怎么天天有吃的？”一天，爸爸问果力和糖力。

果力把一切都告诉了爸爸妈妈。

“什么？和猫交上了朋友？”爸爸和妈妈犹如听到一声晴天霹雳，惊叫起来。

“你妈妈的尾巴就是让丁丁的妈妈咬断的！”爸爸急了。

“啊！”果力愣了。

“可。……丁丁的妈妈现在已经被人赶走了呀，她连饭都吃不上。”糖力说。

“活该！”妈妈解气地说。她没想到，丁丁的妈妈会落得这个下场！想当初，她为主人多卖力呀！果力的舅舅就是被她吃掉的。

糖力不明白妈妈爸爸干吗这么记仇，丁丁的妈妈不是老了吗？

“不许你们再和丁丁交朋友，绝对不许！”爸爸气急败坏地吼叫着。

为了不让爸爸妈妈生气，糖力和果力只好假装答应了。

当丁丁的妈妈听自己的儿子说他和老鼠交上朋友时，更是大发雷霆！

“你、你、你怎么能同老鼠交朋友？！”

“我。……”丁丁不理解妈妈干吗发这么大皮皮。

“你对不起主人！你应该抓住果力他们！”“可您抓了一辈子老鼠，到头来还不是被主人赶出来了？”“住嘴！”天哪！他怎么会这样想？妈妈气得昏死过去了。

丁丁吓坏了，他忙去找果力和糖力想办法。

果力和糖力从抽屉里给丁丁的妈妈找了几瓶药，又帮着丁丁把药塞到丁丁的妈妈嘴里。

想起丁丁的妈妈曾经害过自己的妈妈，糖力和果力心里总有点儿不是滋味儿。可看着眼前这个干巴巴的猫老太太，他们实在恨不起来。

学生的作文500字 篇4

在我成长中，发生了许许多多的事，有令人快乐的、生气的、激动的，唉，真是数不胜数。其中有一件事，我久久不能忘怀。

那是暑假的一天，我和熊帅去打篮球。天公不作美，狂风大作，不一会，豆大的雨点从灰暗的天空中直洒下来，打得脸部隐隐发疼，我们急了，一个劲地往家跑。就在这时，一个挑担子卖菜的老太太，撑把黑布雨伞，在雨雾中颤颤巍巍地朝我们走来。我们直管向前冲，不料，你一头撞在那老太太的怀里。由于地湿打滑，她站不稳，一下子人仰“伞翻，”担子里的蔬菜撒了一地。我满怀期望地等着你去给那可怜的老太太赔礼道歉。可万万没有想到，你竟然连珠炮般直数落那跌倒在地、呻吟不止的老太太：“你怎么搞的？走路也不小心点儿，乱撞些什么!你瞎了眼怎么的……”

看着你那上下翻动的薄唇，老太太茫然了。那张嘴，曾经令我多么喜欢，又令多少人羡慕：课堂上，你回答老师的提问，语言是那么流畅。可是今天，你那张嘴，却使我感到很陌生，让我讨厌你转身就要走了，催我说“走吧!”我是跟你走呢？还是代你向老太太道歉。要知道，我不想失去最好的朋友。我选择了后者，我没有理你，而是去扶那可怜的老太太，给她拾青菜，捡雨伞，而且冒雨护送她上路。我冒雨小跑着，虽然雨点打在身上，觉得凉飕飕的，但我却觉得心里暖洋洋的，因为我实现了我的座右铭：帮助别人，快乐自己。可你呢，一转身气呼呼地走了。

虽然我遭到你的一顿臭骂，并且我们还差点断绝关系，但我觉得还是我做得对了。

学生的作文500字 篇5

每个人心中都有梦，这个梦可大可小，既可以宏大如同蔚蓝大海般的壮阔;也可以渺小到就如不经意间掉落在我们手心的一只蚂蚁。

我心中就有一个梦，这个梦很小很小，我不过就是想要对爷爷说一声：“我想你了。”

我从小就是被爷爷带大的，小时候家里很穷，妈妈生下我后没多久，家里就遭了变故，那段时间，家里的每一个人都感受到了生活的巨大压力，不过，才婴儿大的我自然对外界的变故一点不知，我每天该吃吃该睡睡，全然不知压力为何物。

我一天天的渐渐长大了，那一个将我拉扯大的爷爷也在一天天的变矮，我总以为爷爷还可以陪伴我很久。爷爷在我的眼里那么的强大，似乎什么都能做，什么都会，唯一的缺点的就是认识的字不多，我还记得在我上学了后，爷爷还不耻下问的.向我问起了很多字的读音，我把我在课堂上学过的都告诉了爷爷，爷爷比我聪明多了，我读了一遍爷爷就知道了，不像我，课堂上老师教我们的时候，我总是需要老师读好几遍才能记得住。

爷爷是陪伴着我长大的人，在我成长的一路上都有爷爷的影子。我能感受到爷爷对我浓浓的爱意，也能感受到爷爷对我的宠溺。可是，那个我从来都没有想过的一天居然就这么毫无征兆的来临了。

早上，我背着书包出门的时候，还跟爷爷招了招手表示我去上学了。可是我下午回家的时候，家里站满了人，我进去才发现，爷爷不在了，他走得这么的猝不及防，甚至连道别都来不及。

爷爷是因为脑溢血去世的，摔了一跤后就再也没有起来。现在离爷爷去世也有好些年了，可是我对爷爷的思恋却越来越浓了。

我心中有一个梦，我想着在某一个充满着奇迹的一天，爷爷又重新站在我的面前，我想对爷爷说：“我想你了。”

学生的作文500字 篇6

我家住在中原腹地一个历史悠久、环境优美、宜居的城市－－许昌，作文 美丽的许昌我的家。他给我的感觉一切是那么的美丽、那么的清新、那么悦目。

许昌是整洁的：望，无论是大街还是小巷，在环卫工人的辛勤工作下，处处都体现着一个城市肌肤的干净和卫生。许昌是绿的：瞧，街道两边处处是花园，一条条绿化带层层环绕着城市主干道和社区的广场的花园，河边游园绿树成荫，花团锦簇、四季常青。许昌是舒适悠闲的：看，老百姓有了众多休闲娱乐的好去处，春秋广场、帝豪广场、文峰广场、许都公园、双龙湖游园、千亩游园等都在张开怀抱迎接着那些来休闲娱乐的人们。许昌是古老又是年青的：说古老因为它是三国文化之乡，保留了众多的三国文化古迹，说它年青是因为：街道道路宽阔、交通便利，还有：原来破旧的建筑和窄脏的街道，已被或正被一个个布局合理的小区所取代，原来又窄又乱的小巷变成了干净宽敞的街道，小学四年级作文《作文 美丽的许昌我的家》。许昌是文明的：公交车上让坐的少女，搀扶着老人过马路的小伙子和带着袖章的青年志愿者……

东城区各个主干道路中间绿化带里的鲜花和霓虹灯组摆加上路边一些迎宾的标语，为许昌谱写了一个美丽、和谐、文明的乐章，这一切让人心旷神怡、流连忘返。

朋友你愿意来我们家做客吗？