【推荐】帮助别人作文三篇

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的帮助别人作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天我问了妈妈一个幼稚的问题“妈妈什么美德？”妈妈是这样回答我的，生活中处处是美德----宽容是美德，忍让是美德，包容是美德。妈妈说了一堆，我还是一头雾水—不懂，妈妈终究还是了解我的，看着我疑惑的表情明白了我的心思，职能耐心的说“你听说过孔融让梨的故事吗”？“听过啊！”这下我来了兴趣，“那就是美德，传统的家风美德！”“可是咱们家有很多梨啊，不用让都可以吃的！”我反问妈妈。“那我们就做能做到的啊，听说过雷锋叔叔的故事吗？帮了别人一辈子，自己虽然很辛苦，但觉得非常快乐，我们去帮助别人，帮助别人也是体现美德的一种！这样我们能做到，所以美德离我们并不遥远！！ 经过妈妈的引路，我还真的想起来一件经历的一件事：

大约在前两周的一个周六的下午：妈妈带着我和妹妹去逛超市，刚进超市里面不久，妹妹就闹着肚子疼，要去厕所，无奈之下，我和妈妈只能陪着妹妹去吧！妹妹进去了，我和妈妈在外面等，旁边还有几个人，让我注意的是有一位坐着轮椅的老奶奶，看起来大概50多岁，一位叔叔在后面扶着轮椅，而且轮椅的旁边还放着一副拐杖，因为爸爸妈妈都是医生，我经常在爸爸的科室里看见这个东西，有时候还淘气的拿起来玩一会。所以我会知道这个拐杖是老奶奶走路用的，我正沉思着，老奶奶准备摸着拐杖试着站起来，看着很吃力的样子，这是妹妹从卫生间蹦蹦跳跳的跑出来，“终于解决了，真舒服”说着就要和老奶奶碰个对面，妈妈立刻喊住了妹妹“闺女，别跑，让奶奶过去”这时站在旁边的说说不放心的说“自己能行吗”“行”奶奶回答，一边试着向前吃力的迈着步，这时，妈妈说，“你们俩去扶着奶奶去卫生间，注意慢点别摔着”“行”我俩一起回答，扶起奶奶慢慢的向前挪着，虽然只有十多步远，奶奶却走了好半天，每走一步都很疼的样子，一个来回我们用了大约二十分钟的时间，我们出来的`时候，妈妈正和叔叔聊着奶奶的病情—奶奶的腿骨折了，刚做完手术半个月，我们把奶奶扶到轮椅上，奶奶热泪盈眶的连声道谢，夸我们俩懂事，是助人为乐的好孩子，叔叔也是非常感动，不断的说着谢谢。说着我们就继续逛去了，妈妈边走边问我有什么感受吗？我说“妈妈。今天是我最快乐的一天，我做了一件有意义的事情”“嗯，帮助别人，快乐自己”。妈妈欣慰的说“这就是美德---助人为乐的美德”。

其实，回想起这件事，我才觉得发生在我们身边这样的事情很多，我也被别人帮助过，比如：我们天放学等妈妈来接我的时候，因为车比较多，维持秩序的警察叔叔的会主动送我过马路，这也是警察叔叔的美德啊！、

一颗红红爱国心，做阳光好少年，文明美德伴我成长。

俗话说：“花要叶扶，人要人帮。”我就做过这样帮助别人的事。

晚上，我写完作业，我去找我的好朋友可可玩。我到了她家，可可还没写完作业。我想回去的时候，可可说：“东东，你帮我看一看这道题好吗？”我想到了老师说的：“帮助别人，快乐自己。”我爽快的答应了。原来是一道阅读题，我读了两遍才把答案找出来，并耐心的给可可做了讲解，可可学会了这道题，她很高兴，对我说：“谢谢你。”我也很高兴，因为我做了一件好事。

通过这次我明白了一句话：“赠人玫瑰，手有余香。”

早上刚刚到学校门口，我便看见一个6、7岁的小男孩，他双眼通红，泪珠子不停地滚落下来，在瑟瑟的二月寒风中不住地抹着眼泪，还焦急地跑来跑去，嘴里呢喃着：“妈妈……”

我瞥了他一眼，心想：他肯定是不愿意上学，他妈妈硬是把他留在学校门口的。我又一想，那也不至于这么狠心，把孩子硬撇在寒冷的校外吧？

心里正想着，小男孩倒先跑过来，犹豫了几秒钟，声音颤抖着说：“大、大姐姐，你、你……你有没有多余的红领巾？”哎！到底是低年级的小孩，红领巾没带就哭成这样。但我转念一想：这不正是一种很高尚的荣誉感吗？他虽然是一名6、7岁的小孩子，却懂得当上少先队员，戴上红领巾，是一份沉甸甸的责任！同时，我也看到了他那颗纯洁的心！

我安抚他说：“没关系，姐姐找一找。”5我翻遍整个书包，也没看见一条红领巾。我着急了，总不能让小弟弟失望吧，我可于心不忍。我一咬牙，掏出一元钱纸币递给他。小男孩抓着钱，急匆匆地说了一声：“谢谢！” 我笑了笑：“不谢，拿着买条红领巾吧！”小弟弟又一次说：“谢谢姐姐。”然后匆匆跑去商店。有几个旁边的大人对我笑了笑，我也摇了摇头笑了一笑，然后背起书包走了。

虽然我损失了一元钱，但我脑海中映现出小男孩戴上红领巾后破涕为笑的情景，心里也就释然了。

事后，尽管同学们听说这件事后说五毛钱就可以买条红领巾，但我觉得它是值得的。因为，那其中的五毛钱让男孩没红领巾，而另外的一半五毛钱，却代表着我的爱心！