在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的老师的关心作文9篇，欢迎大家分享。
今天，我们班的同学王兵因感冒呕吐了一地。呕吐物散发着难闻的气味，同学们觉得太恶心，不愿帮他打扫。都捂着鼻子跨了过去。王兵伤心的哭了。
上课以后，老师知道了事情的原委，用洪亮的声音说道：“你们之间就没有一个人肯帮王兵？就连班干部也不帮？《盲人打灯》这课没学过？知不知道帮助别人就是帮助自己！”我们惭愧的低下了头。
通过这件事，我明白了我做了一件愚蠢的事。我发誓我要做个有爱心的人！
正如老师所说：“世界上如果人人都献上一份爱心，那世界将会更美好！”
老师的关心作文 篇2我四年级时，教我的语文老师是李老师。他很帅，个子高高的，他的鼻子也很高，走起路来昂首挺胸，他还会和我们玩，好像他也是小孩子。
李老师总是会在我们需要帮助的时候伸出援助之手。
记得有一次，我吃了不好的东西拉肚子了。在课间，我的肚子开始疼了起来，李老师发现我有点异常，走过来问我：“王子珩，你怎么啦？”我说：“肚子疼。”李老师弯下腰，温柔地对我说：“去办公室歇歇。”他扶着我一步一步地下楼，来到办公室，李老师让我坐在他的位置上。他亲切地问我：“肚子还疼不疼了？”我结结巴巴说：“我……我想上厕所。”于是，李老师想也没想地说：“我来陪你去吧！”李老师扶着我，当时，我走路都走不稳了，我整个身子都靠在老师身上了，他一路就这样扶着我，来到了卫生间。我说：“李老师您出去吧，这里气味太难闻了。”可老师不出去，让我蹲下，让我小心点。还时不时问我：“肚子好些了吗？”在厕所里，我觉得很臭，邹起了眉头，而李老师抚摸着我的头说：“你太虚弱了，都冒虚汗了。”我听了李老师这话瞬间一股暖流涌上我的心头。
等上完厕所，回到办公室，李老师让我休息一会儿，便打了电话给我爸。
过了二十分钟，爸爸来了，李老师拉着我的书包，把我和爸爸送到了校门口，和蔼地对我说：“王子珩，回家好好休息，记得多喝水哦！”
到了晚上六点多，我正在吃饭，李老师打了一个电话过来，问：“王子珩，好了没呀？”我说：“好多了，谢谢李老师的关心。”
事后我深深感谢老师对我无微不至的关心和爱护。
老师的关心作文 篇3我们班的老师对我非常的关心，有一件事情让我感触最深，那是在上课的时候。
上数学课了，我当时上课经常心不在焉，尤其是数学课，我们打开了奥数书，然后数学老师说写第几页第几题，我根本没有听进去，开始写题的时候我都不知道写哪里，当时我也没有问我的同桌，我只是凭着刚才的记忆，那时候我并不知道我找错了，所以我就直接开始写了，我写的那一页都是没有学过的，所以我一直写不出来，当数学老师转到我这里的时候我就装模作样的写，开始说答案了，数学老师并没有叫我来说，我的心里放松下来，可是数学老师就开始问：“写错的举手。”这下我可慌了神，我心想：“怎么办呐！不举手是不可能的，我只能举手，要不然我编一个理由，不行，这点小计谋肯定骗不了老师，我还是举手吧。”我把手举了起来，谁知数学老师就开始问：“都是哪里错了？”我说出了我没听，这时候我看见老师向我走过，我真的太害怕了，数学老师轻轻地拍了我一下，我竟然吓得身子向旁边倾斜，不小心摔倒了，我站起来的时候数学老师已经回到了台上，我发了一下愣，然后看见手流血了，我并没有说，这时我们的语文老师看见了就赶紧拿药给我抹药，在抹药的时候数学老师就对我说了几句话，虽然数学老师只是说了几句话，但是我可以体会到数学老师关心我，我也可以从这件事体会到语文老师关心我。
老师！您对我的关心我永远也不忘记！
老师的关心作文 篇4老师是辛勤的园丁，把原本不懂事的我们教成如今的乖巧儿。我最近读了一本书，名叫《永远的布谷鸟》。这本书有一部分专门用来写老师的辛苦和老师对学生的关心，可见老师是多么的伟大啊!
《永远的布谷鸟》中最令我感到老师伟大的一篇文章是《难忘的八个字》。这篇文章讲述的是：有一个小女孩她长得很丑，天生就是裂唇、弯曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齿、说话结巴、左耳失聪。她为了同学们不再嘲笑，就把自己左耳失聪的事情隐瞒起来，还对同学们说，自己的嘴巴是小时候摔了一跤，玻璃割破了才会这样的。小女孩一直认为除了亲人以外，就没有人爱她。可是小女孩发现她的老师也很爱她，因为在一次耳语测试时老师轻轻地对她说;“我希望你是我女儿”。这八个字对小女孩来说就像是一束温暖的阳光直射心田，抚摸了她的自卑。让她对生活有了信心，对人生有了新的看法。
从这篇文章中我体会到：老师教我们知识，教我们做人的道理，每天是那么的关心我们。无论是调皮捣蛋的学生，还是残疾的学生，老师对他们都是平等的，对他们的关心是不变的。老师是仁慈、博爱的，会让学生有信心、充满温馨。
在今年的教师节我再一次对所有的老师说一声：“老师您辛苦了!”同时给老师送上最好的一份礼物：以后的每一天我都要听老师的话，好好学习，天天向上。
老师的关心作文 篇5我的老师是个很漂亮的人，她长这挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，樱桃小嘴，还带着一副眼镜，看起来像一个博士一样，我很喜欢她。
我喜欢她，不仅因为她很漂亮，而且她很善良。
有一次，我生病了，在课堂上，我很难受，我的老师看出来了，连忙问我：“你怎么了，不舒服吗？”我的老师这句话，引来了同学们的眼光，同学们都担心极了，就在这时，我吐了，脏物吐到了我的老师雪白的裙子上，我害怕极了，连忙道歉，话还没说出口，我感觉眼前好像出现一颗颗金星，我晕过去了。
等我醒来，发现在我身旁的是满头汗水的我的老师，她见我醒来，她连忙问我怎么样了，好点了吗？我听着她的问候，不禁感动了，同学告诉我，我晕倒时，是我的老师一步一步背着我来到医院的。顿时，我的眼睛像开了闸的水龙头，眼泪夺眶而出，这是我的老师，更是我的恩师。
直到现在我还想对我的老师说：“我的老师，您像辛勤的园丁，而我们是娇嫩的花朵，需有您的呵护才能成长。我的老师，谢谢您对我的关心!”
老师的关心作文 篇6赵老师是我的钢琴老师。她的身材很苗条，剪着一个学生头，眼睛大大的、亮亮的，还经常露出洁白的牙齿对着我笑哩！
说她是老师，其实，她就像一位亲切的大姐姐一样，不断地鼓励我克服困难，带着我向前进，让我感受到音乐的无穷魅力。
她真的很关心我。记得有一次，因为参加学校的活动，我的钢琴练得不多，所以，那一回的作业成绩没有得到“优”。因此，我不由得“哇哇”大哭起来，可老师并没有批评我，而是微笑着对我说：“没关系的'，一个人不可能每次作业都得满分，在人生的道路上，总会有许多各种各样的曲折。如果下次你得了优星，我就送你一个小礼物，好不好？” 老师的鼓励对我来说，就是前进的动力，我一边抹干眼泪，一边说：“好的！”
在赵老师的教导下，我的钢琴水平已经达到六级了。
老师的关心作文 篇7今天，我们班的同学王兵因感冒呕吐了一地。呕吐物散发着难闻的气味，同学们觉得太恶心，不愿帮他打扫。都捂着鼻子跨了过去。王兵伤心的哭了。
上课以后，我的老师知道了事情的原委，用洪亮的声音说道：“你们之间就没有一个人肯帮王兵？就连班干部也不帮？《盲人打灯》这课没学过？知不知道帮助别人就是帮助自己！”我们惭愧的低下了头。
通过这件事，我明白了我做了一件愚蠢的事。我发誓我要做个有爱心的人！
正如我的老师所说：“世界上如果人人都献上一份爱心，那世界将会更美好！”
老师的关心作文 篇8王老师有着乌黑的长发，有一双炯炯有神的大眼睛。她的性格和蔼可亲，还有一张充满才华的嘴巴，她的身高一米六八。
有一次她教我英语自然拼语，她让我跟着她的口型学，她还让我知道a是原音字母，所以在读red这个单词时一定要有一点点卷舌音，而且这个单词有r。还有她让我学会e和a差不多是同一个音，只不过读e时要把牙齿露出来，在读a时一定要把舌头轻轻卷起来。在看到不认识的单词时要用几个字母来拼，比如rain这个单词是n的发音。还有在读leg的时候一定要用e来拼，还有一个重点，这个g是轻声的，不可以读的太重
时间在流逝，我升到了三年级，王老师她虽然留在一年级，她那温柔的话语总在身边响起，我也时常想起了王老师鼓励我的话：不能放弃，要坚持，诗婷是最棒的！王老师我一定会坚持不懈的去努力的。你总是那么的细心，你说一次不会，再练多就熟悉，不能急。王老师你辛苦了，我用千言万语难以表达我对您的感恩之情。就让我用一句诗赞美我所有的老师吧时雨滋生万木稠，喜看桃李遍神州
老师的关心作文 篇9关心同学的徐老师我的班主任徐老师，是一位关心同学的老师。 记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。正当我不知所措的时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”
我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。明白了吗？”“明白了。”我点了点头说。
后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。 这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。” 平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。徐老师走到我的面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。
以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。 我喜欢这样一个处处关心同学的语文老师。
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