收获节作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的收获节作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

收获节作文1

我想设定一个“收获节”，它在九月一日。

我为什么要设定这个节日呢？因为九月一日，秋天来临，果实累累，人们可以体会到丰收的快乐、喜悦。

在 这个节日，我们每人都会来到美丽的乡村摘取果实，我和同学们刚进乡村，就看见了一片金黄的麦田，犹如一片金色的海洋在翻滚。我们边走边瞧，看见各种果实， 农民伯伯正在笑眯眯地收获，额头上不时滚下晶莹的汗珠。一位农民伯伯走过来，看见我们在这准备摘取果实，马上把我们带进果园。

哇！有红通 通的苹果，有黄澄澄的梨，还有亮晶晶的葡萄……我们进去进行了一场比赛，摘到了五彩缤纷的水果。有一个小朋友“别出心裁”，跑到了菜园，居然摘到了许多黄 瓜，我们看了哈哈大笑。农民伯伯说：“你是摘水果，还是摘菜呀？”他不好意思地挠挠头。晚上，我们做了一道道鲜美的农家菜，饭后，我们把水果也吃了许多， 自己摘的果然香甜无比。

最后，我提议说：“我们把水果分给贫困的人吧！”大家一起说：“好！”我们把水果带到城里分给了贫困的人。

这次，我们知道了收获的快乐，还知道了怎么帮助别人，我真想永远都有这个节日。

收获节作文2

清明假期的第一天，春光明媚，天气好极了！我和爸爸妈妈还有外婆一起去踏青。

我们来到一片樱花地里，这里风景如画，美不胜收。一片片粉色的花瓣随着风飘落下来，就像下了一场花瓣雨。我开心得又蹦又跳，不知不觉我们来到了一个小山坡下。我在一片地里发现了很多的野草，就问妈妈：“这种草叫什么名字呀？”妈妈想了想说：“这种草叫艾蒿，它有一种独特的香味可以驱赶小虫子，还可以食用。”这时，外婆听见了，她高兴地说：“对了，我们可以采一些艾蒿做清明粿。”虽然我还不知道清明粿是什么，但我还是帮着外婆一起采摘起来。不一会儿功夫，我们就摘到了一大袋的艾蒿。这真是意外的收获呀！

采摘完艾蒿，我就迫不及待地回家去做清明粿。我们先把艾蒿清洗干净，放入锅中焯水，再捞出来剁碎，和米粉搅拌在一起。然后加入适量的盐和水揉一揉，变成一个绿色的大面团。接着外婆揪下一小块面团搓搓圆，在手心沾点水，一捏，一个小猫爪子似的清明粿就做好了。经过大家的努力，清明粿终于可以上锅蒸了，等到一股香气扑面而来的时候，清明粿就出锅啦！

一家人围坐在一起吃着清明粿，享受着自己的劳动成果，觉得特别美味。

收获节作文3

周三下午下课时，语文老师布置了一项特殊的作业：“你认为班里哪位同学看似不厉害，实际上很厉害？”

晚自习，讨论课如期而至，大家热火朝天地发表着自己的看法，时不时还会传来一些笑声，原来是一些看似对他人嘲讽的话语，可却是对被嘲讽者起到警醒作用的良言。我也积极发言：“我认为李子项同学看似不厉害，实际很厉害。在生活和学习中，她从不凑热闹，也不抢风头。别人玩时她学习，别人学习她还在学习……”话音未落，李子项同学的同桌刘嘉琪同学站起来反驳道：“李子项其实一下课就玩儿，可考试时成绩却很好！”“这就是劳逸结合。”老师补充道。

是啊！“劳逸结合”是一种学习方法：该学习时全神贯注，下课时尽情玩儿，好好休息，才有最好的听课效率。还有很多学习方法，比如自主学习、碎片学习等等。每个人都有适合自己的学习方法。合理利用它，你学习将事半功倍。

其实，每个人都有自己的闪光点：李子项的认真、李奕婕的勤奋、韩畅的谦虚、马露函的刻苦……我们要做的就是认清自我，寻找他人的优点，弥补自己的不足。

经过这节课，我的收获是：做人要低调而奢华！通俗来讲就是既要谦虚又必须有真才实学。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

收获节作文4

金秋时节，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们一年来了一年一度的国庆节在这开心的日子里我决定去新华书店里买书。在路上我看到了各式各样的气车，路两旁有高大而绿油油的的树，还有灵湖，这里空气新鲜，环境又好，真是一个游玩的好地方。

进了新华书店只见里面人山人海，有的人拿着自己喜欢的书店里面人山人海，有得人拿着喜欢的书坐在凳子上，有的索性坐在地上，有的在聚精会神的在看书，真的是什么姿势都有。在新华书店里可是少不了的。这里的书各式各样，有故事书，练习本，作文本。小学教材等等，真是应有尽有。我买好了我要买的书，爸爸又给我买了步步高说：“买了这个步步高之后，考试都要考到90分以上。”并且这个步步高对语文对数学、英语、科学都有很大的帮助。

有了这个步步高学习电脑后我做作业更方便了。90分是爸爸给我定的目标，我的目标还要高。我会记住爸爸跟我说的话。国庆节这天我既有了收获又订下了目标。我快乐极了。

收获节作文5

秋风，掠走了夏日的炎热；秋风，掠走了夏日的当头烈日；秋风，送来了清爽。在这瓜果飘香的秋天，我们油田一小又迎来了一年一度的收获节。

课间操时候，我们举行了收获仪式，后面的同学都用手扶着前面同学肩膀，一次一次地看着前面，希望早一点吃到自己精心呵护的劳动成果。当大队辅导员说到每一个班都有一袋枣和一袋石榴时，我高兴地一蹦三尺高。

下午，老师说现在发果实。我抑制住内心的激动，耐心地看着果实被传到别的同学手里。终于到我了，我轻轻的捏起一个石榴籽，细细端详着，轻轻地闻着。啊！一股淡淡的果香迎面扑来。我把它放到嘴里，真甜啊！班里不住地传出啧啧地赞叹声，好像有一股清凉的甘泉，流进了每一个人的心田。再拿起一个冬枣，放进嘴里！又脆又甜，我不由的为我们保护这些果实而感到高兴。如果没有以前我们全校师生的精心保护，浇水，施肥，就不会有我们今天的收获节。

这是我们在母校度过的最后一个收获节了。但无论在何时何地，我都不会忘记这美好的时刻，更不会忘记这美味的水果。

收获节作文6

这个国庆节，因为妈妈值班加上家里要来客人做客，所以我们没有计划出游。国庆节我最大的收获就是学会了很多的事情。

首先在爸爸的指导下学会了做饭《西红柿炒鸡蛋》，虽然在大人的眼里是非常简的事，可我足足忙了一个小时才做好。我做的西红柿炒鸡蛋得到了爸爸妈妈的赞扬，我开心得不得了。

第二我还学会了摘柿子，我和一大家人一起回爷爷的老家去采摘猕猴桃。我在老家看到了凶恶的藏獒，还有公鸡、小猫和小羊。还在农田里看到了南瓜、辣椒、柿子并且学会了摘猕猴桃和柿子(爸爸交会了我用长杆摘柿子的技巧)。

然后我还学会了做手抄报。虽然两天晚上都做的很晚，但看着我的作品我很满意，爸爸妈妈也表扬了我。我很开心，以后我还会努力做的更好。

最后我终于学会了跳大绳。最后一天我和爸爸妈妈在小区的楼下练习了两个小时的大绳，爸爸给我交了很多技巧，虽然很累但我终于不那么害怕它了。

这个假期虽然没有去旅游，但我一样很开心。我学会了很多，而且爸爸妈妈一直陪着我。

收获节作文7

一年一度的艺术节又到了，这正是同学们大显身手的好时机。

上午，我们三年级是大合唱比赛。我们来到四楼阶梯教室，轮到我们班上台表演了。当第一首歌曲响起时，我们的声音就像一个个调皮的弹簧球，一蹦一跳，随着音乐的节奏，越蹦越高。唱完了一首歌。紧接着音响里又传出优美的《嘹亮的歌声》，我们的歌声犹如汩汩的泉水涌出，又如百灵鸟的歌声一样柔美、动听……歌声渐渐消失，评委们向我们投来了赞许的目光。

下午，是激动人心的时刻。我拿着沾满墨水的毛笔全神贯注地在宣纸上写着。突然，一阵刺耳的声音从耳边响起，把我吓了一大跳，握着毛笔的手一抖，宣纸上的字就变得歪歪扭扭，像一条虫在爬似的。我急得像热锅上的蚂蚁，几滴滚烫的泪水从眼角里放肆地流淌下来。这时，我想起了老师再三叮嘱的话：“写毛笔时，一定要静下心来！”于是，我擦干泪水，闭眼做了几次深呼吸，等烦躁的心慢慢静下来了，再继续认真地写起书法来。过了一会儿，我的作品完成了，这张作品让人看起来赏心悦目，美中不足的是其中一个字像弯弯曲曲的山路。

今年的艺术节终于落下帷幕了，留给我的是更多的期待和收获。

收获节作文8

今天是教师节，我拿着手中的贺卡，脑袋里无数次排练着等一下送给老师的画面，我想着各种教师节的祝福语，我是个比较内向的人，平时看到老师的时候就有点紧张，更不要说当面送贺卡给老师了。

我一到学校就看见我们英语刘老师，我鼓起勇气连忙追上刘老师把贺卡送给她。我说：“我也不知道写些什么感谢话，就只写了祝贺您教师节快乐。”刘老师说：“没有关系，只要你的心意到了，老师就高兴。”有了第一次的经验我变得不那么紧张了，很快我又把贺卡给了数学刘老师和语文张老师。

每个教师节都是老师们最喜欢的节日，在教师节老师们都能收到同学们最真诚的祝福，最艳丽的鲜花和最纯真的微笑。是老师们最开心的时候。

送给数学老师的时候，刘老师说：“谢谢，不过你不要那样把贺卡扔过来，送人东西应该双手奉上，才表示尊重，那样更能表明你对老师的心意。”我笑笑说：“遵命，以后牢记您的教诲。”刘老师这句话，一直陪伴我成长，当我有时想扔给别人的时候，我脑海里马上浮现刘老师说的话，再也没有发生这样没有礼貌的事。

老师们每时每刻都不忘传授我们知识，和做人的道理，我很开心能在教师节给老师们小小的祝福，这将是我终身难忘的经历。

收获节作文9

每年的十月一日是我国大庆的日子——“国庆节”。在往年的这个节日里我的收成也特殊大。

去年国庆节抬假的时候，我和哥哥还有爸爸妈妈去了奶奶家。奶奶家在农村，农村的国庆节是歉收的节日。一路上，我们望到，在绿油油的原野里，成熟的谷子弯下了腰、金黄的玉米裂开了嘴、丰满的向日葵谦逊地低下了头……，所有的农息物都成熟了，一片丰收的气象。

咱们和爸爸追随着爷爷奶奶一起去田间收割一路上坐在爷爷赶的牛车上一颠一颠的，在乡市里我素来不这样的感到我们感到又恶玩又刺激。到了工田，我们跟爷爷奶奶一伏掰玉米、击向日葵、戴豆角……，我的手还打讫了一个大血泡，因为我玩的太愉快了，把痛苦悲伤皆忘却了。我们一边劳动一边钝乐的'游玩，十分启口。发割完后，我们又卧着爷爷赶的牛车，谦载着丰产的速乐归到了家。

在这个国庆节面尔感触到了劳动的幸福取快活。我悼念乡村播种的“国庆节”。

收获节作文10

六一儿童节到了，我真高兴。

早上，我早早起床，干净利落地忙完我自己的事。妈妈正感诧异，我跑到妈妈跟前，笑眯眯地说：“妈妈，今天我要去超市。”妈妈一脸的不高兴：“怎么?一到星期六就去超市?买什么去?”我一看妈妈的脸色。就摇着妈妈的胳膊：“妈妈，今天是什么节日?你可别忘了你原来说过的话，你可不能失约!”妈妈一听恍然大悟。立马笑了：“哈哈，鬼丫头，你倒是记着呢，好吧，就依你，去超市。”

我们来到县城最大的超市“信业商厦”。我在就想好了：一年就一个儿童节，我可得多买点，过完今天的儿童节，要等十二个月才过下一个。妈妈跟着我，帮我抱着我的东西，最后，妈妈说：“行了宝贝，我怀里满了。”“行了，我再挑一个玩具就好了。”到了玩具柜台前，左挑右挑，终于选好了一个玩具。妈妈长吁了一口气：“天哪，你可算选完了，我快累死了。”我冲妈妈挤了挤眼：“不会的，等你过儿童节，我给你买更多的好东西。妈妈笑了，我也笑了。

今天真快乐，一年要是有两个儿童节该多好啊!

收获节作文11

国庆节最后一天，我和爸爸、妈妈去看望太姥姥。一路上，田野里到处是一片丰收的景象。

一到太姥姥家，爸爸、妈妈陪着一块儿聊天。舅姥爷看着我一直望着窗外的田地里，舅姥爷便说：“轩轩，走，我带你到地里拔几棵萝卜吃。”一听能到田野里玩耍，我特别高兴。

来到田野，我顿时兴奋起来，路旁有一棵棵挂满了枝头的小枣树，还有那一排排整齐的葡萄架，架上紫莹莹的葡萄让我直流口水。我发现萝卜的果实长在地里，在地面上只能看见叶子。拔萝卜时，得左右摇晃，不能直接向上拔，否则，叶子拔断了而萝卜还在地里。在我和爸爸的努力下，一共拔了七、八个大萝卜，我满意极了。今天的收获不小，回家妈妈就能做给我们吃了。接下来，我们去葡萄地，舅老爷告诉我接受阳光照射多的葡萄成熟的较快，口感又甜，挑选了两串送给了我。没想到，田地里的学问还这么多呀！

我们提着萝卜和葡萄满载而归了。

收获节作文12

秋风，掠走了夏日的炎热；秋风，掠走了夏日的当头烈日；秋风，送来了清爽。在这瓜果飘香的秋天，我们油田一小又迎来了一年一度的收获节。

课间操时候，我们举行了收获仪式，后面的同学都用手扶着前面同学肩膀，一次又一次地看着前面，希望早一点吃到自己精心呵护的劳动成果。当大队辅导员说到每个班都有一袋枣和一袋石榴时，我高兴地一蹦三尺高。

下午，老师说现在发果实。我抑制住内心的激动，耐心地看着果实被传到别的同学手里。终于到我了，我轻轻的捏起一个石榴籽，细细地端详着，轻轻地闻着。啊！一股淡淡的果香迎面扑来。我把它放到嘴里，真甜啊！班里不住地传出啧啧地赞叹声。好像有一股清凉的甘泉，流进了每一个人的心田。再拿起一个冬枣，放进嘴里！又脆又甜，我不由的为我们保护这些果实而感到高兴。如果没有以前我们全校师生的精心保护，浇水，施肥，就不会有我们今天的收获节。

这是我们在母校度过的最后一个收获节了。但无论在何时何地，我都不会忘记这美好的时刻，更不会忘记这美味的水果。

收获节作文13

今天晚上，我做完家庭作业，妈妈就下班回来了，妈妈做晚饭，我就在一旁一边陪妈妈说话，一边想着怎么才能帮妈妈做点事情，可是我怎么也找不到帮忙的地方，这时爸爸也回来了，看到我在一旁焦急的心情，就悄悄地对我说：“待会儿咱们开展个比赛吧，谁吃饭最慢，吃到最后，就刷碗。”我向爸爸做了个鬼脸，爸爸懂了我的意思，就是不告诉妈妈。可是吃饭的时候，我却把这件事情忘了，仍旧慢吞吞的吃饭，坏爸爸也不提醒我，吃完饭我爸爸突然提出谁吃到最后谁刷碗，坏了，我急了，可却不敢耍赖呀，只好乖乖的收拾碗筷。可怎么刷呢?我一边回忆着妈妈以前刷碗的过程，一边实践，可是我倒的洗洁精太多了，泡沫满池。我却开心的一边刷一边唱：“我嘻唰唰，嘻唰唰，哦，哦，”啪!妈妈赶紧跑过来说：“什么声音?”。我的脸一下子红了。碗摔破了呀。妈妈心疼的生气了，可爸爸却耐心的对我说。慢慢就学会了。

我哭笑不得，心里暗暗的想：“我虽然把碗摔破了，同时也学会了做家务”。

收获节作文14

今天在语文课上，老师让我们互批作文。我批的是刘先的作文。在阅读她的作文中，我体会到了很多乐趣。我不但学会了怎样修改作文，而且也知道了写完作文后，多读才能找出毛病。在批改她的作文的时候，我发现好在写词语和句子的时候落的字特别多，错别字也较多。我仔细地思考了一下，我在写作文时也容易犯这样的毛病。我以后写作文时一定要注意这些问题，认真检查，多修改。

今天我们上了一节作文批改课，一到这个时候我就非常激动，因为这时我不仅可以欣赏别人的作文，而且还可以帮他修改作文，这是多么开心的一件事啊！

今天我要互批的是王霞的作文《大海》。读完他的作文，我认为他的开头不错，总的介绍了大海。最吸引我的是这句话：“大海还是个取之不尽、用之不完的大宝库呢！”这句话里不但有两个四字成语，而且还是个比喻句呢！读过邱志的作文，我受益非浅，我要多向邱志学习！今天的收获真大！今天，我的心情算是晴转多云吧！这就是自主课堂的点滴收获吧！

收获节作文15

自从我上学以来，上过无数堂课，但我认为最有趣的，却是不久以前上的那节关于写“桥”这篇文章的作文课。

那天，我们上作文课，袁老师让我们写关于“桥”的文章。为此，袁老师先让我们自由发言，说说都想写什么桥。有人说要写山东路立交桥，有人说要写晃桥，有人说要写独木桥，有人说要写杭州路立交桥……真是五花八门。我本想写风雨桥，可又一想，太难了。这时，丁子健问袁老师：“能不能把自己当成桥写呢？”袁老师说：“当然可以呀！”我听了心想：“可以写写老家乳山的连心桥呀，还好写呢！”

随后，袁老师开始讲怎样写桥：“描写桥的同学主要写出桥的来历、样子和功能，注意要写详细；写拟人桥的同学主要写‘自己’的样子啦、功能啦，多用一点拟人句、比喻句，要把自己真的想象成一座桥，注意要生动。”我听着、记着，暗暗地把袁老师讲的话语都记在我的“小电脑”里了。

开始写作了，我全神贯注地写起来，脑子里想着袁老师说的种种要点，唰唰地写着，写了一张纸、2张纸、3张纸……很快，我写完了，默读三遍之后交了上去。经过老师的批阅，我还得了优+哩！