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实用的描写想象的作文9篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.22W

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的描写想象的作文9篇,希望对大家有所帮助。

实用的描写想象的作文9篇

描写想象的作文 篇1

夜深了,人们都睡了,而茶几上水果盘里的水果们苏醒了。

苹果的脸红扑扑的,一副睡眼蒙眬的样子;香蕉伸了一个大大的懒腰;草莓深深地吸了口气,呼吸着新鲜的空气,好像在说:多好啊!这香味美极了! 柠檬、黄梨、木瓜也相继醒来。所有的水果都开始吹嘘起自己的本事。

苹果拍着自己的胸脯,高傲地说:嘿!伙伴们!这里我是老大。因为,我是这里给人类提供营养最多的水果,俗话说一天一苹果,医生远离我,由此看来,我是多么重要啊!

调皮可爱的柠檬皱起眉毛,跳了起来,故意捣乱似的说:你重要?我才是最重要的,我对人类的眼睛有好处,你看看,多少人因为眼睛不好、看不清美丽的世界而伤心。眼睛有多重要,我就有多重要!

柠檬的双胞胎弟弟来了:现在的人类过度用眼,伤害了眼睛。我们的作用就是给眼睛补充能量,防止眼睛失明。

晶莹的黄梨听了,也不甘示弱地说:我才更有营养,人们一天吃一个梨,一整天都生气勃勃,像我一样活力十足。

木瓜、香蕉、草莓也毫不示弱,各自说着自己的优点。大家谁也不服谁,七嘴八舌地争论起来。

正在菜篮里睡觉的玉米爷爷被吵醒了,他迈着蹒跚的步伐走过来,语重心长地说:大伙儿不要吵了,万物都不是十全十美的,人是这样,我们也是这样的。大家都各有所长,各有所短。有精神却没了好眼睛不行,有了好眼睛没有好精神也不行。所以,大家应多看别人的优点,取长补短,这不是更好吗?

听了玉米爷爷的话,水果们都羞愧地低下了头。

描写想象的作文 篇2

桥是路的连接和延伸。

有横在溪水上的独木桥,有回旋别致的九曲桥,有巍峨雄伟的立交桥……

它们的基本功能是沟通,交流,使没有路的地方有了路。今天,我要说说我想象中的桥。

它是一座透明的跨海洋桥,可以通向世界各地。只要你从海上滑梯的入口走上来,你就可以尽情地旅游,观光。你也许会问“天气如果恶劣呢?”“走累了呢?”没关系,如果天气恶劣了,请你按蓝色的按钮,你就进入了一个透明的罩,这个罩像伞一样,还能防雨,防雷电和冰雹呢!

如果你累了,你就按黄色按钮,你就到了一个飞碟上,飞碟里有一个方块,你一按,就出来了各种套餐,任你选择。飞碟里还有一个语言系统,可以让你和家人通话。如果你细心的话,还会发现飞碟里还有一根绳子,你一拉,一台电脑就出来了。你可以尽情的在网上冲浪等等。

这座桥一共有五层,第五层是海上飞机专用。如果飞机需要维护,你可以把飞机开到这里,这里有全自动设备为你服务:修机。加油……第四层是海上火车的,任火车四通八达。第三层是人行道,你可以在桥上自由往返。第二层潜水层,你可以坐上潜艇在海底游玩,和鱼儿亲密接触。最后一层是能源站,可以开采海底石油,玛瑙等。为人类提供更加丰富的能源。

这是一种和平。友谊的桥,可以让世界各国的人相互来往,你看棒不棒?

描写想象的作文 篇3

今天我太累了,躺在床上一下子就睡着了。突然,我乘上了宇宙飞船,来到了水果星球。

这里什么东西都是水果做成的。我来到游泳池,往下一跳,不小心呛了一口水。咦,怎么是甜的?原来这里的水全是橘子汁。我随手一捞,竟捞到了两条鱼,那么香,我咬了一口--芒果味,啊,原来是一条芒果鱼。

刚刚上了岸,就看见一只老虎朝我冲来。我赶紧躲到一边,学着武松的样子,喝了五碗苹果汁酒,然后,壮着胆子跳到老虎背后,对老虎就是一拳,没想到打出来的却是香蕉果汁。“啊,原来是只香蕉虎。”我朝它头上就是一口,咬下一块香蕉老虎肉。老虎受伤逃跑了。我吃着老虎肉,心里美滋滋的。

走着走着我看见地面上很亮。于是,我爬下去舔,原来是红樱桃地板。我舔呀舔,舔了个干净。这时,两个水果士兵走过来,恭恭敬敬地递给我一张“优秀垃圾清洁工”奖状。我一时明白不过来,士兵告诉我:“你舔干净了我们的地板,国王赏你一张奖状。”

“啊?!”我大喊了一声。突然,我掉进了一个洞里,我大叫起来。

我睁开眼睛,噢,原来是一场梦……

描写想象的作文 篇4

20年后的我,已经成为一个大名鼎鼎的发明家啦!我曾经发明过许多神奇的东西,比如环保橡皮、和平药水、教师专用备课机……给人们的生活带来了极大的方便和欢乐。所以,人们都称我为“爱迪生二世”。

一天,我正在办公室里看书,忽然看到了这样一行文字:“人们不想把垃圾扔进垃圾桶,就随手扔掉了手中的垃圾。”我皱了皱眉头:这样下去,我们蓝色的地球迟早会变成黑色的“垃圾球”呀!

为了保护地球,我工作了三天三夜,终于发明出了一种神奇的垃圾桶:环保垃圾桶。让我们一起来看看它的作用吧。

人们只要随手扔掉垃圾,环保垃圾桶就会立刻出现,而且是让垃圾正正好好落在垃圾桶里。更有趣的是,垃圾桶还是以自己喜欢的样子出现的呢。

一个小女孩吃完冰淇淋,把冰淇淋盒子随手一扔,垃圾桶立刻出现了,张“嘴”把垃圾“吃”了下去,还是小花形状的呢。

一个小男孩看见了,四处望了望,捡起了一个塑料袋,然后随手把它扔掉了。这时,垃圾桶“弹”了出来,还是皮卡丘形状的。乐得小男孩合不拢嘴。

人们看到了,纷纷埋头找垃圾,捡到了垃圾又把它扔掉,自己喜欢的垃圾桶就出现了,“吃”完了垃圾立刻又消失了。为了能看到自己喜欢的垃圾桶,人们不断地捡垃圾,不断地扔垃圾,垃圾桶也只好一次又一次地出现,一次又一次地消失。

我看到了这样的场面,高兴极了,地球将会变成一个美丽崭新的地球。

描写想象的作文 篇5

假如我是家长,我会怎么样呢?真的难以想象。

看,我的孩子竟然出门没带钥匙,可怕的是我也忘带。我心中充满了气愤,准备要把气撒在孩子身上,可我没有那样做。当我看到一个4岁的.小孩在我面前哭泣,一边抽噎一边说:“妈妈,对不起我错了”这时,我停止怒火的燃烧,心中又有些怜惜……

一个4岁的小孩如果被家长狠狠的打一顿或骂一顿,那他的心灵受损得多严重啊。更何况,4岁,他能做什么?假如我是家长我是不会打骂我的孩子,那种委屈我感受过,我不想再附加给我的孩子,那样对于孩子来说真的太累。

另一方面关于学习我又会怎么样呢?

瞧,我的孩子拿了一张百分试卷回来了,我欣喜万分,打算好好奖励他,但我停止了,这样奖励他他会不会认为妈妈只知道用钱来解决问题呢?过了一段时间,他沮丧的拿了一张78分的试卷回来了,我的怒火又重新燃烧了起来,本来要好好骂他几句的,但我依然停止了,我觉得暴力只会让他感到失望,感到妈妈不喜欢他了。

孩子是妈妈的宝贝,妈妈当然会疼爱他,可是当孩子犯了错误家长又会怎么做呢?

假如我是家长,我一定会做的很好,多理解孩子的感受,我知道不被理解的痛苦所在,理解本身的含义是思想和感情的交流,绝不等于迁就。

假如我是家长我还会怎么样呢?

描写想象的作文 篇6

我是一朵云,一朵崭新的云。现在,我正漂浮于一片大沙漠的边缘。好热呀……都怪那风,把我吹到这种寸草不生的地方来。咦,谁在叫我?我隐隐约约听到一阵微弱的呼救声。我降到地面上,看见一棵小草在沙子中奋力挣扎。它看见我,像抓住了救命稻草:“快给我点水喝吧!求你了!”我犹豫了一下,撕下一段衣服,用力拧水。衣服里的水飘飘洒洒地降下去,已经奄奄一息的草重新振作起来。我大声地喊:“你等这,我多找几片云来救你!”说完,我就飞走了。

我先去城市,那里一定有不少云肯帮我。可是眼前的景象让我大吃一惊。无数朵云虚弱地飘在城市上空,互相挤着,使劲不让自己掉下去。“兄弟们,姐妹们,你们为什么不下雨啊?阳光都快被你们遮住了。”一朵云叹了口气,说:“是一朵干干净净、真正的云。而我们全都是天生残疾的云,下的雨也是酸雨。为了城市,我们不得不让自己尽量不下雨。”我在云层中穿梭,竭尽全力想找到洁净的云,可是这些云全都……唉!我穿过城市,思索着还有什么地方可以找到自己的朋友。一阵风把我带到极地,我看到一只北极熊无助的趴在冰上。几朵云连在一起,像巨大的屋顶,遮住阳光。我兴冲冲地飞去,对它们说:“沙漠里有一棵小草即将枯萎,你们快帮我去救救它吧!”“不行啊。”几朵云异口同声地说,“这是唯一的北极熊了,我们像挡住阳光,让它在冰上多休息会儿。北极熊可是不能长时间呆在水里的啊。”我失望极了,慢吞吞地往回飞。

等我回到沙漠,小草已经气若游丝了。我挤干了衣服,自己的身体也在慢慢消失。我望了小草最后一眼,在泪光里,幻化成了茂盛的森林。

描写想象的作文 篇7

一天,我正在津津有味地看着《鲁滨孙漂流记》,忽然,我感觉到一阵旋风,把我从现实世界给卷入了浩瀚无穷的书海中。我来到了书的世界,而且眼前的景象正是我所看的书的那一幕:

破陋不堪的帐篷“有气无力”地靠着旁边的大树,树后边还堆着一捆干柴,和一些零散的柴火,“星期五”就坐在旁边。我悄悄地走了过去,躲在树后面,看到“星期五”正在埋着头,把那些柴火多余的部分用粗糙的石头割掉,再把剩余的干柴用麻布捆在一起。

我走了过去,好奇地问:“你是‘星期五’吧!你在干什么?需要我帮忙么?”“星期五”看到了我,急忙往后挪,还从身后掏出了一把被石头磨得光光的匕首,刺向了我,回答道:“我是…‘星期五’,你…是怎么……知…道的?”

我笑了笑,把手中一直攥着的《鲁滨孙漂流记》拿了出来,让他看了看封面上的鲁宾孙,还边说:“我是鲁滨孙先生的朋友,也是你的朋友。”说着,我便把身上所有的零七八碎都掏了出来,有笔、纸、硬币还有一颗水果糖。“星期五”慢慢放下了匕首,拿起了笔反复的看,又端详起了纸,对我说:“这些东西,我主人也有。”“对了,你主人呢?”我问。“他去打猎了,看,这些石头和木棍就是他的武器“星期五”又拿起了水果糖,慢慢地把糖皮剥开,看到了一块糖,便问我:“这块晶莹剔透的。硬东西是什么?”我把糖放在他嘴里,说:“这东西是糖,怎么样,甜吧。”“星期五”笑了笑:“是很甜。”

“我们交个朋友吧”我终于说出了我最想说的话。而“星期五”却惊讶道:“这怎么行?我是旧时代的人,与外界交流不深,新时代人与旧时代人交朋友,多不方便啊!”“这有什么呢,如果我们交了朋友,你教我,你教我,各取其长处,改正其短处,不是更好吗?你动手能力请,而我富有智慧,我们之间有什么问题,也可以互相询问。”“星期五”一听,高兴得不得了,便拉着我的手,带我去看他们的“秘密基地”。

我来到了这个似乎神秘的地方,一看,原来是寥寥无几的羊啊、牛啊、鸡啊等,被圈养在用树桩围成的简易的圈里。而另一边则用来种植蔬菜,有胡萝卜、白菜和小麦,都长有半成熟了。“星期五”说这可是鲁滨孙从船上带来的呢,岛上可没这东西。这还是上半年刚建设的,不知道收获后会是一番什么样的景象。

天渐渐黑了,这时,鲁滨孙回来了,身后拖着一头被打得落花流水的暴躁的公牛,正蹬着有力的蹄子,仿佛在挣扎。“星期五”一见鲁滨孙回来了,便急着介绍我,我被“星期五”夸成了仙人,神乎其神。鲁滨孙见了我,也很高兴,说我还有幸赶上了他们的牛排宴。别提我有多高兴了,我爽快地答应了。等牛排做好了,我们就聚在一起,品尝着美味佳肴。

多么美好啊,没想到,我与鲁滨孙和“星期五”的一天是如此的有乐趣。

描写想象的作文 篇8

假如,我有一个多功能书包多好啊!

一天,和往常一样,路上大大小小的车又开始拥挤了,这时,你可别以为我还在车上坐着,我早就下车了。我的多功能书包变成了可以升降的伞,而且多功能书包的速度非常快,距离学校两千米,保证不到三分钟就到了。怎么样,不错吧!它的功能还不止这一项呢。

又一次,天空乌云密布,像灌了铅似的,哗!一道闪电,顿时雷雨交加。倾盆大雨直泻而下。放学了,我背着多功能书包走出了校门,轻轻地按了一下红色的按钮,从书包里跳出了 一个红白相间的伞,撑在了我的头上,这把伞还可以根据人数变大,缩小。而且不用手拿,你走到哪里它就跟到哪里。我边走边观赏雨景,心情格外舒畅。

我的多功能书包还能随时减少重量。哪天,要是我的书包特别沉,我就按一下绿色的按钮。它就可以把里面的书本变成一块小橡皮那么重。

在炎热的夏天,烈日当头。人背着书包,后背特别闷热,只要按一下黄色按钮,它里面的散热功能就开始工作了。同时还发出优美的音乐声,使你感到特别凉爽,令人心旷神怡。

我的多功能书包,不但有上述的功能,还可以按课程和需要准备学具,只要你把记事本放在书包里,它就可以为你准备当天的课程和所需要的东西,我的多功能书包可真是一个神奇的宝贝呀!

要是真有一个这样的多功能书包该多好啊,既能节省时间,还能给你带来无穷的方便。

多功能书包啊,你快快的来到我的身边,让我的梦想成为现实吧!

描写想象的作文 篇9

假如我是爱心小天使,我要去残疾人医院,挥动魔帮,把他们变成健康人,使他们快乐地生活。

假如我是爱心小天使,我要去闹旱灾的地方,找来雨神,让他下一场大雨,让那儿的人不再为没水而苦恼。

假如我是爱心小天使,我要去沙漠,拿着魔棒点一点,变出了许多绿洲,使那些想过沙漠的人不再为没带够水而发愁。

作为爱心小天使的我,能让人类获得幸福、快乐,是我最大的愿望!

我又乘着飞毯,来到了灾区人民的居住地——帐篷,刚好是他们的午饭时间,我看到了他们的食物——一瓶水和一个包子,可是他们也吃得津津有味,看到这儿,我又一次拿起了魔杖,送给他们一些可口的食物和干净的水源。直到他们吃上了这些食物,我才安安心心的离开了,我顺着一顶顶矮小的帐篷来到了一所小学的临时学校,虽然环境恶劣,可是同学们依然认真听课,仔细完成每一份老师布置的作业,我被这一个个可爱的孩子打动了,最后一次拿出了魔杖,用神奇的魔力,送给了孩子们许多精美的文具,看孩子们拥有了新文具,我心里有一种说不出的高兴。

今天我十分高兴,因为我为灾区人民做出了一份贡献。

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