个人成长作文5篇

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的个人成长作文，希望能够帮助到大家。

世界上没有什么比读书更能回报你的。在我成长的经历中，我就一直和书本相伴着。从幼年的不识字开始，每晚妈妈总会在睡觉前给我讲故事，到三岁时自己能看图画讲故事，再到后来我和绘本相识了。记得一年级时老师分享给我们的第一篇绘本是《逃家小兔》里面有许多的精美图画和一些简短的语句，讲述了一个感人的故事……从那些故事里，我认识到了世间的真。善。美。丑。亲子共读期间我和妈妈之间的感情加深了，还建立了浓浓的友情。

从那开始，我走入了绘本馆，我被它深深的吸引着从最初的《猜猜我有多爱你》、《我爸爸》、《我妈妈》、《朱家三兄弟》、《爱心树》、《驴小弟变石头》、《生气汤》、《月亮生日快乐》、《小猪变形记》、再到《小猪唏哩呼噜》、《大个子老鼠和小个子猫》、《查理九世全集》、《马小跳全集》到《叶圣陶童话集》。《海底两万里》。《水孩子》。《宝葫芦的秘密》。

二年级老师先让我们自己制作绘本，到后来让我们开通校讯通开始写博客。从那以后，我也成了自己的作家，我把自己生活和学习中的点点滴滴都绘成了我的喜怒哀乐记载在我的绘本中。一路走来我收获了许多，也长大了许多。上三年级了，我对绘本还是那么的喜爱，每当上书店时我更多的选择还是它。可是渐渐地我也发现只看绘本给我带来的弊端，因为从三年级往后阅读文字类的书越来越重要了，而且很多文学名著的魅力是绘本所展现不出来的。所以我以后找准了方向就可以更多的学习新的知识了。

思想1：人是一定历史条件下的人，受一定社会环境的制约，不能完全脱离社会而存在。环境总要影响甚至改变人。

阐释：近朱者赤，近墨者黑。这便是强调环境对人的作用。环境于人是双刃剑，既可树人，也可毁人。孟子的母亲懂得这个道理，怕孩子受环境的不良影响，而三择其邻，最后住到学堂旁，孟子才开始读书。“与善人居，若人芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不觉其臭。”

思想2：人有主观能动性，在一定条件下，个体的活动也反作用于社会。

阐释：环境对人影响大，不等于人就是环境的`奴隶。人有主观能动性，可以抵制环境的影响。叔本华说：“事情本身并不影响人，影响人的是我们对事情的看法和态度”。这句话也是包含了人可以在环境中独立甚至改造环境的意思。

成长的道路上，她牵着我的手

我沿着岁月的轨迹一路走来，记忆中，她牵着我的手，与我相伴，倾心付出——爱的世界。

——题记

在成长的道路上，或坎坷崎岖，或平坦宽阔，但我相信，总会有一双手牵引着你，引你走向美丽的世界，而牵引我的这双手是我最敬爱的人——母亲

她对我讲过，在我呱呱坠地的那一刻，她是那么的激动，那么的兴奋！伴着我对这个世界赞颂声中，她笑了，也从十月孕育的的紧张期待中松了一口气，满怀着对我的期待与兴奋，摸了我稚嫩小手，那，是她第一次牵我的手。

第一天入幼儿园时，她轻轻拉着我的小手，把我送入了幼儿园，是她的手给我了我力量，给了我的走进一个没有她温暖双手的地方的勇气。是她的手，陪我度过了幼儿园的三年幸福时光。我很幸福。

不知不觉中，我已经成为一名小学生，在小学生活中，或多或少会遇到一些麻烦，同学之间的矛盾，分数多少的问题……正是她那双美丽的双手帮助我度过一个又一个的难关。我从她的手里读出了她对我满满的爱，也从她的手里读出她为我的操心与辛劳。

如今，我已步入中学，可她不管在任何时候，仍用她那双大手牵着我的小手。可是，她的手已不再那样纤细秀美，变得粗糙，苍老，原本那美丽的双手已因那污浊的洗碗水泡的红肿，张裂。抬头望去，她那额头上已有缕缕青丝，她老了，她牵我的那双手也老了。

在小学，他从小就爱博览全书，喜欢文学创作喜欢四书五经六易喜欢孔子和韩非子的学说，他从小学一年级到六年级一直都是老师和家长心中的好孩子，每年都被学校评为“三好学生”和“优秀班干部”很完美的一个学生。

在初中，学习成绩很优秀，为人也不错，诚实守信忠厚老实喜欢帮助别人，是老师最看中的门生。

他在初中每年都能被学校评为“优秀三好学生”和“优秀班干部”他曾在全县英语大赛还获得第一名的好成绩。为学校增添了荣誉。

在高中，他的学习更是如鱼得水，再加上他以前的学习基础，学习成绩越来越好，突飞猛进老师们都喜欢他，他在参加高考的时候，老师们都觉得他考上一本大学绝对没有问题，对他的期望很高，他是老师们家长们学生们心目中的优秀才子生。在高考时，他高考成绩得709分，取得了成功。

尽管他高考作文获得满分，但其他各门都不太理想，只能上了一个普通的大专。学的是计算机软件专业在大学，他是一名优秀的计算机软件专业学生，但他不服输的决心，终于把电脑学精啦！他相信，万物天定，非神，乃人也。只有找到自己喜欢的工作，生命才能绽放光彩。

他在大学，学习成绩还是那么的优秀，高超的电脑技能，不仅学会了网站设计和电脑维修还学会动漫设计视频制作，图片处理，总之，与电脑方面他都精通。

他的同学评价他才高八斗学富五车满腹经纶乃旷世奇才也！

成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇。而我，在成长中体味到课前不预习上课也可以应付，上课不用心也能答个差不多，课后的习题几乎都会。但考试成绩不理想，让我彻底郁闷了：小学就是这样学的呀，不是很好吗？我的心比被猫挠过的毛线球还乱；比落单的大雁还不知所措；比在毫无生机的冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡……现在，现在我该如何是好呢？说是说奋起直追，迎头赶上，就算有那如坚如磐石的决心与激情，但毕竟差距太大。我就像陷入了一片漫无边际的无底沼泽，无可自拔。总是盼望着下次考试重振信心，但一想到74分，顿时喘不过气来，背上好像背负着一只千斤重的鼎。唉，要怪还得怪成长，要是还在小学多好呀！

看着一筹莫展的我，妈妈语重心长地说：“你也得好好感谢成长，是它给予了你思考，挫折能锻炼你的意志。”此时此刻，我好似失明多年的人重见天日；笼中的鸟儿重回天空；在茫茫大海中漂流的人发现了新大陆。希望犹如岩浆，从我心中那座沉睡的火山中久违地迸发了出来，用炽热的火焰点燃了我的激情。对！我长大了，怎么还用小学生的思维看问题呢？怎么还用游戏的态度对待中学的学习呢？不信不能在这水流湍急的成绩之河中逆流而上！

成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰，但同时也给予了我信心与勇气。这突如其来的烦恼已让手足无措的我渐渐适应，成长中的挫折会不断地磨练我的意志、激发我的斗志，我坚信只有经历过风雨才能描绘出成长的青春中那道最绚丽的彩虹！

成长的烦恼，甜美的烦恼！