关于他的作文(12篇)

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的关于他的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于他的作文1

学校运动会上，正在进行400米赛跑，我们全班都在为一位矫健身姿的选手加油呐喊。他是谁？他就是杨思程。他有着一张鹅蛋脸，一双眼睛炯炯有神，一头黑亮的头发还带着自然卷！一张嘴，像擦了口红似的红得发亮，经常把笑挂在脸上。看到他，心里就算是满天阴霾，也会瞬间变得晴空万里。而我，就交了这样一个好朋友。

想着想着，我便陷入了回忆。

　　有魔力的笑

杨思程的笑，可是会传染人的呢！

还记得一个下着蒙蒙雨的早晨，我早早地到了学校，心情还不错。上语文课时，老师要求交家庭作业，只见我旁边的同学很快地从书包里面抽出作业本，交给组长，而我将书包翻了个底朝天都没看到作业本！我吓出一身冷汗，简直不敢相信自己犯了这样低级的错误！一瞬间，我心里绝望透了终于混过一节语文课，但我觉得自己离深渊更近了一步。嘿，你怎么了？杨思程走过来，你好像不开心？是的，我的作业本不见了，唉！抬头，看着杨思程会我的温暖的笑容，真可爱，我不禁扑哧一声笑出声来，心里的过山车好像正被他推着往高处走。我想：该来的迟早会来，还不如向老师坦白。于是，我向老师办公室走去，原本上几个台阶只要一分钟不到，但是这时我的脚却像灌了铅一样，抬都抬不动。好不容易下了决心，我移步向办公室走去，脚都要迈入门槛了，却不知怎么又缩了回来。突然，我身后闪出一个人影，我被那人推进了门，回过头，只见杨思程一脸坏笑地看着我。我鼓足勇气走向老师，老师，我今天作业本忘带了，中午带给您可以吗？。我忐忑不安地问道。好的，没问题！老师笑着说。

　　坚持不懈的他

回家的路上，看见杨思程往别处走，而不是回家。我好奇地跟在他的后面，他似乎也觉察到有人跟着他，就猛一回头，我本想吓唬他的，反而被他吓了一跳。

你要去哪儿呀？杨思程。

我去上机器人课，喏，就在那儿！他用手指了指旁边的一栋房子。

我随着他去了上课的地方：一间普通的房子，不过还挺大，里面立着几个机器人，应该都是学生的作品。他很快找到座位，将一大包仪器放在桌上，便开始了编程。他是那么的专注，一双灵巧的手不停地敲打着键盘。过了不到十分钟，我就忍不住了：一个编程要这么久啊，我先走了啊！

好的，再见！杨思程说完，立马低下头，继续操作起来。

第二天，他对我说：昨天我做得还算快的呢，编程不是一天两天的事情，既要动手，还要计算。这次编程的内容是参赛的，所以需要更加精致，花费更多的时间。听完这番话，我被他的坚持深深打动了。

一阵欢呼声打破了我的回忆，原来是杨思程取得了跑步比赛的第一名！看他，脸上的笑是那么灿烂，那么开怀！

关于他的作文2

他，澄澈的目光中闪烁着自信；他，动人的谈吐中散发着热情；他，甜美的微笑中流露着真诚。他看似平凡，却是一位对教育事业乐于奉献自己的老师。他就是我初中的语文老师，徐老师。

第一次见到徐老师的时候，只觉得，他眼睛有些大，就像两盏明亮的灯，他个子高高的，却没有给人那种可望不可及的感觉。七尺上，徐老师语调轻柔地介绍着，如一股暖流浇灌着我们的，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，他抑扬顿挫地说：“在我们日常生活中处处是语文，处处离不开语文。因此，我们要学好语文，就应该做到自求，循序渐进，熟读精思。”除此之外，他还每天抽出一点时间来让我们轮流进行比赛。并且还我们天天写随笔，让我们不断对学习感兴趣，不断提高写作水平。他的，一举一动，无不令我们深受，现在回忆起来仍记忆犹新，仿佛历历在目。

渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现他十分细心，总能猜透我们的心思；他待人十分友善，胸怀如大海般宽广，总能容纳下我们的。他时常如朋友般地向我们诉说他学生时代的酸酸甜甜的故事，他讲课很有方法，在课堂上陈词，每字每句都如磁铁般深深吸引着我们，教室里，欢快活跃的气氛时常漫延着。

他关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地着我们语文的知识和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道；认认真真地着我们成绩的起伏原因。上课时，他常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了徐老师卓越的见识，激发了我们对这门学科的浓厚兴趣，更加带动了大家对学习的积极性。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见他之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份的真谛，这份难以言喻的！他如春蚕，吐尽珍丝，他如蜡炬，燃尽年华。他为了教育，奉献了自己如花的年华；奉献了自己寒窗苦读来的硕果；奉献了自己的一切。

他前方的道是明亮的，他自己就是道的火把，他也了我们的道，让我们充满自信与希望，让我们明天会更加美好，让我们也学会了去点燃自己别人的道，给予更多的人希望之光。

他是我心目中的好老师，他像我们一样充满着活力与朝气。他和蔼的笑容安抚着同学躁动的心灵，他的宽容使犯错的同学。

他是我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高另一基础。

这就是我心目中的好老师，一名有教无类，因材施教的好老师！

关于他的作文3

他，是守信的，是豪爽的，是一丝不苟的。

令我佩服的他，有一个圣洁的灵魂，一片朋友的真情。

　　洁净的外表，圣洁的心灵

作为朋友，每天饭后便一同走回教室，一个细节，我却迟迟没有发现。

那天，吃完午餐，正准备回教室,小兰却拉住了我，叫我等一等。我一时感到不解， 吃完饭，自然应当回教室，可是他却不同..

正当我百思不得其解之时，抬头一望,只见小兰飞奔着，匆匆忙忙跑向洗手池，打开水龙头，洗着手。那里，除了几个工作人员外，几乎无人，在空荡荡的食堂一侧，他的背影便更为引人注目,估佛闪着光儿，现出他那圣洁的灵魂。

洗完手，他又急匆匆地跑回，手上还有些水珠，当我问他时，才知道，他每天坚持去洗手，慢慢地，便成了习惯……

那刻，我看到了一个外表洁净，心灵圣洁，一丝不苟的他。

　　真诚守信，友谊长存

那是周四，怀着激动的心情迎接开学后第一节体动课，也许是太过于兴奋，口中说的与脑中想的并非一致，只是随口一提:“今天体动课，留十五至二十分钟回教室写作业!”

我只是一时兴起，并非放在心头;可小兰不是，他把这句话“印”在了心头。

时间飞逝，转眼间只剩下二十分钟了——约定的时间到了。我玩得正“嗨”，与其他同学玩耍着，运动着，似一个忘记时间的孩童，心中的“钟”停了，把约定抛在脑后。

突然,小兰跑来了，他面无表情而看似有些生气地说:“快下课了，回教室去做作业吧!”我贪玩的本性未变,只是心不在焉地回答：“再过一会儿!”小兰仍坚持着，略带调侃语气，幽默地说: “你可真有’毅力’!”顿时，我回过神来，认识到自己言而无信，无话可说,只是一心惭愧地走上楼,回到教室。

那次，我看到了一个细心守信、勇于直言、坚决果断的他。

　　果断地报名，认真地对待

那是一次课间,语文课下课,总有几分想要报名上台讲课的冲动。我与小兰聊着天，不知不觉便说出了一个想法: “要不，我们俩来上《木兰诗》吧!”

他爽快地答应了，却一直沉思着。

一天过去了，我悠闲地在教室门口漫步，却意外得知小兰已报名上课——我已打消了念头 ，如此一听，多有几分惊讶，只得点头称赞他做事之果断。

那天，我和他分配任务，他显得胸有成竹，自信地点着头……

那次，我看到了一个果断爽快、积极参与 、认真负责、细心而又不失勇气的他。

是啊，认真去干每一件事，从小事做起，认真去面对，生活将变得丰富多彩！

他，对每件小事都严格要求，留心生活中的每个人，每一个事物，活出了别样的人生，成就了独特的他!

关于他的作文4

记忆的碎片散落在某个阴暗的角落，在角落暗暗发着光芒。我抬起头凝视着那个角落，却看到一个面容慈祥的老人出现在眼前。回忆涌上心头，凝望着那被定格在脑海里的微笑......

在我刚有记忆的时候，他已经过了甲午。面带笑容的他，正将我托在胸前，笨拙地哄我入睡。而我却不闭眼，而是一直盯着他看——络腮胡子散布在嘴唇周围，高高的鼻梁架在正中央，眯成缝的双眼旁，却布满了无尽的皱纹。看似满头的黑发之下，藏着一缕缕被时间冲淡的白发。

我呆呆地看着他，看着他的样子，笨拙地哄着我睡觉。也许，是我真的困了，也许只是我看腻了，闭上眼睛睡着了。

这一觉，不知多长时间。未见过世面的我对一切充满好奇。他就像守护天使一样，牵着我的手，带着我四处走走停停。

可到了下午，他用他的大手握住我的小手，把我领到了屋里。摸着我的头说：“我去工作啦，到时候回来给你买好吃的。”说完，便推开门走了。我趴在窗台上，看着他开着车离开大院后，便在炕上自娱自乐起来。

我总是习惯地跑到门外，期盼着那个高大的身影回来——没看到他，便又轻快地跑回屋里......

到了傍晚，我依稀听到开门的声音。我试图努力地睁开双眼，却无济于事，困意让我只能听见他的声音

“孩子睡着了？”

“刚睡着，孩子老找你呢。”

“明天我陪他玩一天，快睡吧。”

“嗯。”

一只大手放在了我的头上，一包不知什么东西放在了我的身边。

月光透过窗户，洒在两人的身上。能听见的，却只是微风轻拂地声音。

两岁时，他开始教我说话，一遍一遍的发音在我耳边萦绕。我却有些烦躁，四处躲避。他却耐心地将我逮回来，一遍又一遍地教我说话。

时间在那时似乎过得很慢，我在不断的练习下，也能渐渐说出几个字了“姥姥、姥爷......”他听了之后，很开心地笑了起来。

六岁时，我只是隐约记得，当他开着车载着我四处奔波的时候，我只是坐在副驾驶上摆弄着他医药箱里面的东西......

可是突然有一回，他消失在我的记忆中。大人们都不告诉我他去了哪里，只是红着眼睛在一旁回忆。我看看姥姥，又看看其他人，便不再问起关于他的事情。

长大以后，我对他的记忆虽然有些模糊不清，但是总会在我凝望着那些相片时，一切便断断续续地涌现出来......

关于他的作文5

他叫汤圆，一开始只有我们舍友叫，后来不知怎么的，就叫走了。

说起饺子，有很多关于他的故事！

话说，饺子，给人的第一印象就是性格怪癖。先说他的怪癖，但不是空穴来风的鬼话。比如那一次，新班主任刚上任，开了一个班会，会上要求所有同学做自我介绍。这是新班主任认识同学的正常方式。没想到，饺子上来就给别人泼凉水。“我只是希望早点回宿舍。”然后漫不经心地丢下全班目瞪口呆的眼神，回到座位上。

还有一次，班上有一个长谈。汤圆终于忍不住了。他站起来对老师说：“老师，我们要不要正式上课？”！“这么大胆的举动，连我们都为他捏了一把冷汗！

其实汤圆在宿舍的时候精神绝对没问题，但是一出宿舍就不那么正常了。他的怪癖恐怕大部分是人们对他的误解吧！

别看汤圆平日偷懒的样子。他学会了！他对计算机有很深的研究，但都是自学的。图书馆的《计算机报》是他最喜欢的出版物。学生总是向他请教计算机问题，甚至学生组装计算机。唉，谁叫他是我们的“计算机专家”？

汤圆也有独特的手艺。他做的饺子真的没有意义。去年三八节，我们男生用厨艺请女生吃饭。饺子用他做的饺子征服了所有女孩的心。在场的女生都赞道：“饺子煮出来的饺子味道不一样，两个字——‘好吃’！”所有在场的男孩都因仇恨而摩拳擦掌。

其实汤圆也不是很帅，有点虎。但是他女朋友长的却真的没话说，两个字——“舒服”。它让人看着就舒服，产生心理和生理上的满足感。每次我们拷问他逼供，调查他是怎么骗到这么漂亮的美女的，他都自豪地说：“祖宗的秘方，不能造谣。”真是气煞人也！

汤圆女朋友不在家的时候，汤圆天天给她写信，谈Q，倾诉相思之苦。当然，电话是最常用的爱情传递工具。每天至少两个小时，电话粥和汤圆自始至终都在笑。恶心的低语就像煮汤圆时沸水中的气泡，一个接一个。我们单身贵族有一种在余生寻找另一半的冲动。

最近汤圆的心情有点失落。听说她女朋友沉迷韩剧《大长今》没理他......

汤圆喝了一瓶啤酒后说了实话：“女孩子的心思，就像南方的天气一样，总是捉摸不透。"

我们像鼓一样甩甩头，只是为了抚慰他的伤口。他把头埋在我怀里，哭得像个落泪的孩子，突然像箭一样飞出宿舍，消失在楼梯的角落里。在我们能够理解原因之前，我们发现——哇，该死的鼻涕！

唉，男人的眼泪？

以后再说吧......

关于他的作文6

毕业了，有好多话没有来得及对你说，大家就分开了。对于这个我很遗憾。在网络上对你说点心里话，相信你有一天会看到的。

放假这么多天，你的样子我记起来毫不费劲，还是那么清晰：单眼皮、微翘的鼻子、薄嘴唇、白皮肤，在所有人的眼中，你长得蛮帅气。可我总喜欢用精致来形容你。

我们在一起同班六年了，不过位子一直隔的很远，直到六年级的一次调位，你坐在了我的后面，也就是这一次，我才注意到了你，真正的认识到了你。

我和他吵架的那一段时间，心情简直糟糕透了，彼此都沉默着，一直持续到毕业也一句话没说（这是后话），就在这一段糟糕的时间里，和你传纸条成了我唯一的乐趣。我记得你会用最温暖的话语来安慰我，会用最幽默的`话语来逗我开心，也只有你能猜透我心里在想什么。我喜欢和你在体育课上传纸条，感觉很轻松。我还喜欢你的微笑，因为你的腮上有两个很深很深的酒窝儿，会带给人阳光。也正是因为你的细心照料，我变的坚强起来，逐渐走出了那段黑暗的时光，对他的感觉也在慢慢消失，而且产生了一种恨，，一种厌恶，以至于不管他以后怎么对我表示好感，我都拒绝他。这些只因为你，因为你不喜欢我和他们在一起。可是我知道对你有一种在乎不是Like，是一种依赖。

你一定会记得你的同位吧，她是一个很漂亮，很温柔的女孩。从六年级下学期，你对我的关注少了很多，更多的是给了她。你们也会像我们以前一样传纸条，你的温暖话语也会经常送给她。其实有很多话你一直瞒着我对吧，怕我受伤害吗？可是我真的变坚强了许多，只因为有你的保护。还记得我们之间的一张纸条吗？应该是数学本子封面的一角，你说有件事情想说，但怕说了以后我们之间会做不成朋友。我想我应该知道你想说什么，只不过第二天你随便找了个借口逃过去了。

毕业那一天，快要分开了，我逼问你喜欢谁，你说你以前Like我，我真的好开心。可是后面的伤心却更多一些。其实关于你Like谁，你还告诉了你的同位，说你现在Like她，这是放假后我才知道的，而且我知道她也Like你。

现在说什么都已经晚了，只想对你留些回忆：单眼皮、微翘的鼻子、薄嘴唇、深深的酒窝儿，喜欢周杰伦、潘玮柏、Rain，喜欢唱浪漫满屋、离歌，可我还是喜欢听你唱七里香，还有你唱歌真的很棒。你的生日是2月18日，我给你的邮箱还留着吗？还有那个手工穿起来的蝴蝶是我在庙里求过的。

还记得我吗？

关于他的作文7

应该怎么说呢，其实自己在一起的时候，自己和他在一起的时候，并没有觉得自己有多么的了解，他那个时候其实还一直处于很胆小的状态吧，就觉得自己不敢妄为，自己不敢把自己的那一些了解妄自的加在他的身上，不管往下决定，你觉得还是应该遵从他的那一些选择，遵从他的意见，看他是怎么表达的，然后自己再去，肯定自己的判断，其实很多时候自己的判断都是正确的，可是自己就是要看到他做出表态，自己才可以肯定自己的那一些判断，所以说有多了解又有多么的强烈把彼此给推开。

其实现在是真的，两个人都没有足够的精力去经营一段感情，其实在以后他哪怕没有再找女朋友了，然后到时候接受氛围介绍，去认识一个新的对象，然后开启他的婚姻生活，去追求他想要的那一些家庭，生活到时候他也应该学会怎么去经营一个感情一段感情的，如果在感情里面真的没有一点付出，不知道怎么去经营两个人的关系是不会让彼此感觉到舒适的，就像我们两个人那样子，即便我们两个人都很喜欢，彼此都觉得在一开始的时候和对方相处是很快乐的，自己是想要占有对方的，可是因为两个人没有好好的去经营两个人的感情，最后相处起来就不那么的开心了，最后那一段关系反而成为了累赘，所以说感情真的需要花费一定的精力和时间去经营。

所以我们两个人现在还真的就不适合开启一段感情，现在他去开启一段感情的话，其实是对自己以及新的那一个人的不负责任，自己想要让自己更加的强大一点吧，然后等到有更多的时间，虽然说时间这种东西，其实在任何的人生阶段，都不会有过多的，都不会有多余的时间可以腾出来去，放在自己觉得需要花费大把的时间和精力的感情上的，其实在任何的人生阶段里面都不会有充足的时间可以真正的让自己全身心的投入去经营一段感情的，但是自己觉得至少目前我们两个人的时间是不允许自己的，哪怕是1%的那一份经营感情的时间都没有。

所以两个人都不应该那么快的去开启另一段感情，而是应该在这一段疗伤的过程中不断的去反思自己在那一段关系里面的问题，以及自己在那一段关系里面所得不到的不满足的点。一旦下一段关系里面，自己可以更加精准的找到那一些可以满足自己点的，真正合适的人，又喜欢可以让自己开心起来的人相处，可以避免两个人的再一次受伤吧。

关于他的作文8

初中一个班，45个人，他坐在第一排。三年之中，他仿佛从未融入过这个班级。

他长得很矮，又很胖，看上去就很不讨人喜欢。说话的时候，因为脸上的赘肉，每咬一个字都仿佛很艰难。他留着寸头，戴着圆眼镜，看人的时候习惯将头低下，眼珠上翻，仿佛在认错。但他很喜欢笑，虽然常常被当成是傻笑。可他不管，他活在自己的世界里。

第一次月考后，我第一次熟悉了他。年级总共304个人，他排286名。之后，他就被戴上了“差生”的帽子，老师拿他没办法，同学也不自觉地排斥他，生怕所谓的“近墨者黑”。

他学习不好，但态度还是有的。他每次作业都及时交，虽然对的题屈指可数。他经常在课上举手回答问题，虽然十个有九个是错的。一段时候下来，老师也开始喜欢拿他打趣。初二一堂物理课，老师指着一道基本题问他：“这是串联还是并联啊？”他“噌”地一下站起来，习惯性地一边微低下头，一边用手推着眼镜，一脸严肃地说：“串联。”同学都笑了。一个同学尖声叫道：“回答问题，选和他相反的那一个，总会对。”他坐在那儿，也在傻笑，看样子在过去七年中，他早就习惯了。班主任布置作业的时候，总是会考虑他的能力给他一份容易的作业，拿着这份特殊的作业，他又似乎离这个集体远了。

他体育也不好。初三男生1000米，经常是大伙都跑完了，他还在慢吞吞的挪。这时男生就会朝他喊“加油”“快点跑”“还剩400米了”之类的。喊烦了，见他还没到终点，男生就去打球了。我看着他，他一步一步吃力地跑，手无力地上下甩着，头仰在那里。终于跑到终点，他低下头，走到一边的台阶上，坐在那儿，一直到下课。

临近中考，大家都在努力。他坐在那儿，一节课好像都在写着什么。下课后，我走过去看了看，是一本拔高的练习册。他打了两面的草稿，但没有做出一道题。他趴在桌上，哭着。他三年间曾被老师批评过无数次，从未哭过，现在他哭，大概是怒自己的不争吧。

中考结束，他出人意料地考过了高中最低录取分数线，同学们再一次注意到了他，但很快又将他遗忘了。不过三年间做过的事，我一件一件清楚记得：他每天放学都留到最晚；帮同学排桌子；他每天下午第一节课准时将作业记载本搬到教室；寒暑假到学校帮老师做分数统计；运动会上为运动员加油、送水……

他并不起眼，仿佛未属于过这个班级，殊不知，他一直是与这个集体联系最紧密的那一个。

关于他的作文9

他——我的父亲，我们家的顶梁柱。你看他每天都是开开心心的，但是，你绝想不到，他有过一段常人所不能承受的惨痛经历。

那是四年前的一个下午，父亲在回家的路上，被一辆骑着摩托车的男子给撞倒在地。可那肇事者却逃走了。

路边的好心人打电话找了救护车并且报了警，过了一会，救护车把爸爸接走了。

妈妈听到这个噩耗后，由于过度伤心，差点昏过去了，可我却什么都不知道。

放学回家之后，发现奶奶坐在客厅里，神情呆滞，泪珠子止不住地往下流。

我见奶奶哭，也着实心疼，也不管是出了什么事，就跟着后面哭了起来。过了一会，奶奶才告诉我爸爸出了车祸的消息。那天晚上，我彻夜未眠，抱着枕头哭，结果把枕头都给哭湿了。

第二天，我去医院看爸爸时，躲在门外，看见妈妈的眼睛红肿着，爸爸的腿缠着纱布，那只腿也肿得很厉害，比平时的两倍还要大一些，被吊在半空中。

我又忍不住哭了。

爸爸见了我，让妈妈把我抱到床上，他用手擦干了我的眼泪，笑着说：“爸爸的乖宝宝不哭了，爸爸都不难过，你难过什么呢？快点不哭了，爸爸可不喜欢肿着眼睛的人！爸爸想看到我的乖女儿笑噢！

尽管我很伤心，但是，为了爸爸，我还是勉强地笑了一下。

奶奶帮我在学校里请了假。

在爸爸被车撞的这段时间里，我发现他都没有伤心，忧愁，并且还时常逗我笑，我不知道这是为什么，但我打算在爸爸手术动完了之后再问他。

爸爸要在动手术时在腿上打两个洞，而且还只能打局部麻药！这肯定会被痛死的！

爸爸在那之前，要了条白色毛巾，说是要咬在嘴里。

我们都在手术室门前等着，妈妈在椅子边踱来踱去，很是紧张；奶奶抱着弟弟，嘴里念着一些怪东西；弟弟睡着了，睡得很香甜；爷爷则坐在那里，面部绷紧着，没有一丝表情。

三个小时之后，手术室的门开了，医生说：“手术很成功，病人的意志力很坚强，这是他咬在嘴里毛巾。”

“啊！”那是怎样的一块毛巾啊，咬得都穿了，两道牙印子深深地刻在上面。

爸爸被推出来了，整个人还处在昏睡的状态。

爸爸他是在手术后的第二天的早晨六点多才完全清醒过来的。

等爸爸休息了一会儿之后，我问了他那个问题。

爸爸说：“我在心中一直都有一个信念：我还有可爱的儿子、乖巧的女儿和贤惠的妻子。而且我一直想着以前上学时背的一首诗，它是这样讲的：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁；一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”

这就是他——我的爸爸，我们家的顶梁柱。

关于他的作文10

下午上课，听着语文老师喋喋不休地讲着课，我的心思却不在课上，我侧着身，倚在墙上，静静地看着站在后排的他，不禁回忆起了我和他曾经的点点滴滴。

四年级时，他还是那个我所熟悉的他。

我与他曾经是同桌，他是一个很皮的孩子，谁也不想和他做同桌，但我想。我和他成为同桌后，在学习上帮着他，他也很听我的。我们一起学，一起玩。

我习惯和他在一起了，他好像也习惯了。我没有骂过她，更没有打过他。他总是跟我讲他那些奇奇怪怪的故事，他说，他夏令营的时候军训，教官带他们去了一个地方，那里面有僵尸，他受伤了。还说，他有阴阳眼……总之说了好多好多。

我明明知道那些是假的，但我却愿意相信他，哪怕是现在，我还是会相信他。

他也很可爱，卖萌喜欢卖小狗狗，装得特别像，很可爱，他还装豌豆射手和招财猫，一直记得他装招财猫时，总是说：“我是招财猫，吐钱啦，吐钱啦！”还会跳起来。我总是笑着，看着他。

后来，因为我们两个上课也常常聊天，班主任给我调了位，离开的时候，他有两个骨头状的修正带，一个蓝色，一个橙色，他把那个橙色修正带和两支新的钢笔送给了我，我离开他旁边，最后冲他微微一笑。

过了几天，他的新同桌跟老师抱怨说他上课总是打扰自己，老师说会再调位的，下课后，我和他找到老师，请求让老师再把我们调成同桌，老师没有答应，但把我调了回去，把他和他的后桌换了一下。他成了我的后斜桌。我们的感情还是跟之前一样，直到那次……

那天迎来了一场噩耗，要分班！我们祈祷着可以再分到一个班，可却偏偏把我们分到了两个班级，我还是在五班，他却去了六班。那天下午我哭了，他也哭了。他又给我了一些东西，目送他去到新的班级。

后来，我们再见面，还是会相视一笑。他还是没有变，还是我所认识的他。

之后，我们就没怎么见过面了，再见面的时候，我觉得他变了，我也变了……我不再是曾经的那个我……他也不再是曾经的那个少年，不再是那个可爱，单纯的他了……他学会了一些不良嗜好……

我们也没有再说过一句话……也不知道能说什么……

我不知道他到底经历了一些什么……也不想知道……我只想让他好好的……也许……他是被打击到了吧……打击到没有信心……选择放弃……其实……他很聪明的，只是学习差了一点，只是调皮了一点……他很好……

我再次回头看着他，有些心疼他……但那又能怎样……我心道：你为什么要这样呢……你明明很聪明的，你要是想学，你可以学的很好很好，你是可以改变你在老师中的印象的……为什么非要让老师放弃你呢？我不知道你经历了什么，但我唯一能对你说的，也许只有“加油”二字吧。

心中叹气一声，我回过神来，继续听着语文老师念念叨叨地讲着课文……

关于他的作文11

不远处，他正大步流星地走来了。

他不高，一副憨态可掬的样子：他拥有一张圆圆的脸蛋，大大的眼睛和一副有厚厚镜片的眼镜。你知道他是谁吗？没错，他就是我们七年级四班的历史课代表——俊宝。

俊宝是一个十分自信聪明的人。

记得那是第一节语文课，上课时老师提了一个非常简单的问题：“《春》这篇课文主要写了什么？”老师的话刚落音，班上便鸦雀无声，你看看我，我看看你，一时没有一个同学敢举手起来回答问题。

老师的问题刚说完，我便在心中打好了腹稿，想举手回答问题的时候，我的心开始疯狂的跳动，手心冒汗，手脚发软，我犹豫了很久，微微抬起又放下，最终没能举起来。而一旁的俊宝却高高地举起了他的右手，没有丝毫犹豫，在鸦雀无声的教室里一枝独秀。老师叫了他回答问题，他站起来用他那洪亮的声音回答了问题，掷地有声，得到了老师的肯定，全班都响起了热烈的掌声。

“竟然与我想到的答案差不多啊！原来就是那么简单！”我不禁为自己的胆小与懦弱而羞愧，为他的自信勇敢感到敬佩，“我以后也要像他一样上课积极回答问题。”

老师说：“不表达出来怎么知道好不好呢？没有表现就否定，这是最愚蠢的。”俊宝勇敢、自信地将自己的想法表达了出来。他一直在进步。

俊宝聪明、自信，也认真向上。

那一次考试我们都没有考好。我看着手上的试卷呆住了，忙向周围的同学询问分数，试图找到一点安慰。转头看见俊宝也沉默地看了一眼试卷上的分数，便快速地从抽屉里拿起笔和草稿纸，开始订正题目，完全没有想去了解其他同学考得怎样，而是及时订正出错的地方，并找原因。

他似乎遇到了难题，看了题目好久。忽然，他好像来了灵感，在草稿本上写着；忽然，又好像不对，停下来思索。他挠挠后脑勺、咬咬笔头，又在草稿本上写着、画着……不久，他站起来，向四面张望。不一会儿，他好像锁定了什么，向一位同学走去，他俯下身子问：“你知道这道题怎么做吗？”

我很羞愧！不再去找其他同学询问成绩了，马上拿出草稿本开始将目光锁定在错题上，将做错的题目弄懂、订正。

我想这就是他如此优秀的原因吧，他有非常好的学习习惯。有这样时刻用自己行为影响我的同学，我很庆幸！

这就是我的新同学俊宝，他勇敢、自信、认真向上。你喜欢他吗？

关于他的作文12

她是一个隐形人，她拥有神奇的力量。

她是谁，谁也没有见过。但她就在我们的身边，她是我们的好朋友，她拉近了人与人之间的距离，她就是文明。

回想起小时候的往事，不经意间就想起了她——文明。因为她帮助过我太多的事情。记得是在小学六年级的时候，我像往常一样走在回家的路上，虽然今天过得也十分平淡，但我总觉得有哪里不对劲，比如说，今天下午的天空格外的蓝，没有往常的颜色。我劝了劝自己，这是因为今天天气好吧！没再多想，我加快了脚步。

“哎呦！”一个声音从背后传出，听上去好像是一位老人。我摸了摸发疼的屁股，僵硬地站了起来，神情极其纠结，好像五官在打仗一样。我抖去了身上的灰尘，回头看了看撞我的人：是一位老人，鼻梁上架着一副沉重的墨镜，脸上有许多波浪状的皱纹，衣服皱皱巴巴的，好像是几百多年的古董，手里紧紧抓着一根崎岖不平的拐杖。我突然明白，这是位盲人。我急坏了，忙把老人扶起来，赶紧她抖去身上的灰尘，那位老人一声不吭，很安静。干完后，我弯下腰，忙向老人道歉。老人还是没有吭声，只是静静地扶我起来。过了一会儿，老人开口了，她用微弱的声音对我说：“孩子，别说对不起，这话应该是我说才对。”我怔了一下，这才想起是老人先撞得我。我笑了笑，说了声没关系。老人听后，微微地笑了。我笑着对老人说：“奶奶，您往哪里走？我送送您吧！”老人想了想，对我说：“过了马路右拐就到了。”我点了点头，好像明白了什么似的。我放慢了脚步，走得和老人一样快。

我搀扶着老人一步一步地走到马路口，这时的车十分多。我小心翼翼地向前走了几步，四处看了看。等车并不多了，才放心地扶着老人走到马路对面。这时，老人停住了脚步，对我说：“好了，孩子，就到这里吧，后面的路我能走过去的，你快回家去吧。”我刚想反驳，却被老人打住了，她又说：“不用担心我了，这七十多年我也不是没走过路，快回去吧，好孩子。”我不放心地应了一声，老人笑了笑。瞬间，我被那温暖的笑容打动了，放心地离开了。过了马路后，我又回头望了望老人，她正准备走，拖着苍老笨重的步伐，渐渐消失在人群中。

后来，我逐渐打听到老人的住址，听说老人自己住着，我决定抽出一天去看看老人。我提着一箱奶来到老人的家里。老人很是开心，邀我进来。就这样，有了第一次就有第二次、第三次，我和老人成了好朋友，我也常去看望老人。上了初中后，我没有太多的时间，所以就渐渐淡忘了老人的住址。但我仍记得老人那温暖的笑容。

这是谁的功劳呢？是文明呀！如果当初我没有帮助老人，而是冷眼旁观，那么就没有那时的欢乐，就不能见到老人那慈祥温暖的笑容。这也使我明白那句话——文明亲近你我他，因为我深切体会到了，那暖暖的文明。