有关三年级我想作文四篇

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的三年级我想作文4篇，希望能够帮助到大家。

我想要一间冰淇淋屋子，房顶和墙都是用各种口味的冰淇淋做的。地面是巧克力，门和柱子是拐杖糖。整间屋子香香甜甜，随时随地都可以享用！

房间分为三个区域，首先是手工作坊区。在那里有数不清的各种工具，它们整齐的摆放在墙角，当我需要某一样工具时，那样工具会像长了脚似的跑到我面前，我用完后，它还会自觉地回到原处。房子的周边摆着各种各样盆栽植物，这些花盆都是我亲手制作的，墙面挂满了我的作品。

还有一个区域是我的天堂——游乐区。那里有秋千，有滑梯，还有蹦蹦床等等，玩饿了就舔一舔墙面的冰淇淋或者扣点地板的巧克力。估计这个屋子里最常见的还是妹妹扣墙挖地留下的痕迹。地面放着一张矮矮的大床，可以让我肆无忌惮地滚来滚去。这个空间的屋顶是用玻璃做的，这样到了晚上天空中的星星对我眨眼睛，月亮姐姐对我微笑，偶尔会看到流星穿着长长的裙子从天空中掠过，看着这样的景色入睡是一件多幸福的事情啊！

最后一个区域想都不用想当然是书的海洋，四面八方都是书柜，这里有你所能想到的每一本书。书多到找都找不着，所以这个区域不可缺少的就是一个帮忙找书的机器人了，它会快速的帮我们找到喜欢看的书。再也不用担心在书的海洋里“迷路”了。在这里还有一个大大的窗户，窗户外面种着许多花。窗外还种着一棵龙眼树，坐在窗边伸手就能够着龙眼。当微风吹过，花香迎面扑来。坐在窗台不仅可以闻着浓浓的花香，看着自己喜欢的书还可以品尝新鲜的龙眼，真是太幸福了！

对了，我忘了告诉你们，我这间屋子不仅好玩，好吃，还很安全呢，自带防护盾，自动屏蔽一切坏人。

看了我的作文，你们是不是也想要一间这样的屋子呢？

她有一双乌黑溜亮的眼睛，有一头黑色发亮的头发，还有白白的皮肤……她由于一次车祸，不幸的是左腿残疾了，走路变的不方便了。

她虽然出了车祸，虽然残疾了，但她并没有像其他残疾人一样每天都生活在黑暗的世界里。她依然乐观开朗，非常自信，觉得自己依然美丽，漂亮，用微笑面对身边的每一个人。把快乐带给身边的每一个人。

她，左腿虽然残疾了，但是双手依然健全，所以她很有信心的要去上班。她说，真是谢谢上帝，我的双手还能工作呢。

第一次，我跟她一起去厂里，她柱着怪拐杖很别扭的“走”进工厂里，同事们都向她投来了诧异的目光，都说“都这样了，还来上班呀！不要累着呀！”但她却微笑着说“还好，还好，我可以工作的。”安排好工作事宜，就开始认真的工作起来了。看着那瘦小的但是却是很努力的背影，我真的很感动。到了年底，老板都要给她发比别人多的奖金，因为她工作的很认真，很卖力。如果白天做不完的工作，她会带到家里来做，直到做完才休息。你说这样的工作态度，能做不好工作吗？

在家里，她依然是一把手，打扫卫生，整理物件，每天都把家清理的干净舒服。虽然腿不方便，做事会变的很慢，很累，但是她依然每天都不知疲倦的做着。孩子的学习也是依然严格把关，从不松懈。

她究竟是谁呢？竟然这么执着，勤劳，努力……她是我的妈妈，我最亲爱的妈妈，也是我最值得骄傲的妈妈。

爸爸，我有些心里话想对您说,可是话到了嘴边又咽了下去。我想借写作文这个机会把我的心声吐槽出来。

爸爸，您说我在楼上写作业的时候,还没写完就下楼了,到了楼下，发现没人就又上楼了,到楼上我看见爸爸在客厅里坐着,爸爸并没有吵我,还和我一起研究错题,把错题的原因给我讲的'一清二楚。

爸爸还经常带着我在奶奶家偷冬瓜呢;你知道别人看见了为什么不说我们吗?告诉你吧！因为我们偷的是自己家的冬瓜。是不是很搞笑，哈哈哈……

爸爸还会帮我做手工呢！那天，我想要做一个盒子,可是怎么也做不成,很伤心,很着急。这时候，爸爸过来了,我们父女俩同心协力,终于做出了盒子。我高兴得跳了起来,爸爸也跟着笑了。

爸爸，我爱您,您是我心目中最好的爸爸。

有的人的理想是当一名服装设计师，设计出各种各样的衣服给人们穿，有的人的理想是当一名医生，给许多的病人看病，让他们早日康复，有的人的理想是当画家，画出一年四季的景……可我的理想是当一位数学老师。

我上二年级的时候，数学老师讲难一点点的数学爬坡题，我都听不懂，于是，我因家问爸爸。爸爸把道题讲了很多遍，可我还是听不懂，脑袋里像灌了糨糊。

爸爸生气了：“怎么这么笨，讲了这么多遍还不懂。”我一听，委屈地哭了，并对数学失去了信心。

爸妈为了让我重新对数学有信心，于是给我报了一个数学培训班。当培训班的数学老师讲鸡免同笼这门课时，运用了巧妙的方法给我们讲题，我一下子就听懂了。

当时我听得入了迷，其他同学也一样的。我真羡慕培训班的数学老师呀！

有人说，心动了就要行动。于是，我开始有了当数学老师的志向。

每次上数学课的进候，我都把老师讲课的方法、重要的内容记在脑袋里，刻到心里。如果遇到了不理解的地方，我更要问老师或家长，直到把这道题搞明白，我才长长地松了一口气。

每次回家做数学作业的时候，我不是直接做题，而是把今天老师讲的内容复习一下，让我对这种类型的题加固，我才可以开始做数学作业。每次数学老师把我们的作业批改后发下来时，我的作业都做的不错。

还有一次，培训班的老师通知我们：“很快就要数学考试了，请大家准备好。”我们听完后中，很多同学都紧张得不得了。可我，却没有那么紧张。

考试的那一天，我胸有成竹的地写题目，突然，我被一道解决问题难住了。当时，我急得都快哭了。时间一分一秒地过去了。试考完了，我就那一道题不会。

虽然在数学的道路上有些困难，但我仍然没有灰心。张孝祥说过，立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。每当我想起张孝祥的这句话，我就要鼓励自己从基础开始入手，再一步一个脚印地走向难题。

希望我在数学王国里一步步走向成功，总会有一天，我能成为一名老师。