精选旅游作文汇编5篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的旅游作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我马上就要到美国啦!好高兴呀”!我高兴的说。

首先爸爸把我和妈妈送到了离我们学校不远的地方，蛇口码头，我们和爸爸告别了后就进大厅排队买票去啦!妈妈要我等他，我就等了一会。买完了票妈妈带我去入境检查，检查完了后我小声的的对妈妈说：“老妈，要等到什么时候呀”!妈妈说一会就好。果然，等了一会，我们就上船了。

半个小时后，我们坐到了香港机场，准备换登机牌，妈妈她们正在托运行礼，我就在旁边玩。玩了一会，我们就去登机口准备登机，过了二小时之后，终于登机了。我托着自己的小行礼箱进了飞机。飞机起飞了，我很高兴的想：“马上要到美国了，可以大开眼界!”轰，飞机离开了跑道，这时我有点累，妈妈说：“你前面有一个电视机。”我说：“咦，真的是。”我就开始看电影。

过了许久，我不耐烦了，我想睡觉，这时已经是晚上了，妈妈说要倒时差，不能睡觉，要睡也只能睡一会儿。过了坚难的15个小时，飞机终于停落在纽约肯尼迪机场，轰轰轰，巨大的响声把我吵醒了，我高兴地说：“终于到了纽约!”下飞机一看，已经是晚上了，我们就直奔酒店休息了。我期待能有一趟精彩的美国之旅!

周六，我和爷爷、奶奶参加了平山小学老师的教师节旅游活动。上午八点，我们拿着行李开车到了平山小学等旅游车，哇!看到去旅游的有退休的老师，也有还没退休的老师！两位校长和老师一起参加了这次旅游活动，他们都是我爷爷的朋友，不一会，旅游大巴车就开过来了，大家在车上相互问好，我就和爷爷一起把车上的长辈问候了个遍，大家异口同声地夸我有礼貌，直说得我心里乐呵呵的。

汽车慢慢的开出了学校，车上的人们都静下来了，大家都不想影响司机开车。有的人看外面的乡下的风景，有的看牛在路边吃草，有的看农民们辛辛苦苦的耕田，有的看小孩们在田地里玩耍，这时就情不自禁地想起了小时候的样子。还有的老师在睡觉，十分安静。车上有几个老师的孩子在玩游戏，车上安安静静的。陈导游在认真的告诉大家我们住的别墅温泉：“有好几个大温泉，有铁泉、有天然温泉、南昆山温泉、等等......建议你去天然的那个，那有豪华的别墅群，大概五百多住一晚！想经济点的就去铁泉吧，门票是126一张成人票，小孩半价，是的铁泉有100多个池全部都可以任泡的！2楼是吃东西的，免费的！”

很快，我们就到了别墅里睡着了。

离开了韩国首都——汉城，我们乘飞机来到了韩国的最南端——济州岛，我此次旅游的最后一站。我们随着导游阿姨，先来到了著名的龙头岩。听导游阿姨说，龙头岩是火山爆发喷发出来的岩浆自然形成的岩石。

因为形状酷似龙头，所以叫做“龙头岩”。在进入龙头岩的路上，我们看见了两座石像。导游阿姨说：“这是济州岛的守护神——土地老公公，我们韩国人叫他多尔哈鲁邦。这两座石像的不同在于他们一个右手在上，左手在下；一个则左手在上，右手在下。右手在上的呢叫做文官，左手在上的呢叫做武官。除了土地老公公，济州岛还有其他的守护神，比如：长丞、石塔、苏涂……”我边走边听觉得有趣极了，抬头看时，哇！龙头岩已经在眼前，真像一条龙的头部高高昂起，仰望东方。龙头岩的周围弥漫着几缕烟雾，更显示出了它的雄伟壮丽……参观完雄伟壮丽的龙头岩，我们来到了济州岛的中心——死火山口。

来到入口处，我看看高耸的大山，心想：这么高的山，我能登上吗？爸爸好像看出了我的`心思，说：“只要你决心坚定，就一定能征服这座大山。”听了爸爸的话，我忽然想到：老师说过：“无限风光在险峰。”只要我有这个意识，就一定能爬上山。于是，我和爸爸就一步一步向山顶爬去。世事不负有心人，我们两个与通行的叔叔阿姨们终于登上了山顶。站在山上，大风吹来，凉爽极了！站在山上，眺望远方：湛蓝的大海无边无际，天连水，水连天，永远也望不到边。下边，岛上的风光都尽在眼前………啊！四夜五天的韩国之旅终于结束了。这次旅游，让我增长了许多知识。啊！国外旅游真是太有意思了。

以后，我还要到日本、新加坡、法国等别的国家，去领略更多的异国风情……Bye-bye，让我难忘的韩国！

游记是以写景为主的记叙文。它通过描写记叙旅游过程中的见闻，如山川景物，名胜古迹、风土人情等，表达作者的真实情感。这里向同学介绍游记的几种写法：

一、定点换景法。这种方法就是说，作者的观察点固定不变，随着观察视线的移动，把观察到的景物按一定的顺序依次进行描写。这种方法可以使读者明确把握作者观察景物的位置和方向，便于读者从作者的观察点出发，逐一再现景物，获得身临其境的感受。如《观潮》一文，作者固定不变的观察点是“海塘大堤上”。观察到的钱塘大潮这一景观是：先“看不出有什么变化”；接着是远远地看到“东方水天相接的地方出现一条白线”，不一会儿，白线“逐渐拉长，变粗，横贯江面”；浪潮再近些，看到的是“一道两丈多高的白色城墙”；浪潮越来越近，“犹如千万匹白色战马齐头开进，浩浩荡荡”；最后，浪潮奔腾西去，“余波还漫天卷地地涌来”。这些描写，正是作者在固定的观察点上，按由远及近的顺序描写了钱塘大潮这一“天下奇观”。

运用“定点换景法”，要注意选择好观察点，在具体描写时，不要随意改变观察点。

二、定景换点法。这种方法是说，不改换所要观察的景物，而是变换观察点，从不同角度去观察描绘景物。这是因为只从一个角度去观察，不可能看到事物的全貌和特征。大诗人苏东坡《题西林壁》中的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”讲的就是这个道理。如自读课本《梅雨潭》一文，作者就是采用“定景换点法”，先以“山边”为观察点，描写梅雨潭瀑布发出的响声和瀑布的远景；接着又以“亭边”为观察点，简要写了瀑、潭、亭的位置及亭边的景物；然后又详细而形象地写出了在瀑布前所看到的瀑布壮观，美丽的景色。

运用“定景换点法”观察一处景物，可以选择不同观察点，如远眺，近观，仰视，鸟瞰，立足点变了，观察的角度也就多了。在描写时，要注意交代清楚观察点，以便于读者把握文章对景物描写的角度。否则，写出来的文章会让人觉得顺序混乱，不知所云。

三、移步换景法。这种方法就是说，观察点不固定，所观察描绘的景物也不固定，是在移动观察点的同时，把所见到的不同景物的特征依次描绘。这种方法，可以逐一描绘出景物的各个局部，从而更好地展示景物的全貌。同时，这种写法的文章是以明显的浏览顺序为顺序，因而文章层次清晰，条理清楚。如《颐和园》一文，作者采用“移步换景法”，按游览的顺序，依次写出了长廊、万寿山，昆明湖、十七孔桥的美丽景色，展现了颐和园景色的全貌及特征。

运用“移步换景法”时，要注意的是必须以浏览顺序为线索，把观察点的变交代清楚。另外，对各种不同景物的描绘要抓住特点，主次分明，详略得当，避免写“流水帐”。

今天早上，妈妈兴高采烈地说：“今天我们去科技馆参观，还能见到你的同学呢。”我听后，快速穿好衣服，吃完饭，兴奋地出发了。

在车上，我心里十分激动，想：放假这么多天，一直没和同学玩，今天终于可以与同学见面了。

盼星星盼月亮，终于把科技馆盼到了。我们买好了票，走进了科技馆。

科技馆里的东西好有趣啊！就说“龙卷风”吧，上下有两个大风扇不停地转动，产生一股强风，还真像龙卷风呢。

“昆虫世界”最有趣了，我们先坐着“时空穿梭器”来到昆虫世界。哇！昆虫世界真有趣。我们知道了白蚁皇后并不懒惰，反而十分勤劳。知道了白蚁吃什么，知道了白蚁穴巢有几个房间，也知道了白蚁家族的秘密。

我们来到了螳螂的房间，看见螳螂正在产卵，它费力的产下了一颗颗卵包。这些卵包裹着一根根丝，丝中间有几个小洞，可能是让小螳螂钻出来的吧。

螳螂妈妈产完卵之后，就头也不回地走了。我并不认为螳螂妈妈没有责任心，反而对它产的卵肃然起敬，因为——只有强者才能生存，弱者只能死路一条，优胜劣汰是大自然的规律。

看完了昆虫世界，我们又来到了机器人俱乐部，看见了小丑机器人在为大家表演扔球。扔了半天，可它却一个也没接到，我们大家都哄堂大笑。但它却挠挠头，好像在说：“怎么了，不行么？”接着又是一番哄堂大笑。

今天是个特殊的日子，既是同学们和我的聚会，也为我和家人们的亲密无接触提供了一个机会。

啊，今天我和家人去旅游真开心啊！