老师的那句话作文

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的老师的那句话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师的那句话作文1

每当我遇到挫折时，我就会回忆起两年前的事，它使我鼓起勇气向前迈进，战胜一切。

那一天，老师把我叫到办公室，对我说：“这不是你写的作业吧，你怎么能写出这么好的作业？”一瞬间，我泪流满面，想起昨天晚上我那么认真地做作业，我感到非常冤枉。我暗下决心，一定要让她知道，我是个好孩子。从此，学校里到处有我的身影，我在学习上奔跑。每天早上，天还没有亮，我已经坐在教室背东西。渐渐地，我的学习逐步提高，直到期末考试，我稳居全班第一年级第二，而老师竟然怀疑我的成绩是假的，伤痛了我的心。

现在，我在实验中学学习，在这所学校里，老师对我很信任。我依然努力地学习着，因为我要向那个小学老师证明，证明她说的话完全不对。我认为，只要我相信自己，以她的话为动力，一直不懈地努力，我相信我的未来不是梦！

在这个美丽的校园里，，我有着远大的理想，并有着为实现理想而奋斗的决心。

“天生我才必有用”，它使我看到了希望。我每天都会回忆一遍那句话，使自己更加有信心。其实细想来，语言有正面的作用，也有反面的作用。就从我经历的这件事来说，它虽使我的心灵遭受了痛苦，却成为使我前进的动力，这些动力来自于痛苦。

老师的那句话，使我很伤心，也给我增添了无尽的动力！

老师的那句话作文2

在我的印象中，林老师是一个比较严肃的人，可是，有一件事使我改变了对她的看法，也让我明白林老师有多么关心我。

那还是在三年级的时候，我一直都非常认真的写字，而且，我的字也一直都受到林老师的表扬，可是，因为对自己要求的太高了，所以我经常写作业都要到很晚，有一天，听说晚上电视要播出一个我非常喜欢的节目，我真想看呀，可是看看自己还有作业没做完，妈妈肯定不会让我看的，怎么办呀，我无精打采的写着作业，想象着电视就要开始了，我禁不住加快了写字的速度，我越写越快，写出的字也变成了难看的小蝌蚪，哈哈，我终于看到了我想看的电视。

虽然晚上看电视很开心，可是，第二天刚交上作业没多久，林老师就让我到办公室去找她，我看大事不好，老师肯定会狠狠的批评我一顿的，怎么办呀？哎，还是去吧，到了办公室，我连头也不敢抬，脑子里闪现出林老师生气的样子：板着的脸、瞪着大眼睛、手指指着我......可是，我无意中抬起头，老师竟然没有像我想象的那样：“亚琳，你今天的作业怎么写的乱七八糟?”:“我我我......”，我支支吾吾的说不出话来，这时，林老师没有像我想的那样大发雷霆，反而耐心的对我说：“亚琳，老师知道你把作业写的这样潦草，肯定是有原因的，因为，在老师的心中你一直都是一个做事认真的好孩子，老师希望你以后能坚持下去，继续扎扎实实的做个好孩子......”听了老师的话，我惭愧的低下了头。

林老师的一番话我到现在也没有忘记，谢谢老师对我的教育，我一定会做个好孩子，认真学习，不辜负老师的期望。

老师的那句话作文3

在生活中，往往会有许多不经意的令人感动的话让人回味，而这些话也会在你的脑海里留下点点痕迹。

“我一定行！”一句多么简单而明了的话呀！

这是在一次班会上老师说的一句话，我依稀的记得去年期中考试，我们班考了倒一。老师没有责备我们只是鼓励我们下次考好，她相信我们能行的。

后来在期末考试之前，老班和我们说了这样的一句话——“我相信。我一定行！”多么简易明了的一句话，包含了老班对我们考好的信心，老班不要求我们进步有多高，只要进步一名，她就满意。

期末考试的成绩已经揭晓，我们果然不负众望，当然老班的脸上也露出了欣慰的，以及满足的笑容。

此后，我经常用这句话来激励我。

记得有一次，我到姥姥家，晚上姥爷不在家，姥姥一个人在床上纳鞋垫，我呢一个人玩电脑，忽然看见姥姥鞋垫上的花纹十分精致，美丽。便想学，可姥姥又不允许，我就在嘴里不停念，没想到姥姥开恩允许了。

一开始我怎么学也学不会，反而针将手指扎破流了好多血，我就在床上一直哭，做了一会，就想到老班的那句“我能行”最后我重新振奋起精神，跟着姥姥学，结果是可喜的。

哦！我的血没白流！

原来每一次成功的背后都会付出艰辛与汗水。

当你成功后的喜悦到来时，你便会认为他日辛苦的汗水算不了什么。

“没有收获前地耕耘，就没有成功后的喜悦。”我与大家共勉！

老师的那句话作文4

上学期期中考试前，老师给我们填成长记录册。老师给我写的评语是“希望在期中考试中能取得令人满意的成绩”，我发现老师给我的同桌写的是“希望在期中考试中能进入前50名。”

也许在别人眼中，这两句话的意思差不多。而我偏偏是个注重细节的人。我认为是老师认为同桌的学习能力比我强，所以，老师给我的评语自然也就比同桌的评语要略输一筹。

当时，我的心酸酸的，苦苦的。

酸，是嫉妒老师给同桌写的评语。想想也是，我俩时在同一时间升入这所学校的，每天都吸取着老师授予的相同的知识，做着相同的作业……而最终的结果却不一样。很明显，老师给予了他比我更多的期望。所以我很嫉妒同桌能够得到这样的待遇，能够受到老师的青睐。

苦，是因老师给我写的评语而痛苦。不知老师是否看见每个星期天我在座位上攻克难题的身影；不知老师是否看见每天早晨我在座位上认真背诵的身影；不知老师是否看见我在课堂上认真思考的身影；不知老师是否看见……而这一切一切，却只换来老师的一句“希望能考出令人满意的成绩”，难道老师对我的期望就这么低吗？

老师，您可知道，只因您的一句话，就使我有这么多的情感纠结，只因你的那句话，就足以让我的心受伤，让我的心淌血。

老师的那句话作文5

“就你那点水平，想考上重点初中，白日做梦！”

我记忆中，这句话是老师第一次“不相信”我时说的话。那句话，让我伤心，让我流泪，也使我的心中充满了斗志！

记忆中，我的学习是很好的，每次都能进入年级前三，老师们也特别宠爱我。但自从升入六年级后，不知什么原因老师们开始对我冷淡，不再关心我，也不再夸奖我，也不再督促我写作业。

而且，那次……

老师让我们说出自己近期的目标，我说：“我希望我能在小学毕业后，能够考入重点初中。”哪知，老师轻蔑地说：“就你那点水平，想考入重点初中，白日做梦！”我开始很纳闷，继而是像挨了当头一棒的感觉。同学们也很纳闷，毕竟我的学习也算是全班拔尖的。

那次以后，我像是跟老师赌气似的。课前我提前预习了，上课更加认真听讲了，课后也认真复习了。功夫不负有心人，我的成绩在原来的基础上，又提升了一截，六年级的四次考试，我稳居第一。

终于，实验中学的录取通知书到我手里了，老师们都纷纷祝贺我。

后来，我才知道，以前我很不自觉，写作业只有在老师的督促下才能完成。为了锻炼我的自觉，老师们联合起来使了个诡计，并用那句话来激发我的斗志。

猛然间，我恍然大悟，老师们是想让我克服依赖老师的习惯啊！

老师啊，为了我，你们用心良苦，遇到你们，我真是三生有幸啊！

感谢你们，也感谢那句话！

老师的那句话作文6

趴在窗前，望着天空，听着音乐，闭上眼睛，脑子里不断回放着那句“谢婧雯，你数学退步了”，渐渐陷入了深思……

那日，白云悠悠，蔚蓝天空，蝴蝶飞舞，小鸟划过长空，一派生机勃勃的景象。教室里却是安静得只能听见空气流动的声音，所有人都坐在自己的座位上，“唰唰”地答着题，我却没有遇见一只“拦路虎”。哈哈，这次稳了！通篇检查一遍，发现了两三处错了，全改过来，九十五分肯定有喽！我得意地想，自信地笑，从那以后，我便坐在座位上，无所事事。

第二日，背着书包，迈开大步走进了教室，下课后，我来到老师办公室门口，等待试卷的发下。在漫长的等待中，苦苦的等待中，却等来的只是一张“90”分的试卷。我懵了。

怎么会这样呢？怎么能解决问题呢？检查的时候我怎么没发现呢？哎，都是不该错的题啊！我叹了口气，心里是满满的失落，难过，低着个头，回到了座位。

最后一节课的上课铃还未打响，郑老师就抱着教材，迈着沉重的步伐，拉着脸，走进教室，走上讲台。我坐在座位上，手不停地抠着衣角，咬着嘴唇，目不转睛地盯着试卷，半节课下来，我从没有抬头与郑老师对视，只因为不敢。郑老师背着个手在下面走来走去，没有停下一次，直到走到我身旁，他用低沉的语气当着全班同学的面儿，说了这样一句话：“谢婧雯，你数学退步了。”谁能想到，这不经意的九个字，深深地触动了我的心。大概，是郑老师对我的期望值太高了吧！从一百掉到九十五再到九十，这个过程老师应该都看在眼里吧！嗯！是时候认真，是时候努力了！

寥寥无几的反思，发自内心的感慨，全因老师那句话。那句话后的我，好像真的长大了！

老师的那句话作文7

淡淡的云，淡淡的风，淡淡的年年岁岁中，冷冷的纸，冷冷的笔，冷冷的絮絮叨叨中，那一句话，却让我总是难以忘怀。 ------题记

面前是冰冷的试卷，窗外是阴暗的天地，脑中是繁杂的思绪。心中的万千缕思维毫无头绪，此时才深知什么是“剪不断，理还乱”。

我的心陷入了沉思，哦……

望着眼前的“成长记录”心跳暗暗加快，它记录了我步入初中的殿堂后的所有喜怒哀乐，它摘录着我所有的“功名利禄”，也同样描绘着我所有的糗闻轶事”。今天，就在今天，它再次装下我敬爱的语文老师给我的评价。

心中很踌躇，想打开，又很害怕，既想了解，有很紧张，该怎么办？

心一横，开吧！

慎重地一页一页翻开……

谜底马上就要揭开……

心中忽然出现了一句诗“近乡情更怯，不敢问来人”。

终于翻开了，心一凉，只有十二个字，是在草草应付吗？难道老师对我的语文成绩就这么不屑吗？连多写几个字都不愿意吗？我含恨无奈地看着这十二个字。

“知识在于落实，优秀则需要思考”

读不懂耶！

晚上躺在床上辗转反侧，还是无从知道他的意图。

“老师恐怕太高估了我”我想。

但是天性乐观的我马上推翻了先前的结论，老师这样写，说明他知道我能够理解啊！

从那以后，我就把这十二个字奉作“秘诀”，每一个知识点都力求落实，每一个题都认真思考。

慢慢的我发现我进步了！

老师，是你的秘诀让我进步的。

驻足玫瑰花旁，吸满一腔香气，就如同您在我身畔，玫瑰香气悠远绵长，我相信它会伴着我一起成长。

老师你的那句话，虽短，却永远刻在我心间！

老师的那句话作文8

初一的时光即将结束，马上就会迎来紧张而繁忙的初二生活。回首初一，有太多太多值得留恋的事，但唯有那件事，使我一辈子也忘不了。

那是一个秋风习习的夜晚，凉飕飕的风从我身边掠过，我一个人走在回宿舍的路上。刚才还跟老师针锋相对的我，现在却变得格外安静。

就因为我和同学吵了一架，我便被光临到老师的办公室。“你为什么要和他吵？”“你怎么能这样！”……老师一句句质问直逼我的心间，本来跟同学吵了架心情就特糟糕，面对老师的质问，我失去了理智，和老师顶了起来。随后，你一言我一语，一番争执，最后在我无言以对时，我选择了沉默。而老师则越越战越勇，像一架机关枪，一直向我扫射……抬头看看钟表，分针蓦然指向了6，已经是9点半了。老师的目光也跟了上来。这时，她的目光黯淡了，似乎后悔刚才对我的激烈“扫射”，突然从喉头挤出几个字：“时间不早了，回去睡吧！”这句话，使我心头一震，不由得流下了眼泪，这不由的使我想起了我的妈妈，此时此刻，如果老师就是我的母亲，那该多好啊！

第二天醒来，发现枕巾湿了一大片，昨晚发生的事又浮现在眼前，一个大胆而又坚定的想法在我脑海闪出——去跟老师认错！

怀着紧张的心情，我推开了老师的办公室，我诚恳的向老师道了歉，不想老师也对她昨天的情绪激动向我忏悔，而且还告诉我：“如果以后遇到什么困难，可以及时向老师求助，老师随时会伸出援助之手的”。那一刻，我觉得老师仿佛就是我的妈妈！

一句平凡的话语，在不经意间闪过，虽然它早已消失在远方，但在我的心底已经深深地刻下了它，因为它给我带来了温暖。

老师的那句话作文9

老师是擎天的柱；润泽大地的春雨；人类绵延不绝的火种。老师的话，似箴言，对我们规劝告诫；老师的话，似忠言，对我们诚恳劝告。翻看脑中记忆时光，我又想起了老师那句话。歌德说过：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。‘’是的，在这个处在青春期的我们，难免会有内心澎湃的一刻。

青春，气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安，冲动代替忧郁。对我来说，是不可能的，因为在父母眼中我是个乖乖女，在老师面前我是个好学生。所以根本就不可能存在男朋友，恋爱什么的。可就在那天，老师在我的作业本上写了一段话：刚刚咬到一口甘蔗，不见得就是最甜的地方；刚刚钓到一条鱼，不见得就是整个大海；你还小。我愣住了，在第一时间我就意识到，老师以为我谈恋爱了。后来我才知道，那句话是写给我同桌的，原来是一个乌龙啊。我仍然记忆犹新，虽然不是写给我的，但我知道那短短的文字寄托了老师对我们的不懈关怀。那句话后来也一直伴随我，每当我取得好成绩时，我就会想起那句话。它鼓励我，不断朝下一个目标迈进，即使前面的道路常遇荆棘，但我有足够的信心开拓自己的人生之路；或许前面的天空时有阴霾，但我有足够的勇气追求自己的一片蓝天；也许前面的航路历经风浪，但我有足够的力量驶向自己的理想彼岸。

看到这本同学录，我又想起老师那句话，它似一首迷人乐曲，永远萦绕在我身边。又如一幅绚丽的画卷，常常浮现在我眼前。我又想起老师那句话。

老师的那句话作文10

那天，乌云密布，暴雨降至。狂风吹打着手中打满红叉的数学试卷，也吹翻了心中的五味瓶:迷茫，无奈，烦闷，一起涌出来。

上初中以来，面对新的环境，新的面孔，新的知识，我无所适从。科目多了，内容深了，事实证明:小学的死记硬背那一套已行不通了。我好像什么也学不会。最糟糕的是数学，陷入了低谷，没有及格过。

门窗外，风雨大作;教室里，我泪流满面。

这时，您走过来，轻柔地将我拉近:

考不好也没关系。数学要靠理解。是一定有办法解决的。来，我们把所学的公式套进去计算一下。

您亲切地叫我坐下来，然后一道题一道题地和我探讨，直到讲完整张试卷。您的嘴角泛起温和的微笑传递着温暖和信心:

我希望有朝一日能飞舞着你的试卷，骄傲地对别人说:“看，这是我学生的试卷。”

轻柔的一句话，却重重地敲击着我的心。如一缕阳光，驱散了内心的彷徨;似一块巨石，击穿了冰封的心湖。我兴奋地望着您。您眼中写满了鼓励，写满了期待。

雨，仍然下着，我却觉得似乎在欢唱。我仿佛看见您飞舞着我那张数学满分试卷，兴奋地叫喊……

从此以后，手捧一本本厚厚的作业，我不再疲倦;面对一张张飘舞而下的试卷，我不再退缩。因为我心中有个信念，一直激励着我，就是您勉励我的那一句话:

我希望有朝一日飞舞着你的试卷，骄傲地对别人说:“看，这是我学生的试卷。”

只可惜，我们只相处一个学期。您的容貌，我已经有些模糊了，但那一句话，却时常在耳边响起……

在您的教学生涯中，也许您对学生说过许许多多勉励的话。但对我来说，那一句话是我独一无二的珍藏，是我茫然无措时的力量源泉，是我不断超越自我的强大动力。

谢谢您，亲爱的梁老师!

老师的那句话作文11

“没关系，慢慢来，只要努力了就会成功”

当我一时掌握不了新知识时，您这样对我说，那句话，让我充满了信心，走向了成功。

那天，我在您的窗前看到深夜的灯光勾勒着您的面庞，您那皱着的眉头，深锁了您对学生的担忧；您那舒展的眼角，流露了您母亲般的温柔；您那抿起嘴角，则满含着对我们的深情；“进来吧。”您一句有力的话语，打断了我的思索。于是我走进了寂静的办公室……

当我揣着几分紧张，更凝着无限的希望，向您倾述我在学习上的困难时，您始终用慈爱的目光扫视我无助的脸庞。伴着您春风化雨般的教导，我凝结多日的郁闷竟一扫而光。当我踏着轻快的脚步离开办公室的`时候，耳边又一次的响起您那响亮而又温柔的声音“没关系，慢慢来，只要努力就一定会成功。”我阴暗的世界一时变得明亮。月亮为我们作证，我背对着您，不敢回头，只留下一串串晶莹而甜蜜的泪光。从那以后我开始了重新的奋斗，再次的拼搏，我要让您因我而辉煌……

曾几何时，我看到您迈着大步走上讲台，给我们传授学习的方法，做人的道理，六十多双眼睛齐刷刷的盯着您，从您紧攥粉笔的手上，我看出了您对我们的信心，从您深邃的目光中我看到了我们遥远的希望；从您滔滔不绝的话语里，我听到的更是您热切的期望，是对六十多个孩子的深爱。您那慈爱的目光时时扫在我的身上，仿佛依然用那夜那轮明月之下的最温柔最洪亮的话对我说“没关系，慢慢来，只要努力就会成功”，我抬起头深情的看着您，用微笑回应了您的关注和期盼。

现在我抚摸着那一簇簇美丽的鲜花，耳畔依然回荡着您的那句话，是您的那句话让我看到了春天----一个美丽的春天，一个成功的春天。

划过夜空的流星，坠落深深的眼眸，溅的我彻夜难眠，怀揣着春天的梦想又想起那句深情的话。

老师的那句话作文12

我是一个很怀旧的人，虽然小学生活已经如蒲公英一般，被风吹散，不留痕迹了，但我还是会时常找寻角落中的碎叶……

——题记

翻开相册，一张泛黄的照片掉了出来，这是一年级时六一儿童节的留念，而且是我和班主任李老师的留念，上面的字看起来，给了我一种温馨之感，它把我的思绪牵到了六年前……

七岁时，我还是一个一个幼稚天真的孩童，刚上一年级的第一天，爸妈送我去学校，也许是离开父母害怕吧，老爸老妈刚走，我就如定时炸弹一般，“哇”地哭了，听到这动静，老师走了过来，她伏下身子，盯着我的眼睛，用母亲般温柔的语气说：“孩子不哭，你是最棒的！”这句话出口，我的心如阵春风拂过，仿佛置身蓝天白云之下，好温暖。正因为这一句话，我停止了哭泣。这句话好温暖，也正因为这句话，我记住了她——已经50多岁的李老师。

从此，我变大胆了，不会在陌生的环境中懦弱退缩，这也许是那句话给我的巨大力量。李老师对我也更加温暖，她选我当班干部，语文课代表，学习委员。在她的感染下，我的语文水平越来越高，兴趣也越来越浓，终于在三年级时，我荣幸登上了第一名的宝座，一直到小学毕业。爸爸总会在别人面前夸我是李老师的得意门生，我也觉得我们是世上最默契的师生！

从一年级的那句话，我对李老师的喜爱如奔腾不息的泉水般无法抑制，我感谢她给予的鼓励，感谢她如母亲般关爱着我们。

一句话，也许会影响一个人的一生，我们不能小看这简单的一句话，它使我快速的长大！

老师的那句话作文13

随着岁月年轮的一圈圈增加，心海里的珍珠也在逐渐增多，它给过我欢笑，给过我悲痛，但深藏在记忆深处的那颗珍珠却是最让我难以忘怀的，那是我生命的转折点。

儿时的我总是像一只被孤立的小鸟，虽相貌平平，成绩平平，却在用一点一滴的努力证明自己的实力，但苦于缺少一个人生的指路标。一次学科竞赛选拔，同学们都推选了班里的那些“佼佼者”，我一个人在角落里默默伤心。只见老师摇了摇头，意味深长地看了我眼，我一下子把头低了下去。老师大声宣布着竞赛人选，明知没有希望的我；，还在默默期盼，而结果出乎所有人的意料，有我！真的有我！我抬头看看老师，嗫嚅地说：“老师，我不行，还是换其他人吧！”老师却说：“我相信你，加油！”还给了我一个笑脸。一瞬间，我心灵的冰融化了，那道墙被推倒了，春天的阳光射进了我的心房，给了我力量，给了我希望！虽然我最终还是令老师失望了，但这句话给了我无尽的学习动力。

正是老师的这句话，使我回到了集体，变成了“阳光女孩”。妈妈说：“这孩子长大了，知道认真学习了。”朋友说：你变了，你能给人带来希望和快乐了。”老师看着成绩单说：“不错，一次比一次进步了，下次继续保持班里第一哦”。我努力地学习，不想辜负老师对我的期望，每当我学习累了或遇到困难时，只要想起这句话，我就有了奋发向上的动力。我暗暗发誓，我将来也一定要做个好老师。

老师，也许您不知道这句话会给一个小女孩带来怎样的影响，那将是我记忆深处最美的珍珠！

老师的那句话作文14

“咚咚咚……”是谁轻轻叩响你的心门？

是那句话。

是那句真挚的话。

是您说给我听的那一话。我轻轻地放在漂流瓶中，抛入海中，从此，在海底沉默。

但我依然能够看到你的唯美；而我，也许永远也看不到您的寂寞…...——题记

轻轻的漫步在海边，手中轻轻地拿着一个漂流瓶，我记得，您说过……

我我在纸上写下：“张开双臂把阳光拥揽怀中，让阳光一点点击碎我的寂寞”您曾经说过“寂寞的密码，只有快乐才能破解：寂寞，只有忘记才能将它永远抛开。”我轻轻地把纸放在自己的心上— 目光中再一次看到您那唯美的脸庞。

您轻轻地拉我到海边，当时的我只是哭，您轻轻唱到“小时候，妈妈常对我讲，大海就是我故乡。海风起，波浪摇，海里成长……”从次，每当我伤心时，我就会唱起这首歌，它成了破解我伤心的密码。

我在纸上写下“我生活在自我小天地间，忧伤，快乐是我的衣裳。”您曾经对我说过“张开你腾飞的翅膀，冲出自我的牢房。”我默默地把纸放在心上---再一次想起了您那白色的脸庞。

您轻轻地对我说：“老师病了，老师不能再对你说了，你要用你稚嫩的思想，编织你心的衣裳……”我蓦然了，这就是所谓的结束吗？我反复回想你说的“用稚嫩的思想，编织心的衣裳”我相信只有它才能让我带着唯美的梦想出发。

我轻轻在海边吟唱“大海就是我故乡。海风起，波浪摇，海里成长……”老师您别慌，我已用我稚嫩的思想，编织了我心的衣裳，我将带着您的叮咛用心伴着海风起航。

老师的那句话作文15

还记得，您对我说，下雨时，没有伞的孩子，必须自己学会奔跑，那时，我尚未理解那句话的真正含义，直至那次……

期末考试前的冲刺，临时抱佛脚，有用吗？

正如我所想，考试前，松懈了，没有关系，继续加把劲，努力爬上去不就得了，可，这事与愿违，我的成绩下降了，绝望、心灰意冷爬上心头，曾经的你，哪去了？

于是，烦恼，占据了我的大脑，但您的这句话，仍在我脑海深处回荡，我因此想起，您头顶的几丝银发，您日益显露的皱纹，您越发蹒跚的步伐，沉默起来，也曾记得，您那坚信的眼神给我力量。

那个月光倾泻的夜晚，月很明，星很亮，我满怀心事的坐在座位上，疲劳的你小心翼翼的站在我身后，我不知道为什么，背后不是一股凉气，而是一阵阵莫名的暖气朝我袭来，随后立即转过头来，原来是您，那感觉就像一个在外漂泊的孩子找到了一个温暖的栖息场所，熟悉......

您略显沙哑的声音在我身边响起，告诉我:在雨中，没有伞的孩子，就必须得学会自己奔跑……您让我自己去领悟，那句话，我斟酌了一夜，伴着池塘里的蛙声，柳树轻摇的沙沙声，夜深了，人静了，一个女孩儿，在思索......

一天后，我交给了您一份满意的答卷——

在阻拦面前，即使你某方面有一定的缺陷，但只要你带着那份执着，那份坚持，那份努力，笨鸟先飞，一直奔跑下去......