无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的满分作文600字10篇,希望能够帮助到大家。
一片片嫩红色心型花瓣,嫩黄色的可爱花蕊,带着清新的芳香味,这是美丽而令人喜爱的樱花。
在这个细雨朦胧的四月里,我来到石峰公园赏樱花。
刚进园门,我被一阵阵芳香泥土味和清新花香味给吸引住。我往远处一看,哇!绿油油,嫩生生的草坪上种满了各种樱花树。有的嫩生嫩生,像一个刚出生的娃娃;有的亭亭玉立,像一个婀娜多姿的小姑娘;更多的有着粗壮的胳膊和腰脚,像一个身强力壮的中年人。我兴奋地穿梭于其中,那感觉简直是漂浮在人间仙境。一阵春风吹过,它轻轻地抚摸着我的脸颊。突然,一个清凉的小薄片被风吹到了我的脸上,亲吻了我的脸颊,爽爽的。我伸手一抓,噢,原来是樱花花瓣。我不禁凑过去,打量着旁边这棵高挑的樱花树。树上开满了粉红色的花朵,一团团,一簇簇,绣满了枝头。远看去,像仙人的手,撑着一团云彩。仔细一看,一片片花瓣呈粉红色,形状是令人喜爱的心型。每一片花瓣上有着晶莹的露珠,使花瓣垂下了头,像一个害羞的小姑娘。一阵风吹过,有的花瓣被吹上了天空,飘向远方。
不知什么时候,下起了春雨。轻轻的,细细的,滋润着大地。雨丝飘落在树上,花朵上像缀满了一颗颗白珍珠,晶莹剔亮,花朵更加娇艳。
我再往地上一看,已经有许多花瓣飘落在了地上,铺成了一片粉红的地毯。那地毯真香呀,香得令人陶醉;那地毯真软呀,软得像踩在棉絮上;那地毯真润呀,润得一脚能踩出汁来。看着红红的地毯,我忍不住吟道:“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
我慢慢穿行在樱花丛中,享受着春天的浪漫。我爱你,人间仙境——樱花园!
也许不是人.人都会碰上生死抉择的时候,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事。
——题记
尼采说过:“我们一生都在选择,唯独不能选择什么时候生或是死。”
其实,在很多时候,事物的多重性让我们在选择时“左右为难”,不知如何决定。而对于面对死亡,我听到了一个另人震撼的“选择”。记得在唐山大地震时,当工人们从废墟中寻找生还者时,工人看到了一个母亲用自己的鲜血喂自己的孩子的情景。母亲死了,而那个孩子却意外的活了下来。
母亲割脉,用自己的血挽救了自己的婴孩,在这一瞬间,母亲心灵的选择:把生的希望留给孩子,让他延续她的生命。母爱的抉择很多时候就是那么平凡, 那么伟大。
你看过风靡一时的“泰坦尼克号”这部电影吧?男女主人公凄美动人的爱情故事, 一定让你为之动容吧?就在那最后的—霎那,男主人公将生还的机会留给了女主人公。“生命诚可贵,爱情价更高。”两个至爱的人在面对生与死时,他(她)们心灵的抉择——将生的机会留给对方,留给自己所爱的人。
在生活中的我们,实际上也在选择。一路上,风雨兼程。我们选择挫折,在幼小的孩童时期,让我们有受挫的勇气;我们选择努力,在懂事的青少年时期,让我们有“生命中不能承受之轻”的鼓气;我们选择拼搏,在奋斗的中青年时期,让我们有积极向上的动力。
面对生活,我喜欢用强者的心灵去选择面对的方式;面对社会,我喜欢用智者的心灵去选择如何去做;面对选择,我更愿意用实际的手段选择解决的办法。
不论是面对亲情,面对爱情,亦或是面对我们自己,都总有—些能触动心灵的东西,都总会遇到该我们选择的时候。
面对人生,选择微笑;面对生活,选择热情。我们不能选择怎么生,怎么死,但在生活中遇到—些需要心灵做出选择的时候,我们应该坚持我们的选择。
生活中有许多让你抉择的时候,相信自己就是最好的选择。
——后记
疼我、爱我的老奶奶,去年国庆节时去世了,享年93岁,她陪伴了我十个春秋。
“你的老奶奶走了……”那晚,爸爸在车上这样对我说。我听后顿时懵了,怎么会这样?我努力不流出眼泪,我不想让老奶奶在天上怀着自责的心情——如果我不走,我的大重孙是不是也就不会这么伤心了。
回到老家之后,我趴在尸体冷藏柜上透着玻璃往里看,老奶奶当时仿佛睁开眼睛对我说:“孩儿,别怕,你要坚强,凡事都要往好处想,老奶奶只是跟着唐僧去取经了,你可不能哭啊!”我也想着不能哭,不能哭,可是眼泪最后还是不争气的大粒大粒地落了下来。
你们知道我当时的感受吗?我就想把那一盆的纸钱全都烧完,都害怕老奶奶不够花。我一直觉得自己很愧疚,但是我怎么也找不到我愧疚的原因?只好一直愧疚下去。今晚我在夜空中许了个愿:如果时间可以倒流,那该多好!
第二天早上,我发现花圈突然没了,于是我问奶奶花圈怎么没了?奶奶倒反问我:“花圈?什么花圈?谁死了?”我严重怀疑奶奶是伤心过度之后傻了,便说了句:“老奶奶呀!”
谁知奶奶不但没有想起来,还骂了我一句:你个小兔崽子,大白天说什么胡话呀!老奶奶不正在餐桌旁喝汤吗?我连忙冲出奶奶屋,发现老奶奶果然坐在餐桌旁喝汤,我心想:哎呀!时间真的倒流了!
一转眼,时间已经到了下午,我和老奶奶坐在阳台喝下午茶,老奶奶在杯里还剩最后一口茶水时对我说:“能力越大,责任就越大,我们这一辈老去了,以后可就指望你们后一辈了……”说完,老奶奶化作一道光辉,消失了。
时光一逝永不回,往事只剩回味,因此,我们不要等美好的事物消失了之后,才懂得珍惜!
我的老师有很多,今天,我要介绍的是——应老师。
在这个学期中,我们的班主任是黄老师,上上一个学期是应老师坐班主任。我们上上个学期,背影老师管的说:去东不敢去西,去西不敢去东,说这里不敢去哪里……应老师非常严格,有时候用凶恶的眼神看着不听话的孩子,有时,又非常亲切的和我们说笑,不像我们想象中的那么坏,那么不通情达理。有时候还和我们一起做手抄报,有时还……应老师对不听话的孩子非常的严格,绝不心软,非常的直率。向我们班的:梁光耀,李华春,林国祥,才、冯振权,邓克微,李凯和……
先说梁光耀,他就有一次和李华春林国祥他们在一起,他学六年级的人说脏话,被应老师发现了。应老师不断的教训他们给他们讲道理等。接着,到李华春,他总是不交作业,不完成老师布置的作业如果完成的话,也只是偶尔的完成一些简单的作业。然后,就到林国祥,他虽然完成作业,但不是那么听话,有事没交作业,被应老师罚,他的嘴巴就很会狡辩。接着,到李凯和,他的字写得非常不好,而且还经常不交作业呢,他写的字,我相信大家都看不懂,所以……
应老师,她非常时尚,很美丽,很有学问,博学多才,对工作勤勤恳恳,非常负责任,虽然应老师很严格,但他却隐含了很多的特点。
应老师现在已经不是爱华的一员了,不是爱华的教师了,不是我们的班主任了……因此迎来十已经去了别的学校教书了。
应老师,我是多么的不舍的你啊!你给我们的心灵里留下了深刻的印象。应老师,你怎么不和我们说一声:“再见。”就走了呢?我们是多么的不舍得你啊!应老师,你回来吧!
柒月的兲空為什麼是灰色的,
總會讓人覺得那出奇的壓抑,
陰沉沉的兲空要下不下的雨,
讓這個早晨顯得格外的壓抑。
很久沒有起这麼早去散步了,
上大學以後懶床成為了習慣,
習慣熬夜兩三點才安靜的睡,
習慣每天睡到日上三竿起床,
就這麼倔強的堅持著這習慣,
不論朋友家人怎麼勸都不改,
總覺得這樣的習慣很難改掉,
但卻突然的發現不改掉不行。
生過一場病才知道那麼難過,
爬了一次山才發現身體很差,
原來自己太過任性太過固執,
難怪朋友說我終於自食惡果。
所以慢慢開始學著自我反思,
發現原來自己那麼多壞習慣,
於是將一點點改變留給自己,
卻不知換來的是那麼多好奇。
或許沒有人能夠理解這個我,
有時候墮落的太久也會清醒,
就像走遠了會回首來時的路,
偶爾停下來才發現錯的離譜。
一意孤行有時候很容易犯錯,
所以經常回頭看看來時的路,
如果錯了方向要及時的停住,
改變航向不會錯到不可收拾。
很多時候喜歡說改不掉習慣,
但其實習慣能養成就能改掉,
有時候不是改不掉而是不願,
不願改掉所以固執說改不掉。
偶爾也回頭看來時的那段路,
才發現浪費的'不僅僅是時間,
才知道荒廢的不僅僅是才華,
原來放下的東西很難在拾起。
希望自己帶著這份固執改變,
改掉朋友認為的我改不掉的,
改掉自己認為的我變不了的,
給自己一個好心情和新航道。
猛發現原來退一步海闊兲空,
於是警醒著自己用心過每天,
勸誡自己要和壞習慣說再見,
忠告自己用更好的方式面對。
紀念這個灰色的柒月的清晨,
懷念這一年經歷的點點滴滴,
忘記曾經那些墮落的舊時光,
開始屬於自己的一段新航道。
其實天很藍----陰雲終會散,
其實海不遠----此岸連彼岸,
其實夢很淺----萬物皆自然,
其實夢也甜----祝你如心願。
说墙
人生路漫漫,不会一帆风顺。现代社会,亦竖起了许多阻碍我们成长的墙。这些墙便为名利、自私、幻想。
推倒追名逐利的墙。闲潭云影日悠悠,岁月从指缝间溜走,年华在不觉中老去。曾经的几度东风,几度飞花;曾经的樱桃再红,芭蕉再绿。也许有很多人会暗暗感喟人生苦短,变幻无常。而我选择用微笑和从容,用广博和坦然面对人生,面对死亡,聆听花开的声音,昭示着绚丽的辉煌;静听花落的低吟,蕴含着宁静淡美。我宁愿作那株被陶潜采过的逸菊,静观潮起潮落,坐看云卷云舒。
推倒追名逐利的墙,我心淡然。
拆毁自私利己的墙。要知道一枝独放不是春,春天应是万紫千红的世界;要知道一帆待发不是英雄,千帆竞发才能显示出大海的壮阔;要知道一树参天不算风景,成排成行的树木才是遮风挡沙的坚固长城。张良善将将,韩信善将兵。两人配合,才有了"运筹帷幄其中,决胜千里之外"的成功,才能救赵国于水深火热之中。自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举。
拆毁自私利己的墙,双赢使你我共辉煌。
跨越幻想的墙。很多人磕磕碰碰,一声只为了一个天涯梦。而梦与现实之间并非咫尺。过度的认真与执着,熬白了双鬓,憔悴了容颜,是否更添了几许惆怅与惘然?而我选择放弃,寻找一个更适合自己的目标。既然没有"花柳繁华地,温柔富贵乡",何不寻一方"明月松间照,清泉石上流"的净土?既然不能欣赏"明月共潮生"的佳景,何不煮一壶菊花酒,邀明月疏星共饮?从一种色彩里,看出另一种色彩,也是人生的诗韵和哲理。
跨越幻想的墙,活出现实中的自己。
让我们推倒名利的墙,拆毁自私的墙,跨越幻想的墙。以淡然为帆,双赢为指引,现实为桨,驶向成功的彼岸!
在人生中,尝试是我们的必修课,我们曾尝试过举手发言,尝试过参加竞赛,尝试过克服困难……我最难忘的就是那一次战胜困难。
那是一次喜气洋洋迎新年的除夕,每家每户都要放鞭炮,爸爸把鞭炮挂好在门口,我观摩着,鞭炮像一条火红色的龙盘旋在家门口,一股威武的气势蔓延出来。我一想着等下“它”就要爆炸了,心里有一种小小的成就感。
爸爸对我和哥哥说:“今年你们哥俩放鞭炮。”我抗议了,说:“我不想放鞭炮……”因为我曾经被鞭炮炸过,现在对鞭炮还是心有余悸。爸爸说:“不行,必须你们俩一起。”我只好照办。
爸爸撂下怎么放鞭炮,注意安全的话和一个打火机就进去了。
我和哥哥商量道:“你点火就好,我看着。”哥哥肯定不同意,说:“你没点过火,你自己来。”我心里就来气了:你知道我被炸过还叫我点火,还是我亲哥嘛!但没敢说出口。我颤颤巍巍地拿起打火机,像拿着一把轻轻一划就会血流满地的尖刀一样,小心脏扑通扑通地跳。
我心里激烈斗争着,我要不要点啊,不点会怎么样?懦弱,不行,点个火放个鞭炮而已,有什么大不了的……
一番激烈的心里斗争,我咬咬牙,点起了火,熊熊烈火窜了出来,点燃了导火索,鞭炮立刻“噼里啪啦”地爆炸起来,我像小兔一样窜进了门里,隔着门缝看这“火龙”爆炸的场景,真是壮烈!心里浮起巨大的成就感,我成功了!
至今想起那段往事,还隐隐自豪,我成功战胜了自己畏惧的“对手”——恐惧,困难并不可怕,可怕的是你面对困难时的恐惧!战胜了它,所谓的困难并不困难。
假如我是一名老师,我会先和同学成为朋友,让同学们和我无话不谈亲密无间。做为一名老师,我有义务教育好我的学生,我会想尽千方百计让学生成才。
假如我是一名老师,我会用生动的语言和形象的思维去教育学生。首先,做为老师应该学会忍耐,不能随随便便对学生发脾气。他们毕竟还是孩子,玩闹是他们的天性,玩闹的同时也可能会做出一些违反纪律的事,老师应该善意地对学生做批评教育,而是不冲着学生大嚷大叫。
在作业方面,应适当地留,不能太多也不能太少。根据情况,如果第二天要考试就少留一些,让学生们有更多的时间去自习。如果第二是周末,那就适当多布置一些——不留作业是不行的,留作业是为了复习一天所学习的知识,对这些知识做个整理,加深一下印象。
其次,应该对学生平等对待。假如我是教师,我会平等看待每位学生。不会因为某个学生学习好而对他格外关照,也不会因为某个学生学习不好而对他不理不睬。每个学生都是一样的,都有学习知识的资格,学生学习的好与坏和怎样对待他是不能相提并论的。每个人都有自己的长处和短处,也许他在这方面不好,但不影响他在另方面突出,所以平等看待每个学生是很重要的。
还有就是教学方式,我在上课时会用生动的语言给同学们讲课,让同学们觉得这节课很有意思,不会让同学们觉得很无聊,好像在听天书一样。对每个学生的教学方式也不一样,有的学生接受能力强,讲一遍就能听懂,而有的学生授受能力弱一些,那就要换一种能让他们听得懂的方式。
假如我是一名老师,我会用学生们喜欢的方式去教他们。会多和他们沟通。了解学生们的内心世界,做一个称职的、负责的、同学们喜欢的好老师。
“来来来……吃西瓜啦。”“来啦——”我大声应着跑过去。
“这次考得怎么样?”吃着西瓜时,老妈问。
“有些倒退,在班里排三十多名。”我啃着西瓜,不好意思地答道。这一阵子,我不想学习,光想玩,成绩倒退其实是意料之中的事。
“唉,你说你怎么就学不好?看看咱对门那家的孩子,他跟你同一个班,他上课你也上课,老师又不是只教他不教你,我听说这次他又是第一名。你就不能上点儿心,努点儿力?”老妈又开始恨铁不成钢地唠叨了。我扭头看着老爸,向他求救,老爸竟然耸耸肩,一边儿去了。唉,被老妈唠叨也是我自作自受,谁让我没有好好学呢!
老妈自顾唠叨下去,我不想听,忙岔开话题:“妈,你说这瓜怎么不甜呀?比起昨天那个,差远了。”“哦,可能是这个瓜被太阳晒得少吧。瓜被太阳晒得多才甜。那些躲在瓜叶阴影里图凉快的西瓜,啥时候也不会甜。唉,我看你就是那图凉快的西瓜,学习上怕吃苦,不想学就不学,成绩怎么会不倒退?你呀,现在不多受点苦,你的未来也像这西瓜一样——不甜!”得,老妈把话题又转到我的学习上了。而且,在老妈嘴里,我成了个不甜的西瓜。我觉得自己的脸有些发烫,估计已经像西瓜瓤一样红了。
我扭头看向窗外,阳光点点洒在树叶上。想想老妈的话,虽然不耐听,却也说到了我的痛处,现在的我,还真是个不甜的西瓜。本来,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着万物,但有的西瓜因为怕晒,躲在阴影中,最终收获不了生命的甜蜜。正如我只因怕累、怕苦,才没能收获学业上甘甜的果实……
我放下瓜皮,看着老妈说:“妈,我决定——从今天起,要做一个最甜的西瓜!妈,我回屋做题去啦。”老妈笑了,笑容很灿烂,一如窗外的阳光。
我坐在书桌旁,遨游在题海中。窗外,阳光点点洒在树叶上,映照出一个个光斑,像一个个活泼灵动的小精灵,那是在为想要做最甜的西瓜的我加油吧。
在我成长的过程中,一直都是父亲在陪伴着我,我最难忘的是他的背影。
那是一年初春,家中光景惨淡,因此父亲要外出打工。
在父亲外出打工的前一天,天公不作美,下起了倾盆大雨。那一天,我正好没有带雨伞。下午,父亲去学校把雨伞送到了我手中,就转身离开。我看见他身穿着棕灰色的雨衣,发际和裤脚都已经湿了。他转身走下楼梯,在楼梯口看了看外面的雨势,绕过一个个大水洼,蹒跚地走向校门口。他一抬脚跨上了那辆“年事已高”的电动车,等候着校门的开启,接着就骑着电动车,穿过校门,直到那一堵堵严密的墙阻隔了他的身影,我才回到教室。
晚上回到家后,妈妈烧了一桌子的好菜,据我估计应该是为爸爸饯行。吃完晚饭后,我主动要求洗碗,可爸爸坚决不同意,所以我只好让爸爸洗。爸爸收拾好碗筷,转身走向水池边。我看见他在水池边上,外面套着围裙,里面穿着满是灰尘的工人服。他一手拿起一只碗,另一只手拿起一瓶洗洁精把它细心地挤在碗里,放下洗洁精,又拿起抹布开始刷碗,他一边刷碗,嘴里还不停地哼着小曲,好像在开心——为我争取到了做作业的时间。
时间过得好快,爸爸外出打工的时间转眼就到了。
这天,我和爸爸来到公交车站台上。在车还没来之前,爸爸嘱咐了我好多,似乎很不放心的样子。我看见他穿的还是那件蓝色的工人服,拎着一只破旧的箱子,头上也长出了根根白发。车子来了,在他踏上车的时候,很不舍地看了看我,还对我说:“我跟你说的别忘了,在家好好照顾妈妈,要听妈妈的话,但学习不能落下来。”他上了车后,找到了一个靠窗户的座位,向售票员买完票后,立马把头和手从窗户中伸了出来,一直对我招手,我也一直回应他,直到看不见他的人影,我的泪很快地流下来了。
如今回想起这些,父亲的背影我仍然不能忘怀。