关于行动的作文6篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的关于行动的作文，欢迎阅读与收藏。

浪淘沙，千帆竞渡，勇者登峰巅。拥有了梦想，选择了道路，便要作千百次愈挫愈勇的奋争。没有梦想的人就像没有航向的船，而没有行动的梦想就像没有支撑的楼，它固然美，但却只是“空中楼阁”，故曰：梦想与行动同在。

你看，那池被墨水染黑了的水，那日复一日、年复一年笔耕不辍的少年，那薄薄的宣纸见证了他的努力。不错，那少年正是王羲之。他从小就想成为一名伟大的书法家，所以他为之付出了行动，他不分昼夜，寒来暑往，不断地练习着书法。当与他同龄的伙伴在外面呼喊着他的名字约他一起出游的时候，他咬了咬牙，毅然拒绝了。他知道，他要成为书法家，就必须将练字坚持下去。果然，最后他实现了自己的梦想，写出了笔走龙蛇的《兰亭集序》！

由此，可以看出梦想需要行动，因为他行动了，所以他实现了梦想，可是赵括呢？

斜阳，青冢。被白起活埋了的将士们长眠于此，长平一战在历史上留下了重重的痕迹。风轻轻刮过，吹动了他们坟头高高的青草，带来了从远方唱响的哀歌。赵括怎么也没想到，他第一次带兵就成了最后一次带兵。他觉得他可以在赵王面前夸夸其谈，谈运筹帷幄，谈三十六计，更是不屑于老将廉颇。他是有梦想的，他梦想当将军，可是他懒得上战场，怕流血，怕牺牲，只想着读些兵书就好。可是他忘了，只会纸上谈兵是不行的，想当将军就必须得了解战场、熟悉战场。于是，长平之战他败了，败得一塌糊涂，还连带着几十万无辜将士们的亡魂。

赵括有梦想但没有付出行动，于是他败了。他没有经历付出行动，可是有人经历了，于是在刀光剑影中写出了《狂人日记》。

没错，就是鲁迅，他弃医从文，以笔为武器，面对无形的战场，无形的硝烟，他决定了要挽救国民的思想，这是他的梦想，于是他行动了起来。面对势力强大的敌人，他毫无畏惧，面不改色，依然在用文章挽救和更新人们的思想，于是他实现了梦想。人们纷纷意识到了是时候起来反抗了，于是清王朝被推翻了，列强被打倒了，军阀也早已被除掉了。鲁迅他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，于是他便与赵括不同，他成功了，而赵括失败了。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。

梦想是阳光，温暖人的心灵；梦想是清泉，滋润人的心田；梦想是罗盘，指引人的方向。而只有梦想与行动同在，有机结合，我们才会成功，才会走向属于我们的人生大道。所以，为了我们自己的梦想，让我们去努力，去坚持，去拼搏吧！让我们一起去创造属于我们自己的最美好的未来！

吃了晚饭我悠闲地躺在沙发上看电视，只听见妈妈大声吼道：“哎呀，这个月的水费比上个月多了二十块，电费多了六十块！是不是你们电视、空调开多了？小月月，是不是你给玩具洗澡洗多了？是不是漏水漏电了啊？你们两个分别找出家里费电、费水的地方，看谁找得又快又全！”

看到妈妈那仰天长啸的表情，吓得弟弟赶紧用遥控器把电视关了。我就对弟弟说：“弟弟，你用遥控器把电视机关上，其实还在耗电，只有把电视机上的开关关上，或者电源拔掉那样电视机才没有用电。一个晚上也能省一点点电，一年下来也能省不少电了哦。”弟弟听了我的话，就急忙把电视机的开关关上，嘴里还“哦”个不停。看他听话的样子，我心里也很高兴，摸着他的头开玩笑地说：“孺子可教的嘛！”妈妈也说：“宣宣还算是有点环保理念的！不过要能以身作则，养成习惯才好，而不是光一次两次经人提点后才想起该怎么做。”

接到了命令，我和弟弟两个当然就要立刻开始行动啦，不然“母老虎”发起威来，连爸爸都要害怕三分的，我俩自然是惹不起的。我从厨房开始一个一个房间地看，一边看一边罗列出用电用水的地方，比如电(电灯、电梯、电脑、打印机、洗衣机、电扇、电水壶、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器、剃须刀、电吹风、点读机、手机……)、水（洗菜，做饭、饮用、洗衣服、拖地、冲厕所、洗头洗澡、练毛笔字、养乌龟、花瓶养花……）我暗暗地想：用水用电的地方还真不少呢，晚上所有电器都断开电源，而不是处于休眠或待机状态，确实能省不少电呢。“积水成渊”这个成语也不是空穴来风的，看似微不足道的点点滴滴，聚在一起或时间久点也能产生不可小觑的力量。经过我仔细地排查，这一回合算我赢了。

我得意忘形地三蹦两跳地去洗了洗小手准备吃苹果，谁知光想着快点出来吃苹果，忘记关紧水龙头了，被弟弟逮个正着，只听见他叫道：“妈妈，姐姐洗手没把水龙头关紧！”“哎，失败了，竟输给了个小不点，糗大了！”我暗暗下决心一定要改掉这粗心的毛病，可不能再让弟弟抓住“小辫子”了。

家庭节能环保和我们的生活息息相关，而且很容易进行，有时真的只是举手之劳。就像妈妈用废弃的空桶种花草，既能废物利用，又能美化环境。做好家庭的节能环保工作，不仅节约了资源，也为家庭节约了一定开支，一举两得。让我们都行动起来，一起努力改掉那些不经意的浪费习惯吧！

成绩出来了，我为此而伤悲了一天。但我明白，分数不高是我们自身的问题，对此，我刻意了谈谈：“行动”。

行动，不光是用语言表的出来的，更多的是切入身心地感受。我从前努力过，考好过；后来我没用心去学，便考得差了许多。这一切都是我“纸上谈兵”的结果，我只靠着自己动动嘴，吹嘘着我多有能耐，多么优秀，可却不料我没能取得理想的成绩，多么无能！

我为考出好成绩曾经做过两件事：一是向同学请教学习的方法和技巧，问那些成绩比我好的同学是如何学习的。她们告诉我：“只要多看书，上课听讲便是了！”她们总是在我没考好的时候告诉我，帮助我，替我排忧解难。像罗钰婷、杨小萌和我从前的朋友，都一直关心着我，我也照她们的要求一点点地钻研和学习。

二是向一些老师请教如何取得好成绩。而她们却问我：“孩子，你是不是在学习的时候分心了？”我连声应道：“是的'。”“孩子，学习是最害怕分心了，只有调整心态，将学习放在心上，才会取得骄人的成绩。”对这几番话我有了深刻的理解，不是我学不好，所有考试没考好，都是因为我没用心去学。正因如此，才造就了我如今的失败。

成绩，便是在自己最无助时的勤劳。勤能补拙，我们还需时刻牢记“知耻而后勇”！

学习是一项十分艰苦的事，又是一份十分有趣的事。对此来不得半点儿马虎。我们刻苦学习，就应当培养自己的学习能力，会学，学会，学好。学习方法、学习习惯、学习氛围及学习能力缺一不可，一旦缺少了一点儿，我们就无法学会学习，便无法取得应有的成绩。

我曾失败过许多次，但正是这一次次的失败，才给了我坚强的意志，让我不断地爬起来。如果没有那么多次的失败，直至失望，我也就失去了前进的动力，没有那些失败，我又如何前进，如何再次奋斗呢？

说，不重要最重要的是“做”。只有尽力做好了，才能赢得他人的肯定，若光说不做，那边毫无用处。在此，我要将所有的努力，所有的奋斗向人们宣誓：

我要用所有能用的时间全部用来学习；

我要少说话，多做事，一心只想着饱读书目，为的就是成绩；

上课有时间一定要用心听讲，课后多做几道题加深巩固。

而我的目的只有一点儿，就是为了期末选组，在我学好后用更多的精力来帮助其他同学。我的行动所有人都能见证，只是我也不希望有同学再跟我说一些与学习无关的事，我的脑海中只浮现出三个词：耻辱愤怒学习。只有这样，才能充实我这颗孤寂的心！

学习，靠的就是“行动”，只有如此，再有在未来里成功的胜券！

周末，我们开展了护蛋比赛。我挑了一个最大的生鸡蛋，在蛋壳上画了一个小婴儿，自信满满地说：“我一定会时刻带着我的‘蛋宝’，不会让你受到一丝伤害！”我的护蛋行动，从此开始了。

我把蛋小心翼翼地放进一个塑料袋里包好，然后放进自己的口袋里去上兴趣课了。走在途中，我还不时地摸摸口袋里的“蛋宝”。一会儿把它拿出来看看，生怕它破掉。上课时，我也总把它拿出来瞧瞧，引来老师一连串的疑问，招来同学们嘻嘻哈哈的嘲笑声。“蛋宝啊，蛋宝啊，你害得‘妈妈’好苦呀！”我抱怨道。哎，看来当个“妈妈”也挺辛苦的。

下午的兴趣班上，我遇到了我的同学。当我问她的“蛋宝”情况时，她突然想起来，连忙从包里拿出来。蛋已经碎得不成样了，蛋清和蛋黄混在一起，黄澄澄的，粘糊糊的。“哎，我怎么忘得一干二净呀！”她懊恼地，一脸无奈地把自己的“宝”扔进了垃圾桶。我暗自庆幸：“还好我保护得好，不然，我只能和她一样——一声叹息了！”

在我的保护下，星期六有惊无险地度过了，可是我还面临着星期天一天的考验，能否守得住我的“蛋宝”，能让她毫发无损吗？

星期天早晨，我的好朋友约我出去玩。在这阳光明媚的星期天，出去玩是多么令人惬意的事！我快速地收好东西，把“蛋宝”胡乱地往包里一塞就跑出家门。外面的世界，多么美丽！桃花开得似天边得红霞，柳树绿得快要滴下水来，小鸟在波光粼粼地湖面上盘旋，时不时发出清脆的叫声，仿佛在说：“看，多美啊！”也许是外面的世界太精彩，也许是好久没有这样开心地玩过，我忘记了一切，全身心地投入到大自然的怀抱，尽情地嬉闹。我们玩到很晚才回家，到家后，我才想起我的“蛋宝”，我连忙拿出来看，它已被挤扁了。黄色的液体在塑料袋中缓缓地流淌着，好像是“蛋宝”流下的眼泪。蛋壳分成了几块，好像都在看着我，好像都在责怪我：“你为什么不好好保护我呀？你为什么不小心点呀？妈妈，你怎么这么不负责任呀！”我耷拉着脑袋，伤心又无奈地看着破损的“蛋宝”，缓缓地将它放进了垃圾桶。

护蛋行动终于落下了帷幕，我保护一个蛋一两天，都那么不容易，家长抚养我们长大，每时每刻都在呵护我们，关爱我们是多么的艰辛？我突然体会了当家长的不易，从现在开始，我一定要好好孝顺我的爸爸、妈妈！

周末，雨很小。

我打着伞独自在大街上漫步，浏览着令人眼花缭乱的广告牌，欣赏着淅淅沥沥的雨景。 无意间，一个小男孩的身影扑入我的眼帘：这个小男孩十岁左右，头发蓬松，衣服破烂不堪，脸蛋和手都脏兮兮的。他侧身坐在一张破椅子上，细一瞧：天啊，他的右脚是畸形的！小小年纪就要遭受命运如此的折磨，真是可怜啊！我瞥了一眼他面前的破碗，里面装着少得可怜的几毛钱，我动了恻隐之心，摸了摸口袋中的20元钱。我正欲掏出，一个念头迅速闪现在我眼前：不能给。这是妈妈给我买书的钱，若是这时施舍，回家还不是一顿“笋子炒肉”？还是给吧，你瞧人家多可怜呀，怎么连这点同情心都没有？谁知道他是真可怜还是装可怜，现在在社会上用这种手段骗取人家怜悯的可是司空见惯，万一被骗了怎么办？人家还这么小，怎么可能是骗子呢？亏你还是个中学生呢，难道就这样见死不救、袖手旁观吗？不能给，就是不能给！给，一定要给！两种思想在我头脑中激烈地对抗，我真的好乱，到底该不该救济他呢？

正当我进退维谷的时候，一位衣衫褴褛的老太太缓缓走来，她拄着一根拐杖，迈着艰难的步伐，慢慢走到小男孩面前。她这是要干什么？我凑过去，只见老太太轻轻蹲下，伸出手中的破瓷碗，颤巍巍地将碗中仅有的三枚硬币倒进了小男孩的碗中，然后用慈爱的目光注视着小男孩，又轻轻地拍了拍小男孩的双肩，在无语之中似乎在告诉他要学会坚强。

目睹这一切，我的心像被什么沉重地撞击了一下，我见过富人帮助穷人，幸运的人帮助不幸的人，积极向上的人帮助消极落后的人，但是这穷人帮助穷人，乞丐施舍乞丐还是第一次见到。同样面临着贫穷和不幸，老太太却看到了比她更需要关爱的人，出于这种感情，她把自己仅有的三枚硬币毫不保留地给了小男孩。三枚硬币，对于乞丐来说，是多么不容易啊，有了它，也许她能解决一天的饮食；也许再加上乞讨来的一点钱，就能买件好衣裳；也许她的生活可以更好一些，她完全可以将那三枚硬币积攒下来，但是，她没有这样做。她的心灵是多么善良，行为是多么高尚，这似乎是上帝在她心灵中播下了爱的种子，那么神圣，那么伟大。

老太太迈着蹒跚的步伐，渐行渐远，我转身望着天上的小雨，像牛毛，细细，密密。于是，我大步走上前，将手中的20元钱放在了小男孩的碗里。我长舒一口气，如释重负，我心灵的一扇门也好像被远处一声爱的呼唤慢慢推开。 雨，还在下着。

我身后，人群又热闹起来，人们的爱心行动在进行着。

星期三，老师布置了一个特别的作业，要我们准备一个蛋，叫“生命之蛋”，把它当自己的心肝宝贝，尽量不要让它夭折，星期三到星期五为期限。我在好奇的驱使下，也照老师的话做了起来。

放学回家，妈妈在菜市场买了些鸡蛋，我抢过鸡蛋，迫不及待地挑选起来，用手在蛋壳上敲了敲，正儿八经地摇了摇，感觉最坚硬的鸡蛋被我选了出来。这身土黄色的外壳使我觉得单调得很，于是用勾线笔认真、歪歪斜斜地写上：生命之蛋。可蛋壳始终是脆弱的，我取出6张柔软的餐巾纸，用大量的透明胶一张一张、格外小心地贴好，好大一还儿，鸡蛋穿上了厚厚的“白棉衣”。可我又担心鸡蛋不小心滚落在地上，就用一个小袋子围住了它。做好一切准备，已花费了好长时间。

星期四，我带着“生命之蛋”来到了学校。平常，我总挨把背靠在书包上，那些书包里的本子成了我的靠枕，书包被我压得扁扁的。这天，我正习惯性往书包上靠，突然想起我的孩子“生命之蛋”还在书包里，我猛地把腰挺起来。早自修，我不断提醒自己：别压着“生命之蛋”了。

尽管鸡蛋被我保护得像“掌上明珠”似的，可在当天，鸡蛋还是夭折了……

那时是下课。我看见同学们把鸡蛋拿出来把玩，我的手心不禁也痒痒的，我从书包里取出了“生命之蛋”。用手仔细摸索着鸡蛋的每个角落，我突然感受到一块已经凹下去，我顿时惊慌失措，连忙把6层纸撕开一个大口，没想到“生命之蛋”完好无损，像一个婴儿熟睡在摇篮中。我拿着鸡蛋仔细端详，没想到“生命之蛋”像个顽皮的孩子，从我手中一溜，落在桌子上，结果破了一个洞，蛋清源源不断地流出来，书本上、卓子上沾满了黏糊糊的蛋清，我一看大事不妙，迅速清理现场，用纸接住流出来的蛋清，在快一出来的时候，我扔进了垃圾桶，还有的人幸灾乐祸地往垃圾桶里瞧我的孩子的“伤势”。我尴尬地回到了座位。

星期四晚上，我再一次精心挑选了一个健壮的鸡蛋，当我的孩子，我用勾线笔写了“生命之蛋”这四个字，用十张纸把“生命之蛋”包得严严实实，密不透风，并放进了原来的小袋子里。并且认真地对自己说：这次绝对不能让我的孩子夭折了。

星期五，我背着书包，带着领养的第二个孩子，走进了教室。我第一时间想到了“生命之蛋”。我把它取出，放在一个没有任何书的压挤、没有任何书的碰撞一个角落里，十分安全。下课了，同学们把蛋拿出来显摆，我吸取了上次的教训，时常去看它，却没玩弄这个小生命，因此，我的蛋完好无损。

这两天的“护蛋行动让我操碎了心，真是应了那句话：捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化。鸡蛋的生命是脆弱的，我们的生命也一样，如果不注意安全，我们不就是易碎的鸡蛋吗？