在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的假期生活的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天是十月一日国庆节。我睡到太阳公公晒屁股时才醒来，我揉了揉双眼，忽然想到妈妈昨天“拜托”我的事：明天我和你爸爸要回爷爷家一趟，你要早点起来帮我们开店哟！
我赶紧坐起来，抓起闹钟一看，“10点啦！怎么办啊！店还没开咧！”我大叫道。妹妹被我的叫声惊醒，回了我一句：“吵什么呀，别人还要睡觉呢。知道10点了，在那乱嚷嚷还不如赶快下去开店！”我急匆匆地跑下楼，洗漱完毕后，又跑回楼上把妹妹拉起来。
打开店门，就看见对面一家便利店，我立刻雄心万丈，对妹妹说：“看见那家店没？明知道这边已经有在做生意了，还跑过来跟我们抢生意，真讨厌。所以，今天我们要做好生意，别让他们抢光了。”妹妹点点头说：“是，‘长官’。”
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒”转眼间，已经十二点了，我们姐妹俩招揽了半天，还是没有一个人来光顾我们家的.生意。就在我们灰心丧气时，终于有一位好心人来“救助”我家的生意啦！他一进门，我就热心的说：“请问需要些什么？”“额......我先随便看看。”这位先生似乎被我的热心惊到，语气有些迟疑。不久，他挑好了东西，准备付钱。这时候，妹妹挤了过来，面带微笑着说：“一共20块钱”，说着，还递给那位先生一张贴纸，“这是我们送您的礼物，只要筹够10张这种贴纸，可以换精美礼品。欢迎下次再来！”先生走后，我竖起大拇指，说：“真棒，干得好！”“哪有啦？姐，这个方法你跟妈说过，自己也想过，就是没有实施，今天我帮你实施啦，你得感谢我。”妹妹说。
一会儿，来了很多人，尤其是小孩子，领着妈妈来买东西。我猜应该是那位先生把我们的服务告诉他们的吧。晚上，终于忙完了，我和妹妹开心的大笑起来，随后又急忙捂住嘴巴偷笑，以免我们的笑声在半夜里影响到别人。我走到窗户旁，望着天上的星星，想：又过了一个繁忙而快乐的假期！
假期里，我来到了乡下的奶奶家，还有我的表弟和表哥。在假期里有许许多多有趣的事情令我难忘，我给你们讲讲吧。
故事一：有一天表弟求奶奶给我们做弓箭，等到下午，奶奶终于做好了，我说，该想想玩点什么了吧。后来，我想到了一个馊主意，不如去射鸡和狗。我们决定了射狗，奶奶家的狗可是跑得最快的。我们站在同一位置，我大喊：开始!我和表哥射的五下全中了，而表弟一下也没中，我和表哥哈哈大笑。表弟不服气，来和我们比赛射鸟，我和表哥傻了眼，这回情况不妙，弟弟这方面可是高手啊!弟弟见前面树上有一群麻雀，举起弓箭便射中了一只。因为刚刚下过雨，树叶上的雨珠被风一吹正好落到弟弟身上，弟弟大喊：凉快!于是我和表哥也跑到树下凉快一下，真开心!
故事二：我们玩的.项目可多了呢!那天还玩了捉迷藏。轮到哥哥弟弟藏，我来找。奶奶家的那两只小狗鼻子非常灵敏，就像警犬一样。哥哥和弟弟怕被我找到，就一人抱一只狗。我看小狗被他们抢了，只好自己想办法。在开始数数的时候，我终于想到了好办法。当我开始找的时候，我就大喊：“汪汪，贝贝，出来吧!”表哥被汪汪暴露了，表弟被贝贝暴露了，两只可爱的小狗已经摇头摆尾地向我跑来!他们这是聪明反被聪明误啊!
故事三：在一个满天星光的晚上，外婆正俯着身子在门口洗菱角。我走过去好奇地问：“外婆，你洗这么多的菱角干吗?”外婆直起身子回答说：“这么多的菱角我们又吃不完干脆拿点去卖。”“外婆，我能陪您一起去吗?”我试着问外婆。外婆回答说：“好，你也去吧!”一大早，我和外婆就带上二三十斤菱角推着小车去集市了。不知不觉我和外婆就来到了集市，我们找了个摊位停了下来。耳边时不时地传来热闹的叫卖声。可我呢?我到集市怕看见同学上集市，所以一直低着头。这时，外婆说：“你大方一点，不就是卖东西吗，你跟着我吆喝就行了”听了外婆的话，我的害怕减少了一半，鼓鼓勇气想吆喝一声，可我喉咙内像塞了什么东西似的，使我没发出半点声。过了许久，外婆的菱角也卖了一大半了。于是我又鼓足了勇气吆喝了几声。岂知我越吆喝越顺口，最后，我好像也是集市上的摊贩似的。一上午来，我们卖出二十几斤菱角。
这些事还只是暑假生活的一部分，有快乐，也有收获，更使我学到了许多在课本上学不到的知识。这段经历为我的假期生活添了一道风景线，为我收藏的童年贝壳又增添了一颗。
假期生活是美好的，不过忙碌确是不可缺乏的。因为即将要上初三的我们身上还担负着更重的担子。
初三的暑假，我们身为初中孩子的'最后一个暑假，一个我们不能有任何放松的暑假，一个最为严肃的暑假，一个迫使我们不得不学会什么叫担当，什么叫责任的暑假。这也同时是一个是一个极具挑战的暑假，因为在初一初二的暑假生活中我们都玩得很放纵，很high，不过却没有考虑：到在暑假过后的生活会是什么样的。只局限于能做完作业就好，可是现在距离中考还有不到一年的时间，我们必须向小中考前的那个劲头一样来名对初四面对我们的暑假。
不得不这么说，强叔的离开让我们懂得了很多，我们每个人都有自己应承担的责任，我们无法推卸，更无法逃避只能说一个字那就是扛。
在上初三时强叔曾说过，所有的事情，即使我们不懂，也要按照老师的意思去做，因为老师毕竟，只会让我们好而不会害我们。但当时的我们确实是什么也不懂，可现在好歹也可以说得上是懂得一知半解。特别是在他走后，我们仿佛一下子长大了。
到了现在我认为也不需要再说太多因为我们都懂!
啊！我终于放寒假了！可以睡懒觉、玩游戏、去朋友家做客！我的假期生活是这样安排的，离过年有一段时间，我想在过年之前做完所有的作业，之后再让姐姐帮我补习英语，过春节的时候就可以痛快的玩儿啦！
不过，要在过年之前写完作业，这个任务也不轻松啊！但是我给自己定下了目标就一定要完成它！谁让我是说一不二的小男子汉呢！直到今天，我的'作业就只剩下写博客了，同学们，你们的作业都写完了吗？祝你们新年快乐！
假期我和家人去爬梧桐山。
来到梧桐山，只见山上的树木绿油油的，一片接着一片，绵绵不绝，覆盖所有的山体，几乎没有空隙，好像是仙人有意涂上的颜色，比往常绿多了。
登山道上人流不断，男女老少，甚至还有人带上了狗狗一起爬山，锻炼身体。
看见清澈见底的山泉溪水，我便把鞋脱了，站在凉凉的溪水里，享受着冰凉的山泉水为我的脚按摩。我弯腰找漂亮的石头的时候，意外发现好多石头上趴着鱼儿，这种鱼儿跟别的鱼不一样，它不会在水中游来游去，而是静静的趴在石头上。我很好奇，便打算抓一条仔细观察，可我抓了半天也没抓到一条，好几次还差点成了落汤鸡。虽然没抓到但我发现，这种鱼儿很机灵，它们的身体虎皮花纹的比较多，也有乳白色的.，但比较少。我想：下次来我要带一个放大镜和一个小渔网来观察它们。突然，我发现一块大石头下露出了一条黑黄色的尾巴，我还以为是一条跟其他趴着的鱼是一个品种的，我把那块石轻轻的挪开，看见了一条有点像壁虎，又有点像娃娃鱼一样动物。不知是什么？我想把它抓住给科学老师看，可我又怕这东西会咬我，所以就没打扰它的安宁生活。
在过吊桥的时候，有人有意把吊桥弄得摇摇晃晃的，不是爸爸及时扶我，我差点就坐在桥面上了，我扶着锁链，站在桥边，看见过桥的人都东倒西歪，像一个个喝醉的人似的，大家都忍不住哈哈大笑起来。
大约到了午后我们登上了小梧桐。山顶上凉风习习，舒服极了。我朝远方大喊一声，远方没有回音，山下却有回应……
今天，我就要去参加爸爸单位举办的“金色少年”夏令营了。
我的心情可真复杂！既激动高兴又有一点难过，要知道这是我九岁以来第一次参加夏令营，很久以来我心里就充满着对夏令营的憧憬和盼望，如今怎能不激动呢！高兴的是我可以在夏令营锻炼自己，培养独立自理能力，还可以学到很多知识，认识更多的好朋友，难过的是我第一次要离开亲爱的妈妈这么久，想到在家里妈妈对我无微不至的关爱和照顾，我是多么依依不舍啊！带着这种复杂的心情，我登上了即将远去的汽车。
汽车上都是和我一样参加夏令营的小朋友，他们相互认识的都坐在一起，欢快地聊着天，而我谁也不认识，孤零零地坐在座位上，我的座位旁边也没有坐人，我感到从未有过的孤独。于是，我又想起了妈妈和我的好朋友，想起了我们一起度过的美好时光，想着想着，不知不觉我就睡着了。突然我的头碰到了汽车玻璃上，好疼呀，我就醒了。
我心想：我必须得交一个朋友，否则太无聊了。我就怀着紧张的心情拍了拍座位前面的一位同学的.肩膀说：“小朋友，我们交个朋友吧！”她爽快地答应了，我又让她坐到了我的身边的座位上，她说我很像《巴拉拉小魔仙》中的女王，我说她很像《欢天喜地七仙女》中的大公主，我们两就这样成为了好朋友，一路上说说笑笑，孤独已经抛到了九霄云外，不知不觉我们已经来到了长沟——我们的夏令营目的地。
晚上，老师给我们分了班级和宿舍，遗憾的是我俩不但没分到一个班，也没分到一个宿舍，我们都很失望。这一天就这样过去了，该睡觉了，我默默地祈祷着：希望明天能过得更好！想着想着，我就进入了甜蜜的梦乡…
长假终于到了，同时也意味着快乐即将到来。坐在家中的平台上望着外面。想想自己，默默感受着时间的流逝，转眼间离已与小学同学一年多不见了，回想起在一起的五个春夏秋冬，心中涌起一种思念一种回忆，老同学们现在都怎么样了？
这时电话打断了我的思绪，“好久不见”，这不是姚笙的声音吗？“你怎么样了”他故作沉默，随后说道“明天来学校门口，同学聚会，记着要来啊”我当然答应了他的要求。晚上我夜不能寐，想起小学的好哥们，好同桌，以及老师，心中就激动不已，我恨不得这漫长的夜晚快快过去。
终于到了早晨，我走在去学校的路上，回忆起离别时的情形，那种破别重逢的感觉很难用语言形容。到了，我脸上浮现出微笑，这不是阿张吗？我们彼此问了问对方的情况。那时的调皮鬼今日变得如此腼腆，是不是遇到比他还调皮的对手了？夕日的老师，今天变得特别温和，问长问短的.，仿佛要把她不知道的全部问清楚。
随后，姚笙带领我们去公园玩，我们几个聚在一起，回忆往事，各自发表了讲话，多才多艺的人还向我们表现了自己的最新成果，看他跳的街舞那么帅，那么有型。吃着零食，谈着话题，看着表演，这真是人间最美的事啊。
看，那不爱唱歌的老师也忍不住唱两嗓子，我们当然给予的是掌声。这时老师发言了：“孩子们，老师想你们了，老师现在接了一个三年纪的班，看着他们我就想起了你们，想起了你们那时的童稚，你们的点点滴滴，更让我回忆。”接着老师又告诉我们他现在这届学生的事，我们听的都很认真。老同桌也来了，她向我讲述她的同桌，原来比我以前还调皮，比我以前还调皮呢。
不知不觉太阳已经落山了，我真希望那是不落的太阳，一次重逢就意味着将要离别，我相信不久我们还会拿着录取通知书，在这个公园的这一处再见。为了我们的承诺，我们将用行动去证明。
教学目标：
1、学会在习作中写出自己的独特感受。
2、学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
3、热爱大自然，感受假期生活的乐趣。
4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后认真修改的习惯。
教学重点：学会细致的观察生活与大自然，养成留心观察、乐于及时记录的习惯，提高学生的书面表达能力。
教学难点：描写细致，感受真实。
教学过程：
第一课时
一、出示照片，讲故事：
（教师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）
讲述自己假期愉快的旅游经历。
二、师生交流，激发写作兴趣：
1、师：我想我们都喜欢出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经历？能告诉大家吗？
生自由交流。
2、师：是呀，通过刚才的交流，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串足迹，好吗？
三、片段赏析、发现写作方法：
1、师：我们到风景区游览，欣赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最喜爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互讨论一下，一会我们来献计献策。
生讨论。
2、师：谁有好的建议，快给大家说说！
（学生初步谈到：（1）按一定顺序，也就是旅行的顺序来记，这样更清晰；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的`美丽景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕快乐来写，写出旅途的难忘。）
书香门第
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