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精选写景校园的作文9篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:8.24K

无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的写景校园的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选写景校园的作文9篇

写景校园的作文 篇1

在西山脚下,有一座百年名校——江山实验小学。

一走进实验小学大门,首先映入眼帘到是喷泉池,喷泉池里的水清澈见底,在太阳光的照射下,鱼鳞闪闪发光、五彩缤纷。

再往里走,就到了百米文化长廊,文化长廊上空是透明的玻璃,下雨不愁,抬头仰望,可以看见雨水在玻璃上空荡漾开来,真是美极了。玻璃罩下挂着许许多多精致的灯笼,灯笼四周贴满了油画,你瞧!这是《嫦娥奔月》,那是《仙女散花》,还有那个是《双龙戏珠》……接着往右看是一排排的展览台,上面 都是 老师同学们的艺术结晶。哇,这只兔子栩栩如生,全身雪白雪白,身上还有一个个小圆圈,不仔细看,我还以为是只活灵活现的'真兔子呢!再往前走几步,可以看到同学们写得一本本作文集,每本作文集上都有精美的图案……常常吸引同学们驻足观望。

走到文化长廊尽头,就到了操场,当你站在操场中央,正对面耸立着一根高高的旗杆。旗杆顶上升着一面鲜艳的五星红旗,在空中随风飘扬;它是那样的火红,风停了,它便垂下,围住旗杆头,好像是一杆屹立着的红缨枪,又像是一支高耸着的火炬。操场中间有两个篮球架南北遥遥相望,球架下总 能见到 老师同学们投篮的飒飒英姿。操场周围是200米的环形塑胶跑道,体育课上,我们都会在上面跑步。当清脆的下课铃声响起,操场上立刻沸腾起来。同学们三个一群,五个一伙的,有的在踢毽子,有的在跳皮筋,还有的在跳绳……他们你追我赶,生龙活虎。不时传来阵阵灿烂的笑声。整个操场便成为欢乐的海洋,同学们像快乐的音符一样在蹦蹦跳跳。欢笑声、喝彩声组成了一曲交响乐,回荡在校园上空,操场此时此刻真是我们游戏的乐园,快乐的天堂。

“校园,校园我爱你!”我不禁感叹道,因为我们能在这么美好的校园里学习,是多么幸福啊!

写景校园的作文 篇2

我们的校园是一个美丽的书香之地。

我们的校园里,有许许多多的亮点。有提醒我们时刻注意的提示牌,有展现科技的科技标语,有一块块充满绿色的草坪,有挺拔傲立的雪松,有果实累累的柿子树……其中,柿子树果实累累,柿子树是我们学校的.树,每年的秋季,树上就会有许许多多的香甜柿子。

我们的校园不仅有美丽和绿色,还有丰厚的教学设备,这些设备各式各样。巨大的大屏幕,有很大的黑板,外面还有许多名人故事.最吸引我们的是名人故事,内容丰富。还有一些值得我们学习的故事,非常多。

我们学校还有一个十分宜人瞩目的地方,那就是老师们的办公楼,我们经常想到里面去看一看,可是,这里是不允许我们进入的。可是,我就进到过这个楼的深处,这里有的老师在办公,有的老师在电脑前看一些什么,有的老师在批改作业,还有的在备课……这里就是我们心情培育我们的老师的办公处。

我们的学校里还有幼儿园呢!幼儿园里的小朋友们,有的在排队喝水,有的在喝奶,还有的在老师的领导下大声唱歌,有的在玩耍,老师告诉他们不要摔倒了。这里也很热闹呢!

我喜欢我美丽的校园,我也喜欢辛勤培养我们的老师!

写景校园的作文 篇3

我们的校园,非常迷人、美丽。

进入校园,我们可以看到两旁的高楼,颜色是粉红色的,让我们进去看看吧!一楼是教研室和小班,小班里头非常漂亮,有很多动物,都是用老师的巧手剪上去的,再往上就是大班和中班了,三楼就是宿舍了,同学们把被子叠得整整齐齐的`。

下来的时候,我看到了柳树,虽然把柳枝给剪掉了,可是他们像战士一样保护着我们的学校。

再往里走,就到了我们学习的地方,那就是教学楼了。

现在是上课的时间,同学都在教室里听老师讲课,读书的声音非常好听,都把可爱的小麻雀都吸引来了,同学们再读课文,小麻雀在树枝上好像在说:“真好听,真好听。”

下课了,同学们在操场上玩游戏,像赶集一样热闹,有的在花园,观赏着五颜六色的花,花儿们看见同学们都来了,它们便开出最美的花来。

我们应感谢我们的老师,老师给了我们知识,校园才会更加迷人。

我们的校园是不是非常美丽、迷人呢?

写景校园的作文 篇4

我们的学校是招远市实验小学,她座落在文化路南侧,和招远一中隔路相望,与招远市第十六中学彼邻而居。高大雄伟的教学楼、宽阔整洁的塑胶操场、丰富多彩的文化墙,构成了美丽、可爱的校园。

清晨,我们迎着灿烂的阳光,伴着优美的音乐,排着整齐的队伍走进校门,首先映入眼帘的是正对校门的图文并茂的文化墙。有朋自远方来,不亦乐乎?这十个醒目的大字,顿时让你感受到我们的学校是多么的热情!

走进校园往南看,院墙的正中央是一幅最大最美的图画,它以蜿蜒的长城为背景,用雄伟的天安门作衬托,五个蓝色的大字我的中国梦展开翅膀向高处飞翔。它的两侧是配以图画的中国著名的古诗词。每到课下,你会看到同学们三个一群、五个一伙,边欣赏图画边吟诵古诗词校园的正中央是庄严肃穆的升旗台。每周一的早晨,同学们都会戴上鲜艳的.红领巾,穿着整齐的校服,伴着雄壮的国歌,注视着国旗冉冉升起

走进教学楼,又是另一番景象。每层楼的墙壁和天花板上都绘有不同的图案:历史典故、论语名言、天文知识这些不仅给我们带来视觉的享受,更给我们带来艺术的熏陶。一个个宽敞明亮的教室里,时时传出同学们朗朗的读书声,老师们循循善诱的讲解声,悦耳动听的歌唱声活动室给了我们发挥兴趣特长的空间,在这里我们学会了面塑、舞蹈、书法丰富了我们的课余生活。

实验小学不仅教会我们丰富的文化知识,还会伴随我们度过一个健康快乐的童年。我爱我们美丽的校园!

写景校园的作文 篇5

校园是是一个充满欢声笑语的地方,校园是让我们学习的地方,那里的老师教会我们知识,让我们见多识广。

首先从大门就可以看出学校的气派,一个拱形的大门,大门的左侧写着育才小学四个大字,使人感觉到这是一所充满着文化气息的一所学校。

走进校门便是我们的校区了。我们学校大约有几千平方米,分别为东西两侧,西侧教学楼有三层分别为四,五,六年级,而东教学楼则是一,二,三年级。一排排整齐的教学楼,每个教室都宽敞明亮,教室内时而传出朗朗的读书生,不仅让人沉浸在那阵阵书声中!

在学校中散步,就能闻到一股花香的芳香,我们学校的绿植可不少啊!有桂花、有杜鹃花等上十种花,我喜欢到学校的小花园里玩,那里十分美丽,给学校增添了一道美丽的风景线!

最后是我们学校独有的亮点校本课程,关注着每一个学生的'不同需求!给我们一个自由发展的空间。让同学们根据自己喜欢的爱好来选择课程通通不收钱,让同学们在开心舒适的环境下学到丰富的知识。

这就是我们的智慧校园、一个充满欢声笑语的地方。校园就是一座灯塔,为我们照亮前方的路,让我们随着这条路坚持走下去吧!加油!

写景校园的作文 篇6

“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力。而“校园”则是指专门进行德、智、体、教育学育校内的地面范围。这是我——一个小学四年级小学生对“智慧”、“校园”两个词语的初步认知.

为使我们每个学生,对祖国的汉字文化的产生、变化、创新和发展有初步的了解,我们学校建了一座“汉字城堡”。汉字随着时代的变迁,发生着巨大的变化和创新,这些变化和创新都是为适应社会生产、生活的发展而进行的。“汉字城堡”就是以讲故事的形式,激发我们的学习兴趣。她们由浅到深,给同学们讲授丰富多彩的汉字文化。汉字是什么?汉字是记录汉语的文字。汉字,从甲骨文到汉字,从繁体字到简体字。汉字的产生和作用等等。这使我对汉字文化留下了深刻的印记.

在文化课的`学习过程中,我们经常使用的字典,如果你用一下心,就会发现黑体字的旁边,用括号括住了一个字,这是什么意思呢?我给你打一个比方,例如读书、学习、劳动,这几个字词,在字典中,它们的旁边就有一个带括号的字,这个字是在六十年代以前使用的汉字,也叫繁体字。如果把它们都改成繁体字,读书成了讀書;学习成了學習;劳动成了勞動。这样一对比,现在的简体字比繁体字简单、好写、好记,写起来速度也要快的多,这个充分体现了中华民族创新汉字文化的智慧。

随着时代的变化,现在字典已在手机中出现,这样查字就比原来又轻松、快捷了许多。这就是我在我的智慧校园里所学习、认知、联想、学习生活,对祖国的汉字文化粗浅的理解.

将来我要写好中国字,传播汉字文化!

写景校园的作文 篇7

说起我们的校园,我真是三天三夜说不尽,不管是教室,操场,还是校园里的一砖一瓦,或一草一木,我都感到无比的自豪,这是为什么呢?单凭“我爱育才”这四个字,就能体现的淋漓尽至,另外,老师还会让我们每天晚上都看书,畅游在书海洋里,这世上肯定会有不喜爱看书的人,这些人,我真为他们感到可惜,读书,就是为了教给小朋友知识,给予小朋友乐趣的,有很多人都特别爱看书,而这些爱看书的人,就算长大不功成名就,也会是一个拥有内涵和知识的人。那些不爱看书的,就算读,也是做做样子,他们只能是浸泡在书的死水里面,迟早会腐烂,长大在社会上也会立足不了的。

走进楼梯,首先映入眼帘的是每班门口张贴的'同学的照片,和家长的照片,还有每班的班规、班训、班诗……

每当人们从玻璃窗口看着满是塑胶的操场,就会想起这是学校花巨资建造的,这无非不就是想让同学们有个好身体,能够多运动,养成良好的习惯。最让我忘不了的是操场上的那几个大字“我运动,我健康,我快乐!”这些都让我们已经足够完美的校园又增添了不少生机!

我美丽的育才,你给予我了高尚的人格,坚毅的品质,以及丰富的知识,更多的是童年的快乐,谢谢您!

写景校园的作文 篇8

我们的学校坐落于莱芜市人民医院的南面,莲河公园的北面,是一个美丽的花园式学校。她有一个好听的名字——莲河学校。

一进校门,一座崭新的四层教学楼展现在我们眼前。楼上有一根旗杆,鲜艳的五星红旗在那里高高飘扬。旗杆两旁是显眼的`八个大字:以人为本,和谐育人。教室里不时传来朗朗的读书声,那是同学们在聚精会神地听课、学习。教学楼的两边是左右两个花坛。花坛里,最显眼的就是那法国梧桐树了:两棵一左一右站在那里,就像两名战士一样时时刻刻守护者我们的校园。地上是小草,一株接一株,成了绿毯似的草坪。早晨,露珠在小草上滚来滚去,像一个个亮晶晶的珍珠。中午,花坛里的雕塑小动物显得格外逼真:丹顶鹤在伸长脖子边唱边跳,小羊在悠闲地散步,小鹿在玩耍,长颈鹿在给宝宝喂食。傍晚时分,远处的柿子树上那一个个黄中透红的小柿子就像一个个小灯笼。

花坛的东面是操场。操场上是一片人工草地,四季常青。操场周围是四百米的橡胶跑道,中心是足球场,足球场一侧是旗杆,每周一五星红旗都会在这里升起。旗杆两旁是主席台。到颁奖时,这里人如海,歌如潮。这里还是我们锻炼身体的好地方呢!瞧,同学们有的在这里跑步,有的在跳绳,还有的在踢足球……

这就是我们美丽的校园——莲河学校。

写景校园的作文 篇9

春天来了,春姑娘也来了,她乘着汽车,手里握着魔法棒来到了春天这个鸟语花香的季节,但是我并没有找到春姑娘,所以我决定到校园里去寻找春天。

来到了校园里,先映入眼帘的是美丽的花朵,红的似火,白的似雪,蓝的似水,黄的似金……蝴蝶兰把自己打扮得像蝴蝶似的,好像在考春姑娘会不会把自己看成蝴蝶。郁金香像酒杯似的,好像里面倒满了好酒,邀请春姑娘喝大自然的'美酒呢!

我又来到了大树的下边,那大树绿油油的,可有生机了呢!那棵树像一位士兵,笔直笔直,好像狂风大雨也弄不倒它,好像是春姑娘的太阳伞。

大家别小看那绿茵茵的小草,无论怎样大的狂风大雨,它都不会轻易低头。有一次,一阵大雨过后,那小草好像被折得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,好像下一秒就会躺下来了,但是,它还是坚持着,并没有向狂风大雨低头。果然,它还是挺直了腰板,尽管脸上挂着晶莹的泪珠,它还是骄傲的站着。

我没有找到春姑娘,只好问爸爸,爸爸说:“哈哈!孩子,你已经找到春姑娘了啊!”啊!原来如此,春姑娘就在我们身边啊!