描写我的作文范例

在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的描写我的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写我的作文1

我的校园虽不如清华那么有名，北大那么华丽，但我还是很喜欢它。

我的校园很大。校园里有面积大约一公顷的大操场；有三栋高大气派的教学楼，每栋教学楼有四层。前面各有一块不到50平方米的空地，那是我们做操的地方，还有六七处面积大约十多平方米的绿化带。宽阔的体育馆，宽敞明亮的计算机房，这些我们学校都有……真是走一天也走不完啊！

我们的学校的美可是独一无二的。一进门一条又宽又长的马路延伸到篮球场，马路两旁种满了高大挺拔的梧桐树和低矮翠绿的龙爪槐，生机勃勃，色彩明艳。龙爪槐的前面还种着一群”长青者”——冬青，它们好像是两列士兵在看守大门。这是什么？这是野蔷薇。它住在马路的旁边。只要春风一吹，它就开出粉色和白色的小花。她们把手伸出栏杆外，好像在招呼同学们快快进门，不要在路上玩耍。同学们进了校门，碰碰它的叶子，闻闻她的小花，才蹦蹦跳跳地向教室走去。她目送着孩子们到了教室，就好像是孩子们的守护神。

校园把快乐传递给了我们。一进校门，同学们就开怀大笑。笑着走进校园，笑着走进教室。上课铃响了，教室里又传出了读书声，多清楚、多流利。“哈哈哈……”从教学楼的另一头，传出了一阵笑声。原来，老师为了让同学们理解“紧走搭石慢过桥”，把课本摆成一列，让一个同学从上面踏过。看着他不平稳的样子，大家都哈哈大笑。老师就像园丁，把种子播种到我们的心田，让我们从学中玩，玩中学。

学校给了我知识，也传授给了我们做人的道理。它很大，一天都走不完；它很美，到处绿树红花；它很快乐，无论上课下课都有人在开怀大笑。我爱我的校园。

描写我的作文2

爸爸妈妈工作很忙，我从小就跟奶奶生活在一起。奶奶原来是一名小学教师，现在已经退休了。她中等身材，脸上总是带着微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。接触过他的人都愿意仅仅她，有心里话都愿意跟她说。她的头发已经花白了，可走起路来和年轻人没有两样。

记得我上二年级的时候，奶奶担任二年级的班主任。每天早晨7点以前准时来到学校。没有办法我也只好骑着小自行车跟在奶奶后面提前到校。奶奶走进教室先打开窗户，再把把桌椅摆整齐，然后开始打扫卫生。这时候如果有同学到校他们都会学着奶奶的样子和奶奶一起扫卫生。他们在奶奶的影响下都养成了爱劳动的习惯。每天晚上吃晚饭，奶奶都会打开电脑，一边查找资料，一边备课。有一天我睡醒了一觉，睁开眼睛一看表十一点多了，奶奶还在备课。我大声说：“奶奶该睡觉了。”奶奶说：“不行，课还没有备完，不备好课明天怎么给同学们上课，你先睡吧。”

奶奶最拿手的是使用电脑。在学校里，一有时间就到微机室从互联网上给同事们查找教学资料，为同学们寻找知识。那时候她还辅导着一群高年级的学生学电脑，教他们做电子手抄报。他们的作品都上过学校的展牌。学校的老师们都很敬佩奶奶，都叫她大姐。

现在奶奶退休了，待在家里还继续学电脑。她学会了用FLASH做动画，用PS处理照片，做一些平面设计……。在我学习之余引导我在神奇的互联网上漫游，查找学习资料。在互联网上有我的像册、网上作文本、电子邮箱；“红泥巴村里”有我的“泥巴库”；我在网上还养着宠物“天使球”，一有时间我就论坛里发帖给它挣饼干。我还要和奶奶学更多的知识。

奶奶的好学精神影响着我，奶奶是世界上最好的奶奶，我最敬佩我的奶奶。

描写我的作文3

又到暑假了！这时的我最开心了，因为这时我可以见到爸爸妈妈，还有更加高兴的是我的生日在这个火热的暑假里。

放学了，妈妈来接我去西瓜地里，我带上行李、作业和妈妈来到了西瓜地，一下车就是一望无际的西瓜映入我的眼帘。远处爸爸早早的站在那里张望我的到来了，我高兴地蹦跳着跑进了帐篷。呵呵爸爸早就把我的西瓜放在那里了。我顺手拿起来往嘴巴里塞哇好甜啊！我高兴地叫起来爸爸西瓜好甜好甜啊！边说边狼吞虎咽起来了。一口气我吃下了三块大大的西瓜真爽啊！！正当我吃得开心，妈妈说：“小添你生日到了！我们和你一起过生日吧？”“生日？啊我生日到了，好啊好啊！”我边吃边说。“那好！那我们一起过个生日吧”妈妈顺口回答了！！

一天晚上，我从外面玩回来。远远的就闻到香香的味道！！边走边说“什么这么香啊？一定妈妈烧好吃的了”我三步并两步的跑向家，一进门我呆住了“哇哇这么多好吃的啊？妈妈今天有客人来吗？”妈妈当住什么也没有听见似的还在那里一个劲的烧着菜。很快爸爸回来。他手里提着一个很大的蛋糕。哦哦……我明白了！

很快妈妈烧好饭菜了！这时妈妈说“我的小寿星快快坐下了，我们吃饭了，我高兴地坐下和爸爸妈妈吃起了饭，爸爸给我点起了蜡烛，我高兴地许下愿望用力的吹了蜡烛。爸爸把蛋糕切成了小块。给我特地留了一大块。递给我快吃吧我的小寿星。我高兴地说：”谢谢爸爸妈妈！！“吃着蛋糕我心里美滋滋的高兴极了！

时间很快！吃好蛋糕已经很晚了！但是我还是很开心！呵呵今天我太开心了！今年的生日太愉快了！！

描写我的作文4

寒假，我回去看我的弟弟。他是我姑姑的第二个儿子，已经两个月了，他一双水灵灵的大眼睛，已经可以四处观望了。

他不同于一般的小孩，神情一贯严肃庄重，经常一动不动的盯着我们，无论我们怎么做怪动作，他既不轻易哭，也不轻易笑。

他不是吃，就是睡。早上一起来就一个懒样，明明是醒了，当我们把他抱起来时，一会儿，他的眼睛又开始咪了，不久又进入了梦乡。有时吃着奶都能睡着。 奶奶常抱怨弟弟，说他特别会享受，只有人抱着睡他才睡得香，如果把他一放下单独睡，他一会儿就醒了，并哇哇大叫起来，当你再抱起他来，他先是报之一笑，然 后就又睡了，如此反复，很折腾人。我弟弟吃东西特别多，有一天我妈妈给他兑了一百多毫升的奶，他一口气竟然喝了七八十毫升。

我弟弟特别爱洗澡。在脱衣服时就已经安静下来，刚搁到水里时，有一些紧张，小手紧握着拳头，适应后就放松了，任人摆布脸上露出了满意的笑容。

除了吃和睡，那就是哭了，哭是他的语言。尿了要哭，拉屎了要哭，直到你换了尿布，饿了要哭，冷了要哭，热了也要哭。但我的弟弟喜欢听儿歌。即使正哭 得伤心，只要有人哼起了儿歌，他马上就破涕为笑，喜笑颜开。或者是抱着抖动他，他也就不哭了。他的制胜法宝是哭，大人们的法宝是抱着抖动和唱歌。

伺候我的弟弟真是太累啊！不知道我小时候是不是也这样烦人呢？

描写我的作文5

今天星期五一回到家，雅康直往房间里跑，因为，他想找一些吃的东西，填填肚子，他说他中午吃得很少，现在肚子饿了。

雅康打开冰箱，叫着：“哇！这哪来的鱼。今天晚上有鱼吃了，耶！”

“昨天，雅琴来了，这就是雅琴买来的鱼。本来，昨天就要炒了吃的，一想，明天就是星期五了，雅康、雅菲就要回家了，才把鱼留给你们回来再炒给你们吃。就炒麻辣鱼吧！”奶奶说。

“好诶！”雅康叫着。

“时间过得好慢呀！”雅康说。

夜幕终于降临，坐在房间看电视，都可以闻得到奶奶炒菜的香味。

开饭啦！雅康大口大口地吃着。

哎呀！鱼刺扎到喉咙里了。真是自作自受啊！雅康立马跑到厨房里，在那里喝醋。鱼刺被醋冲软了。自然就舒服了点。

我见奶奶一点鱼都不吃，只吃旁边的那一碗咸菜。

“奶奶您怎么不吃啊。”我说。

“不是我不吃是我不能吃。”奶奶说。

天晓得呀！什么不能吃。分明可以吃的吗？别以为我不知道。奶奶的病已经好了。所以大鱼大肉都可以吃了，其实奶奶就想省给我们吃。雅康就只顾自己吃自己的，就不想想奶奶：这一个星期下来，奶奶她省吃俭用一分钱都没花。我们一下来就给吃大鱼大肉。

晚饭过后，奶奶正在收拾碗筷。雅康说：“太好吃了。这点鱼，实在是太不劲吃了。奶奶，下次我还要吃，好不好。”说着就回房间看电视。我看着奶奶一边擦桌子一边把带有鱼肉的鱼刺，都吃了一遍。

我看着很伤心。我的奶奶就是这样的人，常常把快乐留给别人，把痛苦留给自己。所有悲伤的事情都往自己身上扛。

描写我的作文6

进入初中以后，我十分怀念小学生活，怀念神圣的教室，怀念严厉的老师，更怀念朝夕相处的六年的同学。

六年，弹指一挥间，往事皆成烟，但他的音容笑貌依然留在我的心田。六年来，他留给我的印象是活泼、快乐、开朗，当然，有时他也会钻一下牛角尖。

小学二年级时，老师正在讲课。当讲到“叶儿这时也不动了”的时候，他突然举起他那胖乎乎的小手，问老师：“老师，叶儿被风一吹不就动了？难道那时侯就没有一丝风吗？”老师连忙解释说：“这是艺术手法，故意这样写的，这样能使文章更优美。”他又说“那写文章的人一定很傻，明明有风却说没风。”老师经他这么一说，哑口无言，只好挥手示意让他坐下。其时，同学们已经笑得四脚朝天了。

虽然他有时十分幼稚，可他有一条三寸不烂之舌，就连《九品芝麻官》里那个能说会道的县官也得被他说死。所以每当我们男生受到女生的“连环炮”的狂轰滥炸时，都会请他来救援。

记得那一次，我不知哪里得罪了那几位女生，她们聚在一起对我“开炮”。我孤军奋战，却寡不敌众。正当我快“战死沙场”时，他一下子挡在了我的前面，和我并肩作战。大约十多分钟后，双方吵得口干舌燥，女生自讨没趣地走开了，我才侥幸捡得一条性命。自此，他在我们班名声大振。每当男女发生“世界大战”时，他一出马，肯定是“嘴到成功”。

他这个人性格十分开朗，从来不会被琐事所牵绊，不愉快的事早被他抛到九霄云外去了，所以他总是面带微笑。自从我和他交了好友以后，深受他的影响，从孤独、内向、封闭变得活泼开朗，遇事乐观。他对我的一生都有深远的影响。

虽然我和他进入了不同的中学，但我十分怀念他，由衷地祝福他，祝福他过得快乐、幸福、美满！

描写我的作文7

我是一个活泼好动、充满好奇心的小男孩。我的脑袋非常大，长着一张圆圆的脸，头顶长着两个包，这就是我小时侯顽皮的“杰作”。人们总爱摸我的头，惊奇的说：“呀，这么大的脑袋，一定十分聪明。”我心里就喜滋滋的。

别人都说我性格火爆，简直就是现代张飞！这是哪儿的话呀！班上没有哪位仁兄更比我耿直的了，做事爽快。假如是哪位仁兄犯了什么事，我就会口无遮拦的指出：“你怎么，她怎么``````”就是因此，我在班上得罪了许多人。

我最大的烦恼就是我长得非常矮，每当别人见到我，都会说我矮，有些人甚至还不相信我在读六年级。每当听到这些话，我的心情就由晴转阴，我当时就真想说，看什么什么看，每听过‘有志不在身高’。

我的脑袋从小就非常大，每当到街上去逛时，碰到熟人，他们就会说：“这孩子脑袋这么大，一定十分聪明吧！”每当听到这些的时候，我的'心里就十分高兴，美滋滋的，算你们有眼力。

我非常爱管闲事，大人都说我是狗咬耗子—多管闲事。可我认为这是好学，因为我有什么不知道的事，总爱探个究竟，不弄它个送已然，就不会善罢甘休。这是因为这样，我才十分爱管闲事。在老师和家长的眼里，我是一个十足的“刺球儿”，因为我十分爱顶嘴。比如：有一次上课，老师才刚说完上一句，我就赶忙说下一句，因此我没少被大家批评。可我认为我是十分有口才，将来有当支持人的天分。

我是一个非常富有爱心的人，每当我街上去，我看到那

些乞讨者，都会给他们捐一点钱。

我就是我，纯真的我！100%鲜活的我！新鲜的我！决不含防腐际的我！

描写我的作文8

作为一名小记者，在这个寒假，我有个光荣的任务：找到一名优秀的共产党员并且采访他。那么，我该到哪里去找呢？爸爸看我犯难，就神秘地提醒我：这个人啊，就在你身边！我把身边的人仔细想了几遍，最后终于把目标锁定了外公！

今天阳光灿烂。吃完午饭，我蹦蹦跳跳地去找外公。他正坐在阳台上看报，穿着黑色羊毛大衣，戴着金边眼镜，脸上带着慈祥的笑容。我缠着他要他讲自己的经历，本来外公不答应，说共产党员应该多做事而不是宣传自己，后来拗不过我，就打开了话匣子。

外公今年已经75岁了，是个具有39年党龄的老党员。他以前是厂里的总工程师，一辈子工作勤勤恳恳、兢兢业业。工作中有苦活累活，他都抢着干。作为领导，他从不计较个人利益。每次单位分配房屋、煤气等，他都让给别人。外公有很强的组织观念，这么多年来，每次都积极参加组织生活，一次不落地缴党费。前几年，我国遭到了重大水灾。外公悄悄地捐出了一万元人民币。当电视台记者要采访他时，他却说：我捐钱不是为了出名，而是为了救助灾民。请你不要采访我。对灾区和困难地区的群众，外公捐助了多次。

我的外公有个最大的特点，无论在哪个岗位都关心群众、热爱党，他不愧是一名优秀的共产党员。他是我学习的好榜样！

描写我的作文9

我是一个活泼可爱的小女孩，说小也不算小，我呀！都14岁了，是一个初中生了。我嘛，长的还算对得起观众：一头乌黑的长发，浓眉大眼，可惜一双水灵灵的大眼睛被一副厚重的眼镜遮住了，唉，此乃人生一大遗憾。可我并不为此感到难过，因为不可能恢复原状了，我希望同学们别学我，可要好好保护你的眼睛！

我是一个爱看书的孩子，当有书时我会忘乎所以。记得有一次我为了看书，差点忘了吃饭！

一次，我从弟弟手里借了一本《名人的故事》回家以后，我就津津有味的读起来！一会该吃饭了，妈妈叫我说：“星星，吃饭了！”因为看的太入神了，我以为妈妈说几点了，便随口说了一句：“墙上有钟你自己看吗！”妈妈哭笑不得。过来揪我的耳朵说：“我是说吃饭了，快！”听了我才依依不舍的放下书，去吃饭了。

虽说我很开朗，但是我也有伤心的时候，那就是考试没考好，不过我有调节的方法，那就是到了晚上，坐在栏杆上仰望天上的星星，一颗一颗的数，直到数不清了，我才停下来。那时我的伤心和烦恼都会烟消云散！不信你也试试，一定管用！

俗话说“金无足赤，人无完人。”我也是有缺点的。比如说我的一大嗜好——看电视。我可喜欢看电视了，不管是电视剧还是广告，只要一开电视我的眼睛就不会离开屏幕，那些广告词更是背的滚瓜烂熟。父母亲常常感叹到：“唉，你要是把这工夫都用在学习上，准的第一！”我知道这不好，可就是改不过来。不过我相信上中学的我，一定会调节好的！

这就是我，一个活泼的女孩，你愿意跟我交朋友吗？

描写我的作文10

午后的微风摇曳着树枝，树叶沙沙作响，风拂过我的脸庞，眼中又浮现出了毕老师那熟悉的笑颜，我的思绪渐渐飘远……

刚刚认识毕老师，就觉得毕老师很亲切，浑身散发着成熟知识女性的魅力。相处了一段时间后，我觉得与老师更近了一步。直到那天，我的心中如一汪清潭掉进一颗石子，荡起阵阵涟漪，久久不复平静。

那是在上学期，老师的女儿生了病，老师连着两天没有上课。老师没来这几天，我们加紧学习，希望老师回来的时候给老师一个惊喜。第二天的下午，老师回到了学校。来到了教室，同学们都欢呼雀跃。下午老师来上课，我却发现老师的嗓子有些沙哑，想必是这几天操劳造成的了。老师又走近了一些，我又发现在老师的眼眸中布满了条条血丝，老师发下了批改好的卷子，竟是老师在照顾孩子时给我们批的。

拿着试卷，我心中的柔软飘忽像被什么东西刺了一下，鼻子酸酸的，有一种想哭的冲动，我抑制住自己的眼泪不让它落下。

有人说：“成长不是终于脱下稚嫩的外壳，而是眼泪在眼眶里打转，却不肯落下。”我突然明白了，是老师沙哑的嗓音和布满血丝的眼眸，使我成长，使我懂事。

曾记得，大错不犯小错不断的我，总是被你叫去办公室，却从未放弃我；曾记得，当我在课堂发言、黑板板演时，你那赞许的目光；曾记得，当考试失意时在学校漫无目的地走时，是你劝我走出阴影；曾记得……

屋外的树叶被风吹得沙沙作响，扰乱了我的思绪，思绪飘回与树叶共舞，又想起了往昔的一幕幕……上课铃响了，我的目光又转向了你—我亲爱的老师！

描写我的作文11

从前，在第一小学有一个传奇般的存在。他，每次考试分数都遥不可及；他，在每一门的成就都足以横扫整个校园；他，在学术上的造诣更是令人倍感惊奇。他，就是我的好同学――李年涛。

年涛作为一名天才学生，自然是受到了众多老师的赏识。自四年级开始，他就一路突飞猛进，最终达到了学习的顶峰。考试的成绩他更是又稳又强势。每一道对我们来说烧脑无比的题目，都在他面前不堪一击！为了深入理解，他还会将题目大卸八块，将各种做法玩转于指掌之间。

年涛的成绩在校遥遥领先，老师眼中的明日星，同学眼中的尖子生，而他本身就是轻浮的化身。

作为一个大脑灵活的人，年涛在棋术上更是成就极高。他蝉联多届象棋社冠军，威名也是传遍了整个年段。遇见菜鸟分分钟“剃光头”，遇见精英便一套秒杀，遇见老手便会使出自创的新颖阵法，将对手消磨殆尽。

年涛的棋艺有目共睹。招招致命，步步逼近。他独有的一套棋术，不得令别人不服。一名好学生，在学业很智慧，在棋术上有着极深的造诣！

都说坏学生的天敌就是优秀学生，但是年涛却能和所有同学融洽相处在一起。他的浪荡不羁使其在同学中拥有很高的人气。他因此还获得了“鬼才”的称号，游走在年段之间。

年涛的兴趣爱好广泛。除了下象棋外，他还写得一手好文章。思人生天道，听鬼畜神曲，他便是传奇般的存在！

描写我的作文12

我有一个才三个月大的弟弟。他的身子小小的，别看他小，却有一双充满好奇的眼睛。

大家一定会以为三个月的小孩子只会哭，不会笑，那你就错了。我弟弟那张小嘴巴“变化多端”。有时哭，有时笑，有时伸出舌头冲你做一个鬼脸。记得有一次，我正在吃饭，忽然看见妈妈怀抱里的弟弟正盯着我。当我看他时，他害羞地把头低下，接着又望着我并咧开嘴笑。我也学着他的样子朝他笑，他更乐了，笑的声音更大了……

我的弟弟不仅喜欢笑，还喜欢像大孩子一样去公园玩。

有一次，妈妈抱着弟弟去公园散步。一到公园，弟弟就像大白鹅一样伸长了头颈，左顾右盼。他一会儿看看这棵树上欢歌的小鸟，一会儿望望奔驰在路上的汽车，一会儿瞧瞧迎面走来的行人……走了一圈后，妈妈便抱着他回家。刚跨进单元门，弟弟便放声大哭起来，好像在说：“妈妈，真讨厌，我还没看够呢！”妈妈没办法，只好放弟弟最爱听的《数鸭子》，在悠扬歌声的陪伴下，弟弟终于止住了哭声。

还记得有一次，我给他唱了一首《健康歌》，他的那双眼睛立刻大放光彩，不一会儿，他竟然随着歌声跳起舞来。左三圈，右三圈，有模有样，忽然“咚”的一声，原来他跌跌撞撞地扑倒了，摔了个四脚朝天，逗得我哈哈大笑。

我真为自己有一个这样的弟弟而感到高兴，他给我们家带来了许多欢声笑语。

描写我的作文13

在校园里，我度过了童年最美好的时光，那是我童年的乐园。校园里生机勃勃，书香浓郁，在这样的校园里学习，我感到很快乐。

不必说桂花含苞待放，像个害羞的小姑娘；也不必说石榴树的树叶苍翠欲滴，深邃中透着生机；单说那普普通通的花儿，就美丽无比。花儿们争奇斗艳，红、黄、蓝、白、紫……五彩缤纷，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星点点地缀满学校的小花园。它们像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。我们的校园到处都充满了生机、快乐。

学校的自然风光美，人文景观也不赖。爱因斯坦的雕像屹立在学校的花草之中，雕像上面写着爱因斯坦的名言：“科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。”往里走，就可以看见张衡、陶行知的雕像。沿着台阶拾级而上，我感觉到学校对我们的期望——步步高升。随着台阶的步步高升，可以看见热闹的操场。高大的教学楼。

看着教学楼，我想起了张衡的一句话：“人生在勤，不索何获。”我想：学习也应该勤奋，才会有收获。操场上，同学们活蹦乱跳，篮球队员个个生龙活虎、竞争激烈。同学们有的跳绳，有的打乒乓球，有的跑步，脸上洋溢着快乐。随即，我看见了在操场角落的垃圾桶，它藏污纳垢，却不求索取，我们的老师们不也是这样的吗？我情不自禁地想起了这样一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

在生机勃勃的校园里学习，我很快乐，我爱美丽的校园，那是我的乐园。

描写我的作文14

时间如流水，在不知不觉中，新鲜的成绩即将出炉，我也将成为初三的学生。我也许会问自己：收获了什么。我所收获的不应该仅仅是写着分数的卷子，还应该有为明年中考所积累的经验。当写完期末考试的最后一张卷子时，我不由得松了一口气，却又为自己的成绩而担心。

地理是我以前最没有把握的一科，为了这次结业考试，我也没少在地理上用心。可是在考卷上答题时，我还是栽在了中国地图上，看着地图上空着的省区名称，心里难受的不行。

说到地理，当然还得再说一说我那悲惨的物理。物理我最薄弱的就是浮力这一章，虽知道是薄弱之处，但还是犯懒，不肯用功。就像班主任对我的评价一样（我或许不得不承认）：“秀外慧中却又有点懒惰”。我往往不会一道题，却又一直拖着，等到了考试的时发现有那一种类型的题目，却又后悔自己当初为什么不问问老师和同学。

时间就在回味与冥想中悄悄溜走了，不留下一丝痕迹。

在这漫长而又短暂的半学期里，我收获了好的一面：老师的夸奖，同学的鼓励，当然，还有刘韵的巧克力；也有不好的一面：成绩不尽如人意时的失落。每当我看见身旁的同学试卷上老师用红色水笔写出的九十多分时，心里又有些许苦涩。

但是我相信，经过自己以后的努力，我一定会有更好的成绩。

描写我的作文15

我的同桌是个长着瓜子脸，瘦瘦的女生。但你可不要被她平凡的外表所欺骗，其实她是个许多方面的“能手”呢！说起她那真是人见人哀，再见更哀。

抱怨大王

说起她的抱怨，那真是滔滔不绝呀！有一次，数学老师叫她去办公室订正作业。她在办公室足足订正了两个多小时，回到班里后，便开始她的抱怨了。若是她自己边抱怨，自己听还好。但她偏偏拉上我，让我当“垃圾桶”。听她的抱怨，只听见她在抱怨道：办公室根本不是办公室，应该是老师的私人刑房……等话。更让我佩服的是，就为了这件事，她足足抱怨了一个下午。她不过这样，并且上课抱怨，下课抱怨，吃饭时也抱怨。哎！你看，这算不算得上是个抱怨大王呢！

欠作业大王

我的同桌还是个欠作业大王呢！这个称号来源于这件事：每天早上语文课代表都要拿着“帐本”（其实就是记每个人哪天欠什么语文作业的本子）来到我同桌位子上找她算账来了。在一旁的我，受到了影响，便无奈的放下书本，开始仔细聆听“账本”的内容来了。啊！我终于在晨会来临之前听完了同桌的“账本”。

这让我感受颇深，同桌可真是个名副其实的前座椅大王呀！连上学期的寒假作业也欠着。经过我大力宣传同桌的事迹。全班人都知道了同桌是个欠作业大王。于是，不管在哪，只要是我们我们班的人见到她，就说：“呦！欠作业大王来啦！”

这就是我的享有许多“校级荣誉”的同桌！哎！希望她好好学习，真正获得校级荣誉！