在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学生作文审题练习，希望能够帮助到大家。
1、 找出下列题目中的题眼，圈出来
（1）《可敬的老师》 （2）一件感人的事》
（3）发生在我家的喜事》 （4）《妈妈笑了》
2、 给下面的题目补上题眼
（1）一个 的人 （2）一件 的事 （3）一次 的活动
3、判断题（正确的打“√”，错的打“×”）。
（1）《迟到以后》重点应写“我”为什么会迟到的。（ ）
（2）《咱班新事多》应写发生在自己班里的好事，而且要写几件好事。（ ）
（3）《放学以后》和《放学回家路上》都要写放学后发生的事。（ ）
（4）《我的奶奶》和《我爱奶奶》两个题目的要求一致的是都要写奶奶。
（5）《夏天的傍晚》是要求写夏天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚发生的事情。（ ）
（6）《我喜爱游泳》和《我学会了游泳》两个题目的要求是一致的，都要求写“我”是怎样游泳的。（ ）
（7）《我的小伙伴》与《我和小伙伴》两题的要求不同，前者重点写“小伙伴”，后者重点写“我”跟“小伙伴”的关系。
（8）《一件愉快的活动》和《一次有趣的活动》，虽然题眼不同，一个是“愉快”，一个是“有趣”，但要求是相同的，因为“有趣”的活动必定是“愉快”，“愉快”的活动也必然是“有趣”的。（ ）
（9）《我佩服他》重点写我为什么佩服他。（ ）
（10）《一件心爱的礼物》和《一件心爱的玩具》两个题目的题眼相同，都是“心爱的”，所以写作重点也相同。（ ）
练习二
1、 在下面各题后的.括号里填上不同的符号：写最近发生的事打“√”，写过去发生的事用“△”，写将来发生的事用“○”
（1）《在复习迎考的日子里》（ ） （2）《我总忘不了这件事》 （ ）
（3）《等我长大后》（ ） （4）《小学生生活的回忆》
（5）《今天真快乐》 （6）《十五年以后的我》（ ）
（7）《一件美好的往事》( ) (8) 《上午语文考试以后》 （ ）
2、找出下面各题中表示地点的词，并写在后面的括号里。
（1）《登山观日出》 （ ） （2）《参观鲁迅故居》 （ ）
（3）《我家的小院子》 （ ） （4）《车厢里的笑声》 （ ）
（5）《美丽的校园》 （ ） （6）《我随爸爸游北京》 （ ）
（7）《我在操场值日》 （ ） （8）《公园一角》 （ ）
3、下列各题反映的事情，你认为该发生在什么地方？（填在括号里）
（1）《发新书》 （ ）（2）《紧张的乒乓比赛》 （ ）
（3）《一堂生动的音乐课》（ ）（4）《我第一次游泳》（ ）
（5）《一场精彩的杂技表演》（ ）（6）《记“六一”晚会》（ ）
4、填空：
（1）《一张我心爱的照片》，题目的数量限制是（ ），对象限制是（ ），内容限制是（ ）。
（2）《记校园生活二三事》是篇 （ ）的文章，题目上的时间限制是（ ），数量限制是（ ）。
（3）《发生在我家里的一件事》是篇（ ）的文章，题目上的地点限制是（ ），数量限制是（ ）。
（4）《我敬爱的一位长辈》是篇（ ）的文章，题目上的对象限制是（ ），内容限制是（ ），数量限制是（ ）。
（5）《参观市展览馆》，地点限制是（ ），内容限制是（ ）。
（6）《有趣的夏令营生活》题目的地点限制是（ ），内容限制是（ ）。
（7）《我为老师做了一件好事》是篇（ ）的文章，对象限制是（ ），数量限制是（ ），内容限制是（ ）。
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