家长怎样教孩子写作文

孩子上学后，写作对于很多孩子来说都是一道坎，如何让孩子顺利地闯过这一关，成了不少家长头疼的事。下面是小编搜集的家长怎样教孩子写作文，希望对大家有所启发!

　家长怎样教孩子写作文

1.口头作文

看到作文主题没有内容可写，是因为孩子没有意识到身边发生的，亲眼看到的，亲身经历的就是文章内容素材，所以家长首先要做的是让孩子成为一个有心人。鼓励孩子多分享身边有趣的事，并教会孩子口头叙述一句话、一件事情。

2.写日记或周记

孩子刚开始写日记或周记时，家长可以说一句孩子写一句，如果遇到不会写的字也可以用拼音代替。可以隔几天写一篇但必须坚持。为什么呢?首先让孩子学习理解家长是如何梳理逻辑和思考的`，例如先做了什么，后做了什么，为什么要这样排序等。其次，因为孩子年纪小很容易厌烦一件事，所以隔几天就写一篇短地。在这个阶段孩子的字会写得很糟糕，拼音也可能会连成一片，标点也用不好。这时家长别着急，天天夸孩子，说次次都有很大的进步。为孩子增加写作的信心与兴趣。

3.小命题

前面两点进行顺利的话，家长可以试探性地让孩子自己为作文命题，可以从孩子自己的想法或孩子特别喜欢的东西着手，增加她对命题作文的兴趣。这时家长无需太在意孩子写什么，怎么写。鼓励她编故事就行。写完了，家长可以大声朗读出来，再让孩子数数字数。每次写完，他看到自己写得越来越长，会很开心。

4.列提纲

在孩子接受命题之后，家长可以尝试的为孩子梳理思路。在每次动笔之前先列一个提纲。从主题内容中筛选出重要的几个要点，并告诉孩子为什么选了这几个要点，其它的为什么不值得写。一个要点一句概括。

5.每周学几个成语

家长可以根据孩子实际情况，安排一周学习成语的词量。主要让孩子掌握成语的含义，尤其关键字的解释，每个成语抄写五到十遍。而成语的累积将为高年级语文能力及古文学习奠定基础

6.一题多写

家长们可以用一个主题教孩子多角度的来描写。让孩子知道原来同一个题目是可以有很多写法的。如果孩子文章中出现佳句好词，家长也可以用红笔划出加以鼓励。

家庭教育可对作文学习发挥重要作用

小学阶段，以引导孩子自由阅读为好。初中阶段，孩子的学习时间特别紧张，家长选择一些素材，如名人名言，优美词句，名人典故，可以丰富孩子的知识面，又节省孩子的学习时间。这个时候，也并不要家长有多少文化水平，找一些名人典故，打印一下，也是很简单的事。我总觉得，只要家长用心，不难做。

听、说、读，是一种语言能力。写作文，还需要“人物、事情”等素材。俗话说，巧妇难为无米之炊。如何让孩子有更多的写作素材?一是，带孩子外出实践。比如看看社会风情、自然风光，捉捉小蝌蚪，扫扫落叶。二是，引导孩子在家里多动手。扫扫地，洗洗衣，拆拆旧家具，做做小实验。三是，与孩子多聊聊社会上发生的事，聊聊名人典故。体验多了，顺手拈来都是写作的素材。