关于我的老师大学作文汇总4篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我的老师大学作文5篇，希望能够帮助到大家。

教师是人类灵魂的工程师，而大学老师更肩负着为社会输送合格人才的重任，而衡量人才的一条很重要的标准即是懂得如何思考问题，解决问题。在其他很多老师只会一味的告诉学生们应该不断创新，应该全面提高自身素质的时候，王征兵老师却独树一帜，教给同学们如何去思考，他将自己创新的要诀毫无保留的传授给了我们，为同学们的创新成才之路指明了方向。

王征兵老师系西北农林科技大学经济管理学院教授，在其讲授《科研基本方法》一课的过程中，王老师提出了创新的四个要诀：观察、思考、总结、推算。而且注重在授课的同时辅以精彩的营销案例，形象生动的阐述了创新的可行性和方向性。

在二十多年的学术生涯中，王老师取得了十分卓著的学术成果。在读硕士研究生期间，王老师经过长时间的观察思考，同时查阅了大量的文献资料，最后提出了“精细密集农业”的理论，为中国农业的发展指明了出路，其论文被刊登于《人民日报》上，届时引起了学术界的不小轰动。难能可贵的是，多年来王老师一直坚持观察和思考，在学术上不断地创新，孤独并快乐着，随后他又提出了一系列的学术理论，如不在意资金、十二种人性、劳动无成本原理……

理论联系实际，王老师不仅有着卓著的学术成就，在营销实践方面，同样做出了许多精彩的营销策划。王老师坚守着“宁肯雪中送碳，不去锦上添花”的人生信条，热心帮助贫困的农民，很多农民在其巧妙的营销策划帮助之下走出了贫困，过上了富裕的生活。“乾兴银凤桃”营销方案巧妙地利用了对比法，使得几十吨银凤桃以十元每斤的价格在十几天内销售一空，并取得了几十万元的纯利润；“奥运白皮松”营销方案体现了王老师对市场信息的敏锐捕捉，对商机的准确预见和把握；“贵妃土”营销方案充分利用了消费者的消费心理，让原本一文不值的泥土摇身一变成了抢手的香饽饽……

在学术品德上，王老师始终保持着谦和的人生态度，面对农民的上门求救，他会尽可能地给予帮助；对于学生的求教和疑问，王老师总会耐心的解答，尽管王老师事务繁忙，但他总是尽量为学生们挤出更多的时间；王老师还特别关心家境困难的学生，因为自己经济条件有限，王老师更多的时候会通过营销策划去帮助有困难的学生，当得知自己的一个研究生家庭很困难的时候，王老师为其父母做了一个“苹果树出租”的策划，通过改变用途，让原本年收入三千元的果园增加到三万元，“授人以鱼不如授人以渔”，王老师的营销策划彻底解决了该学生求学的后顾之忧。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，王老师热爱科学研究，淡泊名利。当别人以高额股份邀请他一起创业的时候，他婉言拒绝了；当其他学校想用巨额奖励挖走他的时候，他再一次拒绝了。因为他热爱农大，热爱农村，热爱纯朴的农民兄弟，在他的心中一直有一个更高的人生追求——为后人留下更多宝贵的思想财富。

王老师热爱教学工作，以教学为乐。不管再忙，他总要挤出一些时间给学生讲课，教给我们人生成功的秘诀。每堂课程结束之后，同学们总会报以王老师热烈的掌声，而这样的一幕在如今的大学课堂中已经很少出现了。笔者也真切的期望在大学课堂上能够出现更多的想王老师一样的学术大师，为我们这些正处于迷茫徘徊中的孩子点亮一盏指路明灯。

大学的学校给了我太多的自由，大学的学校让我倾心赞叹，大学的梦想一向是支撑我高考的原动力。高中的我很简单，因为动力很纯粹。当走进大学梦的第一天，我发现一切都不一样：不一样的口音；不一样的观念；不一样的`人生目标。此时的自我发现一切都变了，变得如此不可思议！如今，大学梦要结束了，结束的又是那样的彻底，感觉真的静悄悄的、轻飘飘的不带走一片云彩。可是，不管怎样，大学的教师却让我记忆犹新。

他是我的班主任，也是一个我记忆深刻的班主任。大学的班主任能够带上好几个班，同时照常上课。大学的教师可算是神人，既搞科研，又上课。大学的教师传话简单，一个飞信便让班长传达，或者在班级群里发个信息。大学的教师五句话能够缩短成五个字。可是我的教师却是不一样，我的教师最喜欢把简单复杂化，我的教师喜欢用“反复”的手法，也能够说成“不断地复制加粘贴”。我的教师十分自信，因为在他的视觉里都是别人搞不清楚、说不清楚、写不清楚。这就是我的教师。

可是，我只是说了教师的一方面，因为教师在大学群里可谓独特。处事有独特的想法，发言有出奇的语言，文章有出彩的文笔。曾发表过很多论文，获得了学界的肯定；曾有出版社邀他出书，却被他一口拒绝，因为出版社要让教师出钱；曾是很多社团的会员，比如草堂协会。被外界认可，被毕业生一致赞扬。这就是我的教师。

大学的教师很潇洒，上课时并不忌讳电话、信息，因为是上级发来的，或是同事传达的重要信息，我的'教师也如其他教师不例外。教师可算一个字“神”，能够把课讲得让人“生不如死”，天南地北任我行，还能够顺便将电话信息分解。作为学生的我，感觉只能用两字形容“头痛”。

可是教师除去“黑色幽默”，待人却极为真诚！时常成都、上海两边跑，学生有事，他必定最先出面；学生有困难，他必定援手。一心为生，实属难得！

我的教师可谓敬业，不管学生听不听，就是悲惨到“独白”，他也坚持不懈！下课拖堂，因为上课稍有迟到。上课时学生来晚，他不恼；学生叫嚣，他不叫；学生打牌，他旁听；学生神游，他自乐。

人生在世，不求完美，只求自在、自得！我的教师做到了，有赞美之声，有嬉戏怒骂，足矣！

大学教师很多，每到一个学期新教师代课，科目也不是跟小学到初中的一样，语文、数学、英文、物理、历史、政治、化学，每一个学期发出新书，科目不一样。同学都称教师为“万能油”，当时，我并不能明白万能油的意思，此刻理解了，理解了，所有的科目每个教师都能担任我们的课，能记得容貌的教师除了我的班主任，还有的我的专业涂教师。教我们《管理》课的焦教师。

涂教师，是我的会计教师，从《基础会计》教到《初级会计实务》、习惯了听他的课，习惯了了听他口干舌干的声音，每当快要下课的时候他都停来，由我们自我温习课堂知识，不懂的与教师讨论。课余时间，有时候在学校能碰上几面，每次打招呼的时候，他都会问昨日的课有没有听懂啊，或者，教师碰到我们的时候说，你们吃饭了没有啊，上哪里去啊，好细致的大学教师了。

管理课教师，他与每个教师教书都同，唯一的相同的是，都是在传授知识我们，不是照本宣科，而是播放一部电影给我们课，看完之后，要我们自我分析，很多同学都反映他上课的质量，说教师只是为了自我偷懒，放电影给我们看，多那么幼稚啊，我没有在意同学们的话，我很喜欢这个教师跟我们上课的方式，十分有一套，听完他的最终一学期课，到了正是毕业之季，匆匆忙忙的我，离开了财校，后面我经过QQ与这位和蔼的教师联系，问他过的好吗？意味深长地说：过的不好，因为他最大的遗憾是没有时间照顾父母，年迈的母亲还在乡下，由他的三姐一向照顾着，说如果两周有一个星期抽出空去看他们都好，那时，教师多说这些话时，我很感激他，一是：感激他让我懂得了父母之情，二是：感激教师把我当成他的亲人了，把他家里的情景都告诉了我，这么以来，我也明白自我想要什么了。

时间穿过我的指尖，时间略过我的发梢，时间穿过我的额纹，时间证明了一切。时间也给予于我一切，把握，珍惜。

四年大学，已过三年。

短短三年，大学课程基本结束，遇到教师无数，他们性格迥异，各具特色。

此刻就简单几笔，记录我那些影响深刻的教师们。排行不分先后

一慧芳姐——现代汉语、语言学纲要

大一现代汉语第一节课，我绝对不会称她为“姐”。因为当时，她上课的时候，我一向在纠结——这是个女教师还是个男教师哈哈，当时我木有戴眼镜，眼前的一片景象都是模模糊糊的。戴上眼镜后，她是一个女教师，鉴定完毕！可是我又有一个疑问——她不会是一个“玉米”吧这神造型也忒像李宇春了吧。

说到慧芳姐，就必须要说她的头发。这个故事小纵教师给我们讲的，话说，最喜欢在听小纵教师在外国文学课上给我们讲那些教师的故事了。

这是一个自恋的故事，慧芳姐每一天早上都要洗了头，吹好发型，否则坚决不出门。有一次，不知是停水，还是停电，还是什么原因，总之，慧芳姐没能在她的寝室打理好她头发，可是她出门了！

可是她出门了！结果她进了理发店！一切打理好之后，她才出此刻我们的课堂上。

慧芳姐，不是一般的自恋。

证据一：每次走到有反光的地方，她绝对会停下脚步，抓一抓她的头发，才满意的离开。我表示，我有好几次遇见她，或走在她后面，都见证了这一慕。

证据二：据说，她去理发店换了一个发型，应当是很得瑟地在小纵教师面前晃荡，问小纵教师怎样样据说仅有回答“好”，才是正解，否则后果很严重。可是，这么多年，我真没看出来——她换过发型！

如此看来慧芳姐如此在乎她的头发，有求于她的童鞋们，可使出一个绝招，那边是看到慧芳姐第一句话便说——哎呦，张教师，你的发型真好看，才换的吧我猜，她必须很开心，必定会有求必应！——可是此招，我还没有用过，就鉴定！

对于慧芳姐，私下我们似乎讨论最多的是——哎呀，这慧芳姐到底有木有结婚呀不知哪位圈内人士能为我们解答这个困扰我们三年的问题！

虽然，慧芳姐穿着中性，从未看她穿过裙子，但种种迹象证明，这个教师有一颗小女人的心。

二小纵教师——外国文学

既然在说慧芳姐时，提到了小纵教师，那就讲讲我印象中的小纵教师吧。

她，绝对是我们文传系的一道风景线。

这源于她的穿着，古典、民族、四季裙装，这些词语绝对算得上她衣着的标签，总之，你绝对不会觉得她是一个教外国文学的教师。

有一次，她走进我们教室的时候，依然的裙装、复古、典雅，略施粉黛，可是后背多了一把古琴。俨然一个女子从画中走来，就这样惊艳了我的年华。

说实话，这一年的外国文学课，我真的没有学到什么，因为对于外国文学，真的不是很喜欢，不喜欢那些被翻译的很生硬的文字，失去了原文的味道其实原文也基本看不懂。可是，我依然喜欢这门课程，异常是在第二学期，因为她的课上我感到很放松，就像一杯午时茶，余味无穷。

喜欢，也习惯了听她给我们讲故事。

她会给我们讲她上大学的故事，她和驴友们一齐出游的故事，她和那些教师之间的故事……正是这些故事，让我喜欢上了这个教师。她的人格魅力，流露于这些平淡的只言片语之中。从故事里，我感受到这个看似柔弱的女子，其实有一颗强大的内心。我有时甚至觉得她有些叛逆，可是我就是喜欢她骨子里流露出的一丝叛逆。

喜欢，也习惯了时时去她的扣扣空间。

那里有她的文章，更多的是学生们的文章，那里就像一个文学的小沙龙。一群爱好文学的学生们在那里得到了施展才华的机会，也得到师长的鼓励与支持。她所转载的文章都有一个特点，作者内心真情的流露。就像我们每次的作业，就算分析得不深刻，只要是我们自我的思考，她总是会给我们一个“优”以兹鼓励。

其实，这就和她的人一样，不做作，做一个本真的自我。

她，让觉得作为教师不仅仅是授业，更重要的是传道，甚至是以一种人格魅力感染周围的学生。