在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的五年级叙事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
“叮铃铃--叮铃铃--”上课了，同学们拖着失望的神情与沉重的脚步踏进了教室。每位同学的脸上都写着“不想上课”四个大字，我也不例外，我们还没玩够呢！
可是，怎么办呢？谁又能对上课铃说不？于是，随着老师的一句“上课，同学们好！”开始上课了。不知为什么，也许是课间玩得太欢，这节课对我毫无吸引力。我抬头望着窗外，只见黯然的天空中飘着几朵乌云，不是还有几只黑鸟飞过，也让我的心情更加显得无聊。
此时老师在讲些什么，正在发呆的我根本听不进去，脑袋里装满了课间玩的“贴烧饼”游戏。再看看其他同学，有的正在桌子底下玩着铅笔、尺子；有的正回过头去与同学窃窃私语；有的像我一样无聊地撑着头；还有的正写着纸条，相互传来传去……几乎没有同学在认真地听老师讲课。
我无所事事的目光在地上到处乱转，无意中看到一双正在上下抖动的脚。只见那脚有规律地、有节奏地一上一下，想必这位同学也是无聊透顶吧。咦？这鞋我怎么见过，该不会是--抬头一瞧，哈！果然是我同桌。他双手紧抱，无力地放在桌上，头直接埋在手臂与胸口间的缝隙里，整个身子都被抖动的双脚带着一起抖了起来。我虽看不见他的表情，但想必也是两眼半睁半闭，嘴巴下撇的吧。
这节课的四十分钟似乎比一天过得还慢。我等啊等，等啊等，广播里终于响起了“沙沙”的声音。同学们都知道广播响起了声音之后下课铃就要充满整个学校了！大家都屏气凝神，嘴角不时流露出期待又兴奋的微笑-“叮铃铃--叮铃铃--”下课了！同学们先是眉头舒展，眼睛瞪大，嘴巴呈“O”型，然后，爆发出你所不能想象的大笑声“哈哈哈！哈哈哈！下课了！下课了！”我也好开心，又能玩喽！
此时，我再抬头看看天，只见碧蓝的天空中飘悠着几朵白云，不时飞过几只唱着歌的小鸟……
五年级叙事作文 篇2最近，小明家新买了一套房子，小明啊，为此开心的不得了，他整天都和爸爸妈妈在一起讨论装修的事情。昨天，经过小明全家的讨论，决定给长6.4米、宽5.8米的客厅铺地砖，其他地方都铺地板。这个决定获得家人们的一致同意。
星期日这天，小明和爸爸妈妈一起到建材店选购地砖。他们来到了建材店，地砖的颜色多种多样，把人看地眼花缭乱。规格到不是太多，只有三、四种，0.30.3米，0.30.6米，0.60.6米，另外还有一种0.51.2米的。这时，爸爸早有把握了，他胸有成竹地向老板询问这几种规格地砖的价钱。很快价钱就打听清楚了，0.30.3的是8元每块，0.30.6的是16元每块，0.60.6的是31元每块，0.512的是60元每块。
小明此时在不停地按着计算器，根据他的计算结果，任何一种规格的地砖，都不能不经过切割就将客厅铺满，肯定需要用到两种不同的地砖。那要怎么铺呢？小明眨了眨充满疑惑的眼睛，不解地望向了爸爸。
爸爸说出了自己的决定：把一款0.60.6米的浅色的铺在最中间，形成一个长方形，外围则用另一款0.51.2米的深色地砖铺成一个长方形边框。这样，060.6米这种规格的地砖长里要（6.4-0.52）÷0.6=9（块），宽里要（5.8-0.52）÷0.6=8（块），一共就是89=72（块），爸爸跟老板经过了一翻激烈的讨价还价后，老板最终同意以30元每块成交。那就是7230=2160（元）。
那么，0.51.2米的要多少块呢？我们来算下外围地砖的面积，（5.8-0.5+6.4-0.5）2=22.4（米），22.40.5=11.2（平方米），有了面积就可以求要铺多少块了，11.2÷（0.51.2)=18.666……（块）。买地砖的商家可不卖半块呀，这里要用“进一法”，18+1=19（块），要买19块，1960+2160=3300（元），施工的时修，只需要将0.51.2米规格的地砖按需要的长度切割就可以了。这样就完美地解决了问题。付完钱后，小明一家就高高兴兴地回家去了。
隔天建材店就将采购的地砖送到了新房里，又过了几天，就有工人上门施工了。小明一家人看着那高端大气上档次的地砖，被排列地整整齐齐时，他们开心地笑了。小明心里想到生活中的数学真是无处不在呀！
五年级叙事作文 篇3怡乐园的建设，让坦洲迅速成为一个知名的地方。当我们走进怡乐园时，就会发现，里面不仅有机动游戏设施，还有许多能展示坦洲的过去的照片。
在我的记忆里，几年前的怡乐园只是一个普通的公园，那里没有机动游戏设施，非常地安静，只吸引一些喜欢清静的人进来游玩。可如今，这里有孩子们乐看的鲤鱼，有机动游戏，还有民俗表演，如有反映当地文化的咸水传唱，有婚嫁习俗展示，这一切都能让人缅怀过去,传承文化。
花开花落，潮涨潮退，一路欢歌，一路寻觅。我看到了坦洲自改革开放后，发生了天翻地覆的变化，昔日的小村子成了繁华都市，成了工业强镇。渐渐地，在中山偏远处，坦洲成了一颗耀眼的明珠。
亲爱的朋友，如果你问我，美在哪里？我一定会大声告诉你：“美在坦洲，美在步履匆匆中，美在坦洲人们的心中！”
五年级叙事作文 篇4寒假里，我和爸爸妈妈一起去了绍兴游玩了两天。
在去绍兴的路上，我高兴地安静不下来。过了一个多小时，到绍兴了，我连忙向外面看去，只见一座座古老的房子排列得整整齐齐，古老的大街上人来人往。我去了鲁迅故里、东湖、沈园、大禹陵、兰亭风景区。
就说鲁迅故里吧。在那里，我了解了鲁迅小时候的生活状况。鲁迅原名周树人，他还有两个兄弟，一个叫做周作人，一个叫做周建人。我去了鲁迅家里的大厅、厨房，餐厅……，还去了三味书屋、百草园。
我还去了大禹陵，你们都知道大禹治水的故事吧，那我就和大家说说大禹陵。大禹陵位于绍兴东南的会稽山麓，因为大禹葬在这里而闻名。大禹陵有很多寺庙等古老的建筑，山顶上还有一个很大的大禹的塑像。我和妈妈在一块写着大禹陵的石碑前拍了几张照片，然后和爸爸一起向上爬到了山顶。站在山顶的大禹铜像边上，可以看到整个绍兴城，可漂亮了。
晚上，我们夜游沈园，在南宋著名的诗人陆游和唐婉所书写的《钗头凤》前，园中的导游给我们讲述了他们俩美丽而又凄凉的爱情故事，之后还看了精彩的表演。
第二天，我们游玩了东湖，还坐了乌篷船。然后去参观了绍兴博物馆，看了世界漫画展和传统剪纸。
绍兴之旅真是有趣极了！
五年级叙事作文 篇5去年国庆，我们一家和姑姑他们一起去了黑水县的达古冰山玩。在那里，我吃到了最具当地特色的食物____藏餐。
那天，我们走进一家藏餐馆，一进门我就闻到一股酥油茶味道(去拉萨玩的时候喝过)，嗯，真香！我四处看了看，一张条形桌子又长又窄，左右两侧还用线织成的“壁画”，吃饭还要在一个用布搭起的小房间吃。和我们吃饭的习惯太不一样了。
第一个上来的是酥油茶。用一个银色的茶壶装在里面。姑父给我倒了一杯，我小心地端起来尝了一口。嗯，有点甜还有点咸，味道真不错！
接着，服务员又端上来了酸奶，上面撒满了白糖。就在我迷惑不解的时候，姑父对我说：“这酸奶可酸了，不放糖，舌头都要酸掉哦。”我将信将疑地学着
姑父的样子搅拌酸奶，并尝了一口，唔，好酸！接下来，苦荞饼丶拌野菜，糌粑、牛肉面块和酥油饼一个接一个地端了上来，连餐桌都放不不了。不过这么多吃的当中我还是觉得手抓羊肉吃起来才有意思。
在手抓羊肉上来之前，服务员端上来几个小圆木和几把小刀。姑父正要向我解释时，服务员就先说道：“这些是用来切羊肉的。”什么？羊肉还要自己切？那羊肉该有多大呀？本来吃得有点胀的我顿时来了食欲，甚至连口水都流出来了。终于，服务员端来一个大盘子放在桌上，哇！羊肉比拳头都大！我眼疾手快地拿了两块羊肉，生怕别人拿走了，然后学着姑父的样子切成小块，狼吞虎咽地吃了起来。吃大块肉就是爽！
吃完两块后，我还嫌不够，又切了两块津津有味地吃了起来，直到我的肚皮胀得象皮球一样才依依不舍的放不手中的刀，躺着休息起来……
要是能经常吃到正宗的藏餐该多好啊！
五年级叙事作文 篇6我弟弟非常搞笑, 几乎每天都让我们笑个不停。
有时弟弟讲话就像个小大人一样。 有一天, 我跟弟弟玩了一会儿就去写作业了。 弟弟不情愿地说: “哥哥, 不要做作业，跟我玩。”我不理他，照样写我的作业。弟弟憋红了小脸，一本正经地又说道：“我叫你不要做作业，你就不要做作业了！”我被他弄得哭笑不得，都没心思写作业了。
弟弟还很狡猾呢。弟弟最喜欢吃糖了，但是妈妈怕他吃多了对牙齿不好，就不给他多吃。有一次，弟弟发现抽屉里有一包糖，他很想吃，就跟奶奶说：“奶奶，我就吃一颗糖。”奶奶上了他的当，就答应了。可他刚吃完就又跑去拿了一颗跟奶奶说：“奶奶，我就吃一颗。”奶奶说：“不是已经吃过了吗？”可他还是说：“我就吃一颗。”不管奶奶怎么说，他都是这一句话，“我就吃一颗。”最后，弄得奶奶没有办法，只好又给了他一颗。你说他搞笑不搞笑。
有一个每天都能给我们带来笑声的弟弟真幸福啊！
五年级叙事作文 篇7大家看看我这胖墩墩的身材，就立即能判定我是一个肉食爱好者，的确，猪肉、牛肉、鸡肉……只要是肉，我都非常爱吃，唯独不爱吃蔬菜。每次吃饭，爸爸妈妈总要不停地唠叨：“开心，多吃蔬菜，长得高……”可是我的筷子好像是“肉食探测器”荤菜辨别能力极强，筷子总是情不自禁叉向装肉的菜碗，一瞬间，香喷喷的肉就送入口中了。
星期天，又是一个吃大餐的快乐日子，妈妈清早就去菜市场了，买来了白菜、猪肉、鸡肉。一看到妈妈提的篮子里的肉食，我心里立即变得喜滋滋的，哈哈！又有大餐吃了。中午时分，妈妈在厨房张罗饭菜了，一股香菇蒸鸡夹带着米饭的香味沁入我的心脾，好香！好香！“妈妈，午饭做好了吗？我饿扁了”妈妈在厨房回了一声“把碗筷摆好，炒好白菜就吃饭了。”
很快，妈妈将炒好的香菇蒸鸡、白菜……陆续端上桌子，妈妈有意将白菜摆放在我的面前，可我却将香菇蒸鸡拉倒自己的'跟前，心想“想让我吃白菜，没门！”我拍不急待的夹开鸡肉上面的姜片和配料，盘算着是先吃鸡腿还是先吃鸡翅？我先挑了一块鸡肉，然后闷不做声地起来，可是，等我将筷子伸向第二块鸡肉时，爸爸一把将盘子挪到自己的面前。跟我抢？没门！我忙将盘子拉到自己这边，可是，爸爸二话没说，又将盘子拉了过去，一场餐桌拉锯战来开始啦，我灵机一动，索性扔下筷子不吃了，心想，不出三秒钟，哼哼，盘子就会自动跑回来的。可惜，我的如意算盘打错了。再瞧瞧爸爸，他装着没事一样，正在“埋头苦吃”呢。是可忍，孰不可忍！我终于克制不住了，来了个两手分工，一只手将白菜拿过来，一只手伸到爸爸跟前拿鸡肉盘子。爸爸这回没有阻拦，乖乖地放行了，我也识相的吃肉的同时不忘夹一些白菜，忽然，我发现白菜的味道也不错。饭后，爸爸问我白菜的味道怎样？我愉快的点点头。这时我才恍然大悟，原来爸爸跟我抢吃是在引导我多吃蔬菜哟！
五年级叙事作文 篇8今天，老师带领我们到微机室学电脑了，我太高兴了！老师让我们打开一正方形的小按钮，然后，老师让我们不要随便乱动电脑上其他的按钮，让电脑慢慢的启动。一会儿，电脑出现了一个正方形的小框框，再按确定，显示出一张白纸，老师让我们先选择一支笔，我选择了一支毛笔，蘸了绿色，我把它画成气球的形状，接下来，我又选择了红颜料画出气球的线。我还用红颜色画出另外的气球。然后，我又画了梅花和小草，用铅笔工具勾外轮廓，再用毛笔涂色。错的地方，可以用橡皮擦掉。我觉得电脑很好玩，我一定要把它学会。
五年级叙事作文 篇9有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。
智者沉思良久，默然舀起一瓢水，问：“这水是什么形状？”这人摇头：“水哪有什么形状？”智者不答，只是把水倒入杯子，这人恍然大悟，“我知道了，水的形状像杯子。”智者无语，把杯子中的水倒入旁边的花瓶，这人悟道：“我知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入一个盛满沙土的盆。清清的水便一下融入沙土，不见了。
这个人陷入了沉默与思索。
智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”
这个人对智者的话咀嚼良久，高兴地说：“我知道了，他是通过水告诉我，社会处处像一个个规则的容器，人应该像水一样，盛进什么容器就是什么形状。而且，人还极可能在一个规则的容器中消逝，就像这水一样，消逝得迅速，突然，而且一切无法改变！”这个人说完，眼睛紧盯着智者的眼睛，他现在急于得到智者的肯定。
“是这样。”智者拈须，转而又说，“又不是这样！”说毕，智者出门，这个人随后跟着。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有一个凹处。他不知道这本来平整的石阶上的“小窝”藏着什么玄机。
智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这凹处就是水落下的结果。”
此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变着这坚硬的青石板，直到破坏容器。”
智者说：“对，这个窝会变成一个洞！”
人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。我们应该多一点韧性，能够在必要的时候弯一弯，转一转，因为太坚硬，容易折断，唯有那些不只是坚硬，且一些柔韧和弹性的人，才可能克服的困难，战胜的挫折。
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