在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的童年的初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我长大了，已是一个十二岁的少年了。但是我还十分怀念小时侯那个调皮，好奇，胆小，好强的我。怀念那童趣十足的场面。怀念我的那些小伙伴们不知怎么样了，分别了那么久一切都顺利吗？怀念小时侯每一刻欢乐的场面。
小时侯我非常调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，只要我干了一点调皮的事，他们就说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。母亲是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事，就要挨一顿“竹板炒肉”了。
小时侯我非常好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着飞。有时候，我会问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的。天上有多少星星呀。”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”这时，我会大哭大叫“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”
小时侯我非常胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，就会害怕到了极点，认为世界上真的有“鬼”。晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。麻袋清明时，我就大哭大叫的不去坟上去祭主。
小时侯呀，小时侯，你总是过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。
我想，许多人童年时的自己和现在的自己大所不同了吧！有的变得成熟了，有的变得漂亮了，有的变得大方了……
童年的我，是父母怀抱下的“乖乖女＂。以前，在家，父母对我是百依百顺。有一次，我们全家一起去武当山游玩，爸爸妈妈怕我在路上饿了渴了，就给我买了许多面包和水，让我在路上吃。在回来的路上，我看见一个小男孩那了一把剑，于是，我也嚷着要，妈妈说：“女孩子家，玩什么剑”我委屈的哭了，爸爸看见后，说：“那好吧，给你买一把，留作纪念吧！”听了爸爸的话，我说了声：“爸爸，你真好！”
童年的我，是老师眼中不听话的学生。老师让我这样做，我偏要那样做。有一次，在上劳动课的时候，我在下面“恶作剧”：我把前面女生的头发夹在课桌上，下课时，随着一声“起立”，同学们都站起来了，前面的女生“哎呀”叫了一声，全班都笑了，等她来找我时，我早都跑到外面玩去了。不好，老师来叫我了，后果可想而知……
童年的我，是玩伴中的“坏”孩子。女孩子玩的游戏，我从来不玩。有一次，好多女孩子在踢毽子，她们问我玩不玩，我一口回绝了，不一会儿，我要到她们踢毽子的地方去踢足球，叫她们走开，她们不，最后我把她们修理一顿，有的哭了，有几个去给我爸爸说了，回家后，我被老爸训斥了一顿。
童年的我，是父母怀抱下的“乖乖女”，是老师眼中不听话的学生，是玩伴中的“坏”孩子。不过关，现在的我，已经是听话懂事的中学生了。
大家的童年趣事一定很多吧，现在想一想，一定会哈哈大笑吧!我也有一件事到现在还让我记忆犹新，难以忘怀。
那是我才5岁的时候，还不懂事，总想做一些事让父母夸我。一天，我在家里玩，想起了帮妈妈拖地板。对，是个好主意。我找来了拖把和桶，可唯一让我伤脑筋的就是水。我个子矮，家里的水龙头开关特别高，我够不着。没水拖地板可不成呀?有了!我想到了爸爸橱底下还藏着几瓶水呢。我把这几瓶水全都倒在桶里。突然，一股难闻的气味扑鼻而来。这水怎么啦?怎么这么臭呢?也许这水放太久了，都怪老爸。不管他了，先拖地板吧。
我把地板拖干净后，爸妈一定会好好奖励我的，想到这儿，我拖得特别卖力，臭味也不管了，嘴里还哼着歌儿。一会儿，我把地板拖得干干净净的了。真巧，这时爸爸也回来了，嘴里还叼着一根烟。一进门就问：“明明，怎么这么臭呀?哪来的汽油味呢?”说完，他连忙把烟熄灭，向橱子走去。“我的汽油呢?怎么全不见了?明明你在搞什么呢?”爸爸嚷道。“我在拖地板呀，我拖的地板干净吧?”爸爸听了，全明白了：“明明，你用我的汽油拖地板呀!还好我把烟给灭了，不然可就惨了!”接下来，爸爸把我训了一顿。唉!本来想做件好事，让爸妈表扬一下，没想到……
通过这件事，我明白了，做一件事情应该想清楚了再做，最好事先和家长商量，取得他们的同意，这样才不容易出错。我的童年真是太无知，太幼稚了!
童年是一生中最美好的时光，在那似懂非懂的年纪，往往会有一些有趣的事，虽然当时觉得很平常的一件小事，但是现在要是回想起来，还真的觉得挺有趣的。我记得最清楚的一件事是发生在我六岁那年。
那是我第一次到老家，在哪里我认识了许多天真、可爱、活泼的小朋友。到那的第二天，我硬缠着她们带我出去玩，无奈她们只好把我带到我家不远的一座小山上。山不是很大，但到处是绿油油的一片，在绿色的毯子上又镶嵌着着五颜六色的小花，清风吹过，它们在在风中摇摆着身子，好像在说：“欢迎欢迎，欢迎你到这儿来”。初来乍到，什么都感到新奇，我像小鸟一样在小山上飞奔。奔跑中我偶然发现一颗形状古怪的.树，上面结满了红闪闪的小果子，我便好奇地大声叫起来：“我看见人参果了”。她们被我的叫声吓了一大跳，分分跑过来相互对视捧腹大笑：“是什么人参果啊，那是仙人豆。比人参果还好了，同样有人参果的神奇效果，可以长生不老呢”。听得我都傻了，信以为真地摘下几颗，小心翼翼地踹在手里，朝她们一笑：“我得带到家里再吃”。像小鸟一样飞回家，一进门，就大声地叫爷爷：“爷爷 爷爷，我给你找了几颗仙豆豆回来，你吃掉它就可以长生不老了”。爷爷一听乐了：“傻孩子哪有什么长生不老的仙豆豆，不过啊爷爷已经很开心了，我的好孙女会关心爱爷爷了”。
一想起这件事，我就觉得好笑，不过更开心，因为我有好多好多的亲人和小伙伴爱我，我的童年能不快乐吗?
每一个人都有童年，童年的时光是最快乐的，开心的。
我的童年也充满乐趣。记得我有时在家没事干，就会把衣柜里的几个布娃娃拿出来。有小狗、大猪、芭芘娃娃……我将它们放在床上，摆整齐。让它们当我的“学生”，我当它们的老师。那可真有趣！
一次，我闲在家里，没人陪我玩。我第一时间想到的就是当小老师了。我飞进房间里把布娃娃拿出来放在床上。我拿来一块写字板放在书桌上，再拿来课本和笔，就开始“上课”了。
当我讲完课文时，就让“同学们”来回答问题。我提提嗓子，问：“小狗，你会吗？”我说完后，就把小狗的手举起，装着声音说：“会，这是说……”我又跑回“讲台”，说：“对！小狗回答得很好。请大家给它鼓掌！”我自己拍了拍手，表示对小狗的鼓励。唉！我刚才把大猪的“桌子”弄歪了。我灵机一动，生气地说：“大猪同学，你怎么回事，学会破坏公物了。”我跑到大猪的面前，让它站起来。我装着大猪的声音说：“我没……没……没有啊。”我又说：“什么？没有？请到教室后面站着！”我把大猪抓到“教室”后面罚站。
有大猪的事情为例，同学们渐渐认真起来。很快，我就宣布：“下课了！“唰”的一下，我把布娃娃收回衣柜里。
现在，我只要想到这件事情，就会情不自禁地大笑。我觉得童年真是美好啊！
童年原是一生最美的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。巴尔扎克曾说。是呀，童年趣味多多，那美好的回忆我们怎能忘记呢？
我的童年，也烂漫无暇。
一次，爸爸妈妈带我去了游乐场。一会儿，我被一个叫掷球的游戏给吸引去了。我望着那游戏，半晌，才扯着爸爸妈妈的衣角，硬把他们给拽了过去。来到装篮球的大篮前，哎呀呀，我不够高呀。在我的视角来看，那篮框被装篮球的大篮给遮住了。顿时，我熙熙攘攘地哭喊：我好想玩呀！呜呜~我就要玩爸爸妈妈无奈地叫工作人员把凳子给递了过来。我兴奋得像兔子似的跳上了凳子。之后，大篮里少了几个篮球，只听砰砰砰的几声，结果，几个篮球就这样摔到了地上，并没有投入篮框的怀抱。我气馁极了，一屁股坐到地上，双手拖着腮帮，我的心情像下雪了似的。妈妈走了过来，清澈的眼睛里映着一个愁眉苦脸的我：小慧，别垂头丧气的。你看，爸爸在做示范呢。妈妈的一只食指正指向爸爸，爸爸正在投篮，但一个也没中，有那么差水平的示范吗？妈妈的眼底飘过一丝关怀的眼神：你看爸爸，人家也像你一样投不进去，但人家不是像你这样向困难低头，而是坚持不懈，把一件事情做到极致，直到做到为止。哇，爸爸投中了！妈妈有些兴奋，目光从爸爸身上又重新转移到我身上，语气中带有严肃，假若你遇到一些小挫折，你就甘拜下风，会被别人笑话的。到时候，你还有立足之地吗？来，站起来！
童年，令人欢喜、令人气愤、令人悲哀、令人快乐。童年是如此的多姿多彩、美轮美奂。当让，在这其中更少不了发生在学校中的喜怒哀乐。
喜气洋洋
今天是个不寻常的星期三，我赢了几根笔哦!课间活动到了，一场激烈的赌笔战争在我和我的前桌以及赵阳之间轰轰烈烈的打响了。起初，我因运气不佳，“屡赌屡输”，结果连损两根笔。一到这，我“爱笔心切”，进入了“暴怒”状态，发动了“必杀”。这下我又将两根笔赢了回来，还顺带赢回了两根笔胡一盒自动笔铅芯。可谓是略有小成呀!
怒目圆睁
乘着上午赢笔的势头，在下午，我又同任航民玩起了赌笔。果然那势头还未消失，我连赢三笔，谁知他却不肯给我，我就将笔降到了一根，他却又将我一推，上厕所去了。直到又一天下午，才让我尝到了赢笔的甜头。以后再也不和他玩了。
唉声叹气——乐在其中
话说公元20xx年10月，教室已“民不聊生，怨声四起”。于是定于本月17日一起“揭竿起义”，组成“复仇者联盟”来推翻“由赌神掌控的教室”。我们采用单挑的方法：我的前桌抗击姜腾飞，任航民RK王帅，刘晓岩VS木呷克布······这次“起义”非常成功。不论是哪里的“赌神”都受到了重创，使原本属于“农民”的笔再次回到了“农民”的笔袋中。
这次赌笔的风波虽然已经过去了，但这次的喜怒哀乐会永远记在我的脑海中，时刻不忘。
小的时候，因为自己太小不可以上学，姐姐们都去上学了，自己很孤独。所以每次都对妈妈说：“妈妈你为什么不生一个小弟弟呀！”妈妈并没有回答我的问题，我很伤心。为什么别人会有一个弟弟和妹妹陪伴着，我却没有，直到有一天。
那是个天高气爽的早晨，爸爸一次又一次地叫我起床，可我却不听，爸爸告诉我你有小弟弟了。我不相信，因为我听这句话听的都像水流一样了。我睡醒了，妈妈坐在沙发上抱着一个什么东西，我慢慢的走过去，顿时，我惊讶得说不出话了。妈妈笑着对我说：“这时你不再孤单了。”我的眼睛直盯着弟弟，弟弟对我笑了，我好开心呀！
我听见了爸爸在叫我，我醒了，原来那只是一个梦，我伤心的从床上下来。走到沙发面前，看见妈妈真的抱着小弟弟，我笑了，弟弟也笑了。
我发现，弟弟的眼睛圆得像个弹珠，我盯着他的眼睛和我梦里见到的一样，我走出了房门，开心的笑着，自言自语地说：“我有弟弟了，原来梦是真的！”
从那以后，我有了一个陪伴着我的小弟弟。
自我进入学习的天地，航行于辽阔无边的知识海洋中，上了许多形形色色的语文课，尽管每一堂课都被老师讲得生动有趣，但令我记忆深刻的依然是那一堂语文课。
那时候，教我们语文的是曾老师，上她的每一堂课，都让我们处于书海之中，随心所欲的学习语文知识！有时候，老师带领我们走进作者的心里，体会他的思想感情？有时候，老师带领我们走进自然，体验大自然的鬼斧神工？有时候，老师带领我们走进生活，了解生活的酸甜苦辣？有时候……我们一起在语文的世界翱翔，学会许多语文的知识，老师更教诲了我们许许多多的道理。
有一次，老师给我们布置了一个重要的任务—每天一记。对于那时候的我们来说，那确实是一次不错的体验，因此引起了我们莫大的兴趣。我们开始学会观察我们身边的新鲜事物，懂得用文字来生动描述自己的所见所闻，更发现原来我们身边有许许多多的新鲜事物从未被我们发现。很快，本来新新如也的日记本仿佛是一本深厚的历史，记载着我们的喜怒哀乐，极大引起了我们对作文的兴趣，也提高了我们的作文水平。一个月后，老师夸奖我们的作文写得好。
时间悄无声息地过去了，却留下了不可磨灭的痕迹。虽然已经是初二了，但我也体验到了时光飞逝的感觉。现在想想，我当时真的不应该浪费宝贵的时间，但是现在说这些有什么用呢？我还记得我上小学六年级的时候，每天有空的时候总会趴在桌子上，有时候甚至会笑年轻时候的趣事。
现在作业越来越多，课本越来越重。我不得不把记忆放在一边，逐渐忘记。当有一天我想到他们的时候，我不知道该去哪里。但我不得不放弃，但还是放不下。
我出去找了。我去了山林，听着鸟儿唱着美丽的歌和美丽的童年。我仿佛看到了小时候在山林里打架的场景。我去过小溪听汩汩的水声，好像看到小时候的小鱼跳出水面。我去过草地看美丽的蓝天，天上的云不断变换姿势。我好像看见老师的粉笔在黑板上跳舞。
我不停的寻找着一整套记忆的碎片，却发现自己再也回不到当年的快乐时光，再也找不到当年的感觉，于是我绝望了。我躺在椅子上，手机上放着《不再见》，回想起小时候打闹的声音，年轻的身影出现在我面前，那张照片里的人物脸上的笑容是那么清晰可爱。
在我五岁的那年冬天，我和姑丈捉过一次小鸟。
那一年冬天，小鸟很难找到食物。所以就常常来我家的阳台吃腊肉和果子。我一看到小鸟吃腊肉和果子就去赶，小鸟一听到响声就逃走了，可是过了一会儿又习回来。我只好又去赶。
有一天，我正在津津有味地看姑丈用扑克玩魔术，突然来了一群小鸟，争先恐后地吃起果子来。。“我们弄一个陷阱捉小鸟吧。”姑丈灵机一动。“可是怎么做呀？”“拿一条绳子、一个打火机、一个夹子、一个盆子和一点米饭。”姑丈吩咐我。所需要的材料拿来后。姑丈先把绳子的一端绑住夹子。另一端绑着打火机：然后用盆子罩住米粒，再把夹子竖起来顶住盆子，一个陷阱就做好了。姑丈向我解释：“小鸟看见米，就会走进陷阱里，到时候拿着打火机一拉，夹子掉了，()盆子就罩到了小鸟。”一切准备好了，我趴在窗子边静静在等着，过一会儿，一群小鸟飞来了，有一只小鸟发现了米粒，它左看看，右瞧瞧，确定没有危险了。就跳进我设好的陷阱，它正准备啄食米粒，我急忙一拉绳子。盆子罩住了它。我立刻按住盆子，不让它跑了。我伸手进去捉，一下子就抓到了。我正要打开盆子，可是鸟儿一用力，从我手中飞出去。从此，小鸟再也没有敢来吃果子了。
现在，却很难得见一回小鸟了。我多么希望小鸟们仍像以前那样，叽叽喳喳地飞到阳台上。就算把果子吃光了，我也不会再伤害它们，回为它们是我们人类的朋友，让鸟儿与我们共处吧。
孩提时代，家中是没有电脑这一类新鲜玩意儿的，自然也不会像现在这样一放学就早早回家，将精神沉沦在网络这个虚拟空间里。
一片浅黄色的油菜花马上印如眼帘。风一吹，一个个探着头在风中摇曳着，忽的让我想起了“儿童急走追黄蝶，飞如菜花无处寻”的那番情景。幼时的我有个怪僻——总要到田里挖一块新泥放在鼻前嗅嗅。似乎只有感受了新春的气息才会塌实。
我们伸出那沾满污泥的双手，将嫩青的菜叶残忍地从菜苗上撕扯下来，然后将菜叶放进足以让人窒息的口袋。很快一片菜地就被我们糟蹋得一片狼藉。
我们会把我们的零花钱——一张张毛票凑在一起，买一个“价格昂贵”的打火机，然后在田里随意抓几把枯草，在角落里生起一堆所谓的“篝火”，把从田里挖来的地瓜扔进火堆了，然后胡乱拔弄个十来分钟，剥掉早已酥黑的瓜皮就把鲜黄的地瓜肉往嘴里送。
我们像受了惊吓的兔子般一哄而散，然后像老鼠般从洞中穿过，向着各自的家狂奔，准备接受家长们充满善意的批评。
回到家中的我用黑炭般的手从口袋中拿出早已焉得发黄的菜叶，请求母亲做成一道菜。母亲瞅着我那黑不溜秋的脸，忍俊不禁地笑了出来，连连答应。
有人说童年是美好的，又有人说童年是充满欢乐的，我要说每个人的童年都是不一样的。
妈妈的童年是充满着甜蜜夹杂着“苦”这个字的，就像一个“五谷杂粮”。
妈妈的童年是甜蜜的。在妈妈的童年里，陪伴着妈妈最久的是《恐龙特级特塞号》，这是妈妈最喜欢的。在星光闪烁的夜晚，妈妈看着黑白电视，幻想着自己就是恐龙时代的一只快乐的小恐龙。在上学时，老师中午让同学们趴在桌子上睡午觉，然而妈妈总是和伙伴们偷偷跑出去，在田野里的河流边，尽情地嬉戏玩耍。她们挽起裤腿，到河里去捉鱼和虾，然后生火烤着吃。阳光灿烂的午后，田野里充满了笑声的回荡，风把铃儿般的笑声吹到山上，吹到花丛里，吹向天空，让它们生根发芽。在这个欢笑的季节，童年是美好的。
妈妈的童年是苦涩的。当正处童年的我们享受着有阳光照耀、雨水沐浴般的生活时，回想妈妈的童年曾经是多么苦！在下着雨的清晨，骑着小车在泥中摔倒；在闷热的夏天，带着镰刀去山上割草；在漆黑的夜晚，打着小灯刻苦读书！在百花齐放的春天，妈妈却不能停下来观赏，因为她要去放羊。鞭子抽打在地上，声音在耳畔回响，那声音激起了妈妈的幻想，她幻想着有一天去改变世界，未来是多么美好！妈妈更加刻苦学习了，她对未来充满了希望！在苦涩的季节里，童年是充满幻想的。
每个人的童年都是不一样的，但是每个人的童年都有属于自己的欢乐。妈妈的童年让她永远难以忘怀。妈妈的童年让我品到了曾经的味道……
泥土的被褥好蓬松，好温暖。我把种子撒进了泥土里，种下了我的快乐，种下了我五彩缤纷的梦幻。种子睡吧！
睡吧！
做一个香香甜甜的梦！
我的祝福、我的希冀，日日夜夜和你们相伴。种子，却不喜欢总是做梦呢！
种子更向往生命的灿烂！
早晨，种子醒来了。泥土中，但展出嫩嫩的芽瓣，好像张开的耳朵，贴进地面，它听见什么了吗？它一定是听见大树哥哥的声音了，那是深沉的叮咛。它一定是听见小鱼嬉戏的声音了，那是快乐的欢笑。它一定是听见小雨“嘻嘻”的声童了，那是美妙的旋律。它一定是听见蝴蝶的声音了，那一定是动听的歌曲。呵！
泥土里，每天每天，都成长着大片大片的彩色故事。所有的春天，所有的夏天，只要留神，总会读到它们某些生动的片段。你看我种下的菊花，正在赶上秋姑娘的到来。哦，多么好，为秋姑娘披上了一件美丽的衣裳！
你看我种下的玫瑰花，正在争相开放，花蝴蝶在“帽子”上翩翩起舞。哦，多么好，我种下了一朵朵帽子。你看我种下的小蘑菇，正在摸拟太阳的形状呢，小蚂蚁在下面做着香甜的梦。哦，多么好，我种下了一株株雨伞，种下了一个美丽的家。你看我种下的梅花树，正在严寒的冬天中开放。哦，多么好，我种下了一个迎冬使者！
哦！哦！
多么好，泥土里正在成长着大片大片彩色故事。哦！
让我们预约，春风再绿时，让我们一起播种故事去。
读完他们写得作文，我不禁想起了自己的童年。那是一个暑假的早晨，爸爸说：“我们今天要去海边钓鱼。”我听见了急忙穿上衣服下了床，正好妈妈也起来了。妈妈做好了饭，我们很快就吃饱了，妈妈又开始准备我们的午餐。我和爸爸也没闲着，我在收拾今天所需要的东西，爸爸在那里摆弄鱼钩、鱼竿、鱼饵等钓鱼用具。东西都带齐了，我们就出发了。
车窗外，小鸟为我们唱歌，小草和小树为我们跳舞，我的心情无比的高兴。一会儿我们就到了海边，大海一望无际，天和海的界限并不那么清晰，似乎都帖在一起了。海边的空气可真清新呀！爸爸和妈妈在海边的深处钓鱼，我在一旁捉小鱼、小虾、小蟹......时间过得真快呀！一上午过去了，我们各有收获。我们吃完了午饭就又开始了。下午过得也很快，我们又收获了不少。
到了傍晚，我们满载而归。晚上餐桌上是我们一天的收获呢！童年的岁月是快乐的，是美好的，是纯真的。对于我们小孩子来说童年的每一天都是幸福的，每一天都沉浸在美好的时光里。
书香门第
