港湾高中作文篇二：温暖的港湾
一只孤独的小船，浮浮沉沉漂泊在风浪里，遇见你该靠岸了今生停靠的岸，无声无息的邂逅，擦亮今生，只愿，为你搁浅。
因为相信缘分，一直在飘渺的红尘里，静静的等待着，那个人，心里不会凋谢的花朵，蝶舞翩翩的梦里，灿烂着流年，弹奏不出那首琴曲，只记得曲调低沉，随着风缓缓袭来，忧伤的心头，抚平伤痕，也是讲不完的故事，每一个情节都让我感动，怀念往事时，缤纷着回忆，有你流年的落寞在悄无声息中褪色，有你红尘的桥边我才不会独叹夜的漫长，有你前世与今生之间永远夹杂着芳香。
甜甜的回忆，让我忍不住微笑，如果说，每一句诗都是一段时光，愿意把零碎的光阴拼好，为你写一首完整的诗，说不出的喜欢，望着你时，眼角的温柔，与你沁馨脱俗的气质，完美的融合，很享受那种感觉，眼神能够为我降临，一刹那也行，彼此的眼中，片刻也许就是永恒，而我好像永远生活在曾经，以至于读不懂你虽输给了时间，等待中或许会苍老，但我不会后悔，因为赢得了与你邂逅凡尘的机会。
凋谢的岁月里，谁陪我等待下一季的花开，此刻花凋零，岁岁年年，朝朝暮暮，眼中仿佛这一切早已注定，缘分注定踩不到岁月的节奏，流年落花几度红，诗行已经被匆匆的光阴，缱绻成一片片落花，心的两端，生生铺成了岸。
红尘故里，打着油纸伞，走在悠长的小道上，不求能遇见一个丁香一样的姑娘，只想着，为你挣着伞，静静的走在西子湖畔，莺莺燕燕，绿荫绕芳甸，今生，想做一个执伞人，与你相拥在早长莺飞的二月天，与你一起，执手天涯，看尽人间冷暖，看尽世态炎凉。
承诺，花前月下，缠绵着寂夜的氤氲，看花瓣从月华深处，缓缓纷飞而来，月下樽前静坐，为你吹一曲玉碎江南，悠悠情丝醉倒在金樽里，化作相思酒，品尽夜寒单，都说相思苦，思念痛，最苦不过天涯守望不能执手，最痛不过今生有缘却要祈求来世相伴，红尘，好像一片海，就是风浪中的一叶扁舟，生生漂泊，不知为了谁浮沉，也不知会为谁沉没，或许，会有一个让我停靠的岸，让我卸下沉重的忧伤，而你就是这一生苦苦等待的岸，遇见你那一刻，眼睛仿佛穿越了前世与今生，漂泊的曾经，就是一场断断续续的梦，现在梦醒了否会让我停留，哪怕一刻也好，看来，都是永远。
庭前叶，楼下抚琴，纤纤玉手轻轻拂过琴弦，留下令人陶醉的琴曲，想在身旁，执萧唱，素衣翩翩，长发飘飘，从天上走来，洒下一缕缕清香，牵动着我心弦，柳枝垂下，随风摇曳，那是优雅的身姿，楚楚动人，静静的望着你一心只做画中人，这一刻，会在谁的画笔下，把你点缀的如痴如醉，永远的被保留，会在谁的宣纸上，比你写进柔软的诗词中，让人寻味。琴箫合奏，花瓣摇曳的月色中，为夜填上一抹神秘，不想箫声有意抚琴人，琴声无心执萧人，唯愿琴声伴箫声，声声迷醉，声声含情。
若为琴，愿为萧，琴箫合奏，一声一声，缓缓流入你心间。
若为琴，愿为萧，为你伴奏，今生今世，默默在身旁陪伴。
倘若，缘分可以逆流成河，汇聚成海，之间，会不会相隔一个不可逾越的过去，也许不会发觉，而我却要一直遥望，一直等待，不在乎你过去，因为那些回忆，不属于我只属于你有悲伤，有快乐，唯一能做的就是帮你忘掉忧伤，留住快乐。
没有船的岸，会被人遗忘的没有岸的船，终有一天会沉没的世界里，即将沉没的小船，还是从未有过的航行轨迹，心里，停靠的岸，方向，有你才不会在大
海中迷失，风浪中沉没，因为，有一个等我回来的地方，那就是岸，结束漂泊的征途，对于我莫大的恩情，停留，今生和你默默形成的约定。
也许，会在岸边等我也许，等一个陌生人，守候，为我为谁，只为你归来。有船肯为自己归来的岸，幸运的有岸肯为自己等待的船是快乐的就好像被人喜欢是幸福的喜欢他人是快乐的幸福的快乐地。
今生为船，今生为岸停留，今生只为你搁浅，岸，愿做我岸，为我守候吗，搁浅的船，为了自己的岸，漂泊的船，为了寻找自己的岸，如今，或许该搁浅了因为你将不会漂泊。
港湾高中作文篇二：温暖的港湾
温暖的港湾
我有一个温暖的港湾——家。虽然它无法给我丰厚的物质捕获，但它却可以永远为我挡住外面的`风风雨雨，温暖我的心灵。懒懒的午后阳光，懒懒的我，惬意而又懒懒的躺在沙发里。一切是那么舒服，随意而毫无拘束。感恩父母，因为你们给了我一个这么温暖的家。家就是我的童年主要的活动场所，充满了无限美好的回忆。
不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。
记得那是一次单元测验，我本以为可以考个好成绩，可是当试卷发下来时，我傻了眼了，这是我的试卷吗，怎么这么差，我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了!看着同学们的异样眼光,泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流,流回考试的那一瞬间,我再仔细的看一下那些题目!我垂头丧气地走在回家的路上,仿佛身边的一切都已隐去,抬头看天,灰蒙蒙的,那一声声的车笛,使我更加烦躁。一阵风吹过，树叶沙沙作响，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走着，任影子在路灯下变长，变短，变长，变短……我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头，心里想：如
果说出了自己的成绩，肯定会被大骂一顿，而且会让爸爸妈妈失望，这该怎么办呢？我忍不住哭了出来，爸爸，妈妈见此状况，明白了一定是我考试没考好。但出乎意料的是爸爸妈妈并没有批评我，而是一如既往地鼓励我，对我说：“孩子，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你！漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你、支持你！”看着他们鼓励的目光我心中的太阳穿过云雾，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
这就是我的家，给我温暖为我遮风挡雨的地方，我爱我家！
港湾高中作文篇三：“家”温暖的港湾
“家”温暖的港湾
布袋庄学校六年级李嘉欣
家，给人以温暖，家，是温馨的港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。
如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗？家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的？是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，这根顶天立地的柱子一斜，那时，我们会后悔，可惜晚了。
我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。
家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
书香门第
