在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的学习的作文500字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
低调的人一般有真才实学，高调的人却只是一知半解。真正成绩好的人一般都不显山露水，他或许只是沧海一粟，却在某个特定的地方闪耀着自己的光辉。
“富有诗书气自华。”此话说的好，气质是第一个看见人时评定他的标准。我们班的吴成华同学就是一个饱读诗书的人。上至《诗经》，下至《楚辞》，虽说不是研究的极透彻，也算略有见解。能文能“武”，文学水平高，理科思维好。全能七科，考试不费吹灰之力。见到他想到的第一句话就是：“有些人，天生聪明就是天生聪明，不羡慕不行。”有气质成绩好，这样的人哪个老师不喜欢？所以吴成华同学在我们班主任眼里就是一个品学兼优，不可多得的“种子选手之一”。
成绩好也就算了，吴成华同学体育也不赖。也就是那种“跑一千米不带喘气的类型。”虽然真谈不上是体育健将，但在操场上也还是能看见他在篮球场上跳跃的身影的。要说他这个人有什么缺点……还有那么几个。上课呢不太喜欢回答问题，下课呢也不太爱走动，有时说话也比较“毒舌”。论起值得学习的地方当然比缺点多。比方说他的学习方法，他的多思考爱学习，他默默无闻，“不鸣则已，一鸣惊人。”谁说锋芒毕露比较好呢？浑身是刺伤了别人也会伤了自己。收起暗芒，用真诚对待别人不是更好？高高在上还不如平起平坐，从未骄傲也不必自卑。吴成华同学认为——我们站在同一起跑线上，不过是一场很长的马拉松比赛，只是看谁先倒下。我想，这才是我们最应该学习的地方，怀着平稳的心态，走好现在要走路。
“学如逆水行舟，不进则退”。我们应该学习吴成华同学，迎难而上，抱着探索和坚持的信念和希望，在“学习”这块领域奋发向上。
学习的作文500字 篇2单单只有在书中才能学到语文吗?
记得读过余秋雨先生的《乡关何处》后，曾被余先生深触的笔调激动了好一阵子，兴许那便是语文的最高境界了。
于是在漫长的路上，我经常低吟着其中的语句，感受高雅语文的魅力，惊诧于她的瑰丽。
不知不觉，在路边望见一个小旅店，店挺平常，然而不平常的却是招牌—归乡。我很惊异，于是便停下脚步，细看之时，下面还有一句：“日暮乡关何处是，归乡之人在此留。”我又一次惊异了，惊异这语句的温馨与亲切，四方归客兴许便是看到这诗句，突然有了留宿的感觉。这便是语文的魅力吧!
秋雨的散文是高傲的，而小店招牌也许只不过是店主人在翻看某本关于语文的书后有感而记，但是它却牵引了众多的人来欣赏。
我惊异于路边小店所显示的文化底蕴。这种语文比粉墨登场的书籍更贴近生活。于是我用心重新扫视世界，在路边寻觅，我发现了许多店名，“天亦老”、“摘星星”……所有的一切无不散发出语文的芳香，我仿佛在一条写满经典语文的路上漫步，学到了从未学过的语文。不要说语文高深莫测，不要说语文只是文人墨客的玩物，其实语文就在你身边，在前面、在后面、在路边。
不要以为书中的语文更高贵，路边的语文其实就是书中的语文的升华。
学习的作文500字 篇3当五彩缤纷的花朵开放时，学习不能停；当雄健高大的杨树长成时，学习不能停；当硕果累累的庄稼丰收时，学习不能停。你爱学习，知识也就会爱上你。
知识是博大精深的，而学习是靠努力、勤奋、自信拼成的。老师把学习方法教给我们，下面就看我们能否掌握学习的要领。做学习的主人，谁都想当，但你有这种能力吗，你能战胜困难、挫折吗？
学习并不是一件简单的事情，学习的主人不是那么好当的，要看你付出努力的多少。虽然我是个上课不爱发言的人，但我知道什么是努力，什么是灰心，知道什么是勤奋，什么是懒惰。俗话说得好：“只要工夫深，铁棒磨成针。”只要我有恒心，就一定能成为学习的主人。
学习是窗，为我排除噪音；学习是伞，为我遮风避雨；学习是屋，为我提供生活之便；学习是一把钥匙，为我打开知识的大门。学习无处不在，关键在于你如何去掌握它，掌握好了，它将为你所用，掌握不好，你将成为它永远的奴隶。
我并不笨，可我以前为什么会成为学习的奴隶呢？因为以前我不懂得自觉和自习，不知道怎样进行科学的学习。过去只知道玩儿，怎样玩得开心，就怎样玩，可现在不同了，现在的我长大了，懂事了，懂得了怎样做学习的主人。
天还是那么蓝，水还是那么深，一切如旧，只是我变了，变成了学习的主人。
学习的作文500字 篇4“咦？你怎么在这儿？”“我来这里捡点能够卖的东西，值得买一些文具用品、书本。”
爸爸跟我说，他有一个尤其爱读书的老同学，衣服上打过补丁下载，但十分整洁，寸把长的秀发直竖着，与生俱来近视眼的双眼，看东西很模糊不清，可沒有佩戴眼镜。
那时一个傍晚，多姿多彩火烧云铺满了苍穹，一批放学了的学员，一群群地摆脱学校门，爸爸与同学道别之后，独自一人踏入回来的路。在离铁路线很近的地区他停住了，由于他看到在铁路线上有一个和他年纪类似的青少年，正低下头找寻着哪些，即将出山的太阳光，将他的影子拉得较长，较长。直到那青少年抬起头看了看即将下山的太阳时，爸爸知道，原来是他，哪个自己的好同学。
发觉是他后，爸爸疾跑离开了以往，哪个同学看到了地面上的影子，抬起头。爸爸告诉他：“咦？你怎么在这儿？”他过意不去地挠了挠后脑勺匀，说：“我来这里捡点能够卖的东西，值得买一些文具用品、书本。”爸爸追忆了一下，他的笔、直尺、橡皮擦全是用一个包装袋装起來用的。
都说穷苦人家的小孩早当家，我觉得，同学早已逐渐自身想尽办法赚了钱。
有一次下课了歇息，同学们都出来去玩了，爸爸在大门口静静地观查着他的哪个好同学。但见，他从抽屉柜中取出一本书逐渐看。他去看书时，书在离他双眼几拳处才看清楚，要不然便会很模糊不清，他在去看书的情况下头还会继续不断地晃动，即便 是那样，他还要坚持阅读。直至上课铃拉响了，他才将他的“最好的朋友”提心吊胆地放进抽屉柜，直到下课了继续看。
早已二十几年过去，别的的盆友爸爸基本上早已忘记了，仅有这名爱阅读的老同学，还深深地的印在爸爸的脑子里。
学习的作文500字 篇5我有一个长方形的塑料文具盒，它长23厘米，宽12厘米，高4厘米。除了盒盖以外，其余都是浅蓝色的，美观大方，引人注目。尤其是盒盖上那幅色彩鲜艳的风景画，更是美丽迷人：蓝蓝的天空，一尘不染；草地上开着一朵朵五彩缤纷的鲜花；远处是一片森林，微风阵阵吹来，绿叶飒飒；森林边上的草地上坐着一个放羊娃。他正用短笛吹奏着动听的乐曲，一串串悠扬的笛声在原野上回荡；离他不远的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃着嫩绿的青草。（评：对文具盒图案的细致描写，用词丰富，语句优美，表现出小作者对它的喜爱之情。）
文具盒不光盖上的图画充满魅力，而且样式新颖，使用方便。（评：过渡句既承上又启下，使文章结构更完整，条理更清晰。）轻轻打开磁铁吸住的盒子一看，就会发现居住的.成员真不少。盒内分上下两层，上层有性格爽直的钢笔，还有蓝色铅笔，被削得尖尖的放在插袋里。它们安静地“躺着”，一点声音也没有，好像正在甜睡。一支闪着金光的圆珠笔也排在那儿，掀开上层，下面一层又分好几个格：直尺“躺”在为它特制的“小床”上，多自在呀！（评：运用拟人化手法，写出了文具盒的用处，符合孩子的特性。）中间比较窄的格子里放着一块橡皮，橡皮上画着一个小黑熊抱着一个气球，可爱极了！
啊！文具盒，你帮我保管着我心爱的学习用品，为我服务，谢谢你！（评：对话式结尾，既能表现与文具盒的亲密关系，又表现出小作者对文具盒的喜爱。）
学习的作文500字 篇6我走在中学的学习之路上，这条路漫长而又蜿蜒。
我每天都必须不停地前进，所以我开始留恋路边的一草一木，我时不时会摘下几片树叶，以记录我走过的路，与我同行的只剩下了十几个人，他们和我一样，在这条路上都注定孤独。
其实一开始并不是这样，与我们同行有许多人，但每走一段路就会出现一个十字路口，每经过这样一个路口我们就会失去一些同伴，他们选择了别的路，只有我们坚持了下来。这条路很长很长，路边也没有什么美景可以欣赏，但我们并不后悔，因为我们能清楚地看到这条路通向一个绚丽多彩的世界，而其他人选择的路有游戏、名烟、名酒，但我们看见路的尽头是一片黑暗。
在这条路上行走，就必须一直向前，因为这是一条不归路。但你会发现，越往前走陪伴的人就越少，因为走在这条路上的人都注定缺少知音，我们被孤立，但因坚定我们会更加充实，精神上的充实可以驱走孤独。
这条路上充满了坎坷与荆棘，所以我们的坚持也曾动摇过，但意志战胜了诱惑，对于那些在别的路上行走的人，我们并不羡慕他们，相反我们鄙视他们、嘲笑他们，因为他们是如此的懦弱，如此的不堪一击，这就好比战役刚刚开始，就做了逃兵。
在这条路上，我们将永不止步。哈，我好像看到路的终点了！
学习的作文500字 篇7同学韩新月个子不高，瘦瘦的，有点瘦，留着短发，长着耳朵，一张微红的圆脸和一双小眼睛。从外表看，她很普通。
新学期开学的第一天，我遇见了韩新月。那时，班干部还没有选出来，义务学生还没有分配。虽然教室很脏，但仍然可以用来上课，但是黑板没有打扫。老师怎么能讲课？然而，因为学生们彼此不熟悉，没有人愿意冒“尖锐”的风险。我想擦掉它，但我没有站起来，因为害怕被描述为“炫耀”
当铃声即将响起时，一位女同学站了起来，走到讲台前，拿起黑板擦擦黑板。因为她很矮，老师的字迹靠在她身上，她够不着，很难擦掉。起初，她踮着脚一起擦地板，但地板上还有一些地方擦不掉。最后，她不得不又跳又擦，又跳又擦，看起来非常努力。
我小声问邻居的同桌，想知道她是谁。同桌撇着嘴轻蔑地回答，“韩新月，她最好规矩点。”听完同桌的话，我感到脸颊发烧，不知道为什么韩新月不怕同学们的嘲笑，但我没有勇气去做我想做的事。
经过一段时间的开学后，学生们相互了解并变得熟悉起来。事实证明，韩新月工作积极，热爱这个班级。韩新月平时喜欢说笑，但有时他沉默不语。
一天下午，班主任刚刚把练习本拿回来，就被一群学生围住了。你把他拖来拖去，突然把厚厚的一叠练习本弄散了。又有两个落在潮湿的地板上。韩新月看到了这一点，立即走上前去拿起湿漉漉的练习本，拿出手纸，轻轻地擦去书上的污水，递给班上的代表。班级代表拿起笔记本，感激地说:“谢谢！”韩新月只是笑了笑，默默地回到了座位上。
我默默地看着韩新月做这一切。一种钦佩和悔恨的感觉涌上我的心头。韩新月，一个值得我学习的好同学。
学习的作文500字 篇8人生百味，有苦有辣，有酸有甜。学习的味道既苦的，但也是甜的。
我的学习生活是苦甜交织的。在学习上，我经常遇到一些令我烦恼的事情或问题，特别是数学上的问题。我比较偏科，学数学对我来说简直比登天还难。所以，只要一遇到较难的问题，立马晕倒了。在平常的学习中，用了20~30分钟来想一道难题，也解不出来，想到头爆了，也还是想不出来，有时急得我团团转，有时也急得我直跺脚，有时也被气得整个脸都红了。哎！学习怎么这么苦啊！
但是，学习也不全是苦的，也有甜的。虽然甜的比不上苦的滋味的一半，但也令人回味无穷。
有一次，一道数学难题困扰了我近10分钟，我百思不得其解。哎！这里好像有一定的规律，7对消，9对消，我就这样一步一步依次类推，最后得出了个96，再验算，“耶！”我高兴的大叫起来，我终于自己解出一道难题了！
是的，学习是苦甜交织的。学习中的苦与甜都是十分重要，有苦才有甜，有甜更知苦。
苦是学习对我们的艰难考验，甜则是学习对我们的表扬、褒奖。遇到苦头我们不能放弃，应当忍耐，应该以坚强的信念与顽强的意志力来克服它；遇到甜头我们不能骄傲，古人云：“骄兵必败。”
我们应当认识学习的滋味——苦甜交织！
书香门第
