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有关小学生作文400字集锦七篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.21W

在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的小学生作文400字7篇,欢迎阅读与收藏。

有关小学生作文400字集锦七篇

小学生作文400字 篇1

开学第一课开始了,我的心情无比激动 ,真想知道又有什么好看的节目在等着我们。韩庚演唱了《开学第一课》这首歌曲。主持人个个是精神抖擞,快乐劲儿多得都快溢出来了。第一位上课教师是一位女宇航员,当我看了他们几个在宇宙飞船里玩耍时。我也好像到浩瀚的太空旅游呀!第二三位上课教师是世界游泳冠军焦刘洋和叶诗文,她们不仅是上课教师,她们还是中国队的骄傲,因为她们是世界级冠军,为国争了光。听她们说,他们平时训练要游一万米。我们才游三四千米,我们可真是小巫见大巫呀!更令我震撼的还要数邓丽老师了,邓丽老师最后被爱打动,决定留在这所乡村小学。吴斌叔叔的事件也非常伟大。

其实令我最敬佩,印象最深的还要数陈一冰了。本来他的个人吊环可以说是无懈可击的,而且巴西根本就没有陈一冰好,但巴西却得了冠军。令我意想不到的是陈一冰用微笑向巴西祝贺。男子团体也来到了全场,他们个个是身强体壮,肌肉发达。他们让我明白了一个大道理,那就是一个人出色,并不能让一个团体出色,必须要一个团体团结一致才能做到最好。男团在预赛中成绩很差。可在后来的比赛中,他们团结一致,在决赛中,他们以零失误的成绩,夺得了男团体操的冠军,真是可喜可贺呀!这可能是陈一冰最后一块奖牌了吧!最后,玩了一个游戏。这一个游戏叫运送果冻,必须要团结一致,才能完成任务。过了一会儿,成绩出来了,陈一冰队获胜,其实撒队也非常团结,只不过失误较多,所以不但要团结,还要保证零失误。陈一冰再见了。

我的感受是,世界充满了爱与美,他们可以让整个世界变的欣欣向荣,让我们人手一个,一起携手创建美好的地球吧!

小学生作文400字 篇2

亲爱的同学们:

你们都知道,我们现在的自然环境越来越糟糕了,人们所使用的资源也逐年减少了,希望我们从自身的一点一滴做起,因为保护环境,人人有责。

我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条石榴河,在我爸爸小的时候,还是清澈见底,有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿,打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢,完全不是往日的那种风光了,已经变成鱼虾绝迹的污水河,上面飘满了垃圾,臭气冲天。

由此,我郑重的为大家提几条建议:

一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上,必须放入垃圾桶内;作文

二、洗完手后一定把水龙头拧紧,以免漏水;

三、不用电是随手关掉电源,以免浪费电;

四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;

五、不随地吐痰,不制造噪音;

六、尽量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,减少白色污染;

七、要植树造林,爱护树木,不乱砍乱伐,减少沙尘暴。

我们作为新时代的小学生,我倡导学生们提高环保意识,同时也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护自然环境,造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境,刻不容缓!

小学生作文400字 篇3

生命是什么呢?是生命顽强的小榕树?是缝隙中生长的长春花?

有一次,我兴致勃勃地去蕉石岭爬山。爬着爬着,突然,我看见一块光秃秃的大石头上面生长着一棵小榕树。这棵小榕树的叶子小而翠绿,绿得像翡翠一样。和它周边光秃秃的石板形成强烈的反差。可小榕树为什么就能生长在石头上呢?而且长得如此的旺盛呢?我怀着极大的好奇心,仔细观察,原来,小榕树最初是从一条细长的石缝中生长出来的,用它那强有力的网状的爬根紧紧地绕抱住石头,努力地吸取养分,不屈地往上长着,它是多么的顽强啊!我想这就是生命所应有的精神吧!我被它感动了!

有一天,我和妈妈一起去派潭上班。闲着没事,我便跑到我们以前住的那个老屋去玩。玩着玩着,忽然,我发现老屋门前的水泥地缝隙中昂首长出了好几棵长春花,而去年冬天的时候还没有呢!这几棵长春花长得并不出众,显得瘦小而孱弱,但是它们却昂首朝着太阳的方向生长,在如此光滑而贫瘠的水泥地上生长,只要春时一到,它就会发芽,这本是一种奇迹,对于如此的生命,我感动着。

无论是旺盛的小榕树,还是瘦弱的长春花,它们都无一例外地向我们揭示着生命的真谛:当生命境遇变得不可时,只有那些不逃避、不轻言放弃、迎头赶上的人,才能焕发生命的光彩,同样也能奏响了生命最激昂的绝音。

我想这就是生命吧!我要做这样的人。

小学生作文400字 篇4

生存,这两个看似普通的字眼,却包含了无数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下,家里没关好煤气,煤气漏气了,被陌生人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存,学会自我保护吗?

这是我从电视中看到的新闻:赵小锐是山东省的一名五年级学生,放暑假了,他和同学们参加了生物夏令营。来到大森林,他看什么都感到新鲜,突然间,他发现了一只美丽的大蝴蝶,他想也没想,拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去,不知过了多长时间,赵小锐如愿以偿地捉住了大蝴蝶。但是,他看不到一个同学,也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了,他慌了,但还是努力地回想老师对他所说的话:“在森林中迷路时,千万不要惊慌,一定要冷静……”赵小锐定了定神,做了几个深呼吸,给自己制定了一个方案,先观察周围的地形地貌,找到自己的脚印,最后顺着小路找到同学,根据这一个方案,他找到了自己的脚印,然后又顺着脚印找到了森林的小路,慢慢地,他听见了老师同学焦急的呼喊声。顺着声音,他找到了老师和同学们,情不自禁的扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望,走出了大森林。

这样的事例,还有很多,他们靠着智慧、坚强、毅力和信念走出了逆境。

小学生作文400字 篇5

8月份的一天,小们冒着炎热,带着问号来到了位于大义的常熟市农科所。

大巴车驶进农科所,出现在我们眼前的是一个深潭,一池潭水望去,透亮,碧绿!周围还环绕着一棵棵树哥哥和树妹妹,我不禁对农科所里的一切更加期待了!

我们先在大厅里休息片刻,便在不远处看见了戴着草帽站在树底下的唐叔叔,随后他带我们进入了热带植物园,里面的果树是五花八门,看得小们都目不暇接了!穿过树丛,走过小桥和那缓缓流过的河水,没过多久我便看见了一串串香蕉,我最爱吃香蕉,真想摘下一只来尝尝。但还是青的,没成熟呢!只见香蕉树身高3米多,树干挺拔有力,叶子更是宽大碧绿,像一把把绿色的芭蕉扇插在上面!还有特别有趣的是人心果树,它的`树干和树叶跟一般的树没什么两样,只是它的果实表面是暗褐色的,而且长得像人心,看上去十分奇特!接着我们又看见了黄皮树,菠萝蜜树,芒果树等,看着这一个个果实,我都快垂涎欲滴了!

接着,我们走出了温度高达40多度的植物园,来到了农业科技园区,参观了一些家乡特有的农场品,参观完后,唐叔叔接受了小们的采访,最后小们和唐叔叔一起在袁隆平爷爷的题词“发展杂交水稻,造福世界人民”下合影留念了。

通过本次采访,小们能亲身体验到海南的热带果林,也体会到了高温下工作人员培育果树的辛苦!

小学生作文400字 篇6

我有一个和蔼可亲的爷爷,他有一头灰白色的头发,粗粗的眉毛下有一双小小的眼睛。最有特点的是他有一个大大的油鼻头,奶奶总是和我开玩笑说爷爷炒菜时不用放油的哦!哈哈!

爷爷是个退休船员,虽然爷爷已经退休了,但他还是做着自己力所能及的事情。记得有一次我放学回家,当走到楼道中时烟雾弥漫全都是灰尘,我想:谁这么不讲道理,快把人呛死了。不禁走上前去一看,原来是我的爷爷正拿着扫把在扫楼道呢。我捂着嘴走过去对爷爷说:”爷爷别扫了,太脏了,我们回家吧。“爷爷转过头来说:”就是因为太脏了,邻居们都去上班了,但我在家也没事做,帮大家扫扫地这也是应该的呀。“看着这么勤劳的爷爷,我有些惭愧了。

爸爸妈妈要上班非常忙,从小我是由爷爷带大的,别提爷爷有多疼我了。记得在一次冬天,北风呼呼地吹着,我虽然穿着很多衣服,但还是冷得直发抖,爷爷看见了,连忙把自己的衣服脱下来披在我的身上。第二天爷爷就感冒了,我看着躺在床上的爷爷,眼睛湿润了,我一下子扑进爷爷的怀抱哭了起来,爷爷摸着我的头说:”只要你好好的爷爷就开心。“

我心想长大以后,我一定要像爷爷爱我一样去爱爷爷。

我爱我的爷爷,我爷爷那朴实、勤劳的品质,将永远推动着我前进!

小学生作文400字 篇7

乐观面对生活的人到处都有,他们用他们乐观的态度,感动着感染着身边的人,在中国达人秀的舞台上的刘老师一夜成名,他是一个残疾人,是因为在他10岁那年意外触电而失去了双臂,但他没有向命运低头。他坚强的说:我觉得在我的人生中只有两条路:要么赶紧死,要么精彩的活着。没有人规定不可以用脚弹钢琴!正是这样的积极、乐观使他坚强的活下来,而且很精彩!

读了在暑假订阅的书籍《绿山墙的安妮》。故事是这样的:绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩,帮他们做田里的农活。令人大吃一惊的是,孤儿院送来一个红发女孩,这个红发小精灵般的女孩叫安妮。她一岁失去了母爱,在孤儿院里长大的她没有自卑和内向。而是活泼、开朗。充满想象力,因为她那天真的想象也闹出了不少笑话。虽然她长得不好看红头发、还有满脸的雀斑,但她的善良赢得了真挚的友谊和爱。她乐观的生活着,她爱大自然,爱身边的每一个人。让原来塞闭的绿山墙农舍乡村吹来一股清新的风。他的最大特点就是幻想自己远大的理想,幻想自己的白马王子神秘出现。他不但聪明还很勤劳,凭着自己的汗水和努力,顺利地考取了大学但是玛丽拉生病了,安妮决定辍学来照顾玛丽拉。

从这个故事里我知道了三点:一、人尽管不漂亮,但只要有一颗纯洁的心灵;二、安妮为了考取大学,付出了多少的汗水和勤劳呢?可想而知呢?三、积极、乐观面对生活。没有因为从小失去母爱而自卑、内向!总之命运之神对她十分的公平,给了她面对生活的积极、乐观的态度。对新事物的好奇心和对事物的种种幻想、想象?