在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的描写的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱，一个让人难以理解的抽象词。一个聋哑人，通过自身的不断努力，他或许能学会文化知识，做到生活自理。但有一点，他是很难学会的，那就是“爱”。“爱”是一种心灵上的沟通，是一种传递的特殊信息……爱是一次没有尽头的旅行。
爱是一股风，随时吹来；爱像空气，无处不在的遍布在天地之间：爱是开启心灵的金钥匙；爱是受过雨水洗礼后的彩虹，是如此之美，那些受过爱所“灌溉”的人们，有一点是确信的——他们是幸福的。
这便让我想起了前几天上政治课时老师给我们看的一部电影。老师虽然是把这用来以少年犯罪为内容的目的给我们看，但在这部电影中却又无处不留露出了爱。吴天龙，一个幸福的孩子，他的爷爷是个英勇的大将军，他的姥爷，则把吴天龙视为掌上龙珠，倍加疼爱，他还有着那有钱的爸妈，一家人的地位可说得上是高不可攀。由于吴天龙是他们家唯一的儿子，所以一家人对他十分看重。也同时因为处在这种复杂的家庭背景中，使小小年纪的.他便有了不少的坏毛病，但他的父母、姥爷总是一而再，再而三的放纵他、溺爱他。终于，有一次闹出了人命。尽管最终导致的结果跟他的家人是分不开的，但那时已十三岁的他应该也会懂得爱，珍惜这份爱，能够思考到自己该做什么，不该做什么。
贫困山区的孩子们，他们同样也是幸福的。尽管他们的贫穷让他们走了很长段崎岖的“道路”但却仍有很多社会上的好心人给他们献出了爱，这种精神上的“麻醉剂”是用物质都无法去衡量他的价值的。
然而，我们也更是被那股“风”紧紧包围住了，它来自亲朋好友、它来自社会、来自老师、来自身边的同学们……如今，这股“热潮”正在一步步扩散……
昨天早上，天气晴朗，妈妈和爷爷带着我和哥哥还有表妹一起去了杭州乐园。
我们先去了旋转木马，我和哥哥不喜欢，可是表妹喜欢；我们又去了空中飞椅，我和哥哥选了一个座位，然后一个叔叔走过来帮我系好安全带，后来他又去帮其他人系好安全带。广播里说要开始起飞了，被绳子挂住的椅子在慢慢转动，然后越来越快，好像蝴在空中飞舞，快要结束了，椅子慢慢的停下来了，我觉得很好玩。
攀岩，我有点怕高，我和哥哥爬呀爬，快到顶我才不往上爬，哥哥也是，我们俩就慢慢下来了，望着高高的岩，我心里想下次我还要来挑战；我和哥哥又去玩了水上汽球，我爬进一个大汽球，里面很闷，但我还是往前面爬，我想站起来，一个波浪把我震倒了，我觉得很好玩，在里面躺着，你会觉得屁股冷而上面很热，是不是很奇怪呢。
最后去的是海盗船，我和哥哥妈妈和表妹一起坐，我们选了一排座位坐下来，然后一根红色的柱子横在我们面前，这柱子是防我们撞到的'，船慢慢升高，慢慢的对面那边也升高了，越来越快，越来越高，我仿佛真的上了一条船，每次船都荡得很高，我们看见了整个乐园，我们居高临下，把下面的事物都看得一清二楚，船慢慢停了。太好玩了，我对妈妈说：“我下次还要来！”
杭州乐园太好玩！
动力有许多，梦想是动力，老师是动力。失败也是动力动力也可以来自与亲情、友情。动力来自与压力······
俗话说：没有压力就没有动力，还真是如此啊！
我曾看过这样一个故事—
大草原上，有一群羚羊和一群狮子。羚羊每天早晨起来的第一件事就是考虑如何比狮子跑得快，因为他们知道如果自己跑不快，就会成为狮子的“盘中餐”；而狮子每天早晨起来的第一件事则是如何比羚羊跑得更快，因为他们懂得如果自己比羚羊慢，就会饿死。于是草原上每天都会出现这样生死搏斗的景象：狮子追羚羊。狮子没有消亡，羚羊也没有消亡，消亡的`只是这种群中的弱者。强者顶着不能消亡的压力，这种压力折磨着他们，使他们产生了一种强烈的求生，又逐渐的转化成为动力，。
我懂得了想要获得动力，就应该把压力加于自己，最终成为动力。
书香门第
