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精选四年级的老师的作文8篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:1.77W

在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的四年级的老师的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选四年级的老师的作文8篇

四年级的老师的作文 篇1

时光荏苒,再过几个月我的小学时光即将结束。回首我五年的小学生涯,有幸遇到非常多的好老师,有教学严谨的阮君老师,有风趣幽默的朱淑霞老师,童心未泯的王兰凤老师,有严中有爱宋海英老师,有温文尔雅的`王爱霞老师,可是要说最难忘的老师,就是我现在的班主任——赵瑛老师。

赵老师中等身材,长着一头乌黑亮丽的长发,一双炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿我们班每个同学的心思,她脸上总洋溢笑容,让每个同学倍感亲切。她的口才极棒,时不时会冒出一些成语、名言,让我们不由啧啧称叹。

赵老师上课很有激情,语言幽默生动,在课堂还经常传授一些写作文的常识,我们不知不觉就被吸引住了,总觉得时间过得太快。赵老师很重视写作,鼓励我们多写博客,语文作业经常是让我们“打理”自己的博客,在赵老师的教导下,我们班写“博”热情高涨,在校讯通第十届“书香班级”中我们班十几名同学获奖,我也有幸取得了“阅读之星”的称号。我很喜欢赵老师独创的5分钟育人小课堂,不仅让我们学习了知识,还让我们明白做人的道理。赵老师和其他老师不一样,她的作业一般布置的很少,可是她非常讲究质量,要求字迹工整,赵老师不提倡“题海战术”,她的教学理念让我们达到了“事半功倍”的效果。

赵老师无微不至关心着班里每个同学同学,只要有同学生病,她就像妈妈一样细心地询问情况,当我们遇到困难时,她会不停地鼓励我们战胜困难。以前我比较胆小,赵老师就不时表扬我,鼓励我,现在的我自信多了。

赵老师就是这样一个把全身心投入到学生身上的一位老师,我一定要好好学习,回报我的老师。

四年级的老师的作文 篇2

“征文”这个词对于只有小学二年级文化程度的我来说有点迷茫,现在的我写日记也无非是一些流水账之类的“东东”罢了。于是我和老爸说,你帮我随便写点什么吧。得到的是否定的答案和一声怒吼,哎!没文化是不行啊。写点什么呢?祖国日新月异的变化和时代风貌还是歌唱主旋律展现社会和谐之美?郁闷啊!想来想去还是写写我心目中最最敬爱的老师吧!我的老师姓逄,其实这个字在这之前我并不认识,呵呵!逄老师个子不高,短发,不戴眼镜,以前我还以为老师都应该戴眼镜呢。

新生入学的那天,我第一次见到逄老师的时候我惊呆了,我一直认为老师都是非常严厉的,可逄老师是属于不笑不说话的那种,笑容永远都挂在她那张和蔼可亲的脸上。刚入学时我们连鞋带都不会系,老师像妈妈一样弯下腰仔仔细细的给我们系好,这一幕我永生难忘!小学是要学习汉字的,所以我们有一项作业是在小楷本上写字。当我第一次翻开我的小楷作业本时,映入我眼帘的每一行的第一个格子里都已经写上了一个标准而娟秀的汉字。是的,是逄老师为我们写的字头。天啊!每个同学的作业本上都是逄老师打的字头,这得写多久啊!我幼小的心灵被震撼了!谢谢您我最最敬爱的.逄老师,感谢您为我所做的一切!将来,我无论成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福——我敬爱的老师!

四年级的老师的作文 篇3

“叮铃铃,叮铃铃”,午休铃响了,老师还没有来。天气不错,好像让人觉得总该说几句话似的,于是同学们便在教室里“侃侃而谈”。

这时,英语老师猛然从教室外推门进来,教室里的声音戛然而止。可英语老师好像没有要停下来的意思,从桌上搬了一摞本子后,又跨出了教室门。老师前脚刚走,班里顿时便炸开了锅,沸腾起来了。有的同学尖叫着;有的同学敲桌子起哄;有的串位讲话;还有的依然安安静静地坐在位子上,好像地球爆炸都不关他的'事……

瞧,“淘气鬼”又在惹“书呆子”了,他俩好像天生有仇似的。只见“淘气鬼”悄悄走到“书呆子”座位边,伸手打了“书呆子”一下,然后装成路过的,走了过去。“书呆子”环顾了一周,没有发现可疑目标。“淘气鬼”沾沾自喜,又故伎重演。这回被“书呆子”逮个正着,“书呆子”抓住他的手,把他推了回去,又自顾自低下头看起书来。“淘气鬼”贼心不死,又蹭上去,“啪”一下打在“书呆子”的头上。“书呆子”真的火了,以迅雷不及掩耳之势冲向“淘气鬼”,便是一阵拳打脚踢,“淘气鬼”只有抱头鼠窜,哭爹喊娘的份了。旁边的同学们都笑作一团。

再看看这边,“调皮王”正站在讲台上大喊“瞧一瞧,看一看,正宗南京大萝卜,不好吃不要钱,绝对正宗,全是实心的,如有空心的,假一罚十。快来买快来看,过了这个村就没有这个店了!”

突然,老师出现在了楼梯口,“调皮王”立刻跑回了座位,并喊到“城管来了,赶快收摊!”

教室里顿时鸦雀无声。老师进来后问“刚才没有讲话的站起来”,同学们你看看我,我看看你,不好意思地低下了头。

四年级的老师的作文 篇4

自从跨入校门,这一幕便永远在我脑中定格:老师站在他们的岗位上——黑板前,上课。

经过几年观察:我脑海中印下了几幅黑板前的老师的特写:

黑板前的老师是深情的。每次同学们发问、请教,老师总是来之不拒,在黑板前,深情而耐心地为同学们讲解。一次、两次、三次……老师的话语重心长,每一句话都像有魔力一般,换来的是大家优秀的成绩和全面发展的素质。

黑板前的老师是疲惫的。为了当天能够站在黑板前讲完精精彩的40分钟课,或许前一天晚上,他备课到深夜;为了能更好地管理学生,或许老师还没有等到睡意消去,就早早地来到了学校,开始了他一天的'工作。

黑板前的老师是美丽的。经过精心的准备,黑板前的老师是多么的从容自若、应对自如,那优美的语言、亲切的态度、巧妙的安排,把一颗颗贪玩的心引领到知识的殿堂。老师的一个微笑、一个眯眼、一扬眉、一挥手、一句笑话、一句批评,都是一幅画、一首诗、一曲歌。

黑板前的老师是喜悦的。经过老师和同学们的共同努力,同学们取得了理想的成绩。老师的脸上写满了欣慰和幸福,因为这是他辛勤付出的回报,是他辛苦栽培的硕果。他为学生们而自豪着,为自己的劳动而快乐着,更为祖国的明天而喜悦着。

黑板前的老师宛如一枝素心的蜡烛,那鲜红跳动的火焰是他热情、真诚地为教育事业而燃烧的心,这儿心一直激励着帮助学生走向成功的彼岸。

黑板前的老师显的并不高贵,而且十分平凡。兢兢业业的他们一直为我们服务着,在这里,我向所有的老师表示感谢!

四年级的老师的作文 篇5

我有很多老师,数学赵老师,英语陈老师,电脑张老师和体育杨老师……我爱他们。今天,我要特别夸夸我的语文老师——王老师。

王老师很温和,但有时也有一点严厉。王老师的脸可会变了,每次上课,王老师都面带微笑走进教室,如阳光般灿烂;有同学上课不认真,她的脸就会布满乌云,好像要下雨了一样;她高兴起 来呀,脸上就像雨过天晴一般,出现了色彩斑斓的彩虹。

王老师可爱我们了,每次过节,她都会想出各种各样的过节方式。我现在还记得去年中秋节,王老师给我们吃月饼的`情景。那天,王老师买了一大袋月饼,叫几个同学分发给全班,我拿到月饼 ,都舍不得吃,看着月饼,我感受到月饼里藏着爱……每次我们都玩得开心,吃的满足,令其他班羡慕不已!

我们也爱王老师,一听说王老师怀孕了,就马上送小礼物给王老师。等王老师的小宝宝出生后,我决定亲手做个小礼物送个他玩。

我爱我的好老师!

四年级的老师的作文 篇6

一对弯弯的慈眉,一双乌黑明亮的大眼睛,一张微微翘起的嘴唇,她就是我们亲切和蔼的王倩老师。在语文课上,大家静静地看着书,仿佛与书有说不尽的话,又仿佛是在和一个多年不见的知心朋友叙旧。一节课就这么安静的上着。突然,旁边发出了一声刺耳的尖叫,同学们频频转头,我看到旁边的人惊讶得合不拢嘴。原来,有一只黄底黑纹、身形细小而头部硕大的马蜂冲进我们班“做客”了,马蜂旁的女同学惊呆了,想走,却又迈不开双腿,仿佛腿被灌了铅一样沉重,于是强迫自己的`大脑冷静了下来。而此时的马蜂,则在靠近窗户的位置慢慢游走着,像是巡查的将军,又像是牢笼里渴求自由的罪犯。王老师一看急了,腾地从座位上站起来,跑到与马蜂仅隔一分米的同学前面,张开手臂紧紧护住她的“孩子”们。而马蜂呢,却突然做了一个360度的大转变,好像一头看都红布的大牛,想冲出去,却一次有一次地撞着玻璃,一定要拼命要冲出这是非之地,撞了几下后,好像这道屏障似乎把它彻底惹恼了,在原地静止一秒后,“呼”地转了个圈,吓得原本冷静的女同学再也冷静不了了,摔倒在地,围观的同学高声尖叫。而王老师却冷静地倒空耿源的铅笔盒,以迅雷不及掩耳之势将那个惹出祸端的“罪犯”关进了“监狱”。大家吁了口气,几个愤怒的男生说:“快把它给杀了,竟敢吓唬我们。”

可王老师却不声不响得把马蜂给放了,同学们都问王老师为什么放了它?王老师微笑着说:“同学们,不管怎样,它也是条生命,不能将一个生命随随便便扼杀在自己的手中,这种人是没有怜悯心的,我们不能做这样的一个人,懂了么?”

大家都说懂了,我望着窗外的蓝天,静静端详着,发现,王老师的心灵……和天边自由的白云一样纯洁。

四年级的老师的作文 篇7

今天,我一大早起来,只见我的房间到处是一叠叠厚厚的纸,一看竟是高中的复习资料,再看看我,成了一个高中语文教师。

哇!一米八的个子,真酷!“咦!我成功了,终于是老师了,可是老师是要上课的,以我这小学四年级的水平,怎么能教高中学生?而且我还要备课!还好今天是星期天。”我赶紧起来,拿起课本紧张地准备起来。我翻开一页页复杂的`资料,看着这一大串文字,我眼睛直发胀,我慢慢地读起来,还有一大片字不认识。我忙来忙去,一会儿查字典,一会儿翻资料,一会儿又做标记,就这样,忙到子夜,终于可以躺下来睡了。第二天,我早早起来,又开始忙上忙下,把教案看了一遍,七点钟我出门了,紧张而悬起来的心轻松了许多。因为我复习了,有了一点点把握。我来到学校,我的心直发抖,站在教室门口,不敢踏进去,最后我鼓起勇气走进去,开始上我的第一堂课。我拿着语文书,面带微笑走进教室,按着我们老师讲课的步骤有模有样地说起来。虽然是面有笑容,其实我心里紧张着呢!一会儿,我开始读课文“……思者(绪)在飞舞,在激动……”“老师,您读错了你把思绪读成了思者。”我结巴地回答:“哦……是……是我……读……读……错了!”此时我的脸有点烫了,“同学们一定是在嘲笑我这个不称职的老师了!

这个连初中生都认识的字我都读错?”我真恨不得有个地缝让我钻进去,我继续讲着课,好不容易捱过了这一课。第三天,我恢复正常了,又成了一个学生,可这两天当老师的经历让我知道了老师的辛苦,老师教我们是多么的不容易呀!

四年级的老师的作文 篇8

我认识的最好的老师。就是我初中的班主任——汤老师。

七年级新生分班考试结束后,我分到了汤老师的班级。他看着很和蔼,可过了一段时间,就改变了我的想法。从新生军训到现在,我可吃尽了苦。新生军训时,因为我说话被班主任训了一顿。开始正式上课,无论上什么课,他都突然从窗外冒出来,那表情充满了严厉,狠狠地盯着我们。发现哪个同学不认真听,下课有苦头等着你吃呢!

汤老师带的是政治课,他上课很有风趣。上课了,他讲着讲着就说起了他的.往事,说到好事,他就说个不停,糗事吧,说几句就用他的口头禅——“时间关系,不说了。”来解围。有时候刚说完就来一阵铃声——“下课时间到了,老师您辛苦了!”因此,政治课每次都上不完。

他一个人管几门课,他对我们进行英语听写训练,语文课文他一个一个提问背诵,谁都别想跑掉。背不会晚上留下来背,晚上背不会第二天早上背,背不会就在门口站着。那些数学成绩不好的同学,中午被留下来。汤老师一题一题的分析讲解。11:30放学,他给我们补习半个小时,到12点才能回家。每次回家,他都会说一句:“路上注意安全!”

前两天,一位同学因为和他妈生气,他妈吵了他两句,打了他两下,他就气得离家出走。现在回来了,他要进班上课。班主任拦住了他,把他拉进了办公室,苦口婆心地讲了他几个小时,让他从内心认识到自己的错误,反思自己的行为,学会站在父母的角度换位思考,并教育我们班同学不要学他。

班主任,您的良苦用心我们从心里理解、接受。感谢您、谢谢您为我们付出了那么多。