一节钢琴课作文

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的一节钢琴课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天是星期三，让人怕怕的钢琴课了又来了。

学习弹钢琴有一段时间了，可还是弹不好。看着别人的手指在琴键上流动，悦耳的琴声飘荡。怎么自己就弹不好呢？忍不住看了看自己的手。没问题啊，手指修长，是弹钢琴的料呀。

当初就是怀着对这双手的自信，才跟妈妈说要学钢琴的，可现在，真是自己给自己挖了个坑啊！今天能弹好吗？

我带着忐忑的心情，强装着平静，推开琴房那扇沉重的门。

今天弹的是《拉骆驼》。

手指一触到琴键，手指就开始发抖。老师叫道：“手型不对！”一听到这熟悉的声音，我更紧张了。老师站在我身后，双眼紧紧地盯着我的手型，我一弹错音，或者塌手型或折指，她就会发出“嗯！”的声音，好像一个大铁球掉在地上，又重又可怕。我的头上冒汗，手心冒汗，小心脏蹦蹦跳。过了一会儿，大铁球的声音怎么没了？我转头一看，老师不见了，啊哈！这下可以放松了，美！

还没美够呢，老师回来了，手里还拿着一把又细又长的木棍。这是要干啥？还没等我明白过来，大铁球般的声音传到了耳边：“再不用心，就请你吃棍棒烤肉！”

棍棒烤肉？我的汗毛都立起来了，头上的汗也消失了。是啊，都怪自己不用心，老师讲了很多遍了，我就是没听进去，老是按照自己的想法，随随便便地弹。这下，棍棒烤肉要来了，还敢不用心吗？

想到这里，我的手不抖了，眼睛更明亮了。修长的手指在琴键上流动，优美的音符顿时飞了出来。老师的脸上溢满了笑容，手里的棍子随着音乐轻轻摇动。

这节钢琴课的时间比以往要快得多，还没啥感觉，就下课了，妈妈来接我了。老师笑着对妈妈说：“你的孩子很优秀，是我教过数十年的钢琴学生里面最有天赋的孩子，稍微一用心，就学得很快。”旁边的'我听得美滋滋的，我再也不害怕上钢琴课了。

今晚是我第一次弹钢琴，也是我第一次接触乐器。我本来并不想学的，可是小姨说我的乐感不大好，而且音乐可以陶冶情操和放松心情，所以我就抱着试试看的态度去了。

相对于许多同龄人来说，他们有的都已经过了好几级了，可是我现在才刚开始学是不是太晚了呢？不，我认为不晚，所谓学到老，活到老。在纽约有个摩西大娘到了七十八岁的时候才开始学画画，她甚至不认识字，但是，她却一直坚持画画，而且一画就是二十三年，最后她的作品被美国大都会博物馆等众多有分量的博物馆收藏。所以说我现在学一点也不算晚，只要用心，只要努力，只要坚持，不论你多少岁开始学都不会算晚。

当我来到培训中心的时候，老师带着我来到一架钢琴前。她拿来一本乐谱，翻开第一页，开始示范起来。老师在琴上按了一个键，我只听见钢琴发出了一声清脆的“do”，声。我觉得好听极了，没想到钢琴竟然能弹得出这么美妙的音乐。老师说：“手要像握一个鸡蛋似的，手抬高、放松、按下去，像老师这样。”老师说完以后，又示范了一遍。老师说：“试试看。”可我按下去的时候，中指却老是翘了起来。老师说：“掌关节不能凹进去，要凸出来，再试一遍。”我又弹了一遍，这次手指终于没有翘起来。老师说：“嗯，这遍就不错。”老师的这句话鼓舞了我，我便暗暗下定决心：以后一定要好好学习钢琴，争取将来有一天能够像钢琴家一样弹出美妙的乐曲。

这一次接触钢琴，让我改变了以前对音乐的态度。我没想到在这一串黑白键上竟然能弹得出这么美妙的音乐，我感到很神奇，也渐渐喜欢上了钢琴。妈妈说等我学会钢琴之后，要给我买一台钢琴，我实在太开心了。

是星期三，让人怕怕的钢琴课了又来了。

学习弹钢琴有一段了，可还是弹不好。看着别人的手指在琴键上流动，悦耳的琴声飘荡。怎么自己就弹不好呢？忍不住看了看自己的手。没问题啊，手指修长，是弹钢琴的料呀。

当初就是怀着对这双手的，才跟说要学钢琴的，可现在，真是自己给自己挖了个坑啊！今天能弹好吗？

我带着忐忑的，强装着平静，推开琴房那扇沉重的门。

今天弹的是《拉骆驼》。

手指一触到琴键，手指就开始发抖。叫道：手型不对！一听到这熟悉的，我更了。老师站在我身后，双眼紧紧地盯着我的手型，我一弹错音，或者塌手型或折指，她就会发出嗯！的声音，好像一个大铁球掉在地上，又重又可怕。我的头上冒汗，手心冒汗，小心脏蹦蹦跳。过了一会儿，大铁球的声音怎么没了？我转头一看，老师不见了，啊哈！这下可以放松了，美！

还没美够呢，老师回来了，手里还拿着一把又细又长的木棍。这是要干啥？还没等我明白过来，大铁球般的声音传到了耳边：再不用心，就请你吃棍棒烤肉！

棍棒烤肉？我的汗毛都立起来了，头上的汗也消失了。是啊，都怪自己不用心，老师讲了很多遍了，我就是没听进去，老是按照自己的想法，随随便便地弹。这下，棍棒烤肉要来了，还敢不用心吗？

想到这里，我的手不抖了，更明亮了。修长的手指在琴键上流动，优美的音符顿时飞了出来。老师的脸上溢满了笑容，手里的棍子随着轻轻摇动。

这节钢琴课的时间比以往要快得多，还没啥感觉，就下课了，妈妈来接我了。老师笑着对妈妈说：你的很优秀，是我教过数十年的钢琴学生里面最有的孩子，稍微一用心，就学得很快。旁边的我听得美滋滋的，我再也不害怕上钢琴课了。