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我眼中的好老师作文13篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:7.56K

在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的我眼中的好老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我眼中的好老师作文13篇

我眼中的好老师作文1

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,每当想起著名诗人李商隐写的这首诗句时,我都会想起舞蹈老师关心我们的笑容,还有疼爱我们的行为。

老师长着一头乌黑发亮的长头发。性格非常开朗,身材苗条,长着一双水灵灵的大眼睛,鼻梁高高的,嘴巴红红的,显得老师特别的漂亮。

老师对我们非常关心。记得有一次,我们要练一组难度非常大的动作,就在练动作的时候,我不小心把腰扭伤了。老师给妈妈打了电话,就急急忙忙把我送到了医院。医生给我看了一下,对老师说:“只是扭伤了而已,并无大碍。”但是老师还是带我在医院做了好几项检查,确定没事,老师这才放下心来。

老师对我们也非常有耐心。记得有一次,老师给我们教了一个很难的动作,我练得不到位。老师给我教了好几遍,我还是练得不行。老师还是很耐心地给我教动作,直到我学会为止,老师对我是多么有耐心呀!

舞蹈课上,老师还常会让我们找感觉,这样我们的舞蹈才会进步。老师说:“舞蹈就像一个故事,跳舞时要想着这个故事。千万不要想动作,这样你就什么也不会跳了。”所以这八年以来,我都是强忍着疼痛,一步一步坚持才获得了好多考级证书和荣誉证书的。

这就是我眼中的老师。我以后要更加努力,一定要坚持把舞蹈练好,完成我的舞蹈梦想。

老师,我就像一株小草,您就像温暖的阳光;我就像一朵白云,您就像湛蓝的天空;我就像一朵美丽的小花,您就像园丁一样,爱浇水给我。老师我爱你,您就像我第二个妈妈一样关心我,您像对自己的孩子一样细心,所以您就是我眼中的好老师。

我眼中的好老师作文2

“教师,是人类灵魂的工程师。”转眼,第33个教师节即将到来,在这里,我想跟大家说说我眼中的好老师。

我眼中的好老师是关爱学生的。

记得那是一个阳光明媚的清晨,我早早地来到班里和大家一起兴致勃勃地早读。不一会儿,调皮的徐亮和别的同学打闹着来到教室。可就在坐下的一瞬间,他摔倒了,膝盖被划破,顿时鲜红的血就冒了出来。不知徐亮是害怕还是疼痛,他居然哭了。其他同学见状连忙去叫老师。赵老师听了立即冲向教室,一边嘱咐大家好好读书,一边把倒在地上的徐亮抱起来,又让班长拿来药箱,迅速帮他处理伤口。赵老师的动作是那样的轻柔,眼睛里充满了无限的疼惜,好像徐亮就是她自己的孩子。

我眼中的好老师是平易近人的。

那是一次联欢会上,赵老师也参与到我们的活动中,她带领大家跳起舞来,只见她双手舞动,动作敏捷,和同学们有说有笑,她的笑容是那样的天真烂漫,我顿时觉得赵老师就如我们的好朋友。

我眼中的好老师也是教学认真的。

“对待学习一定要一丝不苟。”这是她每天都要对我们说的一句话。她究竟有多认真,从我们的作业中就可以看出来。无论是课堂作业还是课外作业,都有她留下的娟秀字迹,有的时候哪怕是一个标点符号,她都要让我们订正。

我眼中的好老师更是负责的。

有一次写字课的时候,我写字写的累了,就趴在桌子上写。我刚趴下,赵老师就来到我的身边。我本以为老师会对我大发雷霆,可没想到的是她竟然温柔地摸了摸我的头,我抬起头,她又给了我一个眼神。从她的眼神里我仿佛听到了这样一句话:“三个一,千万不能忘哦。”我立马端正了姿势继续写字。

这就是我眼中的好老师!

我眼中的好老师作文3

教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今,不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”斯大林也说过:“教师是类灵魂的工程师。”人们也说:“教师就像园丁,把一株株‘鲜花’培育得鲜艳动人。”我说:“老师是春蚕,也是园丁。但她更是一位母亲,她正用自己甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮的成长。”

我,也有这样一位老师,她就是我的语文老师冯老师。冯老师很漂亮,苗条身材,高高的个子,脸上时常挂着笑容。一双明亮的大眼睛充满了对我们进步的期盼,笔挺的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴每天都为我们讲课,旁边还有两个酒窝,不笑就有,一笑就更深了。最引人注目的,是那一头金黄的卷发,在阳光下更显得美丽。老师时常化点妆,让人觉得她还是一个充满活力的少女呢!

冯老师希望看到我们点点滴滴的进步。一天早读课,老师正在讲台上认真的批改作业,当她看到王小龙的作业本时,露出了一丝欣慰的笑,还在课堂上表扬了他:“不错,你的字迹有进步,希望你以后继续努力,不断进步。”王小龙听了以后,显然有点得意。老师也很通情达理。运动会上,一位同学因为没有进入决赛而伤心地哭了,冯老师看见了连忙安慰他:“没事的,只要你尽自己所能老师就满意了,有没有名次并不重要。”

冯老师还是一个负责任的好老师。二年级刚转过来时,我们的成绩高低不同,就像是一盘散沙。老师为了提高我们的成绩,花了很长时间。但是由于长时间给我们讲课,老师的嗓子沙哑了,医生嘱咐她一定要好好休息,不要多说话。但冯老师并没有按照医生的嘱咐做,依旧来到学校为我们上课。终于功夫不负有心人,我们班的成绩提高了不少。老师正在朗读课文,一位同学突然起来纠正了老师一处小错误,老师不但没有生气这位同学打断了她朗读课文,反而还对他说了声:“谢谢。”

我的冯老师不像其他老师,只要我们犯了错就让我们“挨板子”。冯老师经常对我们说:“你们都是六年级的学生了,也要面子,我也不想伤害你们的自尊心,只希望你们能自觉对待学习。”记得有一次,一位同学作业没写完,老师把他叫过来,语重心长的对他说:“学习是给自己学,不是给别人学,你自己都对自己不认真,老师还有什么办法呢?老师只能教你学习的方法,作业本拿回去,把昨天的作业补齐了。”那个同学低着头,一声不吭地回到了座位上,从此他再也没有犯过同样的错误。怎么样,我们老师厉害吧?不打不骂就把这个同学“治服了。”

噢,我亲爱的老师,对工作一丝不苟、尽职尽责;对同学亲切、关心。你们说,她能不是我眼中的好老师吗?

我眼中的好老师作文4

老师是园丁,辛勤的浇灌祖国的花朵;老师是红烛,燃烧了自己却照亮了别人;老师是春雨,把知识撒在我们心里;老师是……我的语文老师就是这样一个可亲可敬的老师。

前一段时间,班主任生病了,班上乱七八糟,副课纪律差,地上都是纸屑,正当我们班干部着急的时候,狄老师主动来帮我们打饭,管理班级。遇到同学犯错误了,狄老师总是耐心的教育他们。我们班纪律不好,狄老师教育我们:“要让班主任回来看到我们的变化,让班主任也开心开心。”渐渐的,我们班纪律好了,当别的老师路过我们班时,也表扬我们班安静,说我们很听话,让我们也尝到了被老师表扬的滋味。狄老师是一位很负责任的老师,虽然她不是班主任,但狄老师依然在时刻关心我们。她对我们很严,但我们心里清楚,狄老师是为我们好,她这样做,是因为狄老师希望我们也能有美好的未来。

还有一次狄老师带着“小蜜蜂”来上课,我奇怪了:狄老师以前上课的时候都是不带“小蜜蜂”的呀,怎么今天?“同学们,今天我嗓子不好请大家安静点”狄老师带着沙哑的声音上了一堂课。因为临近期末,老师都在抢课上,我以为狄老师会休息休息,但第四节课狄老师又来了,为了我们狄老师在坚持着上课。

我爱我们的狄老师。

我眼中的好老师作文5

一个燥热的午后,电风扇转得飞快,摇摇欲坠,却始终扇不去初三党心中的烦闷,反而将我们的思绪越扇越远,两个眼皮开始打架,一点点,一点点,马上就要……“同学们!”铿锵有力的声音硬生生的把我从周公那里拽过来,讲台上的李老师用手背抹去了额头上的汗,可是的汗珠马上又沁出来,他的双颊因为持续的高分贝讲解而涨得通红,他顿了一下,用少有的轻轻的语气说:“我知道你们已经很累了,老师和你们一样,大家再坚持一下吧!”他清了清嗓子,恢复了以往掷地有声的嗓音,不知道是不是我的错觉,总觉得他的声音没有以前嘹亮了:“这个相似是旋转型的,就是……”他低着头,似乎在寻找一些什么,终于他额眼光停在墙角的扫帚上。“啪”地一声,扫帚被横在了黑板上,底下一片哗然,不过在它的帮助下,各个线条都清晰明朗了起来,我看着李老师湿透的白衬衫,第无数次地抬头擦汗,我心一酸,精神抖擞地和她一起走进数学的殿堂。

这就是我眼中的好老师,在学习上给我们提携与帮助。

那一天的体锻课——拔河决赛,包裹我在内的十男十女即将上场,却迟迟不见班主任李老师的身影,大家不免埋怨了起来,毫无疑问地,我们输掉了第一盘。大家垂头丧气,士气低迷,只远处李老师提着一大袋饮料匆匆赶到,他看我们一个个都像霜打的茄子似的没精打采,用他标志性的如雷贯耳的声音,几近咆哮道:“四班加油!”在我们惊异的眼神中,他执意让我们手心叠手心,围成一圈,他静静地看着我们,一个一个地注视过去。他的不容置疑的眼神仿佛一剂强心剂,我们将手高高抬起,狠狠地往下摁:“加油!”整齐划一,高亢嘹亮的音波一圈一圈荡漾开来,带着我们重整旗鼓后的信心和觉悟。开始了!“一,二,三,拉!”李老师带领着大家,攥紧了拳头,为我们呐喊,为我们欢呼。

这就是我眼中的好老师,在生活中给我们信念与希望。

可是,我们还是输了。夕阳斜射,我们的身影孤单而又惆怅,搓着红红的手掌,挪着小步子,战败归去。“同学们!”李老师叫住了我们,小碎步戛然而止,又是那种眼神,没有失望,没有伤心,”我就是想让你们知道,我们是一个集体。活血我们不擅长体育,但是,我们是一个团队,一个很好的团队!“理科老师不善言辞,却用短短的几句话,抚平了我们忿忿不平的心。

这就是我眼中的好老师,在思想上给我们启示与指引。

一个好老师,是学习的领路人,是生活的开拓者,更是灵魂的指挥家。

我眼中的好老师作文6

老师是除父母和亲戚外对我们来说最重要的人,我们的生活和成长离不开他们的帮助,老师是那棵大树,为我们遮风挡雨,老师是明亮的灯光,照亮了我们前方的道路,老师是一座桥梁,架起了我们通往成功的道路。

别看我现在的数学成绩不错,要知道在我小学二年级时那数学成绩可从没上过80分,不管我尽多大努力,分数却总在70分到79分之间徘徊着,每一次上数学课就像在听天书,每一次数学考完试报成绩时我都用那热切的目光看着老师,多么希望能从他的嘴里听到一个让我满意的数字,可我始终没有如愿以偿。于是我的心随着那该死的70分一起沉入了谷底。

我上数学课就开始不再认真,每天的回家作业并不好好完成,有时甚至不做,漏做。到了期中考试,我也抱着临时抱佛脚的心态去考试,心里总想:反正我平时都考到70分,一有大测验就能考好,有什么好复习的。我试图用这样的方法去安慰自己。果不其然,期中考试我的成绩一落千丈,就连70分也没到。

在此后,我完全对数学丧失了信心,见我如此,父母亲和爷爷奶奶劝了我好多次,我虽口头上答应了,却仍不见任何成效,由此,他们也不再对我作什么要求。

冬天来了,再多的衣裳却驱赶不走内心的寒冷。

直到那一天,二年级结束,三年级的开始,才让生活发生了转机,三年级我们班的数学老师姓冯,于是我们就把他叫做冯老师。

二三个星期后的模底考试让我原形毕露,考试时我的心不在焉完全被他看在了眼里,而之后的第一单元测验更是糟糕透顶,于是我被请到了老师的办公室。

四五点钟的时间,学生都已走光,办公室也只剩下我们两人,他搬了张凳子让我坐下,还帮我倒了一杯茶,看到这,我不犹愣了一下,说了一声极轻的两个字:“谢谢”。过了一会儿,老师拿了一张白纸和一支笔给我,白纸上是一道习题,我拿起笔将它做了出来,老师拿出红笔细心的批改并圈了我步骤中错误处,在他低头时我突然发现30岁的他两鬓头发已然苍白。

改完,他把题目给我,上面鲜红的大叉刺痛了我的眼睛,他察觉到,双手交叉,说:“题目并不难,而要用脑袋去思考,用眼睛去观察,用直觉去感受。成功只在与做与不做之间,如不去用下苦心尝试的人,又怎会看到最美的风景?”

我听闻轻轻一颤,接着重新认真做了一遍,果然对了,抬头我看见老师那黝黑的眼里充满了笑意,眉头也舒展开来。

冬天风雪依旧,心里却温暖如春。

至今我也记得冯老师的那个笑容,我也并没有让他失望过,那便是我眼中的好老师。

我眼中的好老师作文7

老师,我就是一株小草,您就是那温暖的阳光,总是照耀着我,让我茁壮成长;老师,我就是一朵小野花,您就是辛勤的园丁,细心照料着我,让我越发鲜艳,漂亮;老师,我就是一只自由自在的小鸟,您就是广阔无边的天空,让我无比快乐。

我的语文老师姓安,是个教导有方的好老师。她有着一头乌黑发亮的头发和浓浓的眉毛,她有一双大眼睛,在镜片下显得炯炯有神。同时,她也有一对火眼金睛,一但有人在下面搞小动作,她都看的一清二楚。那一张能说会道的嘴,为我们传授知识。她不高不矮的身子,显得她十分苗条。

我的老师很严格,但都是为了我们好。如果有人没完成作业,她就会使出她的绝招;蹲马步,打手板,抄课文……而她最常用的方法还是抄课文和打手板。有一次,一位同学因为没完成作业,而被安老师罚抄一篇七百多字的课文,那位同学抄得头晕眼花,手都抽开了筋还在抄;还有一次一位同学没考好,被安老师用戒尺狠狠得惩罚了。

我的老师虽然严厉,但是也有温柔的一面。有一次,我在操场上玩的时候,脚下没踩稳,摔了一跤,摔得我的膝盖上流出了血,同学们看到了这一场景,急忙扶着我到安老师的办公室。安老师一看,吓得面无血色,赶紧从抽屉里拿出来药膏给我抹上,一边抹一边问我疼不疼,然后贴上了创可贴,这下面部才有了一点血色。

这就是我的老师,她是一位教导有方、温柔、严厉的老师,我爱安老师。

我眼中的好老师作文8

这,是一个平凡而又神圣的职业。说它平凡,是因为它就在我们的身边;说它神圣,是因为它培养了一批又一批名扬海外的大作家。而这个“它”究竟是谁?毋庸置疑,她――就是被我们喻为蜡烛、园丁的老师。

教过我的老师有许许多多,但印象最深的却是——李老师。

李老师有一副很厚很厚的眼镜,它架在高高的鼻梁上边,他高高的个子,手常常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。

课的时候,是我们最开心的时候,踢踢毽子,跳跳绳的时候,总会看见一个高大的人站在一边哈哈大笑,没错,他呀!就是我们可爱的李老师。

记得,有那么一次。李老师在一旁看着,不知什么时候,李老师也有了兴趣,和我们踢了起来,。他没有我们那么熟练,踢得很不好,样子也难看,只踢了一个。他并没有灰心,又一次踢了起来,也只踢了一个。这样重复了两三次,都只踢了一个,我们帮他数了起来:“一、二!”“哈哈,我踢了两个,我要和你们比赛!”李老师高兴地说了起来。在我们兴致勃勃的时候,上课铃响了,李老师和我们依依不舍地离开了走廊,回到了教室。

你别看他这样,在课堂上,当他讲到一些有关历史、科学知识的时候,他总会讲出一些道理,成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。

你别看他这样,在课堂上,当他讲到一些有关历史、科学知识的时候,他总会讲出一些道理,成语的'就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。

李老师就是这样一个可爱的人,他就像一个永远长不大的孩子,严厉的教师,我们的大朋友,谢谢您对我们的培育,我会永远记住您!

我眼中的好老师作文9

董老师是我们的语文老师,她长着一双明亮的大眼睛,常常穿高跟鞋,每天上班前都把自己打扮的很漂亮。 董老师讲课语言准确生动,情感真挚动人,具有磁铁一般的吸引力和征服力。班上几个调皮的同学都被她“收拾”得心服口服了。听!“叮呤呤”上课铃响了,语文要开始了。“董老师来啦!”通讯员叫着跑进教室,我们立即都安静了下来,装模作样地坐在各自的位置上看书。董老师一进教室门,看到我们这么安静,心情便舒畅起来:“嗯!今天的表现还不错嘛,以后我就要这样的纪律,不管我在没在,你们都是这样就好了!”董老师心平气和地说,“今天我们来学习第一课《山中访友》,请大家把书都准备好,拿出手中的资料,用心去体会一下作者都访问了那些朋友?”不一会,就有一个同学举手了,接着就是两个、三个、四个……下课时,老师又说:“作者还访问了那些朋友呢,我们下节课再来一起交流。”看!董老师的语句上下衔接的多好啊!有了这样的好老师,你还能不喜欢语文吗? 董老师和蔼可亲,平易近人。她有时像大姐姐,带着我们一起玩耍、游戏、;她有时像妈妈一样,精心照料我们每一个人。有一次,王中豪同学脚在下楼梯时不小心卡伤了,当时很严重,都走不了路了,董老师看见了,虽然嘴上说他笨、活该,可是实际上,董老师还是很关心王中豪的,她马上给王中豪的家长打电话,让他们来接他,临走时,还让同学扶他去,又再三嘱咐他小心点…… 看吧!这就是我们的班主任——和蔼可亲的董老师!

我眼中的好老师作文10

在生活中,我们会遇到许多困难,这时老师会伸出援手帮助我们;当我们有不会问题和知识时,我们可以去请教老师,老师一定会耐心的教导我们,为我们解题;当我们生病时,老师会经常看望我们,并鼓励我们,让我们用坚强的毅力去战胜病魔;当我们孤独时,老师会出现在我们的身旁,和我们谈心说笑,使我们感到温暖快乐。在我的身边就有一位这样耐心。幽默风趣。乐于助人的好老师。她与我之间发生了许多故事,使人向往。这些故事就像一串串美丽的泡泡在蔚蓝的天空中自由自在地遨游,像一个个五彩斑斓的梦,在我那幼小的心灵中播下了一颗奇妙的种子。她是我的语文老师,龚老师。

在一次语文测验中,我很紧张,因为我没有复习过。但我还抱有一丝侥幸心理:希望这次考试的题目简单点。当我做考卷时,才知道并没有我心中想的那样,我非常后悔,心想:为什么昨晚不认真复习呢?为什么有不会的题目不去请教老师呢?现在倒好,许多题目都不会做,都怪我昨晚光顾着看电视了没有复习。我该怎么办,唉。我脑中一片空白,不知怎么做题目,只好交空白卷。我感到眼前一片灰暗,所有的一切都没有了色彩,我无精打采,垂头丧气。

龚老师认真地批完卷子,并把我叫到办公室去。我的心砰砰直跳,好像怀中揣着一只兔子,使我忐忑不安,我踏着沉重的步伐走进办公室,心想这次惨了。龚老师看出来我的心思,和蔼可亲。语重心长地对我说:“你如果有什么不会的知识可以问老师,老师一定会及时为你解答的,你大胆一些。任何事都需要勤奋,一个人的成功是需要百分之九十九的勤奋加百分之一的聪慧。所以你一定要加油,刻苦学习,才会取得更大的进步。”听了龚老师鼓励的话语,心中的灯泡一下子被点亮了,我的脸色由阴转晴,怀中的兔子也好像跳走了,心变得平静了些,也充满了信心。

回家后,我认真的复习了所学的知识;当我有不会的知识时,也及时问老师,在老师的教导下,我懂得了许多道理:知之为知之,不知为不知。成功离不开眼泪和汗水。

再次测验,我轻松地做完了卷子,信心十足,我再也不怕考试了,而且这次测验竟然取得了第二名,我心花怒放,脸上露出了灿烂的笑容,我笑得像一朵正在怒放的花儿。龚老师也欣慰的笑了,这离不开老师辛勤的汗水,我一定要努力学习,不让老师们失望。

龚老师就是我眼中的好老师。她就像一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们,为我们开启了一条明亮的道路,带领我们勇往直前,坚持不懈。龚老师就像一个辛勤的园丁,每天为我们这些花儿撒下了无数的汗水。老师就像太阳,无时无刻地照耀着我们,温暖着我们,使我们在阳光下茁壮成长。我一定要努力学习,长大以后成为社会中有用的人才,为社会作贡献,为祖国添砖加瓦,添光彩。

我眼中的好老师作文11

我眼中的好老师是一位有着一颗大度之心还要关心学生的一位老师,大度可以宽容学生不会动不动就找家长来“收拾”孩子。

教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今,不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我说:“老师是春蚕,也是园丁。但他更是一位母亲,他正用自己甘甜的乳汁哺育着我们,让我们茁壮地成长。”会有很多人不知道老师会在暗地里不让别人知道的帮助我们,也许会有很多同学和家长会想老师会有这么好?但是请你们看完我以下陈述的事例,或许你们会改变你们之前的看法。

我曾经在小学里的一位数学老师——汤老师,她教六班和我们三班,她也是我在小学时期觉得最好的老师。她教了我们小学五年的所有数学课程。其他科目的老师在每个学期总是换了又换,理由几乎都是说我们这个班太麻烦了。而汤老师却没有这么觉得并且还不断地鼓励我们,她常说:“你们永远是我心里最棒的!”你们可要知道她从未这样鼓励过她自己的班级,这句话对于我们来说应该是心里最有力量的一句话了吧!她是一个赏罚分明的老师,有一次我上课不认真听汤老师对我实施了严厉的惩罚(抄写字最多的概念十遍)。但是下午考试我考了一个高分,汤老师也奖励了我(一支水笔)。

但是让我印象最深刻的一件事情是,这件事不是一般的老师做的出来的。有一天早晨我睡过头了,等我醒来的时候已经是七点三十分了(学校规定七点四十五分到校),我洗漱就得要十分钟,肯定得迟到了,怎么办我只能不吃早饭了。果然等我到学校已经七点四十三分了幸亏我前面这样做了。我这时肚子饿的已经不行了,我趴在桌上显得很痛苦,我就和班主任请了个假让我留在教室里面休息,同学们都去操场上做广播体操了。这时汤老师拿着自己的早餐路过教室门口看见我痛苦的趴在桌子上便关心的进教室仔细的询问我的状况,得知我是因为早晨没吃早饭才引起的肚子痛,汤老师竟然毫不犹豫地把自己手中的早餐放在我的面前说:“这些你先吃着,你早上没吃过东西在这样下去会低血糖的。”我说:“不用了,您把早饭给了我那您怎么办,您也没吃过早饭呀?”汤老师说:“没事,我还不饿!”我说:“那就谢谢汤老师了。”我的心里知道汤老师肯定也饿了,否则她买早饭干嘛?于是我就把早餐原封不动的放在了汤老师的办公桌上。这些虽然都是小事,但是看得出来汤老师是把我们学生放在心上的。

虽然汤老师批评和惩罚我的时候毫不留情,但是我还是觉得汤老师对我很好,总是觉得汤老师是我眼中最好的一位老师!

我眼中的好老师作文12

这,是一个平凡而又神圣的职业。说它平凡,是因为它就在我们的身边;说它神圣,是因为它培养了一批又一批名扬海外的大作家。而它究竟是谁?毋庸置疑,她――就是被我们喻为蜡烛、园丁的老师。

每位学子都经过老师的熏陶,是由于老师的循循善诱、谆谆教导才让我们的心志变得成熟,行为不拂逆。被人们称为至圣的孔子便是师的一个典范。其实,我们的身边也不乏这样的老师。尽管他们不能与孔子相媲美,可是,在我的眼中,她们依旧是好老师。

由夏转秋的天气,总是那么让人难以捉摸,一会儿干燥的没有一丝风刮过,被太阳晒得起了褶皱的衣服也不再随风起舞了;一会儿呼呼地大风却又透过隙缝嘶溜一声钻进来肆意妄为,过不了多久,你就会发现手脚已经冰凉。而由于班中的一位同学并没有摸清这温度变化的规律,那天只穿了一件短袖来上课。可是之后,狂风大作,风将乌云吹了过来,倏地温度骤降,而那猛烈地风丝毫不留情面的像是想吞噬大地似的袭卷到班中,而那位同学由于冷空气地影响,不由自主地环起了双臂。这一细微的举动被我们的语文周老师看见了,她立刻走到坐在窗口的那位同学旁边,轻声嘱咐她,叫她把窗关掉。也许这一来一去是件微乎其微的小事,但是这之中却满含了深深的真情。师不是亲母却胜似亲母,她更平易近人,将他们师性的光辉散播到每个学子身上。由此,我也更深刻地理解到师母一词的含义。

在我的印象中,有些老师总是那么的威严,居高临下。不过严师出高徒嘛!但是,我从周老师的身上得出:善师也能出高徙。

平时,周老师总会让我们自己来选择上课文的先后顺序并且布置一些难易不同的题目。因为这样更能激起我们对学习的兴趣,从而能更有欲望、更深入地了解文章,达到与严师相同的效果。你说说看,我们的语文周老师是不是非常善于捕捉我们青少年的心里呢?

拥有了几十年教育生涯的周老师,随着年龄的增长,一些年纪大而出现的小毛病也在她身上此起彼伏地上演着。这天周老师拖着疲惫的身躯进了教室,两眼不再像之前那样炯炯有神,讲课的声音也不像之前那样高亢响亮。这之中,略带了几丝沙哑。尽管这节课,不如以前上的生动,可是周老师的声音却像潺潺清水流进我的心田,抚去我内心的烦燥。她用她的实际行动来证明老师是一个怎样无比高大的形象,不仅传授学子知识,教育学子如何做人,更是以身作则,亲身为我们做榜样。因此,老师是我们所敬重的,而老师这一词中更是充斥着责任感和无法比拟的力量。

她,是一个普通却非凡的人。她可爱,她可亲,她温柔,她尽责。她无时无刻向我们输送着书山有路勤为径,学海苦涯苦作舟的道理。她就是我们的老师。在我的眼中,周老师就是最美教师,我一定会将在我心中盛开的这一朵小红花,采下来送给她。

我眼中的好老师作文13

我上小学四年级了,教过我的老师有很多,可我最喜欢的就是我们的班主任——冯老师。

冯老师今年四十岁左右,高高的,瘦瘦的,留着披肩的卷发,看上去很年轻,很漂亮。她性格很温柔,对学生也非常的和蔼可亲,一点也不严厉。但是热闹的教室只要她一来,就立刻变得鸦雀无声。

冯老师是一位对工作非常认真、负责的好老师。平时不管多忙,多累,上课从不迟到、早退。课堂上总是充满激情,作业总是精批细改,哪怕是一个小小的标点符号也不会放过。对待班上的每个学生非常有耐心,爱心。凡是在她班上的学生,不管你的成绩有多差,她从不放弃,把他们当做自己的孩子来教。特别在课外时间,你总能看到冯老师辅导学生的身影。有时在她的宿舍里也能听到她给一些学生讲课。就这样,日复一日,功夫不负有心人,我们班的语文成绩突飞猛进,期末考试全都及格了。有的家长还特意打电话来表示感谢。

冯老师不仅是一位工作认真负责的好老师,而且对学生的生活更是无微不至的照顾。她平时就像我们的妈妈一样爱我们。记得那是一年冬天,学校大扫除,有几位同学用冷水擦窗子,把手冻得红红的好像肿了一样,冯老师看见了,连忙打来热水给他们捂手,然后拿来自己的护手霜给他们抹上。同学们高兴的说,冯老师真好!想妈妈一样。

老师,您就像一位园丁,培育着祖国的花朵;老师你就像粉笔一样牺牲自己,留下知识;老师您就像一眼清泉,浇灌着我们幼小的心田。老师,您是我心中最好的老师,我爱您!

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