以故事为题作文8篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的以故事为题作文8篇，希望对大家有所帮助。

以故事为题作文 篇1

失败，人人都会有，而我所经历的失败却是十分有趣的，你们想听吗？千万别笑掉大牙哦！

呵呵！在一个3年级的暑假里，我还在床上呼呼大睡，忽然，一阵讨厌的声音传来，小懒虫，快起来，太阳晒屁股啦！小懒虫，快起来，太阳晒屁股啦！小懒虫快起来……哎，没办法，睡不了懒觉喽。我便伸了伸懒腰，揉了揉双眼，打了个长长的哈欠，睡眼朦胧地走出了房间。一走出去，我看到电视机前有一张小纸，上边写道，儿子，爸爸和妈妈去广州办点儿事，中午回来，你乖乖地在家。轰！我仿佛被雷电劈中了一样，心想，哎呀！完蛋了！他们去了广州，谁来做早饭给我吃啊！算了，不吃早饭了，等他们回来直接吃午饭得了。可是，我的小肚子又在咕咕地乱叫，怎么办呢？就在此时，一个法子在我的脑海里一闪而过。我真笨！不会自己做早饭吗？于是，我就跑去厨房做个鸡蛋炒面！首先，得放油，再开煤气打火。之后，再放鸡蛋，呵呵，我学着爸爸平时煎鸡蛋的动作，小心翼翼地把鸡蛋往锅边儿敲，只听咔嚓一声！由于我之前从来没有做早饭，鸡蛋也不会下锅，所以，刚刚哪个鸡蛋的蛋清掉到了地下，不过，幸运的是，蛋黄进了去，好险好险。到了最后，该放面条了，我拿了点面，放了下锅，和鸡蛋拌在一起，再反复炒了十几下，就想到自己喜欢的动画片到了，不管它三七二十一，直接把锅盖一盖，看电视去啰！直到于过了半个小时，动画片出播完了，我才想起来，呀！面焦了！我飞奔到厨房，把锅盖拿开，一股白色气体跑了出来，呛得我直咳嗽。而那蛋炒面，已经变成了黑焦面。哎，我才不理你呢！天大地大，吃饭最大。能吃就行了，呵呵。虽然那面已经焦了，但是，吃着自己亲手做的面，心里也美滋滋的。

这，就是我失败的故事，怎么样，是不是很有趣呢？

以故事为题作文 篇2

第十个春天后，他的脚终于再次踏上了十年前的土地。

当他遇见她后，怔住了。十年不见，她长大了许多，个头似乎快到他肩了。他努力地回想着十年前自己与她相处的日子，想借此排除此刻自己对她的陌生感。她看着他，若不是儿时的记忆还残留几分于自己的脑海，恐怕她真的会在刚才开门后看见他时，笑着问：“叔叔，您找谁？”

农村的春天可是要远远美过于城市。但农民们可没那份闲情雅致去欣赏那份美丽，他们只知道在休息了一个冬天后，差不多又该下地播种了。女孩骑在父亲的肩上往庄家走去。她仔细地寻找父亲头上的白发，然后拔掉它们。“爸爸，我要拔光你头上所有的白发。”女孩说。他呵呵地笑了，没说什么。

“喂！老张！”突然一个声音从他们背后响起。女孩的父亲转过头，看见对村儿的小李气喘吁吁地向自己跑过来。“老张，赶…赶紧收…收拾东西，我…我们这就走。”小李显然十分疲惫。

“现…现在？”他似乎想起了他和小李之间的约定。小李常年在外面打工挣钱，今年回来过年，看他似乎又富了。他终于有些心动，请求小李在下次在出去的时候把自己也带上。女儿马上要上学了。

“是呀！再晚就赶不上火车了。”

他一听可慌了，连忙将女儿从肩上放下来，“小乖，爸爸要到外面去办点事儿，明天就回来，你自己回家好么？”没有等女孩答应，就跟着小李向车口车站跑去。女孩木讷地站在地上，看着他消失的身影，刚才的笑容僵在了脸上。那个春天，他就这样充女孩的童梦中离去。

“女…女儿……”他尝试地叫着这个十年自己只敢在心里每天呼唤的名字。

她的眼泪似乎在答应他的呼唤，流了出来。“你骗我…”她说，“你说明天就会回来。”

他沉默。她的这句话似乎比自己十年来的风吹日晒还要让他觉得疲惫。

“爸爸”女孩哭着涌进了他的怀抱，“你老了。”他开始抽咽。

他不知道该说什么，就这样站着。

阳光照在他与她的身上，定格成了一副画，它描绘的是——春天的故事。

以故事为题作文 篇3

我的朋友有“四好”，他姓司徒名瑞勋，属牛，大眼睛和咧嘴巴，五官端正，四肢强壮。说他的“四好”吧，就是爱好劳动、爱好学习、爱好友谊、爱好时尚。

然后说他的爱友谊吧。有一次，我跑着跑着跌倒了，碰伤了膝盖。我便一瘸一拐着回到了教室。到了教室，他就让我别难过了，说了一些比如“男儿有泪不轻弹”之类的话。

可最后说的是他的爱时尚。有一次，班里刮起了溜溜球风，男生们攀比溜溜球。他见了，下午立即买了一个高级的给我们看，看得我们都眼红了。看得你们知道他是爱时尚的吧！

以故事为题作文 篇4

我最喜欢的故事是《皇帝的新装》，讲的内容是：在一个城堡里，有一个皇帝，他特别喜欢新衣服，一个小时换一次衣服。不关心士兵，不爱看戏。把钱全花到衣服上。有一次城堡里来了两个骗子，他们装成织布工的样子说：“听说您特别喜欢新衣服。”皇帝说：“是的”。骗子说：“那我们就个您做一身衣服吧！”说完，皇帝急急忙忙拿来一大箱金钱和金线，便说：“我们能织出花样异常的布”。皇帝想那一定是神布。骗子就来做衣服，一个最诚实的大臣也来了，骗子只是光做动作，谁也看不见衣服，一个骗子说：“愚蠢的人是看不见的。” 大臣就说；“好漂亮的布哇。”第二个大臣也这么说，骗子很高兴。然后，皇帝看了看他的衣服说；“ 好漂亮啊！”皇帝说，他就去外面炫耀炫耀，有一个小女孩说 ：“他根本什么都没有穿啊！”这话传到了皇帝的耳朵，皇帝发现了，为了面子，他还是认为自己穿着漂亮的衣服 。

这个故事告诉大家要做一个诚实的人，也不要像皇帝一样，为了虚荣，面子，搬起石头砸自己的脚。

以故事为题作文 篇5

书是智慧之门的钥匙，是书教会我做人的道理，高尔基：“书籍是人类进步的阶梯。”我以书为友，看书常常是废寝忘食。

那天中午，奶奶回自己屋睡觉去了。我来到我自己的房间，轻轻地从书柜里拿了本书，然后蹑手蹑脚地走到客厅，专心致志地看书了。在不知不觉中，时间慢慢过去，我看完了一个又一个故事，感觉口有些渴，便去打了杯水。不知是我吵醒了奶奶，还是她在装睡，就在我正要回客厅的时候，她突然问道：“在客厅干什么呢？”我背着这突如其来地讯问，冒出了一身冷汗，心里乱慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“没，没干什么。”说完，我便迅速跑下楼梯拿好书偷偷摸摸地跑上去，把书放在床上看，心里祈祷着不要被发现。不知不觉中，我又回到书中去了。我像做梦一样，感到我成了书中的一部分。我和故事中的人来到了奇妙的海底世界，我们看到了各种各样的鱼，又美丽的热带鱼，凶猛的大白鲨，八只爪子的章鱼......突然，一只大手猛拍了一下我的肩头，并听到一声大叫：“干什么呢？”我忙把书藏到背后，明回答道：“没干什么。”“没干什么？你好大的胆子。”奶奶话锋一转，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”说完便转身走回屋了。我见她回屋了，便若无其事地拿起书，继续看，直到把书看完。

书是一位无声无息的老师，也是一位朋友，书中的每一个知识都是对我们有好处的，我们要把书中的东西变为自己的东西，书真是一盏照亮我们前进的明灯啊！

以故事为题作文 篇6

我从小到大就喜欢读书，特别喜欢读课外书，因为书给我带来了无穷的乐趣，更给我带来了许多的知识。

记得，有一天，妈妈出去了，临走说天要下雨了，假如下雨就把衣服收回来，我正拿着一本作文书津津有味地读着，根本就没听见妈妈说的话，外面下起了大雨，我也不知道，这时有一个熟悉的声音说：“外面下这么大的雨，你不知道吗？”干衣服全湿透了，我依然在看书。啊！怎么啦？衣服怎么湿了！我出去前跟你说下雨就把衣服收回来，这时，我才恍然大悟，“我，我……忘记了”我挠着头说。弄得妈妈哭笑不得，你呀！不知道怎么说你！我不好意地笑了笑。

以故事为题作文 篇7

假期里，我观看了《孝女彩金》这部感人的电影，感觉它就像心中的GPS，指引人们走向一条“孝顺”的路。它又如一股清泉，流淌在人们干涸的心田。

也许是命运的偶然成就生命的必然。彩金的养父一时失足摔成残疾，这个本来就不是很宽裕的家庭陷入更加贫困的境地。从此，小彩金单薄的肩膀挑起沉甸甸的担子。

她每天喂猪、砍柴、熬药、洗衣服……为了帮爸爸打针，她整晚进行自学，还把自己当作试验的对象；父母把钱给她交课外活动费，当她知道这些血汗钱足够家里几个月的生活费，于是就上山挖药挣钱。那不停奔跑、不停攀登、不停忙碌的身影，成为田野中一道最美的风景线。

这道亮丽的风景线顿时犹如一道强烈的阳光直射我的心田，让我想到了自己。小时候，我也曾经是一个衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”。有一次，明明知道刚下班的.妈妈已经筋疲力尽了，还嚷着叫她为我买牛奶。随着年龄的渐渐增长，我越来越懂事了。为了减轻爸爸妈妈的负担，我会做一些力所能及的家务，如买菜、做饭、收拾房间……有时还为他们按摩放松呢！这些微不足道的举动虽然远远不及彩金，但却代表了我的孝心。

和彩金相比，我缺少的是那一份不向厄运低头，在困难面前依然顽强拼搏的精神……每当遇到困难，我会害怕，会流泪，会想到退缩。正是她那双坚毅的眼睛，让我决心坚定信念、鼓起勇气面对困难与挫折。

谢谢小彩金，你让我体会了许多，你让我懂得了如何积极面对生活。

以故事为题作文 篇8

那黑黑的“甘蔗”，带着我用音乐环游世界；那长长的“棍子”，为我用音乐说着缤纷的故事；它，就是带领我进入音乐世界的“魔法棒”——直笛。

一开始，对直笛一窍不通的我，总是望着直笛队的大哥哥、大姐姐发楞；对他们手上奇形怪状的乐器感到好奇与陌生；我的眼神充满崇拜、尊敬与羡慕；满心期盼能够成为他们的一份子。

经过了初试与复试的考验，我有惊无险、跌跌撞撞的进入了梦寐以求的“直笛队”。刚开始，因为要兼顾课业与直笛练习的进度，总是忙得不可开交、焦头烂额，整个人几乎喘不过气来。

“背谱”是我的头号克星，在同样的旋律中找寻自己的和声，对我而言有如在汪洋大海找寻一条迷航的小船，困难重重；除了背谱以外更大的挑战就是“拍子”。我是个急惊风，但偏偏我们的练习曲都是“慢郎中之歌”，让我总是“第一个抵达终点”。练习时不断遭到白眼的我只能以红关公的脸色来做回应！刚加入直笛队的那一段时间，夜里我总是躲在棉被里一边背谱、打拍子，一边担心着隔天早上老师会说：“立敏，你为什么没背谱？”“立敏，不要再抢拍了！”当时的我常常是一只睡不好的“黑轮熊猫”。

在爸爸以及老师的指导之下，音乐迷宫里的我逐渐不再迷惘，我开始能乘着绚丽的音符；持着神奇的魔法棒，绕过曲折难行的羊肠小径；跃过艰难险峻的山头瓶颈。我正一步一步往“节奏达人”、“背谱高手”的目标迈进。

因为不停的练习和不断的进步，渐渐的，我开始爱上音乐、“爱上直笛队”。慢慢的，我发现了加入直笛队的美好。直笛队就像是一条桥；它连接音乐到内心世界；它更像是一道彩虹，让生活变得缤纷而美好。

真正让我难忘的“直笛队经验”是直笛集训，集训时一群志同道合的朋友一整天都“泡”在直笛队里练习，彼此观摩互相请教，多么令人愉快啊！合奏时，那种感觉更是奇妙：老师的双手就像是身手矫健的舞者，倒立、下腰、后空翻样样都来，只要一个动作，就能带起阵阵涟漪。那双像魔术师的手指轻轻指向右边，高音声部变成轻盈的鸟儿，在电线杆上单脚跳；指到中间，中音声部则化身酷爱模仿的跟屁虫，高音声部一句，他就跟一句；再点到低音声部，那浑厚有力的气柱，如同雷声般共鸣感十足的汽笛，以稳健的步伐带领乐曲到达让人陶醉的园地。

合奏，带领我们进入了幻想的国度，我们透过直笛，用音乐创造属于我们自己的传奇故事！直笛队不同的声部就像是房屋的结构，缺一不可：声音高亢的高音笛是屋顶；声音婉转的中音笛是墙壁；声音饱满的次中音笛是梁柱；声音低沉的低音笛则是地基，我们在金碧辉煌的和谐城堡中筑梦。

加入直笛队，让我可以和三五好友人手一支直笛，在校园的树下合奏。我们闭上双眼，随意的吹出一段又一段的旋律；细细品味、陶醉于下课时的自在感受。微风拂过，花草随风摇曳像在跳“探戈”；鸟儿“叽叽喳喳”的在乐曲中加入了装饰音；树叶“飒！飒！飒！”的为我们弹出伴奏的配乐；阳光则是天然的镁光灯，为这小小的乐团增添不少光采；而，最重要的当然是——那些低年级“小乐迷”的支持。每当乐声响起，随之而来的是他们天真的笑容、满意的眼神以及热烈的掌声，我想，他们应该也跟当时的我一样，崇拜、尊敬与羡慕直笛队吧！

现在，四年级学弟妹直笛初选刚过，全都卯足了劲练习以求通过复试。我忍不住走近他们的身旁，轻声的为他们打气：“加油！继续努力，快加入我们这个直笛家族，相信不久后，你们一定会跟我一样“爱上直笛队”！”