在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的爱的故事作文8篇，欢迎阅读与收藏。
爸爸的爱是严格的，这份严格的爱总能让我明白一种道理。
以前，每天早上都是妈妈喊我起床，最近妈妈出差了，改成爸爸叫我起床。“璐璐，快七点了，赶紧起床。”我不耐烦地答应了一声，翻了个身继续睡觉。过了一会，爸爸把我从被窝里拽出来，让我去刷牙洗脸。我一边慢腾腾地穿衣服，一边大声向爸爸抗议：“我还没睡够呢。”爸爸可不管这么多，盯着我洗刷完毕坐下吃饭。只要稍一磨蹭，他就严肃批评我。我依然满不在乎，反正有大人在，我上学不会迟到的。
几天过去后，我还是每天都等着爸爸叫我起床，催我吃饭上学。有一天早上，我一觉醒来都快八点了，看到爸爸正在餐桌旁悠闲地看报纸呢。我一边着急穿衣服，一边抱怨爸爸不喊我起床。爸爸不紧不慢地说：“以前叫你嫌烦，总说时间还早不会迟到，所以今天没叫你。”我着急地洗了一把脸，饭也顾不上吃一口就往学校跑去。等我气喘吁吁地跑到学校，还是迟到了，被老师狠狠批评了一次。
晚上放学回家，爸爸问我是不是迟到了，然后很严肃的和我谈心，希望我改掉做事磨蹭的坏毛病。这时，我才明白爸爸的严厉原来是对我的爱。
爸爸，如果我是小鱼，您就是辽阔的大海；如果我是小鸟，您就是参天的大树；如果我是蜜蜂，您就是温暖的蜂巢。您对女儿的爱虽然严格，却让我受益无穷。
爱的故事作文 篇2在遥远的王国里，有一个勇敢的公主，和一个得了重病的国王。国王的病情非常严重，传说只有月亮上的月莲才能治好它，但是那里有月亮在镇守，只有最感人的故事才能打动她，但在这之前，必须穿过神秘的峡谷和幽深的森林，里面十分可怕，一不小心就会送掉性命，所以没有人敢去那。
勇敢的公主，却不放弃任何一丝希望。她决定要为自己的父王，去采摘月莲。于是，她在一个黄昏出发了。
公主到达了神秘峡谷，她想，怎么才能过去呢？她尝试了各种方法，但都失败了。她没办法，只好向峡谷倾诉了自己的想法：“峡谷啊，峡谷！我的父王病重了，我想去月亮山上采一株月莲，能治好他的病，求求你帮帮我吧！”谁知话音刚落，峡谷竟然哭了起来，“”呜呜呜“”，哭声回荡在大峡谷。它边哭边说：“太感人了！你竟然为了治好父王的病，不顾及自己的安危！去月亮山采一束月莲。呜呜呜，这个忙我帮定了。”突然，公主的脚底下开始剧烈地震动，发出了巨大的声响，几块大石头从峡谷的底部升了起来，组成了一座浮桥。公主谢过了峡谷，踩着石头继续向前走。
过了一会儿，公主来到了幽深的森林。走着走着，她忽然感到不对劲，向四周看了看，也没发现什么。突然，几条张牙舞爪的枝条如蛛网一般交叉在一起，网住了公主。公主在里面拼命挣扎，却丝毫挣脱不了。“你来这里干什么？”一个低沉的声音响起，回荡在公主的耳边。“我的父王生病了，他需要月亮山上的月莲，我想采一株给我父王治病。”公主说道。”什么？你为了治疗父亲的病，要一个人去月亮山上采摘月莲？”那个声音语气中充满惊奇。“是的！”公主答道。“太令我感动了！”那个声音和峡谷一样也哭了起来。“走吧！去给你父亲采摘月莲吧！要知道，其实我也有这样的经历。小时候，我经常跟父亲吵架，直到有一天父亲大病一场后就去世了。那一天，我忽然觉得自己离不开父亲，我很后悔，所以我很感动，你能为自己的父亲去月亮山采摘月莲也太有孝心了。”说完，树条的手慢慢地松开了，一颗巨大的眼泪掉了下来，落到了地上。公主抬头一看，竟然是个树妖。树妖不都是冷酷残酷的吗？它怎么会哭呢？
公主谢过了树妖又向前出发了。她跨过四条大河，翻过两座山，终于登上了月亮山。这时候，天上下起了倾盆大雨。公主找到了月亮，向它说起了自己的经历，请求月亮给她一株月莲。月亮听完了故事，一脸惊愕地睁大了眼睛，说：“我没有月亮，那只不过是个传说罢了！”“什么？”公主伤透了心，冷冷的雨敲打在她的身上，似乎在嘲笑她的愚蠢。“虽然没有越月莲，但你用你的爱也能治好父亲的病。”这是什么意思？”公主问。可月亮已经不见了。这时，雨过天晴，天上架起一道彩虹桥，一群喜鹊用自己的小脑袋顶着公主的腰，帮助她走上彩虹桥。那彩虹桥不偏不倚，正巧落到王宫的门口，公主就踏着彩虹桥回家了。
回到王宫，公主日夜地照顾着国王。过了几个月，国王的病竟然好了。大家都不明白这是怎么回事，只有公主心里最清楚。
爱的故事作文 篇3听着白雪公主的故事，我知道了好人和坏人的区别；
听着小红帽的故事，我学会了遇到困难要勇敢面对；
听着狼来了的故事，我记住了说话要诚实不能撒谎；
听着雷锋叔叔的故事，我明白了帮助别人会让自己更快乐。
每天晚上睡觉前，爸爸便会耐心的讲这些故事给我听，哄我睡觉。有时念童话书里的故事，有时爸爸自己编故事，每次听完，爸爸都会给我讲一个小道理，告诉我：要好好学习增长知识，要团结同学尊敬师长，要勤于劳动多帮父母干家务，还要做错事情勇于改正……爸爸用故事教会我怎样做一个懂事的小女孩、小学生。伴随着爸爸的故事，我一点点长大，不仅明白了故事中的很多道理，还感受到了爸爸对我深深的关爱。
当父亲节来临时，我想要给爸爸讲一讲我的故事。有个叫婧婧的小女孩，在很小的时候就喜欢听着爸爸讲的故事入睡，爸爸的声音很好听，每个故事都很新鲜很有意思，故事中还常常藏着许多小道理，小女孩在听故事的快乐中学到了很多知识，明白了许多道理。渐渐的，小女孩长大了，懂事了，她越来越能体会到爸爸的良苦用心，感受到爸爸对自己的关爱。小女孩很想在父亲节那天对爸爸说一声：“爸爸，谢谢您的关心和教导，我爱您！”
今天的我在爸爸的的故事中不断成长，希望明天的爸爸能听着女儿的故事开心而骄傲的入睡。
爱的故事作文 篇4宝贝儿子：今天，我在赵老师的博客上，看到小班长表扬你午后阅读安静、守纪律，心中不由窃喜：谁知道，读故事书可是我儿子的第三爱呢！读故事的时间一定是他很享受的时间，当然能安静啦！
听了妈妈的话，你是不是也有同感呢？
是啊，对于自己喜欢做的事，很容易就能够表现很好。所以，你要刻意地培养自己的兴趣，比如：揣磨一个字怎么才能写得更漂亮。
现在，你刚刚开始学写字，很难把一个字写得非常漂亮，但是，妈妈想，如果你仔细观察、认真研究、刻苦练习，也一定是能把字写得更漂亮的。当然，也可以在课下，和你的小朋友比一比，一次就比一个字、两个字，看谁观察得好，看谁写得和书上最像——怎么像呢？就是你们写的每一笔，是不是和书上印的田字格里的字的那一笔在同一个位置；你的字该拐弯时，看看书上的那一笔是不是也在同一个地方拐弯了。如果你们经常比一比，保证你们的字都能越写越漂亮。
儿子，你爱看故事书是妈妈的一个骄傲，妈妈最喜欢爱看故事书的孩子。妈妈也希望，你把每天读故事书的好习惯也用到其他方面：高高兴兴地写作业，快快乐乐地练琴，把它们都当成你生活的一部分，分不开，自然地、快乐地接受。你的生活品质一定会更好！
爱的故事作文 篇5从前，森林里有一只特别爱讲故事的鹦鹉婆婆，它讲的故事既动听又有趣，很多小动物都爱坐在它家门前的那颗大树下，听它娓娓将故事道来。这一天，小黄牛、小兔、小松鼠.....这些故事迷早早的等候在树下，和煦的微风轻轻地吹拂着，送来阵阵新鲜的青草的香味。鹦鹉婆婆心情很好，站在自己家的树枝上开始讲新的.故事。
迷路的小猴
很久很久以前，有一只顽皮的小猴，它长的机灵可爱，也很淘气。
有一天，猴妈妈和猴爸爸要去农田里干活，可是家里没有谁来照顾小猴，让小猴独自待在家里怕它太寂寞。所以猴爸爸和猴妈妈商量，决定把小猴带到田地里去。爸爸妈妈来到农田，看见离农田不远的小亭子里有很多小动物在那里玩耍，好像有小马、小孔雀、小花狗......猴爸爸心想：今天太阳像个大火球，这么热的天气可不能让小猴跟着我们在地里吃苦，要不让它和伙伴们去玩耍吧。想完，猴爸爸便笑眯眯的对小猴说：“小猴，我和妈妈去农田干活，天气很热，你去凉亭和小伙伴们玩耍好不好？”小猴看见它最好的好朋友小花狗，迫不及待的点点头，三步并作两步的向凉亭跑去。看着小猴欢快的背影，猴爸爸和猴妈妈快乐的干活去了。
过了一会玩儿，小猴和小花狗玩着玩着，觉得很无聊。突然，他看见一只穿着黄色衣服的小蝴蝶飞呀飞呀，一会儿飞到花丛中休息休息，一会儿扑扑翅膀飞到小河边照照镜子，有趣极了。小猴想：要是把它抓住，让它陪我玩会就好了。他悄悄地站起身，蹑手蹑脚的朝小蝴蝶走去。美丽的小蝴蝶好像明白小猴的想法，故意左飞飞，右飞飞，一会儿飞过小猴的头顶，一会在小猴脚边转转，弄得小猴跟着它一阵乱跑。不知小猴追了多长的路，蝴蝶飞累了，它要找个安静的花丛睡个美容觉，于是加快速度飞走了。
追不到蝴蝶的小猴回头看看，咦？凉亭呢？小伙伴呢？爸爸妈妈呢？我这是在哪？小猴朝四周张望，陌生的植物，陌生的地方，找不到回去的路，那就回不了家，找不到爸爸妈妈了......小猴害怕了，它大声地喊着：“爸爸妈妈，你们在哪啊？快来找我啊，我找不到回家的路了,我好害怕，呜呜呜呜......”小猴开始小声地哭泣起来，它盲目的朝一条弯弯曲曲的路上走着，走着。途中，它遇到一只凶猛的狮子，狮子看它孤零零的，并且在悲伤的哭泣便悄悄的跟在它后面，企图吃掉灵灵。还好小猴平时跟在爸爸身边将爬树的本领学会了，它跳上树，在大树间互相跳跃，很快便甩掉了可怕的狮子。小猴被刚才那危险的一幕吓坏了，它的心情变得更加糟糕。它一边哭，一边想：爸爸妈妈，你们知道我迷路了吗？知道我走丢了吗？你们会不会来找我？你们还能找得到我吗？我会不会死掉？小猴越想越害怕，不禁痛哭流涕起来。它继续往前走着，路上他碰到了一只野鸡妈妈正带着几只小野鸡在草丛中觅食，它摸摸自己空空的肚子，舔了舔嘴唇心里委屈的想：要是我在妈妈身边，妈妈一定也会给我找好吃的东西.....他想过去问问鸡妈妈能否送她回家，可是他又不敢。小猴的眼泪刷刷地往下落，眼睛都哭肿了，像个大大的核桃。它从鸡妈妈的身边走过，继续朝前慢慢地走去。转过一道弯，它看见一个白胡子山羊爷爷正提着菜篮子从菜地里走出来，山羊爷爷看见泪流满面的小猴，立马放下篮子朝小猴走过来，关心地说：“小猴子，你怎么了？跟爷爷说说，或许我能帮你忙。孩子，别哭啊！”山羊爷爷一边说一边帮小猴擦去眼角的泪水，小猴抽泣着将事情的经过说给山羊爷爷听。山羊爷爷连连点头，然后仔细的询问小猴家的一些情况后，笑呵呵的对小猴说：“小猴，爷爷可以为你找到爸爸妈妈。走，爷爷把你送回家，你爸爸妈妈知道你不见了，一定会急坏的。”小猴听了，眼睛里闪现出快乐的光芒，山羊爷爷拉着它的手，提着菜篮子朝小猴家的方向走去了。
很快，小猴跟着山羊爷爷走回到那个休息的凉亭，爸爸妈妈正在那里大声的呼喊着自己的名字。猴妈妈显然是被吓坏了，它一边喊一边哭，额头上留下了豆大的汗珠。小猴很激动，它扯开嗓子大声喊：“爸爸妈妈，我在这。”说完，便像一道闪电似的飞奔过去，一头扎进了爸妈的怀里。
后来，小猴将自己迷路后的经历跟爸爸妈妈说了，猴爸爸和猴妈妈很感激善良的山羊爷爷，它们嘴里不停地说：“谢谢您，爷爷。要不是您，我们家的小猴肯定回不来了。您是我们的大恩人。”山羊爷爷听了，摆摆手说：“不用客气，能帮助到你们我很高兴。小猴，爷爷希望你下次可不能乱跑了，你还小，离开了父母的庇护可是很危险的，知道吗？”小猴听了，朝山羊爷爷认真的点了点头。
从此，小猴不敢独自乱跑了。
鹦鹉婆婆的故事讲完了，小动物们也高兴地和它道别。
爱的故事作文 篇6我的出生有违父亲的意愿，他一心只想生个大胖儿子。我这个丑丫头的到来，让他唉声叹气，让他在朋友中抬不起头来。小时候，我不记得他曾抱过我。深刻的印象中，是他常把邻居家和我一样大的小男孩抱在怀里一阵亲热。我站在他的身后，羡慕地瞪着那个男孩，在他的影子里暗暗流泪。
我不知道要如何做，他才会喜欢我。我要求妈妈把我的头发剪得很短，我只穿表哥穿小了的衣服，把自己扮成个假小子。我学着别的男孩，撒着脚丫走路，学他们去爬树、掏鸟窝。我以为只要我像个男孩子，爸爸就会喜欢我。可是，我想错了，他只是摸着我短短的头发说："你要是个男孩该多好！"低沉的声音中透着深深的失落。我像个做错事的孩子，在他面前无所适从，心里委屈涌动，但我不敢在他面前流露出来。
上学后，我事事争第一，把邻居家让他喜欢不已的小男孩远远地甩在后面。我要证明给他看，女孩并不比男孩差。我希望他能够因为我而骄傲，而快乐。
爱的故事作文 篇7爸爸的爱藏在温暖的话语里；爸爸的爱藏在亲切的动作里；爸爸的爱藏在带我看病的事情中。
还记得那一天，我生了一场大病。后来因为病情严重，医生说要住院。我躺在床上休息，爸爸时而摸摸我的头，说：“儿子，好点了吗？”我听到爸爸和蔼可亲地说着这句话，就感觉舒服了许多。我看见爸爸一遍又一遍地洗湿毛巾，然后将热的湿毛巾轻轻地盖在我额头上。我小声地说了一句：“爸爸，你也休息一会吧。”爸爸说：“仔仔，你好好睡吧，爸爸不累。”说完，又继续忙碌起来。其实，我知道爸爸已经很困了，他只是想让我快点好起来。
第二天一早，护士姐姐就来给我打针了。开始我有点害怕，不敢打针。可是爸爸说："儿子，打针其实只有一点点疼，你要勇敢一些喔。”我鼓足勇气，咬着牙让护士姐姐给我打针，原来打针真的不是很疼。就这样在爸爸的精心照顾下，我的病慢慢地好了起来。
“谁言寸草心，报得三春晖”，爸爸对我的爱永远留在我心中！
爱的故事作文 篇8我有一位老师，她上课非常爱讲故事，并且非常幽默。每次上课都能让我们笑得前仰后合，总是能让我们从娱乐中学到很多知识。
今天，我到教室老师就上课了，课堂上，老师跟我讲了两个她小时候的故事。老师连讲带比划，表情丰富，绘声绘色。第一个故事：她们的老师到她同学家访，那位老师到那位同学家了，那位同学的母亲热情地接待那位老师。那位同学的母亲搬凳子给老师坐，老师看看凳子上的灰尘，真厚！那位老师想：如果不坐吧，家长那么热情；如果坐吧，可是我今天穿的新裤子就弄脏了。思来想去，出于礼貌干脆就坐吧。那位老师刚坐下，就想站起来拍拍裤子上的灰尘。可有不好意思。这时，那位同学的父亲下地回来了。那位老师和同学的父亲开始谈那位同学的学习情况和在校表现。一谈就谈到了十一点钟，那位同学的母亲杀一只大花公鸡，请老师留下来吃饭。鸡炖好了，同学的母亲把桌子拉出来时，老师看见桌上有鸡拉的屎，就想走。可是，那位同学的父母连拉带扯地把老师拉进屋，那位老师赶忙说我突然想起今天中午跟朋友约好说事的，我走了，你们吃吧。说完，那位老师三步并作两步跨出门来到院中，急匆匆地骑车走了。”老师一边说一边模仿着她老师出门的样子，把我们都逗得前仰后合差点笑岔气。
第二个故事和这个故事是类似的。老师说完这两个故事后告诉我们：待人热情是重要的，但是讲卫生更重要；不然，你的不讲卫生会像桌子上的那泡鸡屎一样吓到别人的。老师还说她喜欢她的那位老师，因为那位老师会讲故事，很多故事都能让他们明白很多道理。所以，她现在也喜欢讲故事，并将教学内容编成故事讲给我们听，让我们在听故事中获得写作素材或写作灵感，培养我们的写作兴趣！
说到这里你一定想知道她是谁？她，就是我现在的作文老师——陈老师。
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