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【精华】责任作文600字三篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:3.35W

在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的责任作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】责任作文600字三篇

责任作文600字 篇1

担当是一种责任,担当是一种态度。——题记

美国前总统华盛顿小的时候曾经收到过一份礼物——是一把漂亮的小斧头。有一次,华盛顿在于伙伴们玩耍的时候,他提出要试试这把斧头的锋利程度。于是,他用这把斧头将父亲最喜爱的一棵小樱桃树给砍断了。第二天,父亲知道了这件事,他大发雷霆要求肇事者自己站出来承担责任。此时,尽管心里非常害怕,小华盛顿却仍然站了出来,告诉了爸爸是自己砍断小樱桃树的。老华盛顿尽管痛惜那棵小樱桃树,但他仍然非常的高兴,因为他知道自己的儿子长大了。

尽管华盛顿当时的心里非常害怕,但是他仍然敢于担当责任,这样的品格是他日后出人头地,最后成为总统的`一个重要原因。

知道自己的错误而敢于担当责任已经是非常不易,而知道别人的难处而帮其承担责任更是难上加难。意大利作家德·亚米契斯在他所著的《爱的教育》中就写到了这样一段……“到了学校,我们班的老师还没来。三四个同学正拿科罗西来开心取笑。科罗西就是那个长着红头发,一只胳膊因残废而垂在胸前,妈妈以卖菜为生,爸爸入狱的孩子。他们用尺子戳他,朝他脸上扔栗子壳儿,模仿他自己的残废样儿……科罗西此时已失去了理智,抄起一个墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂脑门上砸过去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁,而墨水瓶正好打到了刚进教室的老师的胸脯上……卡罗西猛然的站起来,语气果断地说:‘是我!’……

卡罗西知道科罗西的难处以及他为什么要扔墨水瓶子,也知道站起来承认是会受到老师的处分,却是仍然帮科罗西承担了责任,并且最后还请求老师宽恕那几个戏弄科罗西的同学,因此后文老师摸着科罗西的头说:“你的心灵真美!”

担当是一种责任,担当是一种态度,担当,更是一种精神。当你或别人犯错误的时候,勇敢地站上去吧,因为,敢于担当的人,其心灵必然是美好的!

责任作文600字 篇2

每个人都有自己的责任。作为班长,责任是管理班级,作为体育委员的我,责任就是管理同学做早操、带队, 管理眼保健操……同时作为小组长的我,责任就更重了。但我是老师的希望,我一定要不负众望管理好同学,让大家共同进步!

记得有一次,上午带队做操,上任体育委员佟安宁带我们来做早操。但由于他口号喊的声音不洪亮,老师换上了有经验的管理人员王博士上去试一试,但王博士不是的声音也不够洪亮。汤老师好几次把目光扫来扫去,好几次把目光集中在我身上,汤老师的目光好似在对我和蔼可亲的说:“张郅超,你能来试一试当体育委员吗?”我沉思着想是当好呢?还是不当好呢?正当我犹豫不决时,汤老师突然喊道:“张郅超,你来试一试!”我大步流星的走了上去,生疏的喊着新的口号:“两队变四队!”和“前排两手侧平举, 后排两手前平举,向前看齐!”虽然我喊的声音很大但最后面的还是有几个人听不见,我朝他们使了一个眼色,他们都明白了是什么意思。(呵呵,兄弟之间是心有灵犀的)回给我了一个会心的微笑。汤老师见所有人都听见了,便对我说:“张郅超,你能干好体育委员吗?”我用力的点了点头坚定回答了一个字:“能!”从此以后我便暗下决心想:我一定要胜任这一件工作。

从那以后,我便开始严格管理班级调皮的同学,有点同学很听话,被指出了错误就马上改正。但还有些同学不但不改正,还和我作对,我想了一些办法关注了他们。汤老师也对我另眼相看。

我会再接再厉管理好班级!老师请相信!我一定能行。

责任作文600字 篇3

高考结果公布了,这位考生很沮丧:“我学的复习的都偏了,上帝不照顾我”!不识字的父亲瞪了眼:“哼!上帝压根就不知道你是谁!”另一位考生也没考好,唉声叹气,说自己学的复习的都偏了,许多下了功夫的没考,考出来的有没下过功夫。

他父亲说“这是上帝的意思,一共10个东西,你学会了9个,可人家正好考出来你没学过的那一个;上帝要是照顾你,你学会一个,那9个都不会,人家正好考出学过的那一个。就这这么回事。”

人们常常这样,事情没弄好,就推到上帝身上,这样省事。按说别人的责任,就得力直气壮找那个人。可是上帝不是寻常别人,在这个特殊的主儿面前,人们常常没脾气,每听说过谁把上帝一状告到法院。所以,在这个主儿面前,理直气也不壮。

上面说到的两位考生,都把责任推向上帝,但其中至少向我们透出这样的信息和启示:一是让上帝认识你。人山人海,上帝又忙,对于某个人来说,上帝常常是无暇顾及的,用那位家长的话说,就是“上帝压根就不知道你是谁”这个确实是个事儿,怎么办?在芸芸众生的横队中,你得努力往前跨,你跨的越靠前,上帝认识你的几率越高,你如果你一辈子淹没在最大的那一群中,在上帝眼中你永远是个陌生人。

二是关于学的多少的问题。学会9个可能考不上,而学会1个的可能考上了,这种事是有的但不多。

这给我们的启示是:无论9个还是1个,起码得去学,如果干脆不学,是干脆考不上的。再者按普通规律来说,还是学的越多,考取得几了越大。一张网有十各网眼,捕一只鸟只需一个网眼,单撑起一张只有一制眼的网,捕住鸟的几几乎为零。