【精选】写事作文五篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的写事作文5篇，希望对大家有所帮助。

“我在遥望，月亮之上，有多少梦想在自由地飞翔……”熟悉的旋律又在我的耳畔回响。今天虽然不是中秋节，但今天晚上的月亮却比中秋节的圆月还美。今晚的月亮弯弯的、细细的，像一位害羞的小姑娘偷偷地俯视着大地。她虽然没有中秋节的月亮那样圆润，但是像小朋友的眉毛又细又弯；她的光辉虽然没有中秋节的月亮那样皎洁，但她把金黄而有华丽的光芒洒向了人间。

我久久地凝视着月亮，觉得它像一只漂动的小船，载着人们美好的祝愿和理想漂向远方。每年的中秋之夜，就是它扬帆起航的日子，随着她越漂越远，越漂越远，她的轮廓也渐渐变细变弯，直到消失看不见为止。到达目的地向上帝说完人们的梦想后，又回来重新倾听人们的心声。

夜深了，月亮害羞地躲进了云朵里。我盖上被子，静静地进入了梦乡。

一位老师告诉我，她新学期虽不是班主任，每天还是像过去那样较早地到学校，有时由于去的过早，学校大门紧锁着，她就和学生一起在学校大门口等侯领导来开门。她说，这是她长期工作生活养成的习惯。她新学期调换了一所新学校。新学校比过去学校的气派要大，一天，她跟往常一样，进了校门，拿着教科书，径直走到自己所教班的教室门口，发现学生们都围在门口。原来班里的门还没有开，班级的钥匙放在班主任老师的办公室里，班主任老师办公室还没有开门。

于是，她让学生很快从总务处拿来了钥匙。由于班级有两道锁，第一道锁是U形锁，Y打开后，把U形锁放到了地上，接着开第二道锁。开完之后，还没来得及拿起地上的U形锁，学生们都排着队有秩序地往教室里走。她看着这把锁，心里想：会有学生主动捡起这把锁。剩下来的时间，就是要学会等待。她等待着，一个又一个学生从U形锁上迈过轻轻的脚步，没有人捡起，她失望了。最后，她亲自走上前去，捡起锁，把锁放到了挂锁的地方。

她说，她到了这所新学校，学校也对学生进行了行为习惯养成教育，为此还定期召开了学生家长专题会，听学校的总结，也说这个养成教育做的不错，有领导到这所学校来检查，学生总能在三步之外行队礼，问一声“领导好”，难道行为习惯养成教育，只表现在口头上，就不能从行为做起吗？如果能在行动上做到位，为什么至今学生没有养成爱护公共财物的好习惯——捡起锁？

自己虽然不再做班主任，不教语文，教数学，但是，教育学生是每一个教师应尽的责任，不能在学科之间设上一堵堵墙。她走进班内，看着学生到齐了，语重心长地说：同学们今天来上学，都来得很早。来了后，都知道背送古诗词，看书和做作业。这一点做得很好，我应该为大家高兴。然而，我们到学校不是来简简单单地学习死知识，而是要学习做人的智慧和道理。苏霍姆林斯基说过，什么是教育？教育就是过了若干年之后，忘记了学校里所学的一切东西，剩下来的那一部分。你们背的，若干年后还记得吗？从这个角度出发，今天，同学们所做的事，让我非常痛心。不要认为我反对你们背诵该背诵的古诗词，不该做自己没完成的作业，而是今天大家的行动让我很伤心。

这时候，她发现全班孩子们的眼睛都亮了起来。大家你一言，我一语，纷纷表示不理解。于是，她告诉学生，有一只锁落在地上，没有人捡起这件事。她及时说：事是小事，但是它可成就人生。大家都知道世界钢铁大王耐卡基，在自己年轻时求职时，到公司去招聘，一进门，看见老总桌前一份文件掉在地上，他马上捡起来，放在老总的桌子上，再站在总经理的办公桌前，准备进行作答，没想到老总对他说：“你已经录取了”。他就是因为敢于捡起不该遗失在地上的东西被录取了。你们是班级的一员，应该主动为班集体做力所能及的事情，为什么见到遗失在地上的锁而不顾？

学生又七嘴八舌地议论开了。她告诉学生，不要做语言的巨人，行动的矮子。能够做得好的是从身边的小事做起，不要在意“我做了这件事，耽搁自己的时间，影响自己的学习成绩。”今后的日子，这样的事情还很多，不要在意一件小事，从小事做起，努力做好，就可以看到一个人做人的品质！

是呀，细节成就人生。每一位教师都能从细节做起，学生接受的教育将会有很大的进步。

小学最后一天，班主任眼眶里泛着樱桃红，向同学们告别。六月末，褐蝉逐渐爬上枝头，步行道两边的树上都开满了花，枝丫冒出来，把花洒在过路行人的头上、身上、脚上。

下课前最后五分钟，班主任在讲台上做最后的祝福。讲着讲着，她的眼眶越来越红。我转过头打量周遭，发现许多以往不轻易落泪的同学，竟也在偷偷地用餐巾纸抹着眼眶。过往一起笑，一起哭，跌倒了也止不住笑的种种情景全都冒了出来。我望向下课铃，希望它能晚点，最好不要响起——尽管我曾经是多么希望它快快响起啊!但是，天下没有不散的盛宴。

班主任挥一挥手，朝着背起书包同学的背影。他们推开门，走向了未知的未来。我与班主任打过招呼，便窜到走廊上，望着那些同学们的背影。有些毅然决然地走了，有些还在走廊转角处徘徊。

十岁，一直照顾我的姥姥、姥爷要回老家了。之前，他们每天伴我左右。放学接送，打扫卫生，照顾身体，都是他们。这次，他们要回老家了。我忆起一碗肉汤面配三个鸡翅的午餐，忆起了他们每天跟我说要好好学习的话语。清晨熟悉的馄饨味不再，下午熟悉的酣睡声不再。

外公披着件灰色外套，外婆脖子上挂着紫红色的丝巾。几年来，我第一次仔仔细细打量他们：外公的黑发已成白霜，懒懒地躺在头上。外婆的手像一张水系分布图，一条条“河流”流过她的手掌。外婆招了招手，走进了电梯。外公举起手，但没挥动。“走了!”他咧开嘴，笑了笑。

十二岁，我前往锦溪，参加摄影夏令营。爸妈送我到住宿的四合院。我上窜下跳，对新鲜世界充满好奇。时不时到二楼走走，坐坐摇篮椅，再下楼，和营友一起打乒乓。

爸妈穿着休闲的`运动服，粗略地在整个四合院看了一下，和老师略微寒暄了几句，便准备要走。“铭铭，我走了啊，你自己照顾好自己，别生病了!”“嗯!”虽然没有任何生活经历，但我还是肯定地回答了，为了让爸妈不用操心。

他们听到后，说了一声拜拜，然后转过身，迈着稳健的步伐，走出了四合院的大门。我呆呆地愣在那里，还没反应过来。他们就这么走了?我一步两级跑上二楼。是的，他们确实就这么走了。没有回过一次头。

扪心自问，我不小了，是个青少年，也该渐渐适应独立的生活。也许会有令我想到放弃的艰难，会有生活的不适。但，我们的上一辈，我们的千秋万代，不也是这样走来的吗?

十二年，我慢慢地、慢慢地了解到，每一次面对背影，都是一次心灵的成长。这代表着我必须要靠自己，走下去。不仅仅是生活，还有挫折，还有工作，还有责任。

今天，我在家里打“王者”游戏。玩完之后，我朝地板上看了一下，几天没有拖的地，灰蒙蒙的，像一个大黑脸。我放下了手机，又看了看别的地方，只有起居室（也称客厅）有灰，别的地方很干净。我想让地面干净些，就开始了家务大战。

我去阳台拿了一个拖把，一个桶，再把桶里装满水，找到了妈妈常用的手套，抹布。对了，最近流感很严重，我就拿起消毒液打开，在水中放了一点。我心想：“这叫防患于未然。”我把手套套上，拿起拖把按在水里洗，洗完了拖把，我拎着拖把就去客厅。这时，我发现走过的这一路都是水珠。我这才想起要把水挤干才行。回到水池边，我挤干了拖把上的水，就把拖把拉进客厅。我左拖拖，右拖拖，前拖拖，后拖拖，终于把地拖完了。我好累，一下子坐在沙发上。我往地板上一望：呀，好多鞋印！原来我拖完了之后，又踩上去了。我把鞋脱下来，又重新拖了一遍。这一次，我边拖边后退，终于成功了。

今天的家务我做得很好，以后我要多做一些家务，为妈妈分担一点。

开头：拨开石上的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月的痕迹；捡起地上的落叶，那是春风的痕迹。而那天泥地上的脚印，却在我心里留下了美好的痕迹。

“叮铃铃——”放学的铃声响彻校园上空。试卷还是在我的惴惴不安中发了下来。看着试卷上那个硕大的分数，我不想承认这就是我的成绩，因为为了这次考试我付出了多么大的努力。那一个个鲜红的叉，在我看来是那么的刺眼。

天空灰蒙蒙的，下着淅淅沥沥的小雨，我的心情也如天空这般昏暗低落。我慢慢地走出校门，远远便望见爸爸在马路对面冲我微笑，我惭愧的低下头，拖着沉重的双腿向他走去，父亲见到我垂头丧气的模样，仿佛一下子就知道了一切，他只是提过我的背包，默默地把伞举过我的头顶，和我一起慢慢向家走去，不曾提及考试的事情。

小雨还在细细的下着，雨水滚动在嫩叶上，滴落在草丛中。空气因下雨而变得湿润，还散发着一股泥土的芬芳。我大口大口的呼吸着新鲜的空气，努力想让自己焦躁的心情平复下来，可总感觉有一块石头压在心头，让我喘不过气来。

“丫头，你能找到自己一路走过的痕迹吗？”父亲突然打破一片沉寂，问道。我望了望他，点了点头，却不知父亲的用意何在。“那你平常找得到吗？”父亲又问。“不能。”我立刻回答。“你知道这是为什么吗？”“因为今天下雨了，道路比较泥泞。”我边往前走边回答道。“没错，正是因为泥泞，才会留下痕迹。”父亲走上前拍了拍我的肩，意味深长地感叹道“这就好比人生的道路。”

我突然间被父亲的话怔住了，犹如醍醐灌顶。是啊，人生的道路不就如同我正在走的这条路吗？这条路上，布满泥泞，历经挫折，但也正是因为泥泞才留下痕迹，正是因为挫折才孕育出成功。我终于明白了父亲想要告诉我的道理。

结尾：收回思绪，我发现父亲已经向前走了一大段，我急忙赶上去，对父亲说：“我明白了，谢谢你。”他看着我，笑道：“你要知道，即使没有成功，也永远不要因为自己的失败而否认曾经奋斗过的痕迹，更何况这只是一次小小的测试。”我的嘴角露出了微笑，顿时感觉心中开阔了许多。

雨渐渐小了，慢慢的从乌云中露出了太阳。父亲收了伞，我们依偎着向家走去，身后留下了大小不一的痕迹……