我的老师作文（精选4篇）

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我的老师作文（精选4篇），希望能够帮助到大家。

在我的心里，我的老师永远都是最漂亮的。我的老师姓宋，她不仅是我的语文老师，还是我的班主任。她有着长长的秀发，圆圆而可爱的脸蛋，知书达理的品格。我的宋老师讲课非常的有趣，声情并茂，时而倾情朗读，时而动情高歌，只是不知为什么我们的语文成绩就是提不上去。

每次小测验完，老师都会安排我们把各自的成绩改出来。只是，我们总是让她失望。

那是月考后的第一个晚自习，我们正在讲课件，老师推门而入。她气呼呼地喊：“你们知道自己的语文有多差劲吗？英语排第一，数学排第二，语文却是最后一名……”老师刚说完，有人竟扑哧笑了出来。我不知道这种笑什么意思？是嘲笑还是讥笑？难道该嘲笑的是老师？

“尽管期中考试不是多么理想，但是毕竟已经过去。希望我们能拼一把，争取在期中考试中有大的进步。”老师轻轻地叹息着。是的，该加油了，我们怎么舍得为我们倾其所有的老师再次伤心呢？

从那天起，一向认真严肃的她更加拼了——课余，饭后，早起，晚归……一点一滴，我们风雨同舟。

谢谢您，老师，我们都爱您。您辛苦了！

我的老师很多，有张老师，李老师，还有王老师，有教语文的、教数学的、教体育的，还有教自然、美术、音乐的，不过我记不得他们姓什么了，我记得的，都是我所讨厌的。

张老师是我们班主任，屁大的官，管的到挺多的，上次我不就迟到个半小时吗，骂的我狗血喷头的，至于吗？再说，我也不是天天迟到，一个星期我不也按时到学校1、2天吗？别的不说，我怎么的也是教育局长的儿子，一点面子也不给，什么时候老子火大了，让我爸把你给开了。

李老师更可气了，天天布置那么多的数学题，感情是你不要做，拿我们寻开心啊。知道你失恋了，那是你自己没有本事，别拿我们撒气啊。你要长的像我一样风流潇洒，至于被你女朋友甩吗？还有，那么多题，我来得及做吗？你不得考虑考虑我下课有多忙啊，得陪我女朋友吃饭，逛街，你非得弄的我和你一样你才开心啊。昨天我女朋友还怪我陪她时间变少了。

还有王老师，体育课让我们休息一下不行啊？看你折腾的，我就纳闷你怎么精力那么充沛啊，让我们做这个、做那个的，你不烦我还烦了呢？我就看不顺眼你对漂亮女生到不错，对我们男生简直当机器啊，你精力没地方花，我晚上可还有任务呢。

我也不是所有的老师都不喜欢，音乐老师我就很喜欢，姓什么记不起来了，只记得长的很漂亮，有点像林青霞。上她的课那简直是种享受，看着她谈琴的.神态、米人的笑容，一天的疲惫马上消失的无影无踪。这种老师，我建议我爸爸将她们提拔。

数了一下，好差30个字到600了，还说点什么呢？哦，对了，晚上女朋友让我给她买个文具盒，我想起来了，一会考完去商场买。

在我的脑海中有一个永远抹不去的影子，那就是我一年级的老师——任老师。任老师很漂亮。她浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛。低低的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，脸上始终挂满了微笑，还露出两个浅浅的酒窝，看起来十分亲切。

她很关心我。有一次放学后，外面下着倾盆大雨，因为我没带伞，所以只能待在教室里等妈妈送伞给我，但是左等右等都看不到妈妈的身影，我急得像热锅上的蚂蚁。任老师看见了就来问我怎么了，我把事情的经过告诉了她，任老师说：“正好我也回家，不如我送你回家吧？”说完，她就把我送回家了，在路途中，我指着路线，到家了，我和老师说了再见。望着任老师远去的背影，我突然发现她的后背全都湿透了，顿时，一股暖流涌上了心头。

她很温柔，有一次，老师出了一个很深奥的题目。顿时，我们的教室里一片寂静。有的同学不敢举手，有的刚举手又放下了……这时，任老师叫我起来回答，我慢吞吞的站起来，结结巴巴，语无伦次的回答着。只见老师走了过来说道：“回答不出来没关系，只要敢于回答就是对的。”看着她鼓励的目光，我顿时觉得勇气十足。从此每节课我都勤动脑举手发言。

这就是我的既温柔又体贴的老师。

林老师一直以来都是我的班主任。每当她走进教室的时候，都会让我不由自主地想起了一年级的情境。

记得我刚入学的时候，无论遇到什么麻烦事，她都会主动热情地帮助我。若有同学在课堂里捣蛋，她总是摆事实、讲道理，直到课堂恢复了平静。

有一次，我忘了做作业，她发现之后，就用教鞭轻轻地打了一下我的手掌，用眼神示意。我就是从她那汪清澈、柔和、慈祥的眼神里明白了她对我的期望。同时，也悟出了正确与错误的区别。

人们喜欢用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来抒写老师一生任劳任怨、舍己奉献的精神。其实，在我的生命感受中、学习体会里，只能说是老师教会了我不曾认识的许多东西；是老师领着我踏入乐于求知的旅程；是老师教导了我为人处世的守则……

一年级的我，虽有感情的体会，但对于老师的言传身教，仍然处于懵懂的时期。然而，随着知识与年龄的不断增长——就在上二年级语文课的时候，我似乎逐渐明白了老师对学生的“爱”究竟是怎么回事呢？我不敢说这体会很深，可我真的有点心知肚明。

其实，无论老师的挚爱如何，都会成为我美好的回忆，也能让我一直在回忆中庆幸和陶醉，并时刻陪伴着、鼓励着我前行。