【精华】话题作文600字汇总五篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的话题作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我养过许多小动物，有小兔子、金鱼、小狗等等，它们与我度过了许多美好的时光，有许许多多的小故事。但其中，最让我深刻的是我和小刺猬的故事。

那是我在三年级、为了给我解闷，爸爸送给我的礼物。第一眼看它时，浑身灰色的它正缩成椭圆形，就像一个大松球。我们把它放在纸箱里，不一会儿它暖和过来，悄悄地伸出尖尖的小脑袋，探头探脑地四下张望了一小会儿，然后慢慢地伸出短小的前肢，用锐利的爪子抓住纸箱使劲往外爬，可爱极了。

自从它来到我家后，便成了我家的“开心果”。每天早上，我一起床，小刺猬就会把头探出来，好像在和我问好。一到傍晚，我放学回家，它就用小爪子“窸窸簌簌”地抓着纸盒，好像在说；“小主人你回来啦！快给我喂东西吃吧，我饿了！”从科普书上，我得知刺猬最爱吃蚯蚓、蜷蛄等昆虫和小果实。所以，一有空，我就会让奶奶到市场上去买蚯蚓、找蚯蚓，拿回来喂它。起先刺猬嗅了嗅，非常警觉地东张西望，感觉安全了，才会细步爬过来，用前爪按住蚯蚓的头和尾部，张开尖尖的嘴巴朝它的脊背狠狠地咬下去，很快就将一只蚯蚓吃光了。那时它会微微抬起头，两只小眼睛迅捷地瞧瞧我，好像在感谢我给它带来这么可口的美味佳肴。

白天它喜欢潜伏在箱子里，夜里就悄悄地爬出来找食、活动。一天夜里，睡梦中的我被厨房里的铁锅“叮叮叮”的响声吵醒。我起床一看，才发现小刺猬已经调皮地从它的家里偷偷爬出，滑进了铁锅，无论怎么用力，也爬不出来，看得我又好气又好笑。

由于妈妈不喜欢它的气味，把它放在阳台上，没想到小刺猬被冻死了。

当我再看到它时，它已经静静地躺在那里，一动不动了。我伤心极了，我知道小刺猬和我的故事将永远结束，但是我永远也忘不了那只给我带来无限快乐的可爱的小刺猬！我会永远把他记在心里，让它活在我的脑海里。

我呆呆地坐在座位上，看着一个个匆匆离去的背影，眼睛向四处扫描，想找到那个瘦小，有点黑有着柔顺长发的女孩——小红。可是似乎找不到，我的心里有点涩。“走了吗？”我暗自想着，长长地叹了一口气。

那日值班的老师听见了，便问我怎么了。我笑着回答：“今天没有人陪我啊……”我想我笑得不好看，甚至有点苦。“是吗？再见。”老师说道。“老师再见。”

空荡荡的，日光灯的光有点闪，有点亮。

我打开关闸的电箱，缓缓地关下一盏盏灯。啪嗒，啪嗒。教室渐渐暗了下去，黑黑的，有些吓人。外面走廊上也是黑黝黝的，只有月亮透过云层撒下的淡淡银光。

“淑，等等！我还有东西没有拿！”一个急切而又高昂的声音闯入我耳。我笑了，笑得很开心。“你去哪儿了？怎么又回来了？”我询问道。“去办公室交作业了。”她的声音在课桌下暗暗传来。“哦。”我想我的声音带上了愉悦的尾巴。

“好了，走吧。”“嗯。”我关下了最后的几盏灯，拉下了总闸。

黑色中是我和小红挽着手的身影，一个高而胖，一个矮而瘦。“淑，每次呆在你旁边，都很有安全感。”小红调皮地对我笑着。“是吗？”我也笑了。我想起我们以前也不是这样一直走路的吗？

小红啊，或许你不知道，在你身边，我也很有安全感。还记得有一次在宿舍里，有一只很大的虫子飞进我的帐子，我当时吓得脸都白了，手舞足蹈的，正是你眼急手快，一下子抓住虫子，并狠狠地扔到地上，踩上几脚，并笑着安慰我，说已经为我报仇。你的勇敢和安慰，让我感到惭愧，当然这不会告诉你，不然你准会笑话我的。小红，你知道我当时是多么的佩服你啊。

小红，谢谢你！

古人读书爱在书中夹些香草，乃有书香;油墨之味，亦是书香。——题记

书对我而言，犹如空气，无处不在，而我，时时刻刻都需要他。

自童年开始，我便明白，当肚子饿了的时候找食物吃，眼睛饿了便要找书看，我的双眸时刻都处于饥饿状态，只要一书在手，我便有了快乐，有了满足。

小时候，我喜欢在书的海洋里遨游，闻着淡淡的书香，时间悄悄的走过，我在书中与孙悟空大战三百回合，与鲁滨逊一起漂流，跟卖火柴的小女孩一起哭，随F4一起笑，书香成为我童年记忆中最美好的香味。

长大后，我依旧喜欢在书的海洋里遨游，《世界史》让我识天地之广，晓人生之道，《三国演义》让我洞察世事，了悟人生百态，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的书香，我有了精神的巢穴。

当我悠闲的时候，书香便如蚁附膻，我拿起书，即有了蚕吞桑口的快乐，便发现，屋子里每一点空隙，都漂着一缕一缕的书香，视线所视之处，都有书，高高低低的叠着，密密麻麻地堆着，疏疏散散的放着，整整齐齐的排列着，疏和屋子你侬我侬，成为了一个圆的整体，看着这些亲密的伙伴，我变得蚕吞桑口，慢慢的细嚼，伴着淡淡的书香，我有了生命的禅床。

书香书香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，书香，亦是生命永久的香味，书在左右，有书闲手翻翻，有时倾心细读，有时一笑而过，有时反复品读，芬芳盈口，满心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。

以书增智慧，以书育人格，人生便愈加丰富，充实。我愿书香永伴左右。

要创造和谐的校园就要学校里所有的学生和老师一起去努力。

老师呢，就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励；当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的'建设创造了条件。

老师做的好学生就回努力做到最好。

那老师做的好后，我们应该怎样去做呢？

学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成，不要让老师操心。好的学生要越来越好，不仅要帮助差的学生，还要提高自己。让老师省心，因为老师很辛苦，有许多事情要做。老师轻松，学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃，要自觉，不能抄人家作业，不要人家为你操心；还要做到不耻下问，不懂就问学习好的学生，要做到老师讲的每一题都要懂。这样差一点学生就会加入好学生一列。

当然和谐校园绝对少不了团结！

我们班是很团结的一个集体，记得刚入校不久，学校开展了一次歌唱比赛。我知道别的班都有点瞧不起我们班，也许因为我们班的学习成绩不太好，有些人说：“我们班有黄厚毅，所以我们班注定失败。”但是歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。在校长报告比赛成绩的时候，我们班里的每个人都很紧张。当校长说完“优秀奖”后，发现没有我们班，有些不自信的同学说：“是不是有些班没有奖啊？”

如水的月色轻扰深秋的残叶，稠密的细雨婆娑河边的芭蕉，多情的晚风掸拂石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，爱心，涉水而来。

阳光抚摸过，泪水浇灌过，爱心带着清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，远远地散发着一种能陶冶人情操、洗涤人灵魂的气息。

没有泪，只有理解爱心的如花的笑靥，没有泪，只有献出爱心的诗意的柔情。多少次感动刻在了岁月里，多少次欣慰凝聚在余辉中？爱心，涉水而来，带来了黑夜的星光，驱走了凄淡的感伤。

曾记否？那重见光明的呼喊;曾记否？那催人泪下的团圆;曾记否？那发自肺腑的感动？花开花又落，月缺月又圆，爱心给人间带来的岂止是欣然？岂止是温暖？爱心，馈赠给世界宇宙的精华，赋予这个世间有爱的人超然的灵魂！

尘封的思绪经常在不经意中被唤醒;久违的感动在那里一次又一次地奔涌翻腾;麻木的神经在那里蓦然触动。淹没在红尘中，我们风尘满面，苦涩难言，倍感世界的陌生和粗糙，而爱心就如紫雾云霞，红尘雨露滋润了我们的眼睛、我们的心。

爱心，就这样涉水而来。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鸟翼飞绝的意境，入髓的寒气让世人清醒;爱心已经上了岸，我们不再寂寞;不再无助;不再孤独。让宇宙之光流入胸膛，给人们的心镀上爱的力量。

爱心，让水神秘，让人沉醉。生命需要爱，如果把爱从人的体内抽出，人会变得很难看。爱，点缀世界，让世界更精彩;爱，点缀人生，让人生更加感人。捐献是一种爱心，给予是一种爱心，帮忙那些需要我们的人，解救那些在痛苦中呼唤的人，都是一种爱心。

爱心，已经上岸，带着花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉兰，一朵朵芍药，一串串丁香，都曾伴着爱心走过。

有爱心的沙漠，不再干燥苍凉;有爱心的黑夜，不再惨淡迷茫;有爱心的沼泽，不再狂野凶残。

爱心，涉水而来……